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徐州卫校改名新沂校区,教育风向标的变迁

程滟未作者:程滟未2024-11-13 23:15:10

徐州卫校改名新沂校区,是教育领域的一次重大改革,也是一次引发社会关注的事件。随着教育理念的不断更新与发展,学校名称的改变不仅仅是名义上的变化,更是对教育质量和办学理念的体现。新沂校区将会成为徐州卫校发展的新起点,为培养更多优秀人才做出更大的贡献。希望我们能够共同见证这一历史时刻,并期待新沂校区带来的教育新气象。

徐州卫校改名新沂校区

绚琝

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
绚,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军四帖赞》,原文:惊喜比并走且僵,摛华绚彩交相望

芉珲

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

术苏

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
术苏,来源于史尧弼的《宋诗》《挽彦承知监》,原文:尚余长短苏张术,不值风云楚汉间

璃琯

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
璃,来源于郭祥正的《宋诗》《送杨主簿》,原文:嫦娥东来渡银汉,面面莹彻皆琉璃

渭暌

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
渭,来源于李白的《唐诗》《陌上桑》,原文:美女渭桥东,春还事蚕作

樗喻

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
樗喻,来源于李商隐的《唐诗》《咏怀寄秘阁旧僚二十六韵》,原文:槖籥言方喻,樗蒱齿讵知

萦支

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
萦支,来源于陈埯留的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:支径萦纡路似穷,疑非琼馆洞霄宫

淇影

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
淇影,来源于苏籀的《宋诗》《与可墨竹二十韵》,原文:影动嵇阮爱,笋穿淇渭干

璩殷

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
璩,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:有美建安璩,竞爽淇园竹

谊仑

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
谊,来源于甘同叔的《宋诗》《题昌山圣姥庙》,原文:历阶酌水致此辞,退以遗谊传于诗

橙婷

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
橙,来源于章甫的《宋诗》《太湖秋晚》,原文:处处橙黄橘绿,家家莼菜鲈鱼

荏箩

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
荏,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:幽香荏苒,不让洒蔷薇,弯月冷,漫涟漪,云断暗香影

詹瑜

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
詹,来源于李贺的《唐诗》《钓鱼诗》,原文:詹子情无限,龙阳恨有余

婵辰

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
婵,来源于虞俦的《宋诗》《元日小集耘老弟有诗和韵》,原文:弟姪团栾岂偶然,华堂绮席间婵娟

辑里

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
辑里,来源于无名氏的《唐诗》《和诗阶诗 二》,原文:(均见《文镜秘府论》地卷《八阶》录佚名《文笔式》)(〖1〗今人逯钦立《先秦汉魏晋南北朝诗后记》云:「又如《文镜秘府》也曾征引许多诗篇,但这些诗篇率不著作者,其中有一部分又可能是初唐之作,因此,这里也不加辑录

珞淳

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
珞,来源于陈造的《宋诗》《次陈宰韵》,原文:还家拟趁宝璎珞,唤客重干金屈巵

苒渭

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
苒渭,来源于晏殊的《宋诗》《竹醉日》,原文:苒苒渭滨族,萧萧尘外姿

钊纪

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

琬桅

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
琬,来源于史浩的《宋诗》《辛巳腊月休日绝江至瓜洲观战地与马德骏冯圆中二郎中会舟回焦山德骏令嗣始来侍行某偶留金山不获与此游辄和三诗以寄怀时驾至镇江 圆中鹤字韵》,原文:仆碑苍藓余,琬琰在山脚

卫町

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
卫町,来源于宗楚客的《唐诗》《句》,原文:竹町罗千卫,兰莛降两宫

诚乔

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
诚乔,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读史记诗 其三》,原文:甘泉诚毖祀,乔岳纪尊名

蕴奎

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
蕴,来源于曹勋的《宋诗》《梅》,原文:冒寒糁糁已蕴玉,自开及谢酒屡持

凝榆

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
凝榆,来源于阳枋的《宋诗》《挽郑广安》,原文:棠国香凝月,榆关梦熟春

泉宜

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
泉宜,来源于李复的《宋诗》《流泉引》,原文:椒香桂绿兮云车满野,敬谢有功兮宜奠于泉下

韶敏

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
韶,来源于晁端礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:乐章近与中声合,一片仙韶特地新

青与

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
青与,来源于曹勋的《宋词》《花心动》,原文:与持青梅酒,趁凝伫、晚妆相对

袁峥

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
袁,来源于曹汾的《唐诗》《去东林寺诗》,原文:至和三年春二月,陈国袁陟来游山,徧抉奇迹,始发其晦

荟资

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
荟,来源于苏轼的《宋诗》《东坡八首 其三》,原文:泫然寻故渎,知我理荒荟

犹旌

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
犹旌,来源于钱闻诗的《宋诗》《甜苦笋》,原文:先生仙去拥霓旌,数宇犹存简寂名

箬思

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
箬思,来源于王以宁的《宋词》《临江仙》,原文:祗思青箬笠,江上雨霏霏

瞻薏

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
瞻,来源于陆文圭的《宋诗》《寄申屠御史》,原文:瞻乌止谁屋,亦复可怜伤

林阔

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
林阔,来源于朱熹的《宋诗》《安仁晓行》,原文:荒山围野阔,远树出林孤

鼎渲

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
鼎,来源于韩淲的《宋诗》《清明 其一》,原文:百岁光阴诚鼎鼎,一生怀抱强营营

敏炫

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
敏,来源于释德洪的《宋诗》《次韵翁教授见寄》,原文:仙郎落笔敏惊鸿,文字追回两汉风

裴凝

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
裴凝,来源于孟郊的《唐诗》《看花 二》,原文:玉立无气力,春凝且裴徊

琅蓓

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
琅,来源于李纲的《宋诗》《唐工部员外郎杜甫》,原文:诗篇垂琳琅,长作蛟龙吼

情誉

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
情誉,来源于胡寅的《宋诗》《和黄执礼六首 其二》,原文:惟頼有朋想博约,过情之誉岂宜蒙

璞君

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
璞君,来源于张祜的《唐诗》《庚子岁寓游杨州赠崔荆四十韵》,原文:楚才君漫倚,荆璞我虚凭

页昕

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《钱江晓寄十三弟》,原文:(同前七五八页)

淞诚

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
淞,来源于韩元吉的《宋词》《水调歌头》,原文:且醉吴淞月,重听浙江潮

鑫邵

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
邵,来源于邵雍的《宋诗》《题范忠献公真》,原文:范邵居洛阳,希夷居华山

文亭

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
文亭,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七八》,原文:花洞连延一架平,文鸳双砌接珍亭

婵桦

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
婵,来源于鲍溶的《唐诗》《秋夜闻郑山人弹楚妃怨》,原文:中间楚妃奏,十指哀婵娟

炅魁

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

零秭

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
零秭,来源于陈普的《宋诗》《咏史 诸葛孔明 其六》,原文:飞羽凋零又秭归,卯金余息孔明知

缔胧

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
缔,来源于陈造的《宋诗》《九日留交代》,原文:已缔金兰千载契,政思萸菊一樽同

靛临

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
靛,来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》,原文:水脚浮青靛,湖唇滉白沙

恽遥

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
恽,来源于王十朋的《宋诗》《沈书和诗再用韵》,原文:柳恽苏仙旧吟处,愿陪杖屦徧留题

蕋亭

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
蕋,来源于郑侠的《宋诗》《季冬桃花》,原文:如何洞天蕋,开向雪花前

尔羲

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
尔羲,来源于曹勋的《宋诗》《日出行》,原文:羲和羲和,无旷尔职,无替尔功

珩秋

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
珩秋,来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》,原文:爽气开秋鉴,清谈扣佩珩

淄映

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
淄,来源于陈造的《宋诗》《次韵余司理》,原文:袖怜醉墨淄,眼为故交青

纴常

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
纴,来源于晁说之的《宋诗》《和胡少汲游山》,原文:内不识织纴,外嗜饱饤饾

倾洵

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
倾,来源于李觏的《宋诗》《女色无定美赠卿材》,原文:佯愁惨白日,猛唾倾天河

珑岭

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
珑岭,来源于皇甫冉的《唐诗》《杂言无锡惠山寺流泉歌》,原文:偏依佛界通仙境,明灭玲珑媚林岭

嶂仲

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
嶂,来源于廖刚的《宋诗》《明应仲同游湘西诸寺有作次其韵》,原文:几年京洛厌尘沙,青嶂长怀沈子胯

婧舸

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舸,来源于真山民的《宋诗》《兰溪舟中》,原文:一舸下中流,西风两岸秋

奕沦

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
奕,来源于苏轼的《宋诗》《和陶答庞参军六首 其三》,原文:奕奕千言,粲焉陈诗

繁沥

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
繁沥,来源于无名氏的《唐诗》《霜菊》,原文:淅沥降繁霜,离披委残菊

冰蔳

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
冰,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三九○》,原文:玉井有月,冰壶无风

沧淇

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
沧,来源于李商隐的《唐诗》《病中闻河东公乐营置酒口占寄上》,原文:只将沧海月,长压赤城霞

骏蓬

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
骏,来源于王迈的《宋诗》《黄君任景伊西上》,原文:朴樕不入公输门,赏骏岂无伯乐者

虔筹

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
虔,来源于韩元吉的《宋诗》《遗直堂六首 其五》,原文:郑虔骨已朽,孔父天不遗

夕砚

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
夕砚,来源于元稹的《唐诗》《别后西陵晚眺》,原文:晚日未抛诗笔砚,夕阳空望郡楼台

研翊

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
研,来源于范仲淹的《宋诗》《和章岷从事鬭茶歌》,原文:研膏焙乳有雅制,方中圭兮圆中蟾

奘棹

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
奘,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・梅花酒》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

文鑫

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
文,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:事理圆融文义显

嵇浩

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
嵇,来源于姚合的《唐诗》《武功县中作三十首 一》,原文:更师嵇叔夜,不拟作书题

昙桠

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
昙,来源于处默的《唐诗》《为贯休作(题拟)》,原文:(见《四部丛刊》本《禅月集》附昙域《后序》引

芹淖

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
芹,来源于仇远的《宋词》《忆闷令》,原文:想芹短、未出香泥,波面时时点

幻尤

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
幻尤,来源于张扩的《宋诗》《次韵曾大卿用东坡先生韵赋蜡梅》,原文:天公着意为刻蜡,幻出新苞亦尤物

影亘

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
影,来源于颜奎的《宋词》《浣溪沙》,原文:梦泊游丝画影移

阑烽

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
阑烽,来源于艾性夫的《宋诗》《上蓝寺吸江楼》,原文:愁来莫倚阑干北,一缕烽烟是汴州

晷亦

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
晷亦,来源于王安石的《宋诗》《和圣俞农具诗十五首 田漏》,原文:田家更置漏,寸晷亦欲知

滇庭

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
滇,来源于英州司寇女的《宋诗》《题梅岭佛祠壁》,原文:滇江今日掌刑回,上得梅山不见梅

简域

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
简域,来源于张元干的《宋诗》《李丞相生朝》,原文:保民跻寿域,千载简宸衷

芊庭

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
芊庭,来源于曹勋的《宋诗》《投连泉州显学五十韵》,原文:燕寝铃无响,虚庭草有芊

瑞运

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
瑞运,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:宝文瑞命符皇运,绵远庆维新

韦州

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
韦州,来源于姜特立的《宋诗》《寄虞大卿四首 其一》,原文:韦郎昔日在苏州,唯许丘丹共唱酬

匡僖

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
匡僖,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 东周》,原文:平王避难迁洛阳,桓庄僖惠襄顷匡

鹤琳

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
鹤琳,来源于苏轼的《宋诗》《过金山寺一首》,原文:琳宫龙久住,珠树鹤能来

映忻

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
映,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一八二》,原文:林间明见月,深户映花关

闻君

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
闻君,来源于冯时行的《宋诗》《学古堂为毛应叔题》,原文:闻君憙事者,有子鸾凤骞

淮尹

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
淮尹,来源于秦观的《宋诗》《次韵酬周开祖宣义》,原文:并州令尹古人风,淮海相忘十载中

旌皤

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
旌皤,来源于陈造的《宋诗》《病起四诗 三息念》,原文:旌翻火驰余,但有双鬓皤

澧追

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
澧,来源于李纲的《宋诗》《去岁道巴陵登岳阳楼以望洞庭真天下之壮观也因诵孟浩然气蒸云梦泽波撼岳阳城之句追古今绝唱用以为韵赋诗十篇 其九》,原文:飞帆适沅澧,回鴈过潇湘

天嘉

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
天嘉,来源于徐积的《宋诗》《送裴守》,原文:天子嘉之,驰传以召

鉴幽

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
鉴幽,来源于杨杰的《宋诗》《古鉴谣》,原文:幽厉不鉴古,纲纪颓文武

奕南

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
奕南,来源于方回的《宋诗》《龚侯玉豹图》,原文:黄金拜赐南薰殿,赫奕门户生辉光

玢仑

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

般年

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
般年,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美以公斋小宴见招因代书寄之》,原文:唯待数般幽事了,不妨还入少年场

仲馟

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
仲,来源于李彭的《宋诗》《次韵元亮行沙头》,原文:仲兄傥能来,长啸狎凫鸥

焱袁

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
焱,来源于楼钥的《宋诗》《代毛崇夫贺妇翁黄圮老生朝》,原文:焱驰不自定,相与扶其颠

君冽

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
君冽,来源于谢薖的《宋诗》《示何之忱》,原文:往年君别去,上马愁凛冽

君赓

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
君赓,来源于刘望之的《宋词》《水调歌头》,原文:载与君游,流水曲觞且赓酬

竺郁

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
竺,来源于曾丰的《宋诗》《赠江西瑞上人至南海袖诗相过》,原文:达摩大鉴无两身,震旦天竺非异国

滟桔

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
滟,来源于苏辙的《宋诗》《滟滪堆》,原文:江中石屏滟滪堆,鳖灵夏禹不能摧

焱憧

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
焱,来源于薛季宣的《宋诗》《幽兰次十八兄韵六言四首 其三》,原文:舞奏八风芗泽,颂声焱氏遗音

决旨

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
决,来源于王迈的《宋诗》《有客一首寄温陵史君赵侍郎涯》,原文:良善苦势家,至则行决夬

骊凇

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
骊,来源于王庭珪的《宋诗》《正邦闻王师来驻辞归禾山次韵以别》,原文:忽传铜虎天边下,共探骊珠夜半归

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