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连云港龙嘴中学将改名，引发热议

陈史竺作者：陈史竺2024-12-29 05:59:07

近日，连云港市龙嘴中学宣布将进行校名更改的决定，这一消息引起了各方的关注和热议。据悉，学校将在未来几个月内正式更改校名，目的是为了与时俱进，提升办学水平和知名度。这一决定在社会上引起不小的震动，许多校友、师生和家长都纷纷表达自己的看法和意见。连云港龙嘴中学一直以其优质的教学质量和深厚的文化底蕴而闻名，此次更名是否会影响学校的形象和办学理念，成为了广大人们关注的焦点。希望有关部门在进行更名改革时，能够充分考虑校友、学生和教职员工的意见，确保更名决定的合理性和对学校发展的积极性。

连云港龙嘴中学改名

砺淖

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
砺，来源于罗隐的《唐诗》《寄酬邺王罗令公五首 四》，原文：早缘入梦金方砺，晚为传家鼎始铭

札瑭

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
札，来源于戴复古的《宋诗》《菊坡崔参政说平叛卒不得已拜经略之命岂敢言功》，原文：风生玉帐千兵肃，天落金牌一札褒

琳奈

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
琳，来源于俞德邻的《宋诗》《次韵崔郎中游西湖》，原文：梵宇琳宫增突兀，铜驼金谷自凄凉

琬萃

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
琬，来源于李纲的《宋诗》《浔守李侯以所蓄法书十轴相示题卷末》，原文：空遗妙蹟刻琬琰，不若古楮存烟煤

萱灵

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
萱灵，来源于姚勉的《宋诗》《梦保母如儿时》，原文：祇今堂上独灵椿，念及庭萱怨露草

暖昼

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
暖昼，来源于沈端节的《宋词》《喜迁莺》，原文：岁晚云黄，日晴烟暖，昼刻暗添宫漏

璞若

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
璞若，来源于张孜的《唐诗》《句》，原文：若夸郭璞五色笔，江淹却是寻常人

汶鹤

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
汶，来源于晁补之的《宋诗》《题李偁推官颐斋》，原文：四方是维天子毗，汶阳一室大泽陂

篌汀

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
篌，来源于阳枋的《宋诗》《赋赵守接竹引巖泉》，原文：希音解入幽人听，世间俗耳徒箜篌

旌奕

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
旌奕，来源于许月卿的《宋诗》《除月二十三日夜梦》，原文：肤使奕奕华弓旌，我时荷边食芡菱

逻潇

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
逻潇，来源于齐己的《唐诗》《闻鴈》，原文：潇湘浦暖全迷鹤，逻逤川寒只有雕

璐旬

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
璐，来源于赵以夫的《宋词》《探春慢》，原文：屑璐飘寒，镂金献巧，妆成水晶亭榭

漾崇

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
漾，来源于米芾的《宋诗》《元祐辛未上元后一日同周文之刘瑞迈章纵矩游浮玉》，原文：一唈寄心契，江澄客漾舟

淇新

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
淇新，来源于释居简的《宋诗》《盆竹》，原文：老瓦新淇奥，清风小渭川

娄桑

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
娄，来源于刘克庄的《宋诗》《书事二首 其二》，原文：华箦殊非爱曾子，短衾自可覆黔娄

采沉

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
采沉，来源于洪适的《宋诗》《陈体仁以心清闻妙香作诗惠末利花香次韵为谢 其四》，原文：谁将煮水沉，采撷得奇妙

瑧昼

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
昼，来源于曾的《宋词》《调笑・调笑令》，原文：白羽轻摇晴昼

权泷

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
权，来源于于石的《宋诗》《鹊鸦行》，原文：石显怙权宠，望之不容身

晋畚

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：秦师伐晋

烨胥

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
烨，来源于邵雍的《宋诗》《寄谢三城太守韩子华舍人》，原文：冠剑何烨烨，气体自舒闲

挚曦

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
挚，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：』大命不挚，今王其如台

灏潭

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
灏，来源于严羽的《宋诗》《悯时命》，原文：搴太清以为佩兮，揽灏气以为圭

永玮

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
永，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗奉圣祖玉清昭应宫十一首 送圣用《真安》。》，原文：永存嘉贶，用泰烝民

熹凛

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
熹，来源于陈造的《宋诗》《次日再次韵三首 其一》，原文：龟鱼泛渌熹晴日，草树留春著晚花

樗莱

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
樗，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：樗里智囊，边韶经笥

晠杨

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨，来源于李亿的《宋词》《菩萨蛮》，原文：含情看绿杨

札里

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
札里，来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・石榴花》，原文：那时节眼札毛和他厮拴定，矮房里相扑着闷怀萦

梧霈

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
梧，来源于李彭的《宋诗》《何生用韵见寄复答之兼示小何 其二》，原文：梧桐生朝阳，要须闻鸣鸟

郁淳

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
郁，来源于杜甫的《唐诗》《九日》，原文：世乱郁郁久为客，路难悠悠常傍人

潆旆

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
潆，来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》，原文：藤萝映带皆天设，山水潆洄总地裁

苓炅

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
苓，来源于杜甫的《唐诗》《严氏溪放歌行》，原文：知子松根长茯苓，迟暮有有意来同煮

自澄

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
自澄，来源于苏过的《宋诗》《白水巖汤泉》，原文：方池不须绿石甃，小沸自与澄沙白

熙润

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
熙润，来源于张守的《宋诗》《谢孙仲益察院借示诗卷》，原文：熙辰崇盛典，润色待东里

惋椒

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
惋，来源于洪炎的《宋诗》《和曾仲共大风折木歌》，原文：山灵掩泣惋惜深，匠石含悲涕洟久

婴松

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
婴松，来源于方干的《唐诗》《送道人归旧巖》，原文：目覩婴孩成老叟，手栽松柏有枯枝

亭汶

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
亭汶，来源于高适的《唐诗》《送蔡少府赴登州推事》，原文：峥嵘大岘口，逦迤汶阳亭

川瑛

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
川，来源于汪藻的《宋诗》《琴高鱼》，原文：百川萃南州，水族何磊砢

灿柃

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
灿，来源于柴中行的《宋诗》《送许郎中出知漳州》，原文：宛然傲霜菊，灿灿黄金辉

枫匡

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
枫匡，来源于李吕的《宋诗》《己亥出南康宫伯称以诗赠行次韵三首 其二》，原文：丹枫摄摄挂晨霜，笑指匡庐路许长

昊瑜

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
昊，来源于王迈的《宋诗》《白发叹 其一》，原文：日月转四时，团团辗清昊

朔帧

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
朔，来源于杜审言的《唐诗》《送崔融》，原文：旌旃朝朔气，笳吹夜边声

旬蔚

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
旬，来源于姚勉的《宋诗》《麻子湖遇逆风》，原文：行行且旬日，仅此舟泱漭

津瑄

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
津，来源于薛嵎的《宋诗》《重游雁山分得六题 五老峰》，原文：相逢应失笑，久立岂迷津

璎迪

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
璎，来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 露香亭》，原文：亭下佳人锦绣衣，满身璎珞缀明玑

卓冶

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
卓，来源于蒲寿宬的《宋诗》《梅阳郡斋铁庵梅花五首 其四》，原文：卓哉诚斋老，驱车陟崔嵬

巡烯

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
巡，来源于张说的《唐诗》《奉和圣制行次成臯应制》，原文：轩台百年外，虞典一巡中

绎朔

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
绎，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：小邾射以句绎来奔

炽晣

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
炽，来源于张孝祥的《宋诗》《暑甚得雨与张文伯同登禅智寺》，原文：相携得伟观，为子炽然说

娆玫

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
娆，来源于晏几道的《宋词》《诉衷情》，原文：小梅风韵最妖娆

潇苒

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
潇，来源于盛某的《宋诗》《题淡山巖》，原文：了然兰台梦，宛渡潇江湄

琉徵

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
琉，来源于刘东叔的《唐诗》《腊月雨》，原文：且雨且冻山径滑，是谁作此琉璃变

洌天

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
洌天，来源于释重显的《宋诗》《和颂》，原文：海眼通洌泉，天心耸危岭

嫣瑷

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
嫣，来源于李贺的《唐诗》《牡丹种曲》，原文：归霞帔拖蜀帐昏，嫣红落粉罢承恩

映愉

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
映，来源于曹冠的《宋词》《小重山》，原文：翠光映，垂柳幂瑶烟

觅梧

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
觅梧，来源于刘翰的《宋诗》《立秋日》，原文：睡起秋声无觅处，满阶梧叶月明中

沛鸯

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
沛，来源于傅察的《宋诗》《廉夫有会当归去来之句复次前韵》，原文：沛然下膏泽，蓊若朝云升

潇珧

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
潇，来源于程洵的《宋诗》《初泛湘江》，原文：昔闻潇湘好，今作潇湘游

榷励

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
榷，来源于董嗣杲的《宋诗》《官廨凉夕醉成》，原文：我脱富池榷茶责，借住寛闲忘主客

亘椿

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
亘，来源于赵汝鐩的《宋诗》《古剑歌》，原文：倚楼西北望边城，连月亘天烽火明

箫瑶

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
箫瑶，来源于谢枋得的《宋诗》《崇真院绝粒偶书付儿熙之定之并呈张苍峰刘洞斋华甫》，原文：太清群仙宴会多，凤箫龙笛鸣瑶瑟

泷砺

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
泷，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一百五十》，原文：装车竞嵽嵲，翻载各泷涷

奥单

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
奥，来源于王之道的《宋诗》《次韵孙兴宗秋怀》，原文：清新妩丽似鲍谢，岂徒奥学称淹通

伊朦

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
伊，来源于欧阳修的《宋诗》《谷正至始得先所寄书及诗不胜喜慰因书数韵奉酬圣俞》，原文：伊予方寂寞，刻苦穷文字

肖影

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
肖影，来源于赵友直的《宋诗》《龙冈歌》，原文：苍松倒影肖鳞角，根盘石壁徒崚峥

椿良

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
椿良，来源于叶适的《宋诗》《题椿桂堂》，原文：九官八士古之良，灵椿丹桂后腾芳

翡溯

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
翡，来源于李白的《唐诗》《别内赴征三首 三》，原文：翡翠为楼金作梯，谁人独宿倚门啼

啸樨

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
啸，来源于苏轼的《宋诗》《和陶时运四首 其二》，原文：陶匠自至，啸歌相乐

慕朦

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
慕，来源于吕本中的《宋诗》《廖用中世彩堂》，原文：小人慕清风，想像濯烦暑

冶罡

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
冶，来源于苏颂的《宋诗》《元丰己未三院东阁作 元丰戊午夏予尹京治陈氏狱言者以为推劾不尽诏移大理而理官推迹陈氏姻党干求府政纵出重辟事下御史推求己未岁予自濠梁赴台讯鞫卒不涉干求之迹而大理反有傅致之状虽蒙辩正听命久之不得出邑邑不已作诗十篇记一时事非欲传之他人但以示子姪辈使知仕宦之艰耳 其六》，原文：已知公冶本非罪，免似邹阳更上书

陟烯

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
陟，来源于李渤的《唐诗》《喜弟淑再至为长歌》，原文：若到湖南见紫霄，会须待我同攀陟

珈绘

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
珈，来源于刘克庄的《宋诗》《挽高孺人》，原文：病犹观冕辂，没不待笄珈

瑹淅

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
淅，来源于林逋的《宋诗》《招思齐上人》，原文：两枪未试泠泠水，五鬣长闲淅淅风

烯甄

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
甄，来源于赵鼎的《宋诗》《戊申正月行在参吏部示诸幼》，原文：日下扬州行在所，寸长片善希陶甄

樗钗

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
樗，来源于蔡襄的《宋诗》《四贤一不肖诗 欧阳永叔》，原文：圜冠博带不知本，樗栎安可施青黄

璐皙

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
璐，来源于晁说之的《宋诗》《再和》，原文：煌煌鸣佩璐，灿灿动旌霓

胥析

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
胥，来源于王灼的《宋诗》《题范季实秋山纵目图》，原文：又作吴中十年梦，胥山绝顶望西兴

元骥

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
元骥，来源于周必大的《宋诗》《送王龟龄赴越州宗丞》，原文：胡子真老骥，元章盖龙媒

映尚

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
映尚，来源于苏轼的《宋诗》《次韵王定国扬州倅》，原文：又惊白酒催黄菊，尚喜朱颜映黑头

棂轩

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
棂轩，来源于刘敞的《宋诗》《许州西湖》，原文：楼观涌参差，轩棂豁高爽

椰庄

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
椰，来源于曾丰的《宋诗》《五羊中秋热未艾》，原文：椰子簟凉肤起粟，荔枝膏冷齿生冰

柏兆

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
柏兆，来源于李正民的《宋诗》《挽刘朝请 其一》，原文：佳城开吉兆，松柏已苍然

禺玢

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
禺，来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》，原文：番禺之学，莫原所作

樨婧

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
樨，来源于吴文英的《宋词》《三姝媚》，原文：樨柳阑干，晴荡漾、禁烟残照

蓁曜

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
蓁，来源于释居简的《宋诗》《破山》，原文：四老墓田樵牧践，莽堙蓁塞无人剪

晖尚

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
晖尚，来源于吴芾的《宋诗》《再题周处士山居 其二》，原文：故池尚想玄晖宅，荒草空悲太白坟

袤治

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
袤，来源于史浩的《宋词》《采莲延遍・采莲令》，原文：霞霄上，有寿乡广袤无际

盛淬

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
盛，来源于刘宰的《宋诗》《次王兄韵二首 其一》，原文：如何鹿门去，不向玉堂盛

琅璃

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
琅璃，来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・煞尾》，原文：我摇一摇撼两撼厮琅琅震动琉璃瓦，兀良我与你直推倒了这一座玲珑舍利塔

皙天

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
皙，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：子皙，上大夫，女，嬖大夫，而弗下之，不尊贵也

决储

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
决，来源于邵雍的《宋诗》《当断吟》，原文：断以决疑，疑不可缓

曦璎

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
曦，来源于李邴的《宋诗》《访庆老不值》，原文：惠远过溪应送陆，玉川入寺不逢曦

荟桅

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
荟，来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其八》，原文：曲屏明猨荟，哀玉走潺湲

秉普

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
秉，来源于陈宓的《宋诗》《安溪送泉倅》，原文：秉心实无它，世俗乃憎怨

骓承

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
骓，来源于姜夔的《宋诗》《虞美人草》，原文：陌上望骓来，翻愁不相顾

燮钊

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
燮，来源于陈普的《宋诗》《乙巳邵武建宁夜坐书呈诸公 其一七》，原文：金明池上绿衣儿，燮理阴阳焉用之

桑婷

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
桑，来源于葛长庚的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：人间天上，桑田沧海如许

贤朴

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
贤朴，来源于韩愈的《唐诗》《题杜工部坟》，原文：孕其清者为圣贤，钟其浊者成愚朴

汶铮

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
汶，来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠祕书监江夏李公邕》，原文：坡陀青州血，芜没汶阳瘗

釉松

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松，来源于无名氏的《宋词》《西江月》，原文：柏松祝算奉霞觞

鸠晖

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
鸠晖，来源于王奕的《宋诗》《八月望日深衣抱高庙御琴首歌南风继作忆颜三氏诸孙环立以听为杏坛一时之盛千古之下令人怃然作歌云》，原文：秋日晖晖兮槐市成林，白鸠关关兮汉柏阴阴

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