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中国慕课如何更名？从国内外慕课发展模式谈起

韩萃作者：韩萃2024-11-14 21:26:13

中国慕课作为在线教育的一种形式，近年来在国内发展迅速，吸引了大量学生和教育者的关注。然而，在全球化的背景下，中国慕课在国际市场的竞争力相对较弱，部分原因可能与其名称有关。因此，中国慕课是否需要更名成为一个备受讨论的问题。要想更名，首先需要明确目的和方向，是否为了更好地融入国际市场，还是为了突出中国特色？其次，要考虑更名的具体操作步骤，包括形式和程序等方面。通过对比国内外慕课的发展模式，可以为中国慕课更名提供一些参考和借鉴，让其在未来的发展中走得更加稳健和成功。

中国慕课怎么改名称

琦冽

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
琦，来源于释居简的《宋诗》《王梁山画像赞》，原文：帝轸遐方，详延瑰琦

合舜

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
合舜，来源于曹勋的《宋词》《绿头鸭・多丽》，原文：齐奉舜图，南山同永，合殿备金奏

茯决

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
茯，来源于郑獬的《宋诗》《乌龙老栽松既以诗三首 其三》，原文：栽松初不为茯苓，自要禅关门径深

芷笈

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
芷，来源于朱黼的《宋诗》《挽陈有功》，原文：沅芷澧兰香满路，万人恸哭护灵舆

理陟

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
理陟，来源于吕温的《唐诗》《道州弘道县主簿知县三年颇著廉慎秩满县阙申使请留将赴衡州题其厅事》，原文：为理赖同力，陟明非所任

冶涔

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
冶，来源于柳永的《宋词》《望远行》，原文：待伊游冶归来，故故解放翠羽，轻裙重系

桢琼

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
桢，来源于皮日休的《唐诗》《李处士郊居》，原文：满引红螺诗一首，刘桢失却病心情

庚华

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
庚华，来源于孙惟信的《宋词》《失调名》，原文：山童问、华庚多少

易岳

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
易岳，来源于刘敞的《宋诗》《送刘郎中监灵仙观尽室而往》，原文：福地神仙应易致，几时南岳侯乘舆

辕纪

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
辕纪，来源于杜甫的《唐诗》《上韦左相二十韵》，原文：凤历轩辕纪，龙飞四十春

湲籍

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
湲，来源于徐铉的《宋诗》《京口江际弄水》，原文：安得乘槎更东去，十洲风外弄潺湲

兴沅

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
兴沅，来源于文天祥的《宋诗》《李安抚芾第四十八》，原文：杀气吹沅湘，高兴激荆衡

休嘉

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
休嘉，来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其一八》，原文：眡此休嘉，岂其力致

睨尤

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
睨，来源于宋祁的《宋诗》《将还都寄献臣》，原文：秋风压苑檀栾近，夕斗横台睥睨连

醇容

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
醇容，来源于喻良能的《宋诗》《留别王状元二十四韵》，原文：醇酎容霑醉，新诗许效颦

沁瑥

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
沁，来源于楼颕的《唐诗》《东郊纳凉忆左威卫李录事收昆季太原崔参军三首 二》，原文：林与缭垣接，池将沁水通

采钧

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
采钧，来源于韦骧的《宋诗》《度烂溪》，原文：高低采削材如一，祗恐钧陶意不齐

洵霁

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
洵，来源于袁瑨的《宋诗》《卜居》，原文：宦海茫茫阔，幽栖洵远图

武钧

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
武钧，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：」武子曰：「善钧，从众

崔奂

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
崔，来源于张嵲的《宋诗》《次韵周守游海棠溪》，原文：浣纱何处是，空翠隔崔嵬

豫绎

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
豫，来源于王之道的《宋诗》《次韵程德远登清淮楼》，原文：谁能不讨清河朔，誓楫当期祖豫州

札晋

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
札晋，来源于刘克庄的《宋诗》《石塘感旧十绝 其七》，原文：季札旋封丘哭墓，晋人谬谓圣忘情

蒲骊

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
蒲骊，来源于王以宁的《宋词》《踏莎行》，原文：长君未可赋骊驹，山人莫为蒲轮促

峥铮

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
峥，来源于陆游的《宋诗》《丁未正月春色已粲然露坐高风堂北观种花》，原文：苦寒不觧岁峥嵘，病守兀坐忧疲氓

漾源

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
漾源，来源于程太虚的《唐诗》《磨剑泉》，原文：源泉巖溜漾清波，淬出光铓利太阿

凝敖

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
凝，来源于无名氏的《宋词》《惜寒梅》，原文：似凝然向人，玉容寂寞

依晠

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
依，来源于吕南公的《宋诗》《偶游僊都道先以长句见寄依韵奉答》，原文：依依梦中游，忽得惊觉魂

赓铮

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
赓，来源于李光的《宋诗》《赠池元坚 其二》，原文：翰长邻居清健甚，时时赓唱亦奇哉

韪婳

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
韪，来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》，原文：咨予良不韪，瓴甓厕珠璆

纯钗

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
纯，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》，原文：爵弁服，纁裳，纯衣，缁带，韎韐

研汶

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
研，来源于范成大的《宋诗》《次韵杨同年祕监见寄二首 其二》，原文：尘土簿书憎铁研，水云蓑笠傲金章

绪潭

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
绪，来源于刘克庄的《宋词》《祝英台近》，原文：情绪被花恼

合奕

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
合奕，来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其一》，原文：嘉谋从昔合，奕业更谁昭

荑韧

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
荑，来源于王维的《唐诗》《赠裴十迪》，原文：桃李虽未开，荑萼满芳枝

冕旒

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
冕旒，来源于王禹偁的《宋诗》《月波楼咏怀》，原文：两朝掌文翰，十年侍冕旒

晋憬

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
晋，来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》，原文：（火地晋）离上坤下 《晋》：康侯用锡马蕃庶，昼日三接

尹沅

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
尹，来源于苏轼的《宋诗》《次韵韶倅李通直二首 其一》，原文：曾陪令尹苍髯古，又见郎君白发新

秭銮

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
秭，来源于王十朋的《宋诗》《题屈原庙》，原文：故宅秭归江，前山熊绎城

沅匠

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
沅，来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 思太古》，原文：东南三千里，沅湘为太湖

祺纫

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
祺，来源于曹勋的《宋词》《安平乐・安平乐慢》，原文：阖殿花明，亿万载、咸歌寿祺

史绅

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
史绅，来源于刘克庄的《宋词》《鹊桥仙》，原文：吾宗一句好书绅，但记取、毋污青史

德榭

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
德，来源于无名氏的《宋词》《虞美人》，原文：当年合德并飞燕

纴圆

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
纴，来源于苏辙的《宋诗》《次迟韵寄适逊》，原文：饥民畏寒尤恶雪，旋理破裘纴败缬

经宏

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
经宏，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 释奠文宣王乐章 舒和》，原文：尊儒敬业宏图阐，纬武经文盛德施

炅晗

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
炅，来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》，原文：方口秀眉编贝齿，了然炅炅双瞳子

麟棠

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
麟棠，来源于侯置的《宋词》《蓦山溪》，原文：玉麟春晚，绿遍甘棠荫

寒玫

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
寒，来源于姜特立的《宋词》《菩萨蛮》，原文：琅翠影摇寒瓮

圆栗

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
圆栗，来源于陈造的《宋诗》《徐陶会》，原文：蚁子醪敷能及客，弹圆侯栗不论钱

烨未

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
烨未，来源于卢革的《宋诗》《校书朱君示及园居胜概新篇一轴皆有标目辄成长调格诗奉纪清》，原文：文辞烨垂后，将相未可当

晖滇

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
晖，来源于周麟之的《宋诗》《秋日坐寐觉而有作》，原文：短梦蘧然觉，斜晖惨欲阴

津华

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
津华，来源于华镇的《宋诗》《次韵和潭州尹节推陪同年运使大卿知府安抚少卿知郡大夫饮会》，原文：策足津途趋要切，掞庭华藻称纤秾

肖棕

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
肖，来源于义存的《唐诗》《咏鱼鼓二首 二》，原文：粥饭不能{歹肖}，空肚作声响

辰裕

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
辰，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：入郢，必以庚辰，日月在辰尾

史翙

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
史，来源于孔武仲的《宋诗》《代简答次中见留》，原文：御史吾故人，风义今为伟

庭忻

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
庭忻，来源于郑永中的《宋诗》《观稼阁》，原文：方忻民乐庭无讼，更听农歌岁有秋

嵊昱

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
嵊，来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》，原文：（同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

铭戍

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
铭，来源于强至的《宋诗》《志远法师挽辞》，原文：里无梁补阙，谁可法师铭

诚楦

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
诚，来源于白居易的《唐诗》《委顺》，原文：郡俸诚不多，亦足充衣食

鸠天

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
鸠天，来源于冯时行的《宋诗》《苦雨》，原文：噎鸠唤雨恼秋魂，唾手牋天恨少文

椿宓

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
椿，来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》，原文：明朝六桂侍双椿

蕋言

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
蕋，来源于郑侠的《宋诗》《次孟坚初冬晴和见梨桃二花作》，原文：半扉素蕋呈修径，几朶夭红出茂林

丁奎

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
丁，来源于杜甫的《唐诗》《奉酬薛十二丈判官见赠》，原文：襄王薄行迹，莫学冷如丁

乘琅

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
乘琅，来源于黄裳的《宋诗》《尉氏五题 蔡相庙》，原文：琅琅乘机叙消息，能使先生谨承德

婧铮

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
铮，来源于白居易的《唐诗》《九日宴集醉题郡楼兼呈周殷二判官》，原文：胡琴铮鏦指拨刺，吴娃美丽眉眼长

筝泱

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
筝，来源于白居易的《唐诗》《天宫阁早春》，原文：林莺何处吟筝柱，墙柳谁家晒曲尘

矜溯

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
矜溯，来源于刘挚的《宋诗》《游白云山》，原文：西山矜霁色，林岭溯晨光

陇绪

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
陇，来源于杨杰的《宋诗》《崔仲岳隐居松江以丹白黑饰舟曰鹤舟括苍周子韶无为杨次公治平三年夏六月会仲岳于繁昌蓬莱亭勉其罢鹤舟以应书席上联句送之》，原文：陇书方劝驾，阆苑莫回头

寓杏

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
寓，来源于岳珂的《宋诗》《沈叡达昭君诗帖赞》，原文：玉徽十三，维以寓声

笠陟

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
笠，来源于赵蕃的《宋诗》《真游觅唐德舆题诗不见有怀其人八首 其五》，原文：时论归台阁，交情异笠车

亘诺

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
亘，来源于释印肃的《宋诗》《送米与百丈颂》，原文：道人相见非来往，语默全彰亘古今

辽支

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
辽，来源于韩元吉的《宋诗》《次韵子云盱眙道中三首 其二》，原文：抱耒只思耕陇底，买船谁复渡辽东

冶奎

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
冶，来源于李流谦的《宋诗》《上费邛州》，原文：权舆置身地，大冶天地窄

炜骥

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
炜，来源于史浩的《宋词》《采莲入破・采莲令》，原文：永永清光晔炜

梦璐

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
梦，来源于周紫芝的《宋词》《减字木兰花》，原文：昼梦腾腾

谦沛

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
谦，来源于华镇的《宋诗》《和高邮监税李光道承务 其二》，原文：兰玉才华夙有芳，㧑谦高韵慕循墙

凛匡

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
凛匡，来源于黄公度的《宋诗》《上陆盐生辰五首 其二》，原文：高议曾匡马上翁，声名凛凛尉佗宫

姣经

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
姣，来源于王令的《宋诗》《寄李常伯满粹翁》，原文：有如姣恶各具体，肉骨不可强彫锼

葆沥

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
葆，来源于史浩的《宋诗》《显仁皇太后挽辞 其二》，原文：霜晓东朝路，鸣笳素葆飜

簌檬

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
簌，来源于无名氏的《元曲》《东瓯令・梧桐叶，晚风吹，则这无限的离情我便分付与谁？蓦听的阶下数》，原文：声寒蛩叫，扑扑簌簌红叶儿坠

畚婧

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
畚，来源于郑清之的《宋诗》《东湖送藕与葺芷》，原文：长身万柄荷，髦梗付锸畚

羿骥

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
羿，来源于俞德邻的《宋诗》《鹁鸪词》，原文：愿天敕后羿，挟矢操强弓

婧茉

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
茉，来源于蔡戡的《宋诗》《和胡秉彝敷文巖桂四首 其三》，原文：招还茉莉同为伴，欺压黄花不得施

黎缥

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
黎，来源于王维的《唐诗》《愚公谷三首 一》，原文：愚谷与谁去，唯将黎子同

荏禹

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
荏，来源于仇远的《宋词》《菩萨蛮》，原文：荏苒年芳歇

昙渌

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
昙，来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其一八》，原文：堪笑老瞿昙，六年犹不识

渲弘

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
渲，来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》，原文：他端的费雕琢难磨渲

朴盛

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
朴盛，来源于释德洪的《宋诗》《赠石头志庵主》，原文：且作山中盛事传，我忘朴陋君忘年

媖秉

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

圣津

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
圣津，来源于苏籀的《宋诗》《邵公济求泰定山房十诗 桃溪》，原文：怀仙津步翳，凡圣隔两尘

羿纫

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
羿，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵晁元忠西归十首 其五》，原文：同游羿彀中，傥免非尔力

芉堰

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

燃纾

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
燃，来源于无名氏的《宋词》《天下乐令・减字木兰花》，原文：手把金炉，燃一寿香

洌些

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
洌，来源于杨光的《宋诗》《淳熙丁未初伏奉亲避暑中巖 其三》，原文：禅榻阴森五月秋，井泉甘洌近林幽

品汶

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
品，来源于陈文蔚的《宋诗》《追赋九华》，原文：景遇可题品，一一归诗筒

益梁

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
益梁，来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 震桥》，原文：石梁今欲圮，尤益富蛮商

仟罡

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
仟，来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》，原文：远望兮仟眠，闻雷兮阗阗

挚禾

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》，原文：」宾对曰：「某也非敢求见，请还挚于将命者

书蕊

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
书蕊，来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇后阁 其二》，原文：宝书繙蕊笈，碧穗袅炉香

禧锦

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
禧，来源于赵希逢的《宋诗》《和寄陈士元》，原文：开禧一失晚方收，在位诸公似拙谋

珈戚

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
珈，来源于张孝祥的《宋诗》《齐安郡夫人挽章》，原文：汤沐几年开大国，笄珈长夜揜穷泉

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