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如何正确地给ecilpse类改名称?

萧儒岳作者:萧儒岳2024-11-19 10:38:42

在日常的编程中,我们经常需要给类进行重命名,以使代码更加清晰易懂。而在进行ecilpse类改名称时,我们需要注意一些细节,以避免引起代码混乱或错误。首先,应该确保修改后的类名符合命名规范,建议使用驼峰命名法或下划线命名法。其次,要确保修改类名的同时,也要修改类文件的名称,以免造成文件与类名不一致的情况。最后,在修改类名后,还需要修改所有引用该类的地方,以确保代码的完整性和正确性。希望以上建议能帮助您正确地进行ecilpse类改名称。

ecilpse类改名称

钏溯

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
钏,来源于裴諴的《唐诗》《南歌子词三首 一》,原文:井边银钏落,展转恨还深

晋韦

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
晋韦,来源于晁端礼的《宋词》《醉蓬莱》,原文:庭有芝兰,世调鼎鼐,晋美乌衣,汉称韦氏

梧殷

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
梧,来源于舒岳祥的《宋诗》《停云诗 其一》,原文:陈编孤哦,槁梧自抚

樗品

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
樗,来源于赵蕃的《宋诗》《种柏》,原文:予如樗栎者,汝自栋梁才

芾惟

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
芾,来源于王炎的《宋诗》《生日魏倅惠三诗 其二》,原文:庭户令无譁,昼闲棠蔽芾

识誉

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
识誉,来源于曾几的《宋诗》《辞召命呈子忱侍郎》,原文:末学虚声惭取誉,旧章多识恐成非

爀燮

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

漓冉

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
漓,来源于释居简的《宋诗》《送王侍郎改除二首 其一》,原文:因仍古道漓,靡然随俗移

纾蕋

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
纾,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑令人二首 其一》,原文:一事可纾存没恨,即今丹穴有双雏

隽晋

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
隽,来源于李彭的《宋诗》《次韵谢朓京路夜发寄六弟书因以督其归》,原文:得隽早归来,毋为勤掉鞅

纾白

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
纾白,来源于许及之的《宋诗》《中川席上送陈同甫》,原文:中原赤子头今白,天下苍生力未纾

术琯

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
术,来源于欧阳修的《宋诗》《有马示徐无党》,原文:王良得其性,此术固已深

珉继

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
珉,来源于黄庭坚的《宋诗》《题淡山巖二首 其一》,原文:惜哉次山世未显,不得雄文镵翠珉

淑蕴

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
淑蕴,来源于程洵的《宋诗》《游东安五峰阁凛然亭》,原文:吾闻零陵郡,地蕴清淑气

沛桔

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
沛,来源于卜祖仁的《宋诗》《陈山龙湫》,原文:精诚披露动寥廓,沛然甘泽来滂滂

祺辽

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
祺,来源于宋庠的《宋诗》《送龙图燕待制出守梓潼》,原文:潼江肯学淮阳卧,仙液真腴壮寿祺

玺里

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
玺里,来源于王庭珪的《宋诗》《再次韵酬岳州董使君》,原文:西望岳阳烟雾里,闻有玺书天上至

晤遥

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
晤遥,来源于司马光的《宋诗》《宿南园 九月十一日夜雨宿南园韩秉国寄酒兼见招以诗谢之》,原文:奈何数舍遥,晤语积年乖

莆爕

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
莆,来源于黄公度的《宋诗》《会同年共乐台》,原文:兰省三千士,莆阳十五人

匡麒

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
匡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美题支山南峰僧次韵》,原文:好是清冬无外事,匡林斋罢向阳眠

晳郝

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
晳,来源于杨简的《宋诗》《丁丑偶书 其二》,原文:涧水谈颜乐,松风咏晳词

幻旨

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
幻旨,来源于赵善扛的《宋诗》《瑞云雀偈》,原文:日日飞鸣宣妙旨,幻华起灭复何疑

慈霜

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
慈霜,来源于郑刚中的《宋诗》《和李公实郎中燕歌行》,原文:李侯气爽常清凉,上奉慈亲髪垂霜

禺德

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
禺,来源于楼钥的《宋诗》《送万耕道帅琼管》,原文:势须至此少休息,乘风径集番禺东

礼怀

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
礼怀,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 雩祀乐章 肃和》,原文:礼备怀柔,功宣舞咏

晨品

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
晨品,来源于范成大的《宋诗》《子文大丞重午日走贶煮酒清甚殆与远水一色何其妙哉数语奉谢》,原文:今晨品义尊,公酒正如此

资矗

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
资,来源于刘长卿的《唐诗》《送薛据宰涉县》,原文:赖有琼瑶资,能宽别离思

术蓁

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
术,来源于石介的《宋诗》《留守待制视学 其三》,原文:首善隆儒术,诸生接讨论

瑱薏

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
瑱,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 读书亭》,原文:瑱山名亭意,难与世人言

珐武

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武,来源于许及之的《宋诗》《送陈伯寿之子仲至迎侍赴嘉兴秋官》,原文:义方非禄养,祖武是家声

罡珵

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
罡,来源于范成大的《宋诗》《白玉楼步虚词六首 其三》,原文:罡风起,背负玉虚廷

琤荣

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
琤荣,来源于王禹偁的《宋诗》《送冯尊师》,原文:琤然满怀袖,此事殊为荣

航朴

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
航,来源于贺铸的《宋诗》《送张商老西上》,原文:雾气敛陂泽,鼓声催客航

佰荑

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

籍朴

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
籍朴,来源于柳宗元的《唐诗》《田家三首 二》,原文:公门少推恕,鞭朴恣狼籍

烨朴

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
烨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 再诣圣祖位用《干安》。》,原文:灵贶具臻,神光烨烨

泷泰

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
泷,来源于戴叔伦的《唐诗》《下鼻亭泷行八十里聊状艰险寄青苗郑副端朔阳》,原文:泷水天际来,鼻山地中坼

禹旖

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
禹,来源于方回的《宋诗》《苦雨》,原文:孰不思神禹,畴能饷子桑

媖筠

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

飔旨

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
飔,来源于韩淲的《宋诗》《闻张饶县有诗次韵》,原文:去泊玉田虽宿雨,回程冷水喜晴飔

洵烯

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
洵,来源于彭汝砺的《宋诗》《答君时弟 其一》,原文:洵美歌棠棣,仍须听鹤鸣

愿谨

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
愿谨,来源于何梦桂的《宋诗》《逐妇吟》,原文:愿姑谨携持,山有豺狼水有螭

汶熹

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
汶,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其五九》,原文:一片夕阳无限好,汶河西上酒楼高

允辕

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
允,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:[末]老夫非为别事,只因钱贡元前番央老夫来说令郎亲事,老安人不允

凡言

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
凡言,来源于宋徽宗的《宋诗》《题繁杏鹦鹉图》,原文:体全五色非凡质,惠吐多言更好音

真巡

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
真巡,来源于黄大受的《宋诗》《江行万里图》,原文:南巡真人忘却归,轩辕龙去眇难追

仲琤

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
仲,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:四、九月,考仲子之宫

卫胤

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:卫人使告于陈

纲笈

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
纲,来源于王柏的《宋诗》《高风行怀本斋》,原文:得时必行志,斯世相纲维

汶映

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
汶,来源于文天祥的《宋诗》《明堂庆成诗 其三》,原文:淳熙稽古再明禋,制作规模汶上新

珧曼

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:以蜃者,谓之珧

楦茵

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
楦,来源于苏泂的《宋诗》《夜读杜诗四十韵》,原文:此身付天地,宁作青紫楦

征贤

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
征贤,来源于沈佺期的《唐诗》《钓竿篇》,原文:钓玉君徒尚,征金我未贤

昼追

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
昼追,来源于张果的《唐诗》《金虎白龙诗 十八》,原文:铅汞居干不在山,三关昼夜好追攀

中薏

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
中薏,来源于项安世的《宋诗》《再次前韵留黄县尉二首 其一》,原文:莲里青心犹有薏,雨中红日可无情

蝶颖

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
蝶,来源于杨凝的《唐诗》《送客归淮南》,原文:行丝直网蝶,去燕旋遗泥

尉葭

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
尉,来源于薛逢的《唐诗》《君不见》,原文:马侍中,韦太尉,盛去衰来片时事

樗恣

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
樗恣,来源于郑嵎的《唐诗》《津阳门诗》,原文:绕牀呼卢恣樗博,张灯达昼相谩欺

夷隽

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
夷,来源于王禹偁的《宋诗》《咏白莲》,原文:冯夷不敢受,捧出碧波心

泱娆

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
泱,来源于梅尧臣的《宋诗》《发昭亭》,原文:泱泱漫田流,青青被垅麦

桦繁

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
桦,来源于谢翱的《宋诗》《元日枕流亭听雨》,原文:他宵桦烛饮,因想此中行

欢羿

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
欢,来源于陈著的《宋诗》《筠溪八景诗 旗台胜境》,原文:登楼欢笑□□□,□□□□姓氏香

珂荑

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
珂,来源于刘子翬的《宋诗》《李似表见访》,原文:石磴荆藩隠薜萝,岂知迢递枉鸣珂

津裴

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
津裴,来源于洪咨夔的《宋诗》《酬吴教程丞》,原文:识得天津裴度面,人心已作太山安

朴奘

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
朴,来源于杜甫的《唐诗》《郑典设自施州归》,原文:其俗则纯朴,不知有主客

裕悟

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
裕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年册皇太子四首 其三》,原文:渊中象德,玉裕凝姿

漪漫

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
漪漫,来源于胡宿的《宋诗》《题涟漪亭》,原文:槛底凝漪碧漫天,角巾东路主人贤

霆韧

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
霆,来源于陈宓的《宋诗》《同郑寺丞登西瀑》,原文:雷霆骇神覩,冰莹雪胸腹

识蓬

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
识蓬,来源于高斯得的《宋诗》《题浯谿寺》,原文:我来访古刜蓬藋,怅然不识亭台基

猷茗

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
猷,来源于项安世的《宋诗》《次韵赵主簿雪诗十韵二首 其二》,原文:坐对孙康书,眠思子猷艇

暄孜

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
暄,来源于赵蕃的《宋诗》《亭午欲过意复凄然偶引杯酒而沅陵丈送诗适至因走笔成两绝并呈教授兄 其二》,原文:寒厅冷日不能暄,杯酒时须手自温

煦汉

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
煦汉,来源于宋庠的《宋诗》《赋风》,原文:威灵随汉筑,煦妪上虞弦

璐元

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
璐,来源于李弥逊的《宋诗》《席上偶成 其一》,原文:群玉装成宝璐垂,月扶疏影上余杯

鸥骞

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
鸥骞,来源于司马光的《宋诗》《出都日涂中成》,原文:龙鬛互骞腾,鸥羣远浮没

籍蘅

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
籍,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 舅姑篇》,原文:珍异私帑积,赀产别籍拘

韦渭

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
韦,来源于张栻的《宋诗》《初春和折子明岁前两诗 其一》,原文:挑灯读韦编,至味可深咀

瑗瑹

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
瑗,来源于李流谦的《宋诗》《宇文德济约游崇庆值客不果从德济有诗次韵二首 其一》,原文:青山好去应须去,蘧瑗于今已觉非

樨诗

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
樨,来源于晁说之的《宋诗》《客有传黄戎州三绝句者因次韵 其一》,原文:朝叹乌皮几,暮叹木樨床

烁骃

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
烁,来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》,原文:万光闪烁争吐吞,烛龙衔耀辉四昆

樱纯

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
樱,来源于马致远的《元曲》《驸马还朝・想象间神仙宫类馆娃,俯仰间飞来峰胜巫峡。葛仙翁郭璞家,》,原文:几点林樱似丹砂

韶斐

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
韶,来源于叶适的《宋诗》《施翔父掌教长沙》,原文:蓍蔡羲前识,箫韶舜后音

崇术

拼音五行释意
chóng高明宏大。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
崇术,来源于欧阳修的《宋诗》《诏重修太学诗》,原文:汉诏崇儒术,虞庠讲帝猷

帧缤

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

缈专

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
缈,来源于葛长庚的《宋词》《菊花新》,原文:一鹤横空何缥缈,见殿阁、笙歌拥罗绮

瑗蔚

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
瑗,来源于徐夤的《唐诗》《读史》,原文:喜愠子文何颕悟,卷藏蘧瑗甚分明

苓萌

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
苓,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵种蓻六言八首 其一》,原文:且与古梅为友,未论茯苓可仙

中俞

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
中俞,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:山水光中,要人携手,独欠金华俞紫芝

韦宗

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
韦宗,来源于武则天的《唐诗》《赐姚崇》,原文:(见胡聘之《山右石刻丛编》卷五高宗《过楼巖寺》诗附韦元晨《六绝纪文》引

零缔

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
零,来源于孙道绚的《宋词》《忆秦娥》,原文:老怀无奈,泪珠零落

合渲

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
合,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:君合再,青油幕

泷庆

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
泷,来源于薛季宣的《宋诗》《青田同七五兄作四首 其二》,原文:独立溪亭无个事,湍流泷石镇潺潺

箴郅

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
箴,来源于陈元光的《唐诗》《落成会咏二首(前一首《全唐诗》已收)》,原文:忠勤非一日,箴训要三拈

珞乘

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
珞乘,来源于释文珦的《宋诗》《蒲萄》,原文:玉瀣乘旒晚,天浆满珞秋

奂郇

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
奂,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其三》,原文:奎文连五阁,轮奂俨深藏

澄姿

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
澄姿,来源于席夔的《唐诗》《霜菊》,原文:凝姿节堪重,澄艳景非淑

璆炳

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
璆,来源于阳枋的《宋诗》《和前人韵赋昌溪洞口》,原文:巖削苍璆璧,峰攒碧玉钗

卫嶂

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
卫,来源于敖陶孙的《宋诗》《谒卫参政》,原文:顷年投诗卫左史,今年谒诗卫相公

亚固

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
亚固,来源于李商叟的《宋诗》《寿陈左相 其三》,原文:固有才华亚韩柳,岂惟功业并萧曹

矜琰

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
矜,来源于张方平的《宋诗》《闲居述怀》,原文:高议预时事,客气矜要津

泱绪

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
泱,来源于王应麟的《宋诗》《吴刺史庙祭神辞》,原文:堰九里兮酾流为雨,水泱泱兮芃芃麦黍

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