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聂耳改名的故事

赵诗作者:赵诗2024-12-30 16:55:31

在中国音乐史上,聂耳是一个不可忽视的重要人物。他以其优秀的音乐才华和爱国情怀而闻名于世。然而,很多人对于聂耳为何要改名以及背后的故事并不太了解。实际上,聂耳的原名并非聂耳,而是周扬。聂耳改名的原因是因为他希望通过改名来表达自己对祖国的热爱和对音乐事业的执着。故事的起源可以追溯到聂耳年轻时在上海就读音乐学校的时期。在那段时间,他深深感受到了国家的危亡与音乐事业的重要性,因此决定改名为聂耳,以表达自己对中国音乐的热爱和对祖国的忠诚。从此之后,聂耳开始了他不朽的音乐之路,为中国音乐事业做出了巨大的贡献。

聂耳改名的故事

旭新

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
旭新,来源于韦应物的《唐诗》《对芳树》,原文:风条洒余霭,露叶承新旭

蒂棋

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
蒂,来源于程俱的《宋诗》《秋夜写怀呈常所往来诸公兼寄吴兴江仲嘉八首 其四》,原文:流萍况无蒂,复与飞蓬期

珑兹

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
珑兹,来源于方凤的《宋诗》《游仙华山》,原文:日夕与山对,今兹踏玲珑

昱岱

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
昱,来源于李绅的《唐诗》《与李频诗》,原文:(见宋胡仔《苕溪渔隐丛话前集》卷二四《蔡宽夫诗话》引、《嘉定镇江志》卷二二)(按:《全唐诗》卷一三三李颀《送刘昱》云:「鸬鹚山头微雨晴,扬州城里暮潮生

矗陵

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
矗陵,来源于李昭玘的《宋诗》《从张圣涂乞石》,原文:突兀傲中巅,凭陵勇双矗

逊缎

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
逊,来源于史弥宁的《宋诗》《通守黄子说解印造朝之日江梅辄花天其或者以相行色耶取风人托物之义赋诗饯别致缱绻意》,原文:蘼芜蘅芷逊孤芳,万绿千红俱避席

爕蓁

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

葆岚

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
葆岚,来源于蔡伸的《宋词》《风流子》,原文:粉墙低,嫩岚滋翠葆,零露湿残妆

槿州

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
槿,来源于卢纶的《唐诗》《秋夜同畅当宿藏公院》,原文:风萤方喜夜,露槿已伤秋

航葭

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
航,来源于段成式的《唐诗》《河出荣光》,原文:渐没孤槎影,仍呈一苇航

品润

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
品润,来源于李吕的《宋诗》《上黄端明寿诗以竚期三入后一品见玄孙为韵 其七》,原文:早晚诏公归,余波润群品

单袁

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
单,来源于黄公度的《宋诗》《题大盈驿壁》,原文:家近不妨酒尽,夜寒陡怯衣单

涔闲

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
涔闲,来源于黄庭坚的《宋诗》《和李文伯暑时五首 石枕》,原文:六月尘埃闲,头为涔涔痛

琥惟

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
琥惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其一○》,原文:琥以象象,神惟飨德

磊璩

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
磊,来源于方回的《宋诗》《次韵许大初见赠二首 其一》,原文:磊落胸襟开古谊,从容色笑借和颜

研彰

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
研,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 四十五》,原文:(以上皆见苏联科学院东方学研究后列宁格勒分所藏敦煌写卷,卷末题:「大历六年五月□日抄王梵志诗一百一十首,沙门弘忍写之记

懿缔

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
懿,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 三国 其二》,原文:陈留王立共五君,大业卒传司马懿

朔奈

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
朔奈,来源于赵文的《宋诗》《铜雀台》,原文:月朔十五可奈何,更对空帷作歌舞

轼仑

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
轼,来源于岳珂的《宋诗》《过啄木岭暑暍憩道傍移时始行三首 其二》,原文:凭轼汗如雨,低簷气若炊

召誉

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
召誉,来源于宋祁的《宋诗》《杂兴 其二》,原文:召以一人誉,去由一人毁

哲种

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
哲,来源于黄人杰的《宋词》《满江红》,原文:是武夷、六六洞王中,生贤哲

徵缈

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缈,来源于黄庚的《宋诗》《修竹有楼名与造物游对秦望山五云门》,原文:秦望诸山隠几看,仙居缥缈五云端

翀洛

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
翀,来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》,原文:八公竝号翀霄客,谁作当年诣吏辞

嵊琢

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《周德贻得子以钱果为贶仆不获为汤餠客贺之以诗》,原文:双鲤来从古嵊州,喜闻英物诞东州

恒熹

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
恒,来源于沈佺期的《唐诗》《答魑魅代书寄家人》,原文:烟花恒献赋,泉石每称觞

滇奈

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
滇,来源于韩愈的《唐诗》《和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌》,原文:滇王扫宫避使者,跪进再拜语嗢咿

笈瑧

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhēn玉名。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《记梦》,原文:一卷素书云笈贮,数升松?水机舂

桓昼

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
桓,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公元年》,原文:王使荣叔来锡桓公命

存荏

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
存,来源于黄机的《宋词》《六州歌头》,原文:已不存

央柃

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
央,来源于黄庭坚的《宋诗》《送吴彦归番阳》,原文:此行乐未央,安知川涂广

睿暖

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
睿,来源于权德舆的《唐诗》《奉和圣制重阳日即事六韵》,原文:天道光下济,睿词敷大中

柏礴

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
柏,来源于梅尧臣的《宋诗》《过永庆院》,原文:庭下已无柏,涧边唯有松

尔怡

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
尔怡,来源于郑谷的《唐诗》《前寄左省张起居一百言寻蒙唱酬见誉过实却用旧韵重荅》,原文:从来甘默尔,自此倍怡然

僖佐

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:孟僖子如齐殷聘,礼也

幻凡

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
幻凡,来源于郑思肖的《宋诗》《醉乡十二首 其五》,原文:却观凡世界,眇尔幻沤轻

勰严

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

茉淑

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
茉,来源于杨长孺的《宋诗》《茨菰花》,原文:长叶剪刀廉不割,小花茉莉淡无香

捷晷

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
捷,来源于周行己的《宋诗》《送欧阳司理归荆南》,原文:长年读书五车过,下笔神捷风云起

慕楠

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
慕,来源于苏轼的《宋诗》《正月九日有美堂饮醉归径睡五鼓方醒不复能眠起阅文书得鲜于子骏所寄杂兴作古意一首答之》,原文:家人自约饬,始慕陈妇孝

韪冕

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
韪,来源于方岳的《宋诗》《舟次严陵 其二》,原文:子陵吾所韪,蓑外底须名

琮兴

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
琮兴,来源于张志行的《宋诗》《邑宰同游岘峰》,原文:攀萝缥缈云霄兴,夹道琮琤玉石音

仑音

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
仑音,来源于杜甫的《唐诗》《秋日夔府咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》,原文:律比昆仑竹,音知燥湿弦

翎正

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
翎正,来源于孔武仲的《宋诗》《吕推卿出孔雀画图》,原文:峭格正宜风作驭,脩翎堪与凤为双

诚藻

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
诚藻,来源于韦骧的《宋诗》《寄橘柚》,原文:蕴藻可羞诚所致,厥包况是重维扬

鸥意

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
鸥意,来源于汪藻的《宋诗》《次韵张闳道西池小集》,原文:沙暖凫鸥浑得意,日长桃李自成阴

仲荑

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
仲,来源于释文珦的《宋诗》《昨日出城南行》,原文:齐威虽霸主,亦頼仲父贤

徽启

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
徽,来源于汪元量的《宋词》《忆秦娥》,原文:强将纤指按金徽

粤骅

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
粤,来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》,原文:粤有宾兮时戾止,樵苏不爨兮清淡已,永岁终朝兮常若此

瑺笙

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

胥郅

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
胥,来源于真德秀的《宋诗》《游鼓山》,原文:令人澹忘归,似到真华胥

瑹苡

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苡,来源于苏轼的《宋诗》《元修菜》,原文:马援载薏苡,罗生等蒿蓬

釉硝

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《再用前韵呈元煇二首 其一》,原文:蚁瓮营新漉,貂裘补旧硝

焓闻

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和吴季野题岳上人澄心亭》,原文:唯爱溪头一寻水,莫闻流浪莫闻澄

梧箬

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
梧,来源于司马光的《宋诗》《送李汝臣同年谪官导江主簿》,原文:鸾鳯失椅梧,飘泊还荆枳

渌甄

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
渌,来源于陈辅的《宋诗》《句 其一》,原文:渌水桥边驻短篷

沅愿

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
沅,来源于周文璞的《宋诗》《感兴七言三首 其一》,原文:神驰洙泗身将老,望断沅湘眼欲穿

斯炜

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
斯炜,来源于米芾的《宋诗》《露筋之碑赞》,原文:楚泽湎猗云木偃,炜斯囝猗日星建

珉魁

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
珉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰二年恭上太皇太后尊号八首 其六》,原文:迺范斯金,迺镂斯珉

枝川

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
枝川,来源于李纲的《宋诗》《读东坡和渊明贫士诗寄诸子姪云重九俯迩樽俎萧然今余亦有此叹因次其韵将录寄梁谿诸弟以发数千里一笑 其七》,原文:欲寄一枝菊,川途方阻脩

滦晏

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

篁篁

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
篁篁,来源于晁补之的《宋词》《黄莺儿》,原文:两两三三修篁,新篁新出初齐,猗猗过檐侵户

蓁华

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
蓁华,来源于陆游的《宋诗》《睡觉作二首 其一》,原文:世言黄帝华胥境,千古蓁荒孰再游

喻里

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
喻里,来源于项安世的《宋诗》《过丰城三十里始见田庐坐落》,原文:新喻丰城三百里,中间萧索独何如

骞勤

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
骞勤,来源于欧阳修的《宋诗》《千叶红梨花》,原文:犹胜张骞为汉使,辛勤西域徙榴花

恢勉

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
恢,来源于蔡戡的《宋诗》《钱大受挽诗 其一》,原文:恢复未酬人奄忽,佳城那忍葬滕公

樟嘉

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
樟,来源于韩淲的《宋诗》《次韵吴推官 其一》,原文:樟下临岐树色分,风沙吹日暗车尘

娥晰

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
娥,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇后阁 其三》,原文:翠娥谁采得,传旨赐金钱

岭芃

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
岭,来源于刘著的《宋诗》《出榆关》,原文:少时过桂岭,壮岁出榆关

继谧

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
继,来源于程俱的《宋诗》《送林德祖致仕东归》,原文:乃知杨少尹,未足继两疏

炜胥

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
炜,来源于米芾的《宋诗》《露筋之碑赞》,原文:楚泽湎猗云木偃,炜斯囝猗日星建

朴清

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
朴清,来源于戴表元的《宋诗》《游登袋寺寺出茶笋甚佳独无杜鹃 其二》,原文:缁流太清朴,亭榭不标名

自冉

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
自冉,来源于邓林的《宋诗》《书怀》,原文:冉冉深林底,幽兰正自香

蓓羿

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
蓓,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:蓓蕾江梅,正好是、小春时候

喻仑

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
喻,来源于王安石的《宋诗》《游土山示蔡天启秘校》,原文:公能觉如梦,自喻一蝴蝶

芝玫

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
芝,来源于孙吴会的《宋词》《摸鱼儿》,原文:直耐冷、相随燕我瑶芝圃

琮婳

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
琮,来源于方岳的《宋诗》《山行 其二》,原文:清庙荐鼎彝,黄琮加缫藉

馥蔓

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
馥蔓,来源于王安石的《宋诗》《招约之职方并示正甫书记》,原文:池塘三四月,菱蔓芙蕖馥

若由

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
若由,来源于张九龄的《唐诗》《在洪州答綦毋学士》,原文:旬雨不愆期,由来自若时

媛珉

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
媛,来源于刘子翬的《宋诗》《李伯时画十古图郑尚明作诗诗辞多振绝因为同赋 冯媛当熊》,原文:婕妤下辇辞荣日,冯媛当熊效死时

幂柯

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
幂柯,来源于李白的《唐诗》《南轩松》,原文:南轩有孤松,柯叶自绵幂

泽策

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
泽策,来源于佚名的《唐诗》《韩鄂引俗语 三》,原文:以时及泽为上策

萝依

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
萝依,来源于江陵士子的《唐诗》《寄故姬》,原文:纤萝自合依芳树,覆水宁思返旧杯

纬苡

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
纬,来源于陈普的《宋诗》《次答熊去非七夕遇雨见候 其四》,原文:未能及鳏寡,不虚五纬奎

清芷

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
清芷,来源于张耒的《宋诗》《晚晴》,原文:堂下清溪水,三逢苹芷生

飔暄

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
飔,来源于魏了翁的《宋诗》《浣花即席》,原文:轻飔濯袢暑,清与耳目谋

豫滔

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
豫,来源于李流谦的《宋诗》《次韵杨文甫监茶名山新建学桥二首 其二》,原文:执朴笑渠忧诅者,不知说豫坐收功

晏存

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
晏存,来源于林希逸的《宋诗》《寄兴》,原文:生涯薄薄仰田畴,破敝犹存晏子裘

虔曦

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
虔,来源于施枢的《宋诗》《绍兴城隍庙》,原文:神理俱冥漠,清香谩致虔

蘅暄

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
蘅,来源于何梦桂的《宋诗》《邑水南夜归即景》,原文:郊原踏遍拾芳蘅,归听城头打二更

华畚

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
华畚,来源于吕本中的《宋诗》《遣怀三首 其一》,原文:古来子华门,亦着荷畚夫

重志

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
重志,来源于林淳的《宋词》《水调歌头》,原文:使君重本,雅志初不在游观

觉普

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
觉普,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其五二》,原文:知君背觉劳生解,谩语皆真意普贤

梧清

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
梧清,来源于范成大的《宋诗》《次韵陈季邻户部旦过庵》,原文:玉京岁晚梧桐落,水国霜清橘柚包

京姬

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
贤淑美丽的女子。
国学点评
京,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:十一、叔孙豹如京师

纾琲

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
纾,来源于方回的《宋诗》《久晴十月二十四日五日连雨程以忠来同饮》,原文:良朋胥此会,忧抱与俱纾

袤璁

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
袤,来源于宋庠的《宋诗》《啸台》,原文:孤壁横天畿,岿然袤寻丈

钊鸢

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:太保命仲桓、南宫毛俾爰齐侯吕伋,以二干戈、虎贲百人逆子钊于南门之外

媵旖

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
媵,来源于洪皓的《宋诗》《小王亲迎赋此赠行卒章聊遣鄙怀》,原文:且闻祁祁多娣媵,将见诜诜众似续

焱俞

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
焱,来源于刘倓的《宋诗》《横山 其二》,原文:隔岸火焱三四点,不知谁照夜滩鱼

葵惟

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
葵惟,来源于刘克庄的《宋诗》《又和二首 其一》,原文:绿阴周匝迷行径,谁念茙葵惟向阳

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