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超神炼金师后来改名什么了

傅姬珏作者：傅姬珏2025-01-16 20:25:58

曾经风靡一时的游戏《超神炼金师》，后来改名成了《炉石传说》。这款游戏在推出之初就受到了玩家们的热烈追捧，而改名之后依然保持着较高的人气。《超神炼金师》与《炉石传说》虽然名字不同，但其游戏玩法和风格基本保持一致，依然吸引着大批玩家投入其中。如果你曾经是《超神炼金师》的忠实玩家，那么一定要尝试一下它的新名字《炉石传说》，相信你会找到很多熟悉的感觉和乐趣。

超神炼金师后来改名什么了

师逊央

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
逊，来源于方岳的《宋诗》《次韵李山窗》，原文：谁唤雪溪回短棹，宁孤何逊莫孤梅

师宣佶

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
宣，来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》，原文：受厘宣室，返驭斋房

师曜常

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
曜常，来源于释德洪的《宋诗》《云庵生辰十一首 其四》，原文：顶相后常光照曜，髑髅前略露风规

师覃煦

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
覃煦，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《御楼 其四》，原文：恩覃春煦，令布风驰

师喻缎

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
喻，来源于史尧弼的《宋诗》《游洛阳宝盖寺赠长老道琼》，原文：至道默相喻，不许诸方论

师禄庄

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
禄庄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：子禄御公子城，庄堇为右

师影储

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
影储，来源于杨万里的《宋诗》《和皇太子梅诗二首 其一》，原文：独将却月凌风影，搀献储皇第一春

师承汝

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
承汝，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：承汝俾汝惟喜康共，非汝有咎比于罚

师仞俐

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
仞，来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其一六》，原文：万仞崖头拼得去，不知何处觅全尸

师琛奂

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
琛，来源于白玉蟾的《宋诗》《题南海祠》，原文：圣朝昌盛鲸波息，万国迎琛舶卸樯

师榭些

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
榭些，来源于屈原的《楚辞》《招魂》，原文：离榭修幕，侍君之闲些

师憧璃

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
憧，来源于赵汝鐩的《宋诗》《瀛洲行》，原文：朝霞夕霏自今古，飙车羽轮何憧憧

师陟嫒

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
陟，来源于苏轼的《宋诗》《柳子玉亦见和因以送之兼寄其兄子璋道人》，原文：先生官罢乘风去，何用区区赋陟冈

师纴逊

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
纴，来源于张耒的《宋诗》《七夕歌》，原文：自从嫁得废织纴，绿鬓云鬟朝暮梳

师蔓初

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
蔓初，来源于李纲的《宋诗》《志宏见和再次前韵 酴醿》，原文：龙须初引翠蔓长，玉质全看素英缀

师笃乘

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
笃，来源于魏了翁的《宋诗》《前利路运判冲佑李君挽诗 其一》，原文：笃谨宁违俗，清淳不近名

师桠朝

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
桠，来源于文彦博的《宋诗》《小园即事》，原文：闲脱蕉衫挂树桠，竹冠芒屩自耘瓜

师纫鹄

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
纫，来源于薛嵎的《宋诗》《山居十首 其九》，原文：老妻倦缝纫，痴儿厌藜藿

师晨椰

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
晨，来源于张耒的《宋诗》《七日晚同潘郎乘月到栾家观鹤问石生羚羊角偶有之今早惠角一对良真是也吾药遂成欣然作诗》，原文：今晨堕我前，获此万里珍

师骃识

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
骃识，来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》，原文：每篇称陆贾，四颂识崔骃

师璁延

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
璁，来源于郑域的《宋诗》《玉蕊花》，原文：花须中有碧胆瓶，别出珑璁高半指

师锦瑶

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
锦瑶，来源于张孝祥的《宋诗》《寒光亭》，原文：琼瑶影里诗僧屋，云锦香中钓客舟

师憧仟

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
憧，来源于刘希夷的《唐诗》《洛中晴月送殷四入关》，原文：微云一点曙烟起，南陌憧憧遍行子

师鉴扬

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
鉴扬，来源于晏殊的《宋诗》《端午词 东宫阁 其一》，原文：扬子江心铸鉴成，俗传兹日最标灵

师釉绅

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅，来源于晁说之的《宋诗》《圆机再赋绅字韵诗深得凄切之格降叹之余叙事为谢》，原文：短发何堪临石镜，长怀漫自落泉绅

师夕琤

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
夕琤，来源于张栻的《宋诗》《柳堤 琮琤谷》，原文：不妨风月夕，来此听琮琤

师忆如

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
忆如，来源于徐俯的《宋词》《卜算子》，原文：空忆如簧语

师真严

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
真严，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》，原文：森沉虎斾严真卫，肃穆珠旒增洁志

师斯睨

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
斯睨，来源于黄庭坚的《宋诗》《丙寅十四首效韦苏州 其九》，原文：斯游无俗物，傲睨至昏鸦

师婵缔

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
婵，来源于黄庭坚的《宋诗》《出城送客过故人东平侯赵景珍墓》，原文：婵娟去作谁家妾，意气都成一聚尘

师澈谒

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
澈，来源于骆宾王的《唐诗》《和李明府》，原文：藻掞潘江澈，尘虚范甑清

师沧盛

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
沧盛，来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七七》，原文：钵盂盛世界，拄杖搅沧溟

师曜昃

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
曜，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和发运许主客咏影》，原文：动静随生趣，存藏委曜灵

师帧皤

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
帧，来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》，原文：试看帧上传来，辊得成甚觜面

师专昃

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
专，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》，原文：不专心致志，则不得也

师苑兹

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
苑兹，来源于顾禧的《宋诗》《海棠秋》，原文：兹花胜植瀛蕊苑，一承顾盼犹未晚

师宣袁

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
宣袁，来源于玄宗皇帝李隆基的《唐诗》《诗送玄静先生归广陵（幷序）》，原文：（以上三首幷见《正统道藏》本元刘大彬撰《茅山志》卷二）（按：据同书同卷附玄静先生等表奏，前二诗中之一首为天宝十载九月十四日由内侍袁思艺宣勑

师正缥

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
正缥，来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・赚煞》，原文：(正末唱)我家住在白云缥缈乡

师典鉴

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
典鉴，来源于张镃的《宋诗》《贺尤礼侍兼修史侍讲直学士院四首 其一》，原文：片言灼龟鉴，钜典资以秩

师篌晰

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
篌，来源于高似孙的《宋诗》《答武昌吴广文》，原文：何处叫君同一醉，并舟秦女擘箜篌

师曜专

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
曜专，来源于丘濬的《宋诗》《题圣果寺介亭诗》，原文：欲觐曜宝礼法专，貘豹甝虎竞差肩

师新邕

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
新邕，来源于项安世的《宋诗》《送张子真还乡待邵州阙》，原文：今年新拜李邕州，又见君为邵郡侯

师昭储

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
昭储，来源于许及之的《宋诗》《又代贺十韵》，原文：南极昭穹象，东储庆寿昌

师林琤

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
林琤，来源于孟郊的《唐诗》《听琴》，原文：前溪忽调琴，隔林寒琤琤

师鸥锦

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
鸥锦，来源于薛利和的《宋诗》《西湖亭》，原文：雪鸥卧听禅僧磬，锦鲤行惊钓客船

师帧逵

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
帧，来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》，原文：画出西楼一帧秋

师轼笙

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
轼，来源于宋祁的《宋诗》《送陈动之》，原文：伏熊均轼宠，睡貉袭裘温

师承勘

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
承勘，来源于郑谷的《唐诗》《入阁》，原文：门严新勘契，仗入乍承宣

师仁采

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
仁采，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪再和余亦再作 其八》，原文：掇英可以忘忧，采薇可以求仁

师页愿

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
页，来源于李白的《唐诗》《菩萨蛮》，原文：（《尊前集》）（《全宋词》第四册第二五一月页云《历代诗余》卷九载此为陈以庄词，杨金本《草堂诗余》卷下作陈达叟词

师荔谒

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
荔，来源于张舜民的《宋诗》《度秦岭》，原文：大荔信毫末，中条真拳石

师书袅

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
书袅，来源于司马光的《宋诗》《孙器之奉使淮浙至江为书见寄以诗谢之 其四》，原文：遥知作书处，缆袅绿波心

师庆绍

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
庆绍，来源于刘梦才的《宋诗》《送胡季昭谪象州》，原文：绍兴宝庆百年余，古往今来说二胡

师绚临

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
绚，来源于李觏的《宋诗》《甘露亭诗》，原文：欲令事迹绚久远，筑亭其地高巍巍

师铭昊

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
铭，来源于杜审言的《唐诗》《赠崔融二十韵》，原文：玉振先推美，金铭旧所防

师采时

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
采时，来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其三三》，原文：九日重阳节，渊明采菊时

师瞳暄

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
瞳，来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其一四》，原文：三佛形容总不真，眼中瞳子面前人

师页钏

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
页，来源于高蟾的《唐诗》《寄题海陵离亭》，原文：（同前第三四八六页）（按：《诗渊》第三册第二一六八页收《若耶溪》、第五册第三一七七收《越州新楼》、第三四○五页收《忆题惠山寺书堂》，皆署高蟾名，经查均应为李绅诗

师荏韧

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
荏，来源于刘敞的《宋诗》《淮西庙梅花独此处有之》，原文：荏苒江南村，芬菲腊后春

师骓舟

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
骓，来源于陈著的《宋诗》《次韵前人雪中》，原文：要寻闭户家形迹，肯为乘骓客断肠

师夕洵

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
夕，来源于文天祥的《宋诗》《还狱》，原文：今夕果何夕，复此搔白头

师桔僖

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
桔，来源于贯休的《唐诗》《怀邻叟》，原文：桔橰打水声嘎嘎，紫芋白薤肥濛濛

师存荏

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
存，来源于杜甫的《唐诗》《愁坐》，原文：葭萌氐种迥，左担犬戎存

师攸旬

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
攸，来源于晁说之的《宋诗》《舟子语》，原文：京贯黼攸辈，万货他手委

师纫琅

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
纫，来源于张侃的《宋诗》《前日昨日行》，原文：二九相唤不出手，妇人纫衣先纫袖

师荟裕

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
荟，来源于梅尧臣的《宋诗》《和端式上人十咏 古木阴》，原文：千重叶荟翳，谁愿憩日永

师锋馟

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
锋，来源于刘才邵的《宋诗》《游风穴》，原文：妙哉铁牛机，谁敢当其锋

师濡骥

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
濡，来源于陈宓的《宋诗》《简山行诸丈》，原文：惊天姓字名濡隠，无地楼台旧相贤

师逸孜

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
逸孜，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：’尚式时周公之猷训，惟日孜孜，无敢逸豫

师夕本

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
夕本，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占月第十二（京本列第七○二十三首） 十六》，原文：太平夕（京本作「久」），月破作三分

师捷松

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
捷松，来源于王洋的《宋诗》《和仲嘉示秀实》，原文：新甘未厌松江鲙，敏捷先酬季父诗

师胥芷

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
胥，来源于苏舜钦的《宋诗》《宿钱塘安济亭观潮》，原文：䲡穴浚时满，胥神果有灵

师菀正

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
菀，来源于王安石的《宋诗》《示杨德逢》，原文：有菀者柳，在水之湄

师襄琮

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
襄，来源于魏了翁的《宋词》《八声甘州》，原文：自王家无怨住襄城，世总生贤

师圆存

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
圆存，来源于王铚的《宋诗》《必明庵》，原文：高垂大圆镜，君自存妍媸

师芊陟

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
芊，来源于张聿的《唐诗》《余瑞麦》，原文：仁风吹靡靡，甘雨长芊芊

师袁愉

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
袁，来源于陈与义的《宋诗》《又用韵春雪》，原文：袁安久绝千人望，春破还思绮一端

师储翩

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
储，来源于苏轼的《宋诗》《答任师中家汉公》，原文：罢亚百顷稻，雍容十年储

师甯绍

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
甯，来源于黄曦的《宋诗》《寄李先生》，原文：甯戚歌宁发，麻姑傁屡过

师川堇

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
川，来源于张元干的《宋词》《水调歌头》，原文：毕竟凌烟像，何似辋川图

师琝琤

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤，来源于张志行的《宋诗》《邑宰同游岘峰》，原文：攀萝缥缈云霄兴，夹道琮琤玉石音

师仟耘

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
仟，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

师楣睿

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
楣，来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》，原文：睿谟深宝构，延福表云楣

师柃陟

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
陟，来源于任续的《宋诗》《彭思王庙》，原文：陟崔嵬兮拜神宫，跨汗漫兮俯文虹

师葵绪

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
葵，来源于吴泳的《宋诗》《咏怀》，原文：粲粲园中葵，亦得晞朝阳

师飔朝

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
飔朝，来源于华镇的《宋诗》《野岸白莲》，原文：何日曲池亭槛上，细看朝暮弄轻飔

师仁玄

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
仁玄，来源于胡仲弓的《宋诗》《晋安城东温泉》，原文：吾皇仁圣格天地，天锡玄符地呈瑞

师甯墨

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
甯，来源于李咸用的《唐诗》《秋日送严湘侍御归京》，原文：谁听甯戚敲牛角，月落星稀一曲歌

师什桑

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
什桑，来源于戴表元的《宋诗》《伯收东冈麦》，原文：古来经术士，什九起耕桑

师乘峤

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
乘峤，来源于钱公辅的《宋诗》《蓬莱行》，原文：方壶圆峤咫尺是，愿乘鹏翼长西东

师昃尤

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
昃，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵卢行之知原见赠》，原文：黑头已青云，日昃笑击缶

师觅巡

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
觅巡，来源于仲并的《宋诗》《和耿时举梅雪二首 其一》，原文：未令寄陇音尘断，能觅巡簷句法回

师慈彤

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
慈彤，来源于李昭玘的《宋诗》《某氏挽辞二首 其二》，原文：慈颜不可望，彤史有遗风

师赓矗

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
赓，来源于许及之的《宋诗》《和袁同年接伴赓从客陆成文韵》，原文：共泛仙舟凌浩渺，赓吟醉墨堕芳鲜

师川纪

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
川纪，来源于李昉的《宋诗》《御书飞白玉堂之署四字颁赐禁苑今悬挂已毕辄述恶诗一章用歌盛事》，原文：我直承明踰二纪，临川实动羨鱼心

师崇烊

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
崇，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 禋和》，原文：百礼崇容，千官肃事

师晨崇

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
晨崇，来源于马世德的《宋诗》《冬日观河清》，原文：邑宰崇明祀，侵晨苦见邀

师予隋

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
予隋，来源于苏轼的《宋诗》《存目 其四七》，原文：诗题：昭陵六马唐文皇战马也琢石象之立昭陵前客有持此石本示予为赋之首句：天将刬隋乱

师陇钰

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
陇，来源于杜甫的《唐诗》《大雨》，原文：阴色静陇亩，劝耕自官曹

师尚陟

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
尚陟，来源于刘敞的《宋诗》《苦寒行》，原文：崔嵬陟高山，日落尚远道

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