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求是星洲小学改名字的相关探讨

孙润晔作者：孙润晔2024-12-03 04:38:39

求是星洲小学是一所历史悠久、享有盛誉的学校，其名字代表着一种追求真理和进取精神。然而，随着时代的变迁和社会的发展，一些人开始质疑这个名字是否符合现代教育的需求和理念。有人认为，改变学校的名字可能能够吸引更多的学生和家长，也有人担心失去了传统的文化底蕴。在这种背景下，求是星洲小学是否需要改名字成为了一个备受争议的话题。本文将从不同角度探讨这一问题，分析可能带来的各种影响和意义。

求是星洲小学改名字

骃唯

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
骃，来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》，原文：每篇称陆贾，四颂识崔骃

彻纪

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
彻，来源于黄伯固的《宋诗》《双清阁咏雪》，原文：溪流连底沥，蒙岭彻尖堆

璋陟

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
璋陟，来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 引羣官作正安之曲》，原文：奉璋荐绅，陟降庭止

涵婴

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
涵，来源于赵孟坚的《宋诗》《别赠陈新叔弟》，原文：愿言阐宏规，涵肆观文典

存芝

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
存芝，来源于无名氏的《宋诗》《老人行》，原文：水有苹兮山有芝，人意虽存事已非

绍寓

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
绍，来源于赵汝腾的《宋诗》《赠林耕叟赴湖帅幕》，原文：以导生徒，俾绍东莱

自巡

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
自巡，来源于韩愈的《唐诗》《酬裴十六功曹巡府西驿涂中见寄》，原文：相公谓御史，劳子去自巡

域矗

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
域，来源于郑樵的《宋诗》《题夹漈草堂 其一》，原文：西窗尽是农桑域，北牖无非花葛乡

献蓓

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
献，来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》，原文：龟鹤仙人来献寿

韪旒

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
韪，来源于吴潜的《宋诗》《古风一首送常明仲还里社》，原文：韪轩吾石友，相从三十年

君晏

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
君晏，来源于高适的《唐诗》《送虞城刘明府谒魏郡苗太守》，原文：传道贤君至，闭关常晏如

桢追

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
桢，来源于包颕的《唐诗》《和徐鼎臣见寄》，原文：谢朓去吟归省阁，刘桢犹自卧漳滨

曦赫

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
曦赫，来源于米芾的《宋诗》《晋陵龙挂行》，原文：暴尪囚魃精诚微，赫赫炎曦一轮榜

瞻澎

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
瞻澎，来源于王迈的《宋诗》《有客一首寄温陵史君赵侍郎涯》，原文：我起瞻四方，风涛极澎湃

岚蔻

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
岚，来源于王企立的《宋诗》《句 其一》，原文：岚光入坐茶瓯绿，海气逢春柱础腥

岐昼

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
岐昼，来源于韦骧的《宋诗》《再用前韵为感春喜会二首酬德夫 其二》，原文：谈屑不宜虚永昼，长岐分背谩停骖

隋逻

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
隋，来源于李焘的《宋诗》《岑公洞》，原文：隋邦危乱谁得免，虚鉴真人愿独行

幻幂

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
幻，来源于沈辽的《宋诗》《诒隐者二首 其二》，原文：勿言方外趣，我汝真如幻

樱研

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
樱，来源于吴越失姓名人的《唐诗》《又和大庆堂赐宴元珰有诗呈吴越王》，原文：樱桃花下会亲贤，风远铜壶转露盘

媖鼎

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

黎烯

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
黎，来源于苏轼的《宋诗》《和陶田舍始春怀古二首 其一》，原文：城东两黎子，室迩人自远

婵遥

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
婵遥，来源于佚名的《唐诗》《王昭君怨诸词人连句（伯二七四八）一首》，原文：夜中含涕独婵娟，遥念君边与朔边

瑾皎

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
瑾皎，来源于张埴的《宋诗》《八月初四夜池上》，原文：手中公瑾扇，皎然相发挥

戚纮

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
戚，来源于崔涂的《唐诗》《声》，原文：欢戚犹来恨不平，此中高下本无情

扬飔

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
扬，来源于萧倣的《唐诗》《享太庙乐章》，原文：海渎常晏，波涛不扬

瞳娥

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
瞳娥，来源于于石的《宋诗》《吊古行》，原文：重瞳孤坟閟白日，双娥贞佩摇清秋

凡扬

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
凡扬，来源于释印肃的《宋诗》《颂四宾主 其六》，原文：坐断圣凡绝见闻，扬眉且胜拈华举

舸焱

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
舸，来源于李至的《宋诗》《奉和对海红花见寄之什》，原文：仆射多才情，新停济川舸

纪韦

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
纪韦，来源于杜甫的《唐诗》《句》，原文：《唐诗纪事》卷三一收李约《赠韦况》有「明月照张八」之句，疑此诗亦李约作

萝意

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
萝意，来源于刘谷的《唐诗》《和三乡诗》，原文：苎萝山下无穷意，并在三乡惜别时

琬松

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
琬松，来源于郑畋的《唐诗》《题缑山王子晋庙》，原文：露坛装琬琰，真像写松乔

陟鉴

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
陟鉴，来源于范仲淹的《宋诗》《四民诗 士》，原文：黜陟金鉴下，昭昭媸与妍

秋珧

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
秋，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公五年》，原文：秋，卫师入郕

禧弈

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
禧，来源于韩淲的《宋诗》《二十六夜大雨达旦》，原文：新凉秔稻农歌处，共喜开禧第一秋

憧竺

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
憧，来源于赵汝鐩的《宋诗》《瀛洲行》，原文：朝霞夕霏自今古，飙车羽轮何憧憧

航征

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
航征，来源于李甲的《宋词》《击梧桐》，原文：群鸥聚散，征航来去，隔水相望楚越

晃徵

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
晃，来源于无名氏的《元曲》《越调・斗鹌鹑元宵》，原文：闹穰穰的迓鼓喧天，明晃晃的金莲遍地

澄荑

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
澄，来源于敦煌人作品[一]的《唐诗》《敦煌廿咏（并序） 二十、分流泉咏》，原文：地涌澄泉美，环城本自奇

诣禧

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
诣，来源于李焘的《宋诗》《客怀 其四》，原文：出门谁可诣，掩卷独高歌

英珏

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
英，来源于吴则礼的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》，原文：片帆西去，落英如雪

新黎

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
新黎，来源于刘弇的《宋诗》《元丰辛酉七月九夜大风四十韵》，原文：黎明下堂踏新淖，祗觉抚髀成怃然

影缔

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
影，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其三》，原文：无影林中，难寻足迹

箬珹

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
箬，来源于苏轼的《宋词》《调笑令》，原文：青蓑黄箬裳衣

墨珐

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
墨，来源于洪朋的《宋诗》《送谢无逸还临川》，原文：早岁翰墨场，挥洒不停手

理桢

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
理，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其九》，原文：时情人不达，深理少相投

翩霆

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
翩，来源于陈淳的《宋诗》《过江山遇雪》，原文：满道盐花堆粲粲，飞空粉屑舞翩翩

召俏

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
召，来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其一二》，原文：雍雍和声，召彼协气

亘璂

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
亘，来源于贾至的《唐诗》《相和歌辞 燕歌行》，原文：前临滹沲后沮水，崇山沃野亘千里

磊献

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
磊献，来源于吕陶的《宋诗》《席上咏金橘》，原文：初筵特此献磊落，满座不觉窥光晶

钧僖

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
钧，来源于汤舜民的《元曲》《梁州・展其韬施其略孙吴是法，依于仁行于义周孔为怀。经纶迥出诸藩外。》，原文：六钧弓晓星迸激，双龙剑秋水磨揩

圣詹

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
圣，来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其一七》，原文：解圣凡，普请出阴界

矜熙

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
矜，来源于吴泳的《宋诗》《塞雁》，原文：所以周宣诗，矜人要安集

琪本

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
琪，来源于孙逖的《唐诗》《送杨法曹按括州》，原文：傥寻琪树人，为报长相忆

睨捷

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
睨，来源于周紫芝的《宋诗》《王静翁言客有赋食虎肉诗者词甚壮要余同作》，原文：旁观睥睨方缩手，一脔割鲜君巳尝

由恒

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
由恒，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：斫挚不中，胶之不均，则及其大修也，角代之受病，夫怀胶于内而摩其角，夫角之所由挫，恒由此作

越颜

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
越颜，来源于周邦彦的《宋诗》《越台曲》，原文：玉颜如花越王女，自小矫痴不歌舞

袤沅

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
袤，来源于葛胜仲的《宋诗》《送胡彦师职方迎亲赴阙二首 其一》，原文：编削终篇辞右府，袤延飞诏入中台

燏隅

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

骞朗

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
骞，来源于魏了翁的《宋诗》《家夫人挽诗》，原文：三珠方秀媚，双剑忽飞骞

薏淄

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
薏，来源于王质的《宋诗》《水友续辞 莲子》，原文：薏青青，的白白，所思兮将焉歇，中坻阻跻不可越

畅荑

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
畅，来源于羊昭业的《唐诗》《皮袭美见留小讌次韵》，原文：芳景渐浓偏属酒，煖风初畅欲调莺

采馟

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
采，来源于陈允平的《宋词》《谒金门》，原文：采香人渐远

征林

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
征林，来源于陆游的《宋诗》《道院杂兴四首 其二》，原文：征途暗尽旧貂裘，归卧林间喜自由

鸥蕴

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
鸥，来源于史浩的《宋词》《渔夫舞》，原文：鸥鹭忘机为主伴

嫒瑚

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
瑚，来源于岑参的《唐诗》《炖煌太守后庭歌》，原文：为君手把珊瑚鞭，射得半段黄金钱，此中乐事亦已偏

媵苏

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
媵，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十九年》，原文：媵，浅事也，不志此其志，何也

泯仟

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
泯，来源于王安石的《宋诗》《彼狂》，原文：诙诡徒乱圣人氓，岂若泯默死蚕耕

芾淅

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
芾，来源于鲍慎由的《宋诗》《王略帖赞》，原文：茫茫十二小劫长，玺完神诃命芾藏

秋朝

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
秋朝，来源于杜范的《宋诗》《叔虎辱与予游最久其所为诗文仅窥一二未获搴珠璧之椟而纵观也行李来京都携方崖类藁携续集示予暇日隠几读之斲巧抽新绚彩烂烂为之洞心豁目不知君家所藏其富若是辄成古风以自诧奇观因以为谢》，原文：顾我困朝饥，羨君富秋穰

爕久

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
爕，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

渌恬

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
渌，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 三十》，原文：白云高嵯峨，渌水荡潭波

旌冽

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
旌，来源于鲍溶的《唐诗》《读史》，原文：宿昔见汉兵，龙蛇满旌棨

鹤磊

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
鹤磊，来源于洪迈的《宋诗》《用前韵答翁子静》，原文：松高节磊砢，鹤老格清耸

霆冉

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
霆，来源于王十朋的《宋诗》《和韩答张辙寄曹梦良》，原文：端能辨箕荄，未省分雷霆

兹玟

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
兹，来源于释清远的《宋诗》《释迦如来出山像赞》，原文：今兹范模，传从乃古

黎麟

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
黎麟，来源于刘弇的《宋诗》《邓县君挽辞二首 其一》，原文：九原秋草没麒麟，哀挽黎明出问津

沁筠

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
沁筠，来源于姜夔的《宋词》《小重山令・小重山》，原文：相思血，都沁绿筠枝

潆煊

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
潆，来源于郭载的《宋诗》《锦江遣兴》，原文：潆洄雾縠时迷雁，潋滟霞光不见鸥

敦重

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
敦重，来源于范纯仁的《宋诗》《谢微之见赠》，原文：当时早重朋僚契，晚岁重敦道义亲

蒲望

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
蒲望，来源于刘克庄的《宋诗》《答黄德远》，原文：后殿君如傲霜菊，早衰吾似望秋蒲

仪菡

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
仪，来源于陈师道的《宋诗》《次韵夜雨》，原文：更长那得晓，欹侧想仪形

朦桦

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
朦，来源于范成大的《宋诗》《月夜泛舟新塘》，原文：溪上清风柳万重，绿烟无路月朦胧

振栗

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
振栗，来源于李白的《唐诗》《鸣臯歌送岑征君》，原文：危柯振石，骇胆栗魄，羣呼而相号

页辕

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
页，来源于邵谒的《唐诗》《词 四》，原文：（影印本《诗渊》第六册第四一一五页）

泯汶

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
泯，来源于朱服的《宋诗》《元丰盛事》，原文：斯文知未泯，璧水尚如环

驹礴

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
驹，来源于章采的《宋诗》《别鄂倅赵有孚》，原文：騕褭神驹行地急，迢遥仙鹤去天长

骊淖

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
骊，来源于叶适的《宋诗》《哀巩仲至》，原文：当时各年少，涉世迷骊䯄

般策

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
般策，来源于苏辙的《宋诗》《示诸子》，原文：般柴运水皆行道，挟策读书那废田

逊益

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
逊益，来源于吕本中的《宋诗》《钱逊叔侍郎奉京师旧坟改葬天柱谨成挽诗一首》，原文：逊王早退居，身退道益尊

墨诏

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
墨诏，来源于陈文蔚的《宋诗》《戊午正月送赵工部赴江东参谋》，原文：渔樵正伴诗翁乐，鸥鹭俄惊诏墨催

纫蔷

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
纫，来源于吴文英的《宋词》《江南春・秋风清》，原文：天与此翁，芳芷嘉名，纫兰佩兮琼玦

篌殷

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
篌，来源于陈允平的《宋词》《南歌子》，原文：伤春情绪寄箜篌

箴亚

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
箴，来源于陈淳的《宋诗》《失言戒》，原文：龙门有明箴，恳恳岂欺我

宸裴

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
宸裴，来源于刘庭琦的《唐诗》《奉和圣制瑞雪篇》，原文：紫宸飞雪晓裴回，层阁重门雪照开

梦颍

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
梦颍，来源于晁说之的《宋诗》《题六一东坡像 其一》，原文：庙堂思颍日，海峤梦钧辰

麟飏

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
麟，来源于释居简的《宋诗》《复老归东嘉予亦治还蜀之装赋别湖上》，原文：角叹一麟足，鹗洗百鸷少

元箫

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
元箫，来源于仇远的《宋词》《爱月夜眠迟・爱月夜眠迟慢》，原文：元宵相次近也，沙河箫鼓，却是如今

卿筝

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
卿筝，来源于李远的《唐诗》《赠筝妓伍卿》，原文：轻轻没后更无筝，玉腕红纱到伍卿

葭沁

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
葭，来源于周必大的《宋诗》《宣州蔡子平尚书淑人居氏挽词二首 其二》，原文：鹓缀闻相藻，鸰原忝附葭

冉苡

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
冉苡，来源于乐雷发的《宋诗》《书萧千巖集》，原文：茵蔯终不肥方朔，芣苡何堪病冉耕

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