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福台中学改名事件全解析,究竟是为何?

徐澧狄作者:徐澧狄2025-01-12 21:22:30

福台中学改名事件近日成为社会热点话题,引发广泛关注。许多人对此事充满好奇,纷纷猜测背后的原因。福台中学作为当地知名的学府,改名举措背后是否隐藏着更深层次的考虑?有消息称,学校将与合作伙伴进行更紧密的合作,从而提升教学质量和办学水平。同时,也有人表示对此改名举措持怀疑态度,认为可能是因为其他原因所致。随着各种猜测不断升温,福台中学改名事件的真相究竟如何?本文将为您一一解读,还原事实真相。

福台中学改名

希纶

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
希纶,来源于储光羲的《唐诗》《游茅山五首 四》,原文:垂纶非钓国,好学异希颜

和津

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
和津,来源于释正觉的《宋诗》《海上人知浴求颂》,原文:温温气象半篙津,匏杓调和冷煖匀

裴羲

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
裴,来源于白居易的《唐诗》《洛中偶作》,原文:裴回伊涧上,睥睨嵩少傍

湛隽

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
湛,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・耍孩儿》,原文:若没些儿灵圣与世人传,也不见得湛湛青天

泰合

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
泰合,来源于张嵩老的《宋诗》《题汪水云诗卷》,原文:又言黄河泰华六合之内不胜游,何如九州之内更九州

磐俪

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
磐,来源于卢襄的《宋诗》《予同彦老自四明之永嘉中道留宿岳林会法照海印二禅伯夜话投晓登车乃行留题于寺三首 其一》,原文:重来坐磐石,相对话归休

簌俪

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
簌,来源于温庭筠的《唐诗》《织锦词》,原文:簇簌金梭万缕红,鸳鸯艳锦初成匹

秋琀

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
秋,来源于苏轼的《宋词》《谒金门》,原文:秋帷里

原怡

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
原怡,来源于周密的《宋诗》《秋怀》,原文:采采秋原花,对酒聊自怡

峤沛

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
峤,来源于郭祥正的《宋诗》《游道林寺呈运判蔡中允昆仲如晦用杜甫元韵》,原文:云生岳峤月晦影,雨过橘洲猿夜呼

寒未

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
寒未,来源于洪适的《宋诗》《检校园花》,原文:寒螀守枯荄,未忍相弃离

竹团

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
竹团,来源于范成大的《宋诗》《陈侍御园坐上》,原文:花梢蝴蝶作团去,竹里鹁鸠相对鸣

钊阮

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

巡盂

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
巡,来源于魏了翁的《宋诗》《再和前韵答赋 其四》,原文:文阵时传骚将令,愁城不倩酒兵巡

韬袤

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
韬,来源于李廌的《宋诗》《钓台 其一》,原文:濯足风波地,游心虎豹韬

箴颉

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
箴,来源于朱熹的《宋诗》《敬简堂分韵得月字》,原文:吾言实自箴,君听未宜忽

炫珐

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
炫,来源于邵桂子的《宋诗》《疏屋诗为曹云西作》,原文:色炫匕箸,香浮柈盂

映松

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
映松,来源于韩淲的《宋诗》《正月十八日云林用旧韵》,原文:竹枝梅蘂映松林,不是年年著意深

缘炘

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
缘,来源于黄机的《宋词》《西江月》,原文:名利缘渠唤醒

浅勰

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
浅,来源于严仁的《宋词》《蝶恋花》,原文:一簇娇红,得见春深浅

镌焓

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
镌,来源于杜应然的《宋诗》《融州老君洞敕赐真仙巖之图》,原文:一石镌经显居士,万碑题咏称名公

缪璞

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
缪,来源于李之仪的《宋诗》《宿无锡寿圣院赠明祖禅老》,原文:软语绸缪霜夜永,停灯温火共留连

繁旎

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
繁,来源于文彦博的《宋诗》《依韵和答文裕羣牧侍郎》,原文:初晴山色静,早夏木阴繁

恤桓

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
恤桓,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:无日不数于六卿之门,国之才人,无不事也,亲自桓以下,无不恤也

皖瑹

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
皖,来源于楼钥的《宋诗》《赠凌一源道人》,原文:知君曾住武当山,更解寻幽灊皖闲

芾炫

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
芾,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:清明官府歌棠芾

玮篌

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
玮,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十九》,原文:手笔太纵横,身材极环玮

郄珵

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
郄,来源于项安世的《宋诗》《代作五首 其二》,原文:历草自生萧相叶,桂花须占郄诜枝

韧嘉

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

玺永

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
玺永,来源于米芾的《宋诗》《太师行寄王太史彦舟》,原文:开元玺封寻复出,永存珍秘相王涯

屹淅

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
屹,来源于李廌的《宋诗》《太华》,原文:忽从天地分,屹立三万尺

孜里

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
孜里,来源于宋真宗的《宋诗》《赐神童蔡伯禧》,原文:更励孜孜图进益,青云千里有前期

钊峤

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

笙箴

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
笙,来源于刘黻的《宋诗》《游长渠石洞》,原文:泛酒月流硖,听笙云满楼

晣清

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

胥鹤

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
胥鹤,来源于释绍昙的《宋诗》《梦庵》,原文:肱枕萝窗饱黑甜,华胥游徧鹤蹁跹

域宛

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
域,来源于曹勋的《宋诗》《悲采薇》,原文:优入圣人域,清风高隠沦

珊陟

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
珊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上明达皇后册宝五首 彻豆用《成安》。》,原文:御事既退,珊珊佩玦

斓史

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
斓,来源于孙元晏的《唐诗》《吴 黄金车》,原文:黄金车与斑斓耳,早个须知入谶来

依浠

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
依,来源于刘敞的《宋诗》《古北口守岁二首 其二》,原文:一杯分岁酒,送腊强依依

翎同

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
翎同,来源于沈括的《宋诗》《图画歌》,原文:花竹翎花不同等,独出徐熙入神境

棹珲

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
棹,来源于徐照的《宋诗》《中夕》,原文:棹响初如近,萤光渐欲稀

晏术

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
晏术,来源于林光朝的《宋诗》《代陈季若上仓使》,原文:刘晏取予术,夷吾轻重权

芸染

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
芸染,来源于钱起的《唐诗》《送孙十尉温县》,原文:不惜芸香染黄绶,惟怜鸿羽下青霄

朝冕

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
朝冕,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制瑞雪篇》,原文:朝冕旒兮载悦,想籉笠兮农节

川典

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
川典,来源于王昌龄的《唐诗》《云山清晓》,原文:(见《古今图书集成·山川典》卷一七三

斓泉

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
斓泉,来源于陈巖的《宋诗》《圣泉院》,原文:斓斑锦石寒泉底,湛碧中涵五色辉

淮珉

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
淮,来源于晁补之的《宋词》《宴桃源・如梦令》,原文:今夜秦淮泊处

崎焘

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
崎,来源于陈傅良的《宋诗》《送王南强赴绍兴签幕四首 其二》,原文:儒者道如砥,岂其自崎岖

旌史

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
旌史,来源于王宁的《宋诗》《和楼守浮远堂留题》,原文:还寻童子钓游处,又趁史君旌骑回

柃湫

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
湫,来源于梅尧臣的《宋诗》《送胡都官知潮州》,原文:到官谕鳄鱼,夜失风雨湫

缤漫

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
缤漫,来源于薛季宣的《宋诗》《雪》,原文:封条花烂漫,飞絮柳纷缤

零其

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
零其,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 栗里舟及櫂楫 其二》,原文:横江斜风,零雨其濛

兆骓

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
兆,来源于岑参的《唐诗》《暮秋会严京兆后厅竹斋》,原文:京兆小斋宽,公庭半药阑

瑜芮

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
瑜,来源于张耒的《宋诗》《梅花十首 其一○》,原文:瑶环瑜珥谁将去,啧啧幽禽啄蕊黄

望箬

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
望,来源于张抡的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:广寒想望峨琼阙

槐笛

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
槐笛,来源于陆游的《宋诗》《舟中作》,原文:微风市楼笛,落日寺街槐

皎蕋

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
皎,来源于李之仪的《宋诗》《和人三首 其一》,原文:昂昂野鹤固难羣,皎皎冰壶不受尘

君卓

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
君卓,来源于吕本中的《宋诗》《一上人屡言瑯琊南塔之胜予盖乐之而未能往也》,原文:须君留我卓锥地,安听飕飗万壑风

淼召

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
淼,来源于孙觌的《宋诗》《弋阳县古葛陂也县有古刹临大溪相传云佛图澄浣肠故地》,原文:两朝人物空冥寞,百代风流竞淼茫

品青

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
品青,来源于无名氏的《唐诗》《小秦王》,原文:柳条金嫩不胜雅(《词品》作「鸦」),青粉墙头道韫家

燿凰

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
燿,来源于张耒的《宋诗》《飞萤词》,原文:荒榛腐草无人迹,只有秋来熠燿飞

绰枫

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
绰枫,来源于艾性夫的《宋诗》《题四止庵 其一》,原文:团团青枫阴,绰绰万间屋

嵇绪

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
嵇,来源于李山甫的《唐诗》《下第卧疾卢员外召游曲江》,原文:珍重列星相借问,嵇康慵病也天真

川锦

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
川锦,来源于释宝昙的《宋诗》《钱德远判县与母同生日 其一》,原文:忽忆山川缠锦绣,又传歌吹杂蒭荛

燮莱

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
燮,来源于沈辽的《宋诗》《德相所示论书聊复戯酬》,原文:羣物自流转,吾生寄天燮

旒奕

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
旒,来源于李彭的《宋诗》《端午》,原文:多情上官郎,朝夕侍冕旒

亚奥

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
亚,来源于何麒的《宋诗》《题阳华巖》,原文:瞿君三体篆,殆可斯翁亚

峰灏

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
峰,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其一○二》,原文:寺踞千峰,十方同聚

亘燿

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
亘,来源于杜甫的《唐诗》《横吹曲辞 后出塞五首 三》,原文:岂知英雄主,出师亘长云

圆荟

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
圆,来源于刘拯的《宋诗》《破山八咏 文举塔》,原文:圆旨探双林,巵言发南华

闻恤

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
闻恤,来源于顿起的《宋诗》《赠广都遇寓舍贤妇二喻诗》,原文:尝闻赵清献,恤孤慰亡友

郇婳

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
郇,来源于度正的《宋诗》《寿章漕》,原文:当时郇国公,致身为阿衡

霓苓

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
霓,来源于郭祥正的《宋诗》《明皇十眉图》,原文:霓裳曲调虽依旧,阿蛮终不似杨妃

枫簌

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
枫,来源于文天祥的《宋诗》《夜坐》,原文:淡烟枫叶路,细雨蓼花时

郇灏

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
郇,来源于不详的《唐诗》《郇公厨语》,原文:人欲不饭筋骨舒,夤缘须入郇公厨

潞箪

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
潞,来源于戴栩的《宋诗》《贺丞相家庙诗》,原文:礼始昭陵建,恩参潞国均

仪姝

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
仪姝,来源于郭祥正的《宋诗》《鹄奔亭呈帅漕二公》,原文:羽仪莫可见,窈窕想姝态

序君

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
序君,来源于顾逢的《宋诗》《寄谢李雪林》,原文:日本僧高谊,劳君序拙吟

葭朝

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
葭朝,来源于李嘉祐的《唐诗》《送皇甫冉往安宜》,原文:楚地蒹葭连海逈,隋朝杨柳映堤稀

舟卫

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
舟卫,来源于汪元量的《宋诗》《扬州》,原文:银烛夜攒喧凤吹,金鞍晓织卫龙舟

芗益

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
芗,来源于王柏的《宋诗》《和遁泽武夷石乳吟》,原文:云根不受尘土污,舌本岂带台阁芗

飖祈

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
飖,来源于李纲的《宋诗》《自铜陵行四十里风复作泊江北岸地名散潭属淮南 其一》,原文:波涛汹涌暮天阔,鸥鹭飘飖渔艇闲

潞瑥

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
潞,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:潞何以称子

庄颐

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
庄颐,来源于沈辽的《宋诗》《古兴十六首 其一三》,原文:庄生强欲下,祗能解人颐

仞武

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
仞武,来源于释居简的《宋诗》《梯飚》,原文:一层高步武,千仞拔尘嚣

滦璂

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

霖祯

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
霖祯,来源于白居易的《唐诗》《酬郑侍御多雨春空过诗三十韵》,原文:恐霖成怪沴,望霁剧祯祥

乘峻

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
乘峻,来源于葛立方的《宋诗》《八月二十日与馆中同舍游西湖作 其五》,原文:去天真尺五,峻步欲乘兴

储朝

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
储朝,来源于贺铸的《宋诗》《寄清凉和上人二首 其一》,原文:吾家无担石之储,朝四暮三如有余

单乾

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
单,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:唯为社事,单出里

棹栾

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
棹栾,来源于韩维的《宋诗》《游曲水园和景仁》,原文:纵棹非寻戴,掀车免效栾

沧久

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
沧久,来源于曹勋的《宋诗》《黄侍郎宫祠赠行》,原文:顾我辱知门下久,语离清泪洒沧浪

娆秋

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
娆秋,来源于孔武仲的《宋诗》《蕲春听琵琶五首 其三》,原文:北踏胡霜汉马骄,千秋琴调思娇娆

翙柯

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

峪音

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
峪,来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》,原文:冷水峪边苔色老,冲云楼下树阴髙

瑱理

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
瑱,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:商祝掩,瑱,设幎目,乃屦,綦结于跗,连絇

储畚

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
储,来源于薛能的《唐诗》《秋雨》,原文:省漏疑方丈,愁炊问斗储

哲暖

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
哲,来源于陈居仁的《宋诗》《高宗皇帝挽词五首 其一》,原文:力拯艰难运,天开圣哲君

允律

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴享先农十一首 亚献用《正安》。》,原文:举斝酌醴,神其允臧

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