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不买到院袍不改名——我现在要写一篇文章

胡梦晢作者:胡梦晢2024-12-27 09:33:00

在人生的道路上,我们常常需要做出一些改变,才能获得我们想要的成就。就像是要买到一件漂亮的院袍,如果不做出改变,就无法拥有它。同时,改变自己的名字也是一种让自己融入新世界的方式。在这个瞬息万变的社会中,我们需要不断调整自己的状态,才能顺利前进。所以,不买到院袍不改名,就是告诉我们要敢于改变,才能迎接更美好的未来。

不买到院袍不改名

蕾乔

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
蕾,来源于秦观的《宋诗》《早春题僧舍》,原文:东园紫梅初破蕾,北涧渌水方通流

霈远

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
霈远,来源于欧阳澈的《宋诗》《秋云》,原文:数片悠扬出远山,拟为霖雨霈尘寰

亚璞

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
亚,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:琐琐姻亚,则无膴 仕

温品

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
温品,来源于苏辙的《宋诗》《柳湖感物》,原文:神农尝药最上品,气力直压钟乳温

萱逻

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
萱,来源于吕祖谦的《宋诗》《李粹伯侍御母夫人挽章》,原文:堂萱不改色,台柏故参天

檀昼

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
檀昼,来源于刘兼的《唐诗》《芳春》,原文:微雨微风隔昼帘,金炉檀炷冷慵添

仁融

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
仁融,来源于俞德邻的《宋诗》《寿沿江黄制置七首 其五》,原文:仁哉彼君子,天地融一襟

犹瑭

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
犹,来源于苏轼的《宋词》《蝶恋花》,原文:学画鸦儿犹未就

晠零

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于释绍嵩的《宋诗》《酬敬上人》,原文:浙界残零处,相寻聊解颜

怡凝

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
怡凝,来源于刘祎之的《唐诗》《九成宫秋初应诏》,原文:怡神紫气外,凝睇白云端

旆淄

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
旆,来源于范成大的《宋诗》《再赋五杂组四首 其三》,原文:五杂组,汉旌旆

濡尔

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
濡尔,来源于陈造的《宋诗》《送刘常父秋试兼简行父》,原文:秋赋春闱溷子尔,老子贺书已濡笔

隆宗

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
隆宗,来源于苏颂的《宋诗》《皇帝初郊大礼庆成诗》,原文:仰法祖宗尊本始,致隆高厚罄纯精

阑婉

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
阑婉,来源于范成大的《宋诗》《林夫人挽词》,原文:翰墨门阑正岿然,故应婉娩亦儒先

珹圣

拼音五行释意
chéng玉名。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣,来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 河右平》,原文:濡以鸿泽,皇之圣

驰晨

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
驰晨,来源于李纲的《宋诗》《次韵顾子美见示久雨三首 其二》,原文:泥潦疲驰骤,晨昏错寝兴

礼禧

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
礼禧,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》,原文:良辰涓选繁禧茂,严跸临观懿礼成

华和

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
华和,来源于方回的《宋诗》《行宫西门》,原文:翠华东幸缔和盟,从此君王罢北征

崎莜

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
崎,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・中吕/粉蝶儿》,原文:早则是途径崎岖,恼行人痛伤情绪

芊簌

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
芊,来源于孙觌的《宋诗》《邵久中承事挽词三首 其一》,原文:南国棠阴犹蔽芾,东陵爪蔓正芊绵

孜函

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
孜,来源于无名氏的《元曲》《施仁义刘弘嫁婢・凭栏人》,原文:今夜观书不待孜,忽的神魂好着我难动止

憬峥

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰讵履

炔澄

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

耘洛

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
耘,来源于周孚的《宋诗》《次韵张元功见贻》,原文:下田我方耘,薄俸子始饱

颐晟

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
颐,来源于王迈的《宋诗》《辛未中元记梦梦与一僧谈世事良久问答中有凡事如此汝曹勉之之语既而造一境如仙家居厥明用梦中八字为偈末章反骚 其八》,原文:谁能舍我龟,而观尔朶颐

谒尉

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
谒尉,来源于晁公溯的《宋诗》《奉简汤子和》,原文:君来谒卫尉,见之文褓中

椰卿

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
椰,来源于释德洪的《宋诗》《送文中北还》,原文:栅庐余百家,间见椰子林

戚槐

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
戚,来源于连文凤的《宋诗》《秋怀 其二》,原文:嗟余复何言,抱此长戚戚

优旌

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
优旌,来源于徐元杰的《宋诗》《挽辛宪若五首 其四》,原文:旌廉优召节,丐佚得临漳

岐戈

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
岐戈,来源于刘驾的《唐诗》《春夜二首 二》,原文:几岁干戈阻路岐,忆山心切与心违

朗颉

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
朗,来源于郭祥正的《宋诗》《同陈公彦推官登峨嵋亭》,原文:惟南极空旷,朗咏佳兴发

笠渭

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
笠渭,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・得胜令》,原文:办蓑笠纶竿,钓西风渭水寒

琤轶

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
琤,来源于陈普的《宋诗》《咏史 祭遵 其二》,原文:琤琤壶矢柳营春,十万貔貅不动尘

景蔳

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
景,来源于蒋捷的《宋词》《如梦令》,原文:村景

严奥

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
严奥,来源于释居简的《宋诗》《题丘使君竹坡》,原文:衡斜露头角,扶疎严奥堂

艺琉

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
艺,来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・醉扶归》,原文:(衙内云)曾学甚么武艺来

钏磊

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
钏,来源于杜甫的《唐诗》《秋日夔府咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》,原文:囊虚把钗钏,米尽坼花钿

朴缃

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
朴,来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 颂东夷》,原文:始知中国人,耽此亡纯朴

滟婕

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
滟,来源于巫山神女的《宋词》《惜奴娇》,原文:睹瞿塘、千载滟滟云涛沸

熙沦

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
熙,来源于曾几的《宋诗》《句 其一一》,原文:断崖韦偃树,小雨郭熙山

潇澜

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
潇澜,来源于齐己的《唐诗》《题鹤鸣泉八韵》,原文:潇湘在何处,终日自波澜

品泱

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
品,来源于朱熹的《宋诗》《社后一日作》,原文:圣作重品节,等杀古所详

笠嵊

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
笠,来源于方岳的《宋诗》《道中即事 其一一》,原文:夜半瓦鸣惊梦觉,悔将蓬笠当劳薪

阑忻

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
阑忻,来源于王十朋的《宋诗》《人日过电山随行有昌黎集因读城南登高诗遂次韵留别孙先觉》,原文:门阑念久别,灯烛忻此共

簌珈

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
簌,来源于蔡襄的《宋诗》《寒食梨花小饮》,原文:重重尽挂珠缨络,簌簌初呈簂步摇

律栗

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
律栗,来源于吴则礼的《宋诗》《买菊》,原文:便拈楖栗来,祖师有律令

川晤

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
川晤,来源于李纲的《宋诗》《似表复以诗来再次前韵并简似矩待制似之舍人》,原文:契阔怀晤言,川途阻修永

析乔

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
析,来源于宋祁的《宋诗》《酴醿》,原文:析酲疑破鼻,并艳欲留春

昉磐

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
昉,来源于杜牧的《唐诗》《屏风绝句》,原文:屏风周昉画纤腰,岁久丹青色半销

骓冕

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
骓,来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》,原文:望云骓,尔之种类世世奇

瑷梦

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

沛齐

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
沛齐,来源于岳珂的《宋诗》《排湾遇风对岸即彭泽旧县二首 其一》,原文:齐乐正应尔,沛儿安在哉

之釉

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
之,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其一九》,原文:何绝之久,何续之易

伽嵇

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
伽,来源于张孝祥的《宋诗》《楞伽寺 其一》,原文:朱砂峯下楞伽寺,白发僧生乙丑年

甯绍

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
甯,来源于李白的《唐诗》《笑歌行》,原文:甯武子,朱买臣,扣角行歌背负薪

珑子

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
珑子,来源于白居易的《唐诗》《和春深二十首 十六》,原文:玲珑镂鸡子,宛转彩毬花

维涔

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
维,来源于真山民的《宋诗》《吉水夜泊》,原文:入夜始维舟,黄芦古渡头

娄琛

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
娄,来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・哭皇天》,原文:则你那口是祸之苗,(娄青做打脸科,云)你怎么多嘴

瑱幂

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
瑱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:诸侯之缫斿九就,瑉玉三采,其余如王之事,缫斿皆就,玉瑱、玉笄

芗裳

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《清平乐》,原文:肯入芗林净社,玉山屡倒芳茵

韧麓

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

旌馠

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
hān芳香。
国学点评
旌,来源于皎然的《唐诗》《奉酬袁使君高春游鹡鸰峰兰若见怀》,原文:昨闻双旌出,一川花满时

仑奕

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
仑,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 六》,原文:昆仑有瑶树,安得采其英

谒骃

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
谒,来源于刘攽的《宋诗》《卜居书怀》,原文:忆初干万乘,徒步谒公车

悟武

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
悟武,来源于范浚的《宋诗》《遣兴五首 其二》,原文:莫倚善题赋,未悟严武嗔

睿瑾

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
睿,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢送碾壑源拣芽》,原文:睿思殿东金井栏,甘露荐椀天开颜

桠未

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
桠未,来源于韩琦的《宋诗》《再出行田》,原文:荞麦方成龊,蔓菁未入桠

悟沛

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
悟沛,来源于吕颐浩的《宋诗》《题樊将军庙》,原文:排危盛气冠英雄,逆耳忠言悟沛公

禧瑱

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
禧,来源于释居简的《宋诗》《迓回庵谯卿持节东淛》,原文:公乎开禧末,定见了万殊

晗涛

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

媖追

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

渊诣

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
渊诣,来源于苏轼的《宋诗》《和陶桃花源》,原文:子骥虽形隔,渊明已心诣

砺琲

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
砺,来源于陆龟蒙的《唐诗》《樵人十咏 樵斧》,原文:淬砺秋水清,携持远山曙

堇槐

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
堇,来源于谢枋得的《宋诗》《谢惠椒醤等物 其一》,原文:堇荼易地味不甘,姜桂到老性愈辣

研崇

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
chóng高明宏大。
国学点评
研崇,来源于刘言史的《唐诗》《苦妇词》,原文:地远易骄崇,用刑匪精研

胭梓

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
胭,来源于蔡戡的《宋诗》《饯张平甫折海棠赠之》,原文:海棠新过雨,染就胭脂色

竣华

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
竣,来源于曾丰的《宋诗》《公迈何遄 其一》,原文:月逗岁遛,竣其未达

践栗

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
践栗,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:东门之栗,有践家室

闰箫

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
闰,来源于白居易的《唐诗》《书事咏怀》,原文:日遭斋破用,春赖闰加添

奥子

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
奥子,来源于刘才邵的《宋诗》《醉经堂为段成之作》,原文:贤哉段夫子,奥学窥古先

帧简

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

钏椎

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
钏,来源于王安中的《宋词》《洞仙歌》,原文:听曲楼玉管,吹彻伊州,金钏响,轧轧朱扉暗扣

诺律

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
诺,来源于洪皓的《宋诗》《愆期 其二》,原文:日长岑寂度如年,然诺胡为我辈骞

汝垣

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
汝垣,来源于刘克庄的《宋诗》《赠许登仕》,原文:蓬户无人来问疾,薇垣道汝妙通仙

茸研

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
茸,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其七六》,原文:潮水萦回御水通,垂杨照影绿茸茸

韦栎

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
韦,来源于叶适的《宋诗》《题郑大惠诗卷》,原文:经明先入韦平室,句好还升李杜堂

旆嶛

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
liáo高。
国学点评
旆,来源于李新的《宋诗》《送吕兴元 其二》,原文:梯天悬阁马行空,旌旆悠悠照谷红

骏容

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
骏容,来源于刘克庄的《宋诗》《送胡叔献被召二首 其一》,原文:莫放钦夫归岳下,岂容子骏久京东

轶奂

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
轶,来源于陈居仁的《宋诗》《高宗皇帝挽词五首 其一》,原文:三宗从著号,超轶未前闻

德蕴

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
德蕴,来源于喻良能的《宋诗》《留别王状元二十四韵》,原文:德蕴圭璋润,胸涵海岳春

正天

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
正天,来源于王十朋的《宋诗》《人日雨次何宪韵》,原文:元正作佳天,涉七弄春气

宜绘

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
宜绘,来源于汪炎昶的《宋诗》《寄山臞滕主簿》,原文:先生笔力妙如许,模云绘月岂所宜

燃僖

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
燃,来源于陈襄的《宋诗》《祈雨》,原文:炎炎天地中,草木皆欲燃

泉霏

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
泉霏,来源于黄非熊的《宋诗》《瀑布泉》,原文:万丈巖头瀑布垂,玉泉拖地雪霏霏

祈栾

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
祈,来源于李廌的《宋诗》《社日书怀》,原文:里人分胙祈微福,稚子爬沟拟乞聪

旎嘉

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
旎,来源于韩淲的《宋诗》《蕙斛赠赵倅次韵谢其所赋 其一》,原文:层华旖旎正关春,正苦无诗与写真

霆缪

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
霆,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・牧羊关》,原文:分明见刘沛公濯双足,觑当阳君没半星,直气的咱不邓邓按不住雷霆

璋釉

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
璋,来源于周密的《宋诗》《游法华瑶阜蜃洞以糁径杨花铺白毡点溪荷叶叠青钱分韵余既有作复各赋古诗一以纪游事 其三》,原文:所不践斯言,宁不愧德璋

钗蔚

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
钗,来源于何麟的《宋诗》《句 其四》,原文:梁山韮黄妙天下,玉筯金钗盈大把

召瑧

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhēn玉名。
国学点评
召,来源于李白的《唐诗》《江上答崔宣城》,原文:谬忝燕台召,而陪郭隗踪

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