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兼容机可以改名称吗-疑问解答与操作技巧分享

郭专芍作者：郭专芍2025-01-01 23:26:47

兼容机作为一种便利且实用的设备，在日常生活中得到了广泛的应用。然而，有时候我们可能需要对兼容机的名称进行修改，以便更加符合个人需求或使用习惯。那么，兼容机可以改名称吗？这是许多用户们心中的疑问。实际上，对于大多数兼容机来说，是可以通过一定的操作步骤来进行名称修改的。接下来，让我们一起探讨一下兼容机改名称的具体方法及技巧。

兼容机可以改名称吗

棕萱

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
棕，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻以红带寄王宣义》，原文：白头不是折腰具，桐帽棕鞋称老夫

苡君

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
苡君，来源于权德舆的《唐诗》《送安南裴都护》，原文：归时无所欲，薏苡或烦君

月恤

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
月恤，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其七》，原文：圣主词源涌巨澜，恤民手诏月常颁

宓娣

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
宓，来源于郭祥正的《宋诗》《次韵和元舆待制后浦宴集三首 其三》，原文：谁为宓妃寻洛浦，且看芙蓉照秋圃

鹄醇

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
鹄，来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 平公》，原文：鸿鹄轻腾万里高，何殊朝野得贤豪

烯蓬

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
蓬，来源于刘子翬的《宋诗》《汴京纪事二十首 其一○》，原文：凤辇北游今未返，蓬蓬艮岳内中高

与禾

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
与禾，来源于李觏的《宋诗》《闵雨诗》，原文：但见禾与黍，蓬勃红尘起

澈资

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
澈，来源于郭祥正的《宋诗》《追和李太白姑熟十咏 桓公井》，原文：我欲唤常娥，团圆伴澄澈

中阑

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
中阑，来源于曹勋的《宋词》《武陵春》，原文：元夕晴和中禁好，梅影玉阑干

毓舸

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
毓，来源于金履详的《宋诗》《逺游篇寿立斋》，原文：金丹毓天和，玉色頩脕颜

莞薏

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
莞，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：布席于户内，下莞上簟

溯文

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
溯文，来源于袁说友的《宋诗》《李兼济分教江阴》，原文：妙理溯家学，雄文想英姿

英秭

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
英，来源于李中的《唐诗》《览友人卷》，原文：新诗开卷处，造化竭精英

篁冉

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
篁冉，来源于王十朋的《宋诗》《和韩县斋有怀四十韵》，原文：风篁观掩冉，山禽听娇姹

兹砺

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
兹，来源于孟郊的《唐诗》《吊元鲁山 八》，原文：诱类幸从兹，嘉招固非妄

晠盂

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
盂，来源于刘弇的《宋诗》《赠法云守光上人》，原文：云游始丁年，自副乃盂杖

芗祺

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
芗，来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》，原文：亨孰膻芗，尝而荐之，非孝也，养也

炫斓

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
炫，来源于项安世的《宋诗》《转轮八花诗 钩枝上四十八句左旋阳字韵右旋昊字韵》，原文：缟夜李积，炫昼桃缃

旆蕴

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
旆，来源于苏颂的《宋诗》《和梁签判颍州西湖十三题 去思堂》，原文：至今旌旆曾游处，犹道当时乐事多

韫驹

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
韫，来源于欧阳澈的《宋诗》《读傅巖居士旧诗轴有感》，原文：韫椟有时惊卞璞，绝絃无地置牙琴

楦治

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
楦，来源于曾由基的《宋诗》《赵岁寒昆季三人拉李学谕余同游南湖次岁寒韵》，原文：紫麒麟楦岂身荣，腹有诗书气便清

陇朗

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
陇，来源于寇准的《宋诗》《送转运梅学士巡边郡四首 其二》，原文：石城归梦断，陇月照人寒

晷曜

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
晷曜，来源于刘才邵的《宋诗》《登景德寺塔》，原文：百年能几时，两曜无停晷

缎鸥

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
缎，来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》，原文：(洞宾云)俺为官的，身穿锦缎轻纱，口食香甜美味

觉萧

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
觉萧，来源于释德洪的《宋诗》《洽阳何退翁谪长沙会宿龙兴思归戏之》，原文：迩来偶病渴，意绪觉萧散

存漪

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
存，来源于王庭珪的《宋诗》《和赵叔清蜡梅》，原文：香肌冒寒立，此意为谁存

蕖辑

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
蕖，来源于黄庚的《宋诗》《白酒歌为巖翁赋》，原文：巖翁宴客水亭东，竹色蕖香献清绝

琥荟

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
琥，来源于刘克庄的《宋诗》《又和六首 其一》，原文：去年恨杀茅柴薄，慙愧而今琥珀浓

誉晠

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
誉，来源于蒲寿宬的《宋诗》《牧童歌十首 其九》，原文：敢望多名誉，随人角挂书

椎琛

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
椎，来源于司马光的《宋诗》《送聂之美任鸡泽令》，原文：椎埋吏难禁，击断世称贤

滔郅

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
滔，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 济河焚舟》，原文：河势尤湍急，滔滔去莫留

寓泓

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
寓，来源于傅察的《宋诗》《次晁之道韵》，原文：满腹贮诗书，妙意寓醪酎

岭缘

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
岭缘，来源于欧阳修的《宋诗》《三游洞》，原文：漾檝溯清川，舍舟缘翠岭

若楠

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
若楠，来源于李郢的《唐诗》《清明日题一公禅室》，原文：山头兰若石楠春，山下清明烟火新

樗虞

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
樗，来源于苏轼的《宋诗》《和穆父新凉》，原文：常恐樗栎身，坐缠冠盖蔓

酝戈

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
酝，来源于白居易的《唐诗》《自问此心呈诸老伴》，原文：闲谈亹亹留诸老，美酝徐徐进一巵

冉弈

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
冉，来源于贾岛的《唐诗》《莲峰歌》，原文：冉冉山鸡红尾长，一声樵斧惊飞起

佰缈

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

之嫒

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
之，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：盟誓之言，岂敢背之

韶竹

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
韶竹，来源于李咸用的《唐诗》《依韵修睦上人山居十首 四》，原文：好学尧民偎舜日，短裁孤竹理云韶

映媖

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
映，来源于李龏的《宋诗》《偶饮溪寺》，原文：蜗砌苔堆湿，蛛帘柳映深

林轼

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
林轼，来源于毛渐的《宋诗》《此君亭歌》，原文：玉堂视草儒林翁，暂凭熊轼来江东

喻影

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
喻影，来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》，原文：形影同初合，参商喻此离

澎淞

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
澎，来源于郭祥正的《宋诗》《同萧英伯登陈安止啸堂》，原文：漳流欲赴海，澎湃西南来

倾椒

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
倾椒，来源于郭祥正的《宋诗》《同蒋颖叔游丁山彰教寺》，原文：偶倾御史盖，同上丁山椒

胭皖

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
胭，来源于无名氏的《宋词》《宝鼎现》，原文：料碎翦就，缯纨辉丽，更把胭脂重染

澧矗

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
澧，来源于苏轼的《宋词》《归朝欢》，原文：灵均去后楚山空，澧阳兰芷无颜色

轶品

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
轶，来源于吴之选的《宋诗》《铁券山》，原文：前朝尺土尽，轶事几人知

巍恺

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
巍，来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其五七》，原文：觉皇垂迹左金轮，宝殿巍巍表至尊

姿懿

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
姿懿，来源于卫宗武的《宋诗》《春山》，原文：懿此静秀姿，万古挹清致

珵维

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

芾洵

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
芾，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：赤芾金舄，会同有绎

晟睨

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
晟，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五三》，原文：大晟揄扬逸乐音，躬行律度革汪淫

颐砚

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
颐，来源于陈师道的《宋诗》《和寄朱文中》，原文：侵寻末路同倾盖，邂逅清谈为解颐

蔳炫

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫，来源于秦观的《宋诗》《蔡氏哀词》，原文：颜色炫而未暮兮，所天忽以殒俎

燿仪

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
燿，来源于张恪的《宋诗》《安定山》，原文：何独此山名未燿，无乃潜德避喧扰

谊亚

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
谊，来源于韦骧的《宋诗》《再和陈成伯见寄集句三首》，原文：道旧悠悠言易感，论心炯炯谊还亲

桐灏

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
桐，来源于陆龟蒙的《唐诗》《引泉诗》，原文：上嗣位六载，吾宗刺桐川

澎玮

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
澎，来源于曹勋的《宋诗》《次蔡瞻明题南园》，原文：山为献秀润，水亦舞澎湃

亦肖

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
亦肖，来源于释居简的《宋诗》《复老归东嘉予亦治还蜀之装赋别湖上》，原文：亦复烟霞痼，沉绵颇相肖

谐易

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
谐易，来源于高适的《唐诗》《酬裴员外以诗代书》，原文：金玉本高价，埙箎终易谐

本原

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
本原，来源于石介的《宋诗》《送李堂病归》，原文：此理近古医，吾言有本原

沅棣

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
沅，来源于晁说之的《宋诗》《将为枝江之行》，原文：沅湘无故人，耕钓异云烟

芃芙

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
芃，来源于高似孙的《宋诗》《九怀 苍梧帝》，原文：水受令兮安流，菱芃芃兮方秋

渭泽

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
渭泽，来源于苏辙的《宋诗》《京师送王颐殿丞》，原文：道傍古龙池，深透河渭泽

韬舟

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
韬舟，来源于欧阳澈的《宋诗》《德秀和朝宗绝句意似有不平者依韵作三绝以代其解嘲 其二》，原文：藏器韬光以待时，扁舟且此钓磻溪

骃缨

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
骃，来源于方回的《宋诗》《送郭伯川》，原文：万山中遇驱骃辔，十载前同上鹤楼

葭容

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
葭容，来源于薛季宣的《宋诗》《诏书屯田湖北相土西乡属暑雨中旬转入洪道时雨初霁谿山葱泚如在缙云荆坑道中子规之声相闻属道》，原文：华容葭苇凭谁燎，赤壁艨艟徒自烧

攸缔

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
攸，来源于姬昌的《周易》《周易/巽卦》，原文：利有攸往

筱蓬

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
筱，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：厥贡惟金三品，瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

胥嶂

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
胥嶂，来源于程俱的《宋诗》《泛舟鉴湖同赵来叔子泰赵叔问联句》，原文：姑胥失层台，榛棘遶青嶂

玺黎

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
玺，来源于梅尧臣的《宋诗》《运使刘察院因按历归西京拜省》，原文：朔北遏乱萌，褒嘉赐玺书

彰庭

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
彰庭，来源于无名氏的《宋诗》《仙迹巖题诗二十三首 张真君祠》，原文：奉安钦敬祈民福，应感昭彰佑帝庭

俐婕

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
俐，来源于赵长卿的《宋词》《眼儿媚》，原文：从前只为，惜他伶俐，举措风流

葭年

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
葭年，来源于王十朋的《宋诗》《寄毛虞卿》，原文：文会今年喜重寻，葭姿玉质又同林

肖汐

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
肖，来源于苏轼的《宋诗》《和陶影答形》，原文：我依月灯出，相肖两奇绝

休旌

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
休旌，来源于魏野的《宋诗》《送王太尉赴诏二首 其一》，原文：倚注即看宣几杖，休闲唯待让旌幢

冉析

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
冉，来源于曹勋的《宋诗》《翠玉楼晚雨》，原文：年华冉冉风前影，岁莫悠悠客里家

缃啸

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
缃，来源于刘弇的《宋诗》《寄李知章》，原文：纷纷缃缥洒飞砾，埋没理诣非一端

砺琳

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
砺琳，来源于欧阳修的《宋诗》《鹤联句》，原文：纤喙砺青铁，脩胫雕碧琳

瑱忱

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
瑱，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》，原文：栋升文杏觚棱峻，殿启真琳玉瑱方

曜枫

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
曜枫，来源于李洪的《宋诗》《莫春过吴松垂虹用闻人伯封韵》，原文：曜晻枫林带烟雨，白鹤飞去何时还

储阜

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
储阜，来源于唐庚的《宋诗》《石漕生日》，原文：权衡公选格，陵阜富军储

孜佶

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
孜，来源于柳永的《宋词》《驻马听》，原文：无事孜煎，万回千度，怎忍分离

樱姣

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
樱，来源于洪刍的《宋诗》《题黄稚川云巢》，原文：会取樱桃洞前路，藜杖扶衰从此始

畅梁

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
畅，来源于徐积的《宋诗》《秋山》，原文：快吟吟不畅，长啸入松风

瑺季

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

皖昼

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
皖，来源于李白的《唐诗》《避地司空原言怀》，原文：我则异于是，潜光皖水滨

源律

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
源律，来源于冯时行的《宋诗》《寄题何子应金华书院》，原文：词源浩班扬，诗律薄风雅

严楹

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
严楹，来源于王柏的《宋诗》《和曹西溆明月楼韵 其一》，原文：招邀风月标严句，麾斥云烟醒鲁楹

域倾

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
域，来源于方回的《宋诗》《赠綦大将军 其一》，原文：总兵王子设危穽，陷阵先锋沦异域

棹杉

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
棹，来源于朱敦儒的《宋词》《减字木兰花》，原文：回棹桃花插满船

秭葆

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
秭，来源于李绅的《唐诗》《南梁行》，原文：秭归山路烟岚隔，山木幽深晚花拆

霁尔

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
霁尔，来源于释慧空的《宋诗》《巨风行 其二》，原文：看来出尔方寸间，雨霁风休海天远

博灿

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
博，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：征则悠远，悠远则博厚，博厚则高明

笛芮

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
笛，来源于王炎2的《宋词》《临江仙》，原文：一声羌笛怨黄昏

肖洵

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
肖，来源于程俱的《宋诗》《和同会舍千叶绯桃》，原文：因依肖蜾臝，变幻胥蝴蝶

淑嶛

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
嶛liáo木高。
国学点评
淑，来源于苏颂的《宋诗》《太皇太后合春帖子六首 其四》，原文：朝来淑气先时至，又见春秋大有年

麒泷

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
麒，来源于温庭筠的《唐诗》《相和歌辞 阳春曲》，原文：曲栏伏槛金麒麟，沙苑芳郊连翠茵

砺晃

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
砺，来源于李纲的《宋诗》《次符读书城南韵》，原文：天资已髙迈，淬砺资羣书

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