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无限网改名:为何需要重新定位品牌形象?

张琝莞作者:张琝莞2024-10-26 17:11:53

无限网作为一家知名互联网公司,近年来一直致力于提供优质的服务和产品。然而,随着市场环境的变化和竞争日益激烈,无限网决定进行品牌改名。改名不仅仅是一个符号性的变化,更是对企业战略的重新定位。新的品牌形象将有助于确立无限网在行业中的地位,并吸引更多用户和合作伙伴的关注。在这篇文章中,我们将深入探讨无限网改名的必要性和实施过程,帮助您更好地理解品牌定位和形象重塑的重要性。

wuxianwnag改名

苑若

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
苑若,来源于范纯仁的《宋诗》《同张伯常会君实南园》,原文:游心同艺苑,归兴若田庐

伊骊

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
伊骊,来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・么》,原文:今日咱君臣义分无承望,你待仿骊姬乱晋,俺难学伊尹扶汤

支曙

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
支,来源于李演的《宋词》《南乡子》,原文:小滴燕支浸绿云

倾闻

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
倾闻,来源于张耒的《宋诗》《蓬瀛台二首 其一》,原文:直使台倾荆棘满,闻琴何用涕霑裳

白艾

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
白艾,来源于杜牧的《唐诗》《秋晚怀茅山石涵村舍》,原文:帘前白艾惊春燕,篱上青桑待晚蚕

凛执

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
凛执,来源于徐钧的《宋诗》《祭遵》,原文:执法严明凛不阿,西征北讨战功多

芮爀

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
芮,来源于刘克庄的《宋诗》《送曹守司直二首 其一》,原文:化教虞芮逊,和了触蛮争

瑜惟

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
瑜惟,来源于韩琦的《宋诗》《雪十十韵》,原文:肯使瑕瑜见,惟思沃瘠均

澎芈

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
澎,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 至瀑布崖前》,原文:下步入幽径,萧然觅澎渹

浩缥

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
浩缥,来源于楼钥的《宋诗》《赋扬州伯父海桧》,原文:独秀海山临浩漾,骇浪翻空云缥渺

尔年

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
尔年,来源于周行己的《宋诗》《走笔问讯晁四以道 其二》,原文:衰年聊尔耳,吾道已焉哉

缪挚

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
缪,来源于韩淲的《宋诗》《寄和卿丈》,原文:严霜沍冬日,再会尤绸缪

浚颉

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
浚,来源于陆游的《宋诗》《北窗即事二首 其二》,原文:露井甘寒初浚后,小山葱蒨乍晴时

慈瑶

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
慈瑶,来源于元稹的《唐诗》《和东川李相公慈竹十二韵》,原文:慈竹不外长,密比青瑶华

珧颖

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:36 蜃,小者珧

治赓

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
治赓,来源于刘克庄的《宋诗》《次竹溪韵跋志仁工部柞木诗 其二》,原文:咸淳天子开文治,定起君赓殿阁凉

隋娅

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
隋,来源于贺铸的《宋词》《醉春风》,原文:隋岸伤离,渭城怀远,一枝烟柳

妍存

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
妍存,来源于白居易的《唐诗》《过昭君村》,原文:妍姿化已久,但有村名存

墨凇

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
墨,来源于朱用之的《宋词》《意难忘》,原文:怕笺凝怨墨,酒渍离觞

里旎

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
里旎,来源于释子淳的《宋诗》《偈二十二首 其一一》,原文:炉里寒灰香旖旎,巖前枯木叶婆娑

沧峨

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
沧峨,来源于潘景良的《宋诗》《游金山》,原文:齐州九点落眼底,岷峨西望沧溟濛

韫珺

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
韫,来源于晁公溯的《宋诗》《闻范道卿将赴试成都作此勉之》,原文:被褐肯迷邦,韫椟久待价

洵楹

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
洵,来源于陈著的《宋诗》《送洵之越》,原文:有美一人来自东,与儿洵约西游同

桥寅

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
桥寅,来源于杨万里的《宋诗》《过润陂桥三首 其二》,原文:却忆庚寅侍板舆,过桥桥断费人扶

馚潆

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
潆,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 蒙池》,原文:潆渟幽壁下,深净如无力

翡泉

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
翡泉,来源于羊士谔的《唐诗》《和李都官郎中经宫人斜》,原文:翡翠无穷掩夜泉,犹疑一半作神仙

飐喻

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
飐,来源于释永颐的《宋诗》《送别》,原文:送别春湖动客心,荇花无浪飐寒金

隅樗

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
隅,来源于翁卷的《宋诗》《登飞霞山作》,原文:拂衣出城隅,杖策循湖阴

棂匠

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
棂,来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》,原文:一枝风露湿,花重入疏棂

琢淙

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
琢淙,来源于姚合的《唐诗》《买太湖石》,原文:背面淙注痕,孔隙若琢磨

楦敏

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
楦,来源于陈造的《宋诗》《次前韵赠龚养正》,原文:肯思麒麟楦,强作沐猴舞

冰芃

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
冰,来源于杨万里的《宋诗》《晓泊兰溪》,原文:折绵冰酒未是寒,晓寒真欲冰我肝

皖奕

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
皖,来源于朱明之的《宋诗》《次韵介甫怀舒州山水见示之什》,原文:皖上相逢昔少留,登楼隐几听鸣鸠

诚琤

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
诚,来源于李峤的《唐诗》《晚秋喜雨》,原文:睿感通三极,天诚贯六幽

皎柯

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
皎,来源于李彭的《宋诗》《句 其二一》,原文:皎月句添光陆离

晢隆

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
晢,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

媪畚

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
媪,来源于陆游的《宋诗》《书喜二首 其一》,原文:邻媪已安诸子养,园丁初葺数椽成

颐博

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
颐,来源于汪藻的《宋诗》《琴高鱼》,原文:伪真吾何知,且用慰颐朵

篁淑

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
篁,来源于杨亿的《宋诗》《无题三首 其二》,原文:湘水东流何日竭,烟篁千古见啼痕

芦祺

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
芦,来源于陆游的《宋诗》《余读元次山与瀼溪邻里诗意甚爱之取其间四句各作一首亦以示予幽居邻里 峰谷互回映》,原文:中有十余家,芦藩映茆屋

嵊瑺

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
嵊瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

武绪

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
武绪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:惟予小子嗣守文、武、成、康遗绪,亦惟先正之臣,克左右乱四方

莜意

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

津慕

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
津慕,来源于陆游的《宋诗》《冬日读白集爱其贫坚志士节病长高人情之句作古风十首 其一》,原文:君子亦有慕,不慕要路津

约昊

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
约,来源于郭印的《宋诗》《隐父见示和章再用前韵》,原文:当约嵇中散,携琴此间宿

瑄茜

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:奉瑄严太一,推策本轩辕

鸠珈

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
鸠珈,来源于葛立方的《宋诗》《建国刘夫人挽歌词 其一》,原文:鸠巢奠苹藻,翟茀绚笄珈

辑召

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
辑,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

幂繁

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
幂,来源于司空图的《唐诗》《灯花三首 一》,原文:蜀柳丝丝幂画楼,窗尘满镜不梳头

朝纴

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
朝纴,来源于张耒的《宋诗》《七夕歌》,原文:自从嫁得废织纴,绿鬓云鬟朝暮梳

谒轶

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
谒,来源于杜审言的《唐诗》《除夜有怀》,原文:还将万亿寿,更谒九重城

峤漪

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
峤,来源于唐庚的《宋诗》《白小》,原文:向来若鱼戏,海面横孤峤

钊堇

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:姚宋已死九龄黜,谁使杨钊继林甫

洌旖

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
洌,来源于张耒的《宋诗》《视盗之南山》,原文:浅涧冻欲绝,层冰洌我泉

妤缪

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
妤,来源于薛映的《宋诗》《清风十韵》,原文:素发悲郎将,霜纨感婕妤

珞誉

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
珞,来源于乐雷发的《宋诗》《九疑紫霞洞歌》,原文:翠霞紫云张宝幄,悬黎结绿盘璎珞

时芨

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
时,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其六四》,原文:双林寒时热杀,热时寒杀

橙陵

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
橙陵,来源于陈陶的《唐诗》《旅泊涂江》,原文:楚国柑橙劳梦想,丹陵霞鹤间音徽

姝淇

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
姝淇,来源于储光羲的《唐诗》《相和歌辞 采莲曲》,原文:独往方自得,耻邀淇上姝

贞铮

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
贞,来源于临淄县主的《唐诗》《与独孤穆冥会诗 一》,原文:求义若可托,谁能抱幽贞

娄允

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
娄,来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・哭皇天》,原文:(娄青云)这等多早晚去

炀逸

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
炀,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 六》,原文:炀帝行宫汴水滨,数株残柳不胜春

馟茗

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗,来源于楼钥的《宋诗》《游惠山》,原文:调琴瀹茗清无限,倦客忘归到夕阴

懿苒

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
懿,来源于崔居俭、卢文纪的《唐诗》《郊庙歌辞 后唐宗庙乐舞辞 文明舞》,原文:懿范鸿名,传之万亿

嫣桔

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
嫣,来源于沈端节的《宋词》《念奴娇》,原文:嫣然一笑,此时风度尤好

素筝

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
素筝,来源于李端的《唐诗》《听筝》,原文:鸣筝金粟柱,素手玉房前

峰临

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
峰临,来源于欧阳光祖的《宋诗》《和朱元晦九曲櫂歌 其三》,原文:玉女峰临二曲流,刳心学道几春秋

柔潭

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
柔潭,来源于陆游的《宋诗》《早春新晴》,原文:柳弄春柔拂小潭,山横霁色卷浮岚

凡诣

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
凡诣,来源于李吕的《宋诗》《乙巳四月比屋多疹痘疟痢间作五月尽犹未已病者延绵在寝治疗不获其法往往失生理殊可悯痛乃作民病书事一首以纪之》,原文:九关羣虎守,未许凡骨诣

津昶

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
津,来源于卫宗武的《宋诗》《北山遇雪》,原文:比屋占农祥,津津喜上眉

滔芗

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
滔,来源于缪瑜的《宋诗》《钓台 其二》,原文:先生岂是傲当世,鄙夫患失滔滔是

蓁潞

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
蓁,来源于晁说之的《宋诗》《三川言十数年前尝有一短帽骑驴之士半醉徘徊原上久之曰三川非昔时比矣恍惚失其人所在有收杜老醉游图者物色之知为杜之再来也予独鄙之作诗二首 其一》,原文:邻里一人安可得,亦无坟冢可蓁芜

浅久

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
浅久,来源于释居简的《宋诗》《刘学谕挽章》,原文:大信难于浅俗谋,楚人然诺久无酬

鹄乘

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
鹄乘,来源于王柏的《宋诗》《拍手行》,原文:辍耕太息鸿鹄志,乘牛读史需时艰

燃淇

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
燃,来源于韩希孟的《宋诗》《练裙带中诗 其二》,原文:不作爝火燃,愿为死灰冷

廷棂

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
廷,来源于赵孟坚的《宋诗》《食雪》,原文:君不见苏子卿,十有九年留朔廷

愿寓

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
愿寓,来源于陆游的《宋诗》《寓居小庵才袤丈戏作》,原文:欣然愿暂寓,竹底门可欵

怀望

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
怀望,来源于戴叔伦的《唐诗》《新秋夜寄江右友人》,原文:怀归正南望,此夕起秋风

晋蕖

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
晋蕖,来源于冯时行的《宋诗》《广安朱义从为渝上霜台之客母夫人年八十余极其孝养一日有三白鹭翔集中庭不去义从作翔鹭亭识其事缙云子为赋此诗》,原文:郎君风标晋人上,芙蕖照映清涟漪

纾临

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
纾临,来源于王□的《唐诗》《王氏殇女墓铭》,原文:今已矣夫石窌封,仲父刻铭藏户中,以纾临穴㛐悲恫

傅奕

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
傅奕,来源于晁说之的《宋诗》《实纪二十韵》,原文:庙堂再见谢太傅,奕棋未罢风尘弭

繁滔

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
繁滔,来源于司马光的《宋诗》《长安送李尧夫同年》,原文:事随流水滔滔度,鬓结繁霜戢戢新

胥固

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
胥固,来源于方岳的《宋诗》《戏呈君用》,原文:胥山之穷固亦无一钱,较之于我犹差贤

汶沛

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
汶,来源于晁补之的《宋诗》《赠麻田山人吴子野》,原文:汶阳我昔见苏李,人言吴子归未几

珈潇

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
珈,来源于苏颂的《宋诗》《秦国夫人挽辞二首 其一》,原文:旧宅邻三徙,新恩副六珈

誉博

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
誉博,来源于王义山的《宋诗》《送按察魏经历》,原文:公论难磨口似碑,肯将虚誉博人诗

硝勖

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
硝,来源于林曾的《宋诗》《句》,原文:鱼头红结魫,土面白生硝

焓杏

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
杏,来源于苏轼的《宋词》《蝶恋花》,原文:杏子梢头香蕾破

合君

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
合君,来源于吕本中的《宋诗》《奉答璧公兼简诸友》,原文:顾我自无黄阁様,如君合是黑头公

琪箐

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
琪,来源于钱起的《唐诗》《送柳道士》,原文:不知相忆处,琪树几枝花

晖晏

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晖,来源于宋无的《宋诗》《咏石得天字》,原文:巖晖知产玉,峡束见奔川

纭昉

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
纭,来源于释普济的《宋诗》《圆觉顽空觉讲主真赞二首 其二》,原文:扣其关者纷纷纭纭而退席,得其旨者峥峥嵘嵘而莫及

玺衡

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
玺,来源于袁去华的《宋词》《水调歌头》,原文:玺书下,天尺五,运千龄

悦兆

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
悦兆,来源于徐铉的《宋诗》《春雪应制》,原文:欲识宸心悦,云谣慰兆人

晳欢

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《白湖庙二十韵》,原文:束晳何人哉,愚欲补前脩

泱勖

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
泱,来源于孔平仲的《宋诗》《还乡展省道中作四声诗寄豫章寮友 其二》,原文:久雨水陡长,泱漭似海广

湫矜

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
湫,来源于翁仲德的《宋诗》《雨微山》,原文:旱望湫龙嘘涧气,沛然甘雨慰农心

戎樗

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
戎樗,来源于刘克庄的《宋诗》《居厚弟和七十四吟再赋 其五》,原文:三家村未闻戎捷,但见樗翁又出遨

缃朦

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
缃,来源于戴表元的《宋诗》《伯收东冈麦》,原文:岂不惜冠履,兼尝业缣缃

艺娥

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
艺,来源于方回的《宋诗》《前参政浙西廉访徐子方得代送别三十韵》,原文:遐方驰币聘,曲艺齿旌招

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