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山东250省道是否改名了?新名称是什么?

丁希艾作者:丁希艾2024-12-29 23:29:07

山东250省道是一条重要的交通干线,一直以来为人熟知。最近传出消息称,250省道可能会改名,这引起了不少人的关注和讨论。关于250省道是否已经改名,这个话题一直备受关注。究竟山东250省道是否已经改名了?新名称又是什么?接下来我们就一起来看看最新的情况。

山东250省道改名了吗

霄凇

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
霄,来源于白居易的《唐诗》《三谣 朱藤谣》,原文:紫霄峰头,黄石巖下

馠冽

拼音五行释意
hān芳香。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冽,来源于黄庚的《宋诗》《醉时歌》,原文:高卧五城十二楼,刚风冽冽吹酒醒,起来披发骑赤虬

资浅

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
资浅,来源于项安世的《宋诗》《三和 其一○》,原文:老子于此不浅,先师教我资深

莱皎

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
莱,来源于王绩的《唐诗》《在京思故园见乡人问》,原文:行当驱下泽,去剪故园莱

茉绎

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
茉,来源于戴表元的《宋诗》《马浩秀才携秋日海棠诗见过》,原文:纵使失时无态度,也胜茉莉与芙蓉

逻榭

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
逻,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:辟逻世间万事,推放那边一壁,百尺卧高楼

涌凡

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
涌凡,来源于陈岘的《宋诗》《楚南伟观楼》,原文:虬蟠虎骤互起伏,天作地涌非凡俦

宣暖

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
宣暖,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 三》,原文:龙烟日暖紫曈曈,宣政门当玉殿风

嵊睨

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 挟溪亭》,原文:远水从台婺,同归古嵊州

薏煜

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
薏,来源于余靖的《宋诗》《谢邕倅王寺丞惠韩柳碑文》,原文:南方异产足珠珍,薏苡兴谗不忍闻

昙棹

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
昙,来源于朱熹的《宋诗》《山北纪行十二章章八句 其八》,原文:昙远亦何人,神君岂其鬼

洵锐

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
洵,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 去彭泽辞》,原文:彭泽洵美兮,唯柴桑其是思

辰汉

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
辰汉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:冬,有星孛于大辰,西及汉

沫珏

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
沫,来源于李彭的《宋诗》《芰香亭》,原文:明府真权奇,汗沟沫流丹

翩葆

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
翩葆,来源于张方平的《宋诗》《平台秋》,原文:曲葆翩翩映红日,彩旗苒苒舒晴霞

淬沐

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
淬,来源于范成大的《宋诗》《春日览镜有感》,原文:但淬割愁剑,何须挥日戈

幻渊

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
幻渊,来源于岳珂的《宋诗》《道中思庐山》,原文:渊源开道术,哤幻杂仙灵

玟津

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:为玉之寡而玟之多与

苡陟

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
苡,来源于乐雷发的《宋诗》《送友人之辰州觐省》,原文:春风采药桃花国,落日寻碑薏苡祠

皎朝

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
皎朝,来源于王柏的《宋诗》《元夕后即事》,原文:归路月华犹皎皎,今朝雪影乱漫漫

舟寓

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
舟寓,来源于陈亮的《宋词》《水调歌头》,原文:本无心,随所寓,触虚舟

楦猷

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
楦,来源于吴文英的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:吴蚕唾,海沈楦

俪芮

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
俪,来源于陈棣的《宋诗》《读豫章集成柏梁体》,原文:后来鲜俪前无伍,真是江西第一祖

圆祯

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
圆,来源于曹冠的《宋词》《小重山》,原文:明珠千万颗,碎仍圆

玢汉

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

宏誉

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
宏,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・那咤令》,原文:大嫂,你学取些贤孝心,我有宽宏量,休学那忤逆婆娘

澧陟

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
澧,来源于方回的《宋诗》《送刘叔有还古鼎 其一》,原文:出峡蜀人趋鼎澧,溯江荆阃救巴渝

霁储

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
霁,来源于窦羣的《唐诗》《雨后月下寄怀羊二十七资州》,原文:夕霁凉飙至,翛然心赏谐

淄曜

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
淄,来源于皎然的《唐诗》《妙喜寺达公禅斋寄李司直公孙房都曹德裕从事方舟颜武康士骋四十二韵》,原文:仗义冒险难,持操去淄湼

凇娄

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

爀槿

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

昃枫

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
昃,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸子瑱草字》,原文:岂意日昃歌,高台化为沼

町淄

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
町,来源于方岳的《宋诗》《社日以旱蔬食》,原文:坐令宰平手,无肉醉町畽

皤固

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
皤,来源于林希逸的《宋诗》《济河焚舟》,原文:至今临岸处,梦想发皤皤

煦奂

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
煦,来源于张埴的《宋诗》《祈雨爱蒋常请求诗》,原文:武夷老子黄弊衣,不能一煦诛虹霓

杉轩

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
杉轩,来源于释智圆的《宋诗》《书久上人城中幽斋》,原文:杉竹匝吟径,轩窗更绝尘

存柒

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
存,来源于沈遘的《宋诗》《五言和杨乐道省中述怀》,原文:少小学书史,颇知道所存

霈泉

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
霈泉,来源于晁补之的《宋诗》《游信州南巖》,原文:彭湖两崖蹙,泉作一线霈

帧莱

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

梧茯

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
梧,来源于欧阳修的《宋词》《千秋岁》,原文:到而今,高梧冷落西风切

缈浠

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
缈,来源于王十朋的《宋诗》《读喻叔奇游庐山诗 其一》,原文:前年我亦到庐山,杖屦烟霞缥缈间

漳正

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
漳正,来源于陈造的《宋诗》《次韵盛教授》,原文:况苦漳滨卧,俄聆正始音

梁媛

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
梁,来源于王炎的《宋诗》《萧参政挽诗二首 其二》,原文:士共悲梁坏,朝应惜鉴亡

琳泷

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
琳,来源于王庭珪的《宋诗》《喜杨文发生子》,原文:触目琳瑯满户庭,又闻白母梦长庚

筱嵊

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
筱,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

岚霁

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
岚霁,来源于王禹偁的《宋诗》《商山》,原文:六百里巉巖,岚光霁后添

滨郝

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
滨,来源于郭祥正的《宋诗》《高明轩》,原文:周也漳南释,开轩瞰漳滨

椰妤

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
椰,来源于刘克庄的《宋诗》《灵石日长老拂衣退院连帅陆尚书比之石霜小诗赞叹》,原文:菩提身外更无物,椰子腹中惟有书

胧斓

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
胧,来源于洪迈的《宋诗》《再和求首座》,原文:那知幽子云雨上,风斤玉斧修朣胧

榭希

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
榭,来源于郑刚中的《宋诗》《寄吴信叟》,原文:闻说吴郎入汉中,扫除亭榭祝东风

怡清

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
怡清,来源于吕本中的《宋诗》《六月初三日雨后步至城东》,原文:怡然供清欢,何必丝与竹

磐椒

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
磐,来源于韦庄的《唐诗》《江南送李明府入关》,原文:正是中兴磐石重,莫将顦顇入都门

滇律

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
滇,来源于张孝祥的《宋词》《满江红》,原文:巴滇绿骏追风远,武昌云旆连江赤

宣祯

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
宣,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制暇日与兄弟同游兴庆宫作应制》,原文:问俗兆人阜,观风五教宣

恣苡

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
恣,来源于舒岳祥的《宋诗》《五月初四日浴阁成》,原文:翛然非吾故,佳眠恣清熟

垣正

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
垣正,来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人见赠》,原文:持节塞垣先正席,过涂溪馆尽穷阎

崔亘

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
崔,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵常元明寄侯元进》,原文:丞哉风味似崔侯,松下行吟万事休

津明

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
津明,来源于杨公远的《宋诗》《到陈村》,原文:孤村落日黄昏后,一觉明朝又问津

洛允

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
洛,来源于韩仲宣的《唐诗》《上元夜效小庾体》,原文:惟有洛城春

浩绰

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
浩绰,来源于崔融的《唐诗》《太平兴龙寺(题拟)》,原文:」《江州志》又谓寺有刘孝绰、孟浩然、李白、崔融、钱起、裴休、皇甫冉、杜荀鹤及乐天之诗

闻辽

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
闻辽,来源于陆文圭的《宋诗》《壬辰端阳后一日会潜斋以竹深留客处荷净纳凉时分韵得净字》,原文:传闻度辽师,铠甲冒暑盛

汉术

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
汉术,来源于高斯得的《宋诗》《龟溪即事五首 其四》,原文:二疏仕汉庭,才术相颉䀪

茗邕

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
茗,来源于谢逸的《宋词》《谒金门》,原文:茗碗浅浮琼乳

汝夕

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
汝夕,来源于洪适的《宋诗》《次韵李举之风雨中书事四绝句 其二》,原文:青奴今夕安用汝,玉友此时留得侬

苏芝

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
苏芝,来源于王灼的《宋诗》《范元通见和仍邀再赋》,原文:奇芬丽句两争雄,苏合芝兰谩旁午

丁樗

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
丁,来源于邹浩的《宋诗》《自警》,原文:所以古真人,丁宁有深告

践圭

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
践圭,来源于魏了翁的《宋诗》《谢安大使见遗白玉环》,原文:圭复以为谢,不践如斯环

林德

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
林德,来源于袁说友的《宋诗》《跋冯文简公赠朱忠靖公帖四首 其二》,原文:钟鼎山林元不二,惟公全德两无亏

文寒

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
文寒,来源于宋祁的《宋诗》《哀江南 其二》,原文:鬼化斯文念贾生,精神琱琢坐寒更

韧遒

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

曦柃

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
曦,来源于郑刚中的《宋诗》《题横溪坊客馆二首 其二》,原文:朝曦却雨作春妍,绿嫩黄轻物物鲜

青莆

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
青,来源于吕温的《唐诗》《青出蓝诗》,原文:物有无穷好,蓝青又出青

荟幂

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
荟,来源于姚勉的《宋诗》《游感山题甘露台》,原文:好教绝顶崚嶒出,莫放浓阴荟蔚遮

固纶

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
固,来源于李廌的《宋诗》《啸台 其二》,原文:斯人固遗世,世亦不汝收

玢苏

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

滦辽

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

浦宣

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
浦宣,来源于方回的《宋诗》《学诗吟十首 其七》,原文:宣城二十咏,歙浦俗亦如

洵粤

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
洵,来源于温庭筠的《唐诗》《寓怀》,原文:洵彼都邑盛,眷惟车马喧

运羲

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
运羲,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 长歌行》,原文:大力运天地,羲和无停鞭

鸯林

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
鸯林,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・叨叨令》,原文:谁待要顽涎醉倒琼林宴,我则怕鸳鸯不锁黄金殿

蘅鹄

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
蘅,来源于史弥宁的《宋诗》《通守黄子说解印造朝之日江梅辄花天其或者以相行色耶取风人托物之义赋诗饯别致缱绻意》,原文:蘼芜蘅芷逊孤芳,万绿千红俱避席

崇畅

拼音五行释意
chóng高明宏大。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
崇畅,来源于陈子昂的《唐诗》《洛城观酺应制》,原文:崇恩踰五日,惠泽畅三才

杉齐

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
杉齐,来源于吴融的《唐诗》《送弟东归》,原文:祖竹定欺簷雪折,穉杉应拂栋云齐

蔷亚

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
蔷,来源于李壁的《宋诗》《蜡梅数枝托悟上人持供南囿》,原文:色染蔷薇水麝薰,静中时有暗香闻

朝芃

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
朝,来源于张嵲的《宋诗》《上二溪山》,原文:今朝复何朝,冒此绝险行

祺桦

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
祺,来源于夏竦的《宋诗》《三月施州进金色小龟》,原文:骑置遥承献,观图仰帝祺

颍蝶

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
颍,来源于苏轼的《宋诗》《召还至都门先寄子由》,原文:远来无物可相赠,一味丰年说淮颍

莱旭

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
莱旭,来源于吴融的《唐诗》《海上秋怀》,原文:几度黄昏逢罔象,有时红旭见蓬莱

潆箪

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
潆,来源于范浚的《宋诗》《题双清堂》,原文:大山横面势,积水带渟潆

璋洌

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
璋,来源于王洋的《宋诗》《郑丈灼灸戏成》,原文:珪璋厌纷华,江湖乐丰好

旒峪

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
旒,来源于吴芾的《宋诗》《和任漕韵》,原文:早晚趋严召,雍容侍冕旒

琲潜

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
琲,来源于邹浩的《宋诗》《次韵陈君益见寄》,原文:毫端落珠琲,三复故情深

沛简

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
沛,来源于韩元吉的《宋诗》《依韵恭和御制秋怀》,原文:猗欤沛中歌,云飞风正大

倾植

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
倾植,来源于陈炳的《宋诗》《宗忠简公画像赞》,原文:欲奋空弮,以植危倾

秋澧

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
秋澧,来源于晁说之的《宋诗》《归到》,原文:雨声岂有京华态,羁思仍多澧浦秋

勤薏

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
勤,来源于王日翬的《宋诗》《云安监劝学诗》,原文:不勤如不学,勤学始成身

栗维

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
栗维,来源于王柏的《宋诗》《桐花散翁挽诗》,原文:教子一经,维宽而栗

巍恣

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
巍,来源于陈著的《宋诗》《行路易送陈晟谋仕》,原文:终为巍巍大儒宗,可是录录常流士

璎若

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
璎,来源于文同的《宋诗》《李道士惠琴轩集 其二》,原文:聊书短歌报佳惠,它日愿将朝七璎

熹篌

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
熹,来源于陈与义的《宋诗》《次韵何文缜题颜持约画水墨梅花二首 其二》,原文:夺得斜枝不放归,倚窗承月看熹微

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