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铜陵学院评估优秀改名：探讨名字对学校发展的重要性

郭严瑶作者：郭严瑶2024-12-06 05:49:30

铜陵学院一直以来都是当地教育事业的重要组成部分，然而，随着教育环境的变化和学校发展的需求，学校名称是否适合成为了一个备受关注的话题。近年来，越来越多的学校开始重视名称对学校形象和发展的影响，铜陵学院也不例外。在这种背景下，学校对评估优秀改名进行了深入探讨。通过适当的改名，铜陵学院希望能够更好地展现学校的特色和办学理念，提升学校在社会中的知名度和影响力。

铜陵学院评估优秀改名

志尤

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
志尤，来源于赵蕃的《宋诗》《送赵成都五首 其五》，原文：有志思乘兴，无才称拔尤

杨凛

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
杨，来源于梅尧臣的《宋诗》《送李才元学士知广安军》，原文：杨柳未堪折，柔条时倚风

季南

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
季南，来源于陈著的《宋诗》《次韵张子华九日长诗》，原文：忆昨夏季望，南风溪山香

琛漪

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
琛，来源于梅挚的《宋诗》《昭潭十爱 其一》，原文：沃野藤溪道，浮琛玉海门

翎颖

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
翎颖，来源于胡仲弓的《宋诗》《和际书记见寄》，原文：免毫挥月颖，鹤毳落霜翎

砺谨

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
砺，来源于罗隐的《唐诗》《寄酬邺王罗令公五首 四》，原文：早缘入梦金方砺，晚为传家鼎始铭

麓媖

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
麓，来源于李弥逊的《宋诗》《法王东庵》，原文：断砌滴疏泉，微踪隐深麓

觅墨

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
觅墨，来源于释居简的《宋诗》《小师求赞 其二》，原文：更求文墨，掘地觅天

舟岿

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
舟，来源于刘延世的《宋诗》《句 其二》，原文：舟行明鉴里

绡励

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
绡，来源于徐积的《宋诗》《双树海棠 其一》，原文：鲛绡翡翠眼，宝钿珊瑚杯

沥晳

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
沥，来源于华岳的《宋诗》《狱中作》，原文：何当尽沥奸邪血，染作衣裳看孟安

珞琢

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
珞，来源于冯时行的《宋词》《虞美人》，原文：十万宝珠璎珞、带风垂

尤阑

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
尤阑，来源于许及之的《宋诗》《和居甫仍喜其得雄》，原文：弄璋已觉门阑喜，引玉尤惊里衖听

恺珈

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
恺，来源于钱霖的《元曲》《八・亏心事尽意为，不义财尽力掊，那里问亲弟兄、新姊妹、亲姑舅。只》，原文：待要春风金谷骄王恺，一任教夜雨新丰困马周

云蕊

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
云蕊，来源于曾惇的《宋诗》《江南野步简贺子忱蔡瞻明》，原文：竹边嫩蕊为谁好，雪后恶云今日开

新琰

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
新琰，来源于袁说友的《宋诗》《万元亨名所居为景马堂于其家求书记额》，原文：觅我新题留琬琰，少游高处要同谙

乘袤

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
乘，来源于晁说之的《宋诗》《乘小艇戏作》，原文：知章骑马似乘船，我今乘船若骑马

新晋

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
新晋，来源于祝从龙的《宋诗》《题汪水云诗卷》，原文：百年烂醉乌程酒，千首新吟晋宋诗

橙圣

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
橙圣，来源于陈元光的《唐诗》《其六》，原文：故园橙橘小春闹，圣席圆汤冬至闲

涔洛

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
涔洛，来源于范纯仁的《宋诗》《游嵩山与王弱翁联句》，原文：箕熊分蚁垤，伊洛认蹄涔

翎尧

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
翎尧，来源于项安世的《宋诗》《赠张术人》，原文：斥鷃傅以双凤翎，衣十二翮跄尧庭

阑纬

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
阑纬，来源于李白的《唐诗》《长相思》，原文：长相思，在长安，络纬秋啼金井阑

舟欢

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
舟欢，来源于李纲的《宋诗》《次东坡韵二首 其二》，原文：海上传呼夜报更，舟师欢喜得新晴

琰婷

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
琰，来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》，原文：披榛拔芝兰，断石收琰琬

诚单

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
诚单，来源于张方平的《宋诗》《秋过琴台怀古》，原文：宓君不齐宰单父，独推深诚仁此民

谒园

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
谒园，来源于马廷鸾的《宋诗》《恭进理宗皇帝挽词 其三》，原文：园陵初谒汉，境土合归周

栎涧

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
栎涧，来源于陈造的《宋诗》《病起四诗 三息念》，原文：揆材既樗栎，揣分合涧薖

澄璋

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
澄，来源于陆游的《宋诗》《北窗》，原文：闲身去俗远，澄念与道会

琯蘅

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
琯，来源于乐伸的《唐诗》《闰月定四时》，原文：斗杓重指甲，灰琯再推离

珏祈

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
珏，来源于谬独一的《唐诗》《句》，原文：（贯休《禅月集》卷十《怀诸葛珏二首》「谬独哭不错」句自注引）（按：此则据《中华文史论丛》一九八七年第一期刊曹汛先生《淡然考》收入

芗诏

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
芗，来源于张元干的《宋词》《好事近》，原文：斗帐炷炉熏，花露裛成芗泽

纶洛

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
纶洛，来源于骆宾王的《唐诗》《在江南赠宋五之问》，原文：文史盛纷纶，京洛多风尘

仟憬

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
仟，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

郇知

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
郇，来源于释慧空的《宋诗》《与修漏头陀 其一》，原文：上头一窍最淆讹，多少郇公不奈何

盛俏

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
盛，来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 陈》，原文：郊圻游从盛，想像犹经目

蕴榆

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
蕴，来源于刘挚的《宋诗》《寄高阳陈镐》，原文：胸中奇蕴入天渊，平昔英游梦寐间

昉醇

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
昉，来源于项安世的《宋诗》《次韵答席蕃秀才论春秋》，原文：得来三叹出诗本，昉此一笑同茶瓯

炀峰

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
炀，来源于杜牧的《唐诗》《扬州三首 一》，原文：炀帝雷塘土，迷藏有旧楼

合爕

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
合，来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前》，原文：(旦)是前日不合恁的

泽赫

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
泽赫，来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其二○》，原文：于赫圣主，敷德流泽

槐松

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
槐松，来源于王十朋的《宋诗》《洪丞不负轩》，原文：凫鹜文书静，槐松诗思凝

泊箬

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
泊，来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 绿荷雨跳珠》，原文：荷外雨潇潇，舟如泊断桥

愉悟

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
愉，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：11　怡，怿，悦，欣，衎，喜，愉，豫，恺，康，妉，般，乐也

浩卓

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
浩卓，来源于释居简的《宋诗》《贺宇文枢使》，原文：卓然人物既兴起，浩然一气均陶冶

馥朴

拼音五行释意
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
馥，来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其一四》，原文：春华杂丹素，芳心馥椒兰

旖琤

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
旖，来源于华镇的《宋诗》《田园四时 春 其二》，原文：细风吹尽桑黄紫，绿暗柔条添旖旎

嵘励

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
嵘励，来源于郑獬的《宋诗》《感秋六首 其四》，原文：气势日发励，干坤露峥嵘

敦烁

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
敦，来源于赵蕃的《宋诗》《呈刘子后赵行之司理舅二首 其二》，原文：肯敦宿昔论交旧，更辱慇懃枉句新

蕙邕

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
蕙，来源于赵处澹的《宋诗》《山行和韵》，原文：蝶幽停蕙蕊，鹿饱卧苔花

瑥隅

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
隅，来源于胡仲弓的《宋诗》《石轩席上分韵得石字》，原文：月出东南隅，照我楼半壁

渌奘

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
渌，来源于曾几的《宋诗》《九日小圃菊花有开者病疡不能泛一杯把玩而已》，原文：病著杯无渌，衰年发半华

域珞

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
域，来源于黄庭坚的《宋诗》《至乐词寄黄几复》，原文：乃有德人相与友兮，忘我于忘言之域

裳品

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
裳品，来源于郑刚中的《宋诗》《衡岳左右道旁茅舍竹门中有老人八十一岁宣和间尝为芜湖尉因官火弃官寓湖湘无生涯学者时过之问经义遂相资助皆自言如是予饭其旁饭已即行马上拟成》，原文：阖门饘粥千金重，九品冠裳一唾轻

朦虢

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
朦，来源于季子安的《元曲》《柳青娘・这些时稀疏了诗宾和这酒朋，闷来时与谁同？一任教花红和这柳》，原文：，则这诗书礼乐不待攻，端溪砚尘埋墨朦，紫霜毫干燥了尖峰

垣巍

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
垣巍，来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其六》，原文：峭巍巍处平坦垣，平坦坦处峭巍巍

枫资

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
枫，来源于周文璞的《宋诗》《诵哀江南赋》，原文：我生楚臣后，身在江枫前

炘晳

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晳，来源于蔡襄的《宋诗》《送勤上人归吴中》，原文：吴江水好吴岫灵，吴人晳白神气清

楦禄

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
楦，来源于林希逸的《宋诗》《菊庵相道人求赠》，原文：抛汝庵中菊，寻他楦上麟

猷壹

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
猷，来源于牟融的《唐诗》《题陈侯竹亭》，原文：岁寒高节谁能识，独有王猷爱此君

谊峥

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
谊峥，来源于潘柽的《宋诗》《简徐判院》，原文：风谊峥嵘昔未亲，正悬一榻待高人

萄珉

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
萄，来源于汪元量的《宋诗》《苏武洲毡房夜坐》，原文：頼有葡萄醅，借煖敌风急

箴炯

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
箴，来源于刘克庄的《宋诗》《送伯纪礼部造朝兼简息庵二首 其一》，原文：官箴健论犹当续，雪月浮文不必工

苒戍

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
苒，来源于吕南公的《宋诗》《游子篇》，原文：劳劳车马尘，苒苒岁月速

支汝

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
支汝，来源于张方平的《宋诗》《幽蓟行》，原文：吾民孰不愿左袒，汝其共取燕支归

渝仪

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
渝，来源于郭印的《宋诗》《再和四首 其一》，原文：涂山南觐尊乔岳，渝水东朝合众流

淳衍

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
淳，来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其一六》，原文：鸿化何为，淳风载还

岐寓

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
岐，来源于于濆的《唐诗》《杂曲歌辞 古别离二首 一》，原文：入室少情意，出门多路岐

胧洌

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
胧，来源于李端的《唐诗》《雪夜寻太白道士》，原文：雪路夜朦胧，寻师杏树东

祈纬

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
祈，来源于李复的《宋诗》《泛舟潏水君俞用韩泛南溪韵作诗三首遂和 其二》，原文：更祈旸雨时，禾稌常有秋

蕊函

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
蕊函，来源于梅挚的《宋诗》《酬张无梦》，原文：蕊函裁得瑶章祕，还寄吴门吏隐人

旆敖

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
旆，来源于苏舜钦的《宋诗》《重过句章郡》，原文：曾随使旆此东归，日日登临到落晖

堇储

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
堇，来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》，原文：半夏生，木堇荣

杨仪

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
杨仪，来源于陆文圭的《宋诗》《读史》，原文：魏延及杨仪，两人蜀俊乂

斐童

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
斐，来源于方回的《宋诗》《走笔送僧宣无言归泉南》，原文：寻复悔之泯其稿，间存一二笑狂斐

辰暄

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
辰暄，来源于释德洪的《宋诗》《二十九日明白庵主寂灭之日用欲得现前莫存顺逆为韵作八偈 其七》，原文：负暄庆生辰，自诳倚年运

砚翌

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
砚，来源于林之奇的《宋诗》《早春偶题》，原文：拥炉闭合赋幽香，未怕春冰生砚水

远律

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
远律，来源于梅尧臣的《宋诗》《书窜》，原文：万室通酿酤，抚远亡禁律

琀辕

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
辕，来源于苏泂的《宋诗》《拟古 其三》，原文：南辕异燕路，鄙笑无挈提

郦勖

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
郦，来源于敖陶孙的《宋诗》《长歌行》，原文：张生刎颈歼陈余，郦儿给印屠诸吕

砺白

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
砺白，来源于白玉蟾的《宋诗》《赠方壶高士》，原文：丹砂益驻长虹容，玉石弗砺愈白齿

缎沥

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》，原文：今日个妻嫁人、夫做媒，自取些奁房断送陪随，那里也羊酒、花红、缎匹

琬缘

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
琬，来源于王九龄的《宋诗》《祠庞颍公》，原文：殿角存琬琰，挥毫气吐虹

单璆

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
单，来源于胡仲参的《宋诗》《道中早发》，原文：亲闱在何许，谁念客衣单

爕奘

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》，原文：廊庙他年调爕手，不妨潜室且和羮

捷霄

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
捷霄，来源于陈造的《宋诗》《调官归》，原文：云霄有捷径，尘土且长裾

莞缎

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
莞，来源于度正的《宋诗》《寿黄侍郎》，原文：慇懃三弄众掩耳，莞然一笑遭知音

绍维

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
绍维，来源于汤起巖的《宋诗》《四贤堂》，原文：君系陇西，绍祖维名

匡仞

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
匡，来源于薛季宣的《宋诗》《又和元可二篇 其二》，原文：匡牀足酣眠，红日出三竿

纮天

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
纮天，来源于张碧的《宋诗》《鸿门》，原文：毒龙衔日天地昏，八纮靉靆生愁云

惋玟

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
惋，来源于陈恕可的《宋词》《齐天乐》，原文：弄几曲新声，几番凄惋

洛君

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
洛君，来源于独孤及的《唐诗》《自东都还濠州奉詶王八谏议见赠》，原文：洛阳居守寄酂侯，君著貂冠参运筹

曙烟

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
曙烟，来源于薛季宣的《宋诗》《晚渡东坡 其一》，原文：赤鼻矶头横曙烟，吴王城下浪连天

缘璋

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
缘，来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其一四》，原文：淳侍者，脱机缘

葭哲

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
葭，来源于王维的《唐诗》《送贺遂员外外甥》，原文：苍茫葭菼外，云水与昭丘

青逸

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
青逸，来源于释居简的《宋诗》《酬毓斋李尚书》，原文：步向青冥却，交容野逸寻

睨渌

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
睨，来源于陈著的《宋诗》《无题》，原文：手中铁拄杖，睨视难枉尺

桑炯

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
桑炯，来源于释德洪的《宋诗》《访双池老不遇其子觉先求诗为作此》，原文：沃若柔桑连野绿，炯如白鸟照溪明

琅易

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
琅易，来源于白玉蟾的《宋诗》《琴歌》，原文：瑶簪琅珮不易得，渺渺清飚吹广寒

援熙

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
援，来源于师严的《宋诗》《渡江》，原文：城中性命汤火近，路穷援断无消息

尉暌

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
尉，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵任道食荔支有感三首 其一》，原文：一钱不直程卫尉，万事称好司马公

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