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如何正确修改名字证明书?

李樨秋作者:李樨秋2024-11-04 09:31:33

修改名字证明书是一项常见的法律程序,可能是因为结婚、离婚、拼写错误等原因。在进行名称更改之前,首先需要收集相关的文件和证明材料,例如结婚证书、离婚证书或身份证。接下来,您需要填写名字更改申请表,并提供所有必要的资料。之后,您需要将申请材料提交给当地的政府机构,如民政局或派出所。整个过程可能需要几周时间才能完成,因此请耐心等待通知。如果您遇到任何问题或疑问,可以咨询当地的法律顾问或民政局工作人员。

修改名字证明书

蔓怡

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
蔓,来源于宋祁的《宋诗》《三月二十一日集海云鸿庆院》,原文:淙谿杂环佩,怪蔓走龙蛇

筝源

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
筝源,来源于于志宁的《唐诗》《四言曲池酺饮座铭》,原文:泾抽冠筝,源开绶花

暌岚

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
暌,来源于孟郊的《唐诗》《献襄阳于大夫》,原文:曩游常抱忆,夙好今尚暌

缎郦

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

戚卿

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
戚卿,来源于高斯得的《宋诗》《送庸斋赴召》,原文:公卿唯阿固权位,阉戚盘互拏金钱

荔馚

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
荔,来源于彭汝砺的《宋诗》《丰湖 其一》,原文:波澜雨过鱼儿出,草木春归荔子花

媛浦

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
媛浦,来源于李峤的《唐诗》《菊》,原文:荣舒洛媛浦,香泛野人杯

谧泊

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
谧,来源于苏颂的《宋诗》《林次中示及追和浙西三贤述梦诗其间叙卫公事几尽辄拾其遗逸再次前韵》,原文:夷夏欣宁谧,揄扬颂戢櫜

谐喻

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
谐喻,来源于刘筠的《宋诗》《与客启明》,原文:垂天借喻齐谐志,握火寻盟越绝书

缥汶

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
缥,来源于董的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:缥缈烟中渔父桨,坡陀山上使君衙

禧彻

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
禧,来源于韩淲的《宋诗》《送徐仙游赴省》,原文:开禧正以才经济,台阁中间要讲磨

些术

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
些术,来源于伊用昌的《唐诗》《湖南闯斋吟》,原文:学取大罗些子术,免教松下作孤坟

与年

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
与年,来源于杜牧的《唐诗》《代吴兴妓春初寄薛军事》,原文:自悲临晓镜,谁与惜流年

夷巡

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
夷巡,来源于汪元量的《宋诗》《文山道人事毕壬午腊月初九日》,原文:生愧夷齐尚周粟,死同巡远只唐官

央尚

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
央尚,来源于沈遘的《宋诗》《五言后殿考进士解嘲》,原文:我乐殊未央,尚恨春昼短

澧渲

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
澧,来源于苏轼的《宋词》《归朝欢》,原文:灵均去后楚山空,澧阳兰芷无颜色

域暌

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
域,来源于项安世的《宋诗》《再次韵菊花谱系四首 其一》,原文:人道花生绝域,此花或系西夷

容姝

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
容姝,来源于陈著的《宋诗》《次韵翁古晚府判见赠二首 其一》,原文:傃儒不买三姝媚,好客能容一座惊

哲旒

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
哲,来源于李中的《唐诗》《秋夜吟寄左偃》,原文:会约垂名继前哲,任他玄发尽如霜

矗骓

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
矗,来源于秦观的《宋诗》《正仲左丞生日》,原文:明峰春矗矗,汝水暮泠泠

憧楦

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
憧,来源于张杲之的《宋诗》《题迎薰阁》,原文:隠隠分行客,憧憧悯细氓

翙筝

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

琦瑹

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
琦,来源于胡斗南的《宋诗》《挽文山 其一》,原文:裂指秋风感别离,干坤人物太瑰琦

栾罡

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
栾,来源于葛胜仲的《宋诗》《余谪沙阳地僻家远遇寒食如不知盖闽人亦不甚重其节也感而赋诗五首以杜子美无家对寒食五字为韵 其四》,原文:开窗延霁景,脩竹正团栾

灏壹

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
灏,来源于杨绘的《宋诗》《中秋月》,原文:素月玉寒空,干坤灏气通

昼涧

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
昼涧,来源于刘弇的《宋诗》《题福州黄蘗山确禅师息老堂》,原文:夜雨龙腥飞别涧,昼烟禽哢落高梧

般奕

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
般,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・普天乐》,原文:有三般儿比并妖娆,(卜儿云)是那三般儿

望菀

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
望菀,来源于刘向的《楚辞》《九叹/忧苦》,原文:叹曰:登山长望中心悲兮,菀彼青青泣如颓兮,留思北顾涕渐渐兮,折锐摧矜凝氾滥兮,念我茕茕魂谁求兮,仆夫慌悴散若流兮

炅溯

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

驹单

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
驹,来源于王之望的《宋诗》《次制帅所和前韵》,原文:九霄变化冥鹏升,一纪光阴隙驹骛

嘉玮

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 酌献用《成安》。》,原文:维时发春,嘉荐令芳

净銮

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
净銮,来源于文天祥的《宋诗》《明堂庆成诗 其二》,原文:都人报道君王喜,净覩和銮入建章

川原

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
川原,来源于曹豳的《宋词》《西河》,原文:漫漫白骨蔽川原,恨何日已

暖晖

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
暖晖,来源于宋庠的《宋诗》《闰十二月望日立春禁中作》,原文:瑞气因风生禁仗,暖晖依日上仙盘

良昉

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
良,来源于徐积的《宋诗》《送江倅》,原文:良士大夫,谓其所性

瀚砚

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
瀚,来源于孔平仲的《宋诗》《次韵和张道济长官立秋后作》,原文:瀚海人空云弄白,吴江波阔叶吹黄

恤矜

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
恤矜,来源于严羽的《宋诗》《送赵立道赴阙仍试春官即事感兴因成五十韵》,原文:国体存矜恤,皇猷务远绥

华瑚

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
华瑚,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其八二》,原文:崖蜂春采薝卜华,海鸟梦卧珊瑚枝

冉禺

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
冉,来源于刘克庄的《宋词》《解连环》,原文:老冉冉、欢意阑珊,纵桃叶多情,难唤同渡

陟勰

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
陟,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:在太戊,时则有若伊陟、臣扈,格于上帝

珂桠

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
珂,来源于晁补之的《宋诗》《试院次韵呈兵部叶员外端礼并呈祠部陈员外元舆太学博士黄冕仲》,原文:鸣珂咸俊彦,索米独尘埃

逵瑷

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
逵,来源于葛立方的《宋诗》《蒙恩除吏部侍郎子姪以诗相庆》,原文:禁掖俄膺九芝检,仙逵许从五香车

渊垣

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
渊垣,来源于释道潜的《宋诗》《过都监赵思正崇班容膝庵》,原文:端能有志学渊明,数板垣墙营小筑

尉瑧

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhēn玉名。
国学点评
尉,来源于赵蕃的《宋诗》《送恭叔赴海门尉端叔约同过湘西酌别四首 其四》,原文:尉曹应事少,宾友定谁延

悠至

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
悠至,来源于释居简的《宋诗》《常思惟大士赞 其三》,原文:空王至今,悠悠我心

萦璋

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
萦,来源于喻凫的《唐诗》《和段学士南亭春日对雨》,原文:萧飒柳边挂,萦纡花底流

翡文

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
翡文,来源于褚亮的《唐诗》《伤始平李少府正己》,原文:高文缀翡翠,茂学掩麒麟

彰诏

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
彰诏,来源于成钦亮的《宋诗》《吴下同年会诗》,原文:吴门盛事彰施了,两两台星挟诏飞

璂筠

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

媵芷

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
媵,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:夫何恶之,媵有莘之妇

涛遥

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
涛遥,来源于杜牧的《唐诗》《贵池亭》,原文:惊涛隐隐遥天际,远树微微古岸头

恽葭

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
恽,来源于王十朋的《宋诗》《诸公和诗再用韵并简沈虞卿教授》,原文:来采汀洲柳恽苹,要观草色赐袍新

维孝

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
维孝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲享明堂十一首 退文舞、迎武舞用《穆安》。》,原文:神鉴孔昭,孝思维则

阮岭

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
阮岭,来源于陆游的《宋诗》《林间书意二首 其二》,原文:半岭啸声惊阮籍,要知天下有高流

荣滇

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
荣,来源于蔡襄的《宋诗》《期秦伯镇不至》,原文:傥得自由身,休随荣利起

纶玮

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
纶,来源于宋庠的《宋诗》《送殿丞杨备通理睦州》,原文:织纻吴侬富,垂纶汉客贤

博麟

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
博麟,来源于李彭的《宋诗》《次九弟游云居韵兼简郑禹功博士 其三》,原文:博士麟一角,旷世独秀羣

阔漳

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
阔漳,来源于田锡的《宋诗》《圣方平戎歌》,原文:漳川地阔霜草平,合闱会猎布天兵

婳轼

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

朦旌

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
朦旌,来源于孔武仲的《宋诗》《辞二妃庙》,原文:残月朦朦倾岛屿,南风嫋嫋透旌旗

茯俪

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
茯,来源于梅尧臣的《宋诗》《尹子渐归华产茯苓若人形者赋以赠行》,原文:因归话茯苓,久著桐君籍

晟炽

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
晟,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其三》,原文:方丘排异议,晟府焕新章

青宗

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
青宗,来源于徐玑的《宋诗》《送太守傅尚书易镇当涂二十韵》,原文:元勋列青史,焜燿祖宗前

严追

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
严追,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其九五》,原文:景阳钟动趁严妆,奉帚追随过未央

易墨

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
易墨,来源于欧阳修的《宋诗》《青松赠林子》,原文:青松生而直,绳墨易为功

励珲

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
励,来源于刘克庄的《宋诗》《蒙仲以二画寿予生朝各题一诗 二疎图》,原文:□汉七叶主,励精致中兴

重冕

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
重冕,来源于张嗣初的《宋词》《水调歌头》,原文:名节本来重,轩冕亦何轻

子京

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
子京,来源于韦应物的《唐诗》《赠冯著》,原文:契阔仕两京,念子亦飘蓬

童苡

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
童,来源于黄庭坚的《宋词》《采桑子》,原文:已拼儿童作楚蛮

君滟

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
君滟,来源于苏轼的《宋诗》《春日与闲山居士小饮》,原文:十分潋滟君休赤,且看桃花好面皮

郝暌

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
郝,来源于徐鹿卿的《宋诗》《士友见和七月七日曝书依元韵谢之》,原文:晒书旧事聊同郝,联句新声恐类侯

胧沉

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
胧沉,来源于钟过的《宋词》《步蟾宫》,原文:归来沉醉月朦胧,觉花气、满襟犹润

倩熹

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
倩,来源于田况的《宋诗》《寄道士张明真》,原文:万里信音凭鹤到,一厨烟火倩猿供

箫敖

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
箫,来源于张震的《宋词》《鹧鸪天》,原文:画船箫鼓是谁家

丁炫

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
丁,来源于刘镇2的《宋词》《浣溪沙》,原文:丁宁莺燕莫匆匆

焓晗

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

玢皤

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

晃砺

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
晃,来源于释智圆的《宋诗》《病中翫月》,原文:入夜月渐高,晃晃照廊庑

恣遥

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
恣遥,来源于邢仙老的《宋诗》《诗赠晚学李君 其八》,原文:竹间松迳逍遥境,雅使仙翁恣意眠

芙闻

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
芙闻,来源于周密的《宋诗》《西泠小立即事二首 其一》,原文:西风恰到芙蓉外,过雁初闻第一声

畚皙

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
畚,来源于陆龟蒙的《唐诗》《引泉诗》,原文:呼童具畚锸,立凿莓苔穿

崔淬

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
崔,来源于强至的《宋诗》《对雪六首 其四》,原文:襟怀同落寞,气象亦崔嵬

真南

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
真南,来源于韩淲的《宋诗》《黄靖州挽诗》,原文:北客到今真可数,南人视彼尚何知

岭棠

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
岭棠,来源于赵抃的《宋诗》《次韵蔡挺提刑出巡将还》,原文:庾岭棠阴留远俗,赣川舟御若飞仙

莘硝

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
莘,来源于李廌的《宋诗》《题庙》,原文:筑巖傅胥靡,耕野莘老农

阑笈

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
阑,来源于孙惟信的《宋词》《醉思凡・醉太平》,原文:香销夜阑

仑律

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
仑律,来源于杜甫的《唐诗》《秋日夔府咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》,原文:律比昆仑竹,音知燥湿弦

黛荷

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
黛荷,来源于慈恩塔院女仙的《唐诗》《题寺廊柱 一》,原文:烟收山低翠黛横,折得荷花远恨生

琛追

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
琛追,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 亚、终献用《和安》。》,原文:袆衣褒崇,琛册追荣

瑞涔

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
瑞,来源于葛胜仲的《宋诗》《再和》,原文:皑皑盈尺瑞,及此腊前臻

旨谊

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
旨,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:(小生)如今圣旨议亲,怎辞得他

燃孝

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
燃,来源于韩淲的《宋诗》《薄暮一二邻友见过》,原文:燃烛炽炉炭,小雪冬已深

书韫

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
书韫,来源于李峤的《唐诗》《檄》,原文:毛义持书去,张仪韫璧行

乔渌

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
乔渌,来源于白居易的《唐诗》《春日闲居三首 一》,原文:便可傲松乔,何假杯中渌

竹珐

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
竹,来源于洪适的《宋诗》《喜小隐新得山茶》,原文:不羨竹林生石竹,独来茶坞补山茶

锋羿

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
锋,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠秦少仪》,原文:乃能持一镞,与我箭锋直

晋洛

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
晋洛,来源于连文凤的《宋诗》《酬婺郡学高广文》,原文:秦楼歌舞多燕剑,洛社风流少晋巾

虞驹

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
虞驹,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・收尾》,原文:失却龙驹怎战争,别了虞姬那痛增

魁悟

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
魁悟,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其四九》,原文:悟去此大魁,穷说则学究

桢淳

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
桢,来源于贾岛的《唐诗》《送令狐绹相公》,原文:鸿舂乖汉爵,[桢]病卧漳滨

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