logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

政策扶持改名大学:提升高等教育质量的重要举措

刘洌崔作者:刘洌崔2025-01-17 10:19:57

政策扶持改名大学是近年来教育领域的一项重要举措。改名大学通常是指曾用名较为普通或已经存在一定历史的高等院校,通过政策扶持,更名为具有代表性和影响力的名字,旨在提升其在国内外的知名度和竞争力。这一举措不仅可以有效推动高等教育质量的提升,还有利于拓展大学的国际影响力和地位。在当今激烈的高等教育竞争中,政策扶持改名大学已成为提升大学整体实力和品牌形象的有效途径。

政策扶持改名大学

朝憬

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
朝,来源于梁明夫的《宋词》《贺新郎》,原文:万里朝天去

鸢权

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
鸢,来源于陈著的《宋诗》《次韵梅山弟静中大观》,原文:托言鹏化未为大,相与鸢飞方是闲

仁嵇

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
仁,来源于刘攽的《宋诗》《咏史 其二》,原文:为忠岂不难,杀身亦已仁

朝寓

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
朝寓,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻和陶渊明杂诗十一首 其九》,原文:五年寓黄阁,盛服朝玄端

旨励

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
旨,来源于方回的《宋诗》《驿马叹》,原文:我赋驿马篇,哀歌有深旨

韫忻

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
韫,来源于杨万里的《宋诗》《延陵怀古 东坡先生》,原文:韫不泄兮忠愤,炯不揜兮文章

炜昊

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
炜昊,来源于魏了翁的《宋诗》《送赵编修知眉州分韵登字》,原文:炎炜烁穹昊,火云助其烝

谨昼

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
谨昼,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・青哥儿》,原文:谨慎闺门,昼夜追巡,坐守行跟,恐失人伦

蔷孝

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
蔷,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:不栽桃李种蔷薇,荆棘满庭君始知

琤云

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
琤云,来源于张志行的《宋诗》《邑宰同游岘峰》,原文:攀萝缥缈云霄兴,夹道琮琤玉石音

琥炜

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
琥,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 萧森亭》,原文:不应班竹林中见,却似松根琥珀堆

朝月

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
朝月,来源于王令的《宋诗》《寄题宣州太平县众乐亭为孙莘老作》,原文:山云朝嘘翠巘出,海月夜下清溪浮

祈梓

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
祈,来源于陈公辅的《宋诗》《次韵叔厚内翰喜雪诗》,原文:动天须假至诚祈,诚若专时定弗违

郝皎

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
郝,来源于徐鹿卿的《宋诗》《士友见和七月七日曝书依元韵谢之》,原文:晒书旧事聊同郝,联句新声恐类侯

硝覃

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:参苓硝石雄附姜,补泻虚实调炎凉

夷栗

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
夷栗,来源于陆游的《宋诗》《偶出至近村》,原文:说诗横楖栗,赊酒挈鸱夷

诺奈

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
诺奈,来源于周必大的《宋诗》《读史二首 其二》,原文:奈何负诺责,而令任沉浮

枫岚

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
枫岚,来源于蔡戡的《宋诗》《登岸山观用前韵》,原文:霜明枫叶红如染,露挹岚光翠欲流

曦书

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
曦书,来源于张方平的《宋诗》《神宗皇帝挽辞五首 其三》,原文:访对朝曦昃,程书夜漏终

敏湘

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
敏,来源于苏轼的《宋诗》《李公择过高邮见施大夫与孙莘老赏花诗忆与仆去岁会于彭门折花馈笋故事作诗二十四韵见戏依韵奉答亦以戏公择云》,原文:何时花月夜,羊酒谢不敏

潞礼

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
潞礼,来源于戴栩的《宋诗》《贺丞相家庙诗》,原文:礼始昭陵建,恩参潞国均

尔闲

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
尔闲,来源于李流谦的《宋诗》《偶成 其二》,原文:人生偶尔竟何须,点检闲身一事无

仪旬

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
仪,来源于程公许的《宋诗》《重阳陪诸乡丈游水乐洞过风篁岭龙井张饮观两苏仙辩才法师像晚憩杨家梅园归路小雨》,原文:宫讲静有仪,正字竭忠告

繁允

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
繁,来源于李频的《唐诗》《江夏春感旧》,原文:泽国雪霜少,沙汀花木繁

苏思

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
苏思,来源于吕本中的《宋诗》《次曾吉父兰溪三绝 其一》,原文:政以苍生未苏息,思君日夕望回船

仟志

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

瑛齐

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
瑛,来源于刘叉的《唐诗》《冰柱》,原文:天人一夜剪瑛琭,诘旦都成六出花

同诚

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
同诚,来源于曹勋的《宋词》《花心动》,原文:赭袍绣拥,翟同诚,递捧玉杯欢悦

澈兆

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
澈,来源于释道济的《宋诗》《题玉泉》,原文:一池寒水浸虚碧,清光莹澈凝不流

戈纶

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
戈,来源于张嵲的《宋诗》《送赵公望入蜀》,原文:四海兵戈满,山川道路长

迪琢

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:133 迪,繇,训,道也

沫烽

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
沫,来源于元稹的《唐诗》《有酒十章 五》,原文:精卫衔芦塞海溢,枯鱼喷沫救池燔

朔焘

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
朔,来源于刘敞的《宋诗》《初鴈》,原文:朔雪常逼秋,知几谅宜早

渭玢

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
渭,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其二一》,原文:截流机,分泾渭

鹤典

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
鹤典,来源于张耒的《宋诗》《李处道都曹丈挽词》,原文:尚想典刑在,萧然老鹤身

袤纪

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
袤,来源于史浩的《宋词》《采莲延遍・采莲令》,原文:霞霄上,有寿乡广袤无际

冬卿

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
冬卿,来源于刘禹锡的《唐诗》《送韦秀才道冲赴制举》,原文:伊昔玄宗朝,冬卿冠鸳鸾

郦与

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
郦与,来源于李廌的《宋诗》《鸣琴泉》,原文:郦元与李渤,地下当噤喑

涧璎

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
涧,来源于梅尧臣的《宋诗》《夏雨》,原文:水声通远涧,云色暝前山

觉绍

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
觉,来源于无名氏的《宋词》《更漏子》,原文:思乡信,觉春迟

誉梓

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
誉梓,来源于戴表元的《宋诗》《君莫夸少年一首赠余光远》,原文:劝君重桑梓,劝君重名誉

晳茶

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
晳,来源于周孚的《宋诗》《题日新梅室向在杭日所居有此今迁居虞山矣禅房花木深常建题虞山寺诗也虞山旧名破山》,原文:泽门之晳何足道,相对风擂两冰玉

亘意

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
亘意,来源于史浩的《宋诗》《听阮》,原文:是间真意亘千古,千古仲容名不灭

缎迪

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

繁晶

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
繁,来源于黄彦平的《宋诗》《石祈晚泊》,原文:江树繁阴合,江流涨沫浑

季琉

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
季,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《闵公》》,原文:五、季子来归

堇瑄

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
堇,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・混江龙》,原文:采铜出那溪之水,取锡在赤堇之山

苍皖

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
苍皖,来源于马戴的《唐诗》《过灊岳》,原文:灊岳积苍翠,皖溪生素波

檀鼎

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
檀鼎,来源于沈辽的《宋诗》《送智印师还会稽》,原文:鼎新布金地,檀施咸䜣䜣

粹骓

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
粹,来源于徐大方的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:稽山寻胜穷幽窈,禹穴采书极粹精

晳匡

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
晳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

俐宁

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
俐宁,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・梁州》,原文:若是我无你个孩儿伶俐些,那其间方得宁贴

圆琀

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
圆,来源于钱惟演的《宋诗》《再赋》,原文:鲛丝衣更密,珠蚌泪长圆

瞻繁

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
瞻繁,来源于晁补之的《宋诗》《和关彦远雪》,原文:庭薄宁堪迹,空繁讵可瞻

希珈

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
希,来源于周孚的《宋诗》《赠仲才子和六言二首 其二》,原文:雕龙固擅当世,希骥不应老夫

晳桥

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
晳,来源于许及之的《宋诗》《次韵广文贺太守祈雨感应》,原文:束晳未游犹要雨,苏端好过莫教晴

宣珵

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
宣,来源于陈起的《宋诗》《送贺某赴兴化任 其一》,原文:承流复宣化,使民思棠甘

宓碧

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
宓,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵和元舆待制后浦宴集三首 其三》,原文:谁为宓妃寻洛浦,且看芙蓉照秋圃

潜沐

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
潜沐,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 七言三十首 其一六》,原文:否泰爻中天地合,兔鸡沐浴要潜藏

驹骞

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
驹,来源于章粲的《宋诗》《咏二疏》,原文:人生白驹过,世态苍狗变

奘茗

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
奘,来源于丘葵的《宋诗》《游龙湖庵》,原文:跏趺清昼永,玄奘壁间回

瑛暖

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
瑛,来源于苏籀的《宋诗》《次韵王丈丰父待制荔枝二十韵》,原文:弹圜金橘差坚久,瑛赤含桃讵可双

竣决

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
竣,来源于洪遵的《宋诗》《汉诏郡县行乡饮酒礼颂诗 其七》,原文:已事而竣,不诫用劝

芉祈

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

晋闻

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
晋闻,来源于李曾伯的《宋诗》《送罗季能赴江陵幕 其一》,原文:晋世昔闻期毕万,鲁人今喜见臧孙

欢驹

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
欢驹,来源于谢薖的《宋诗》《集庵摩勒园会者十人以它年五君咏山王一时数为韵得时字》,原文:相欢且尽醉,莫咏骊驹诗

菀琀

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
菀,来源于丁谓的《宋诗》《柳 其二》,原文:狂夫少樊圃,有菀兴无涯

倩睨

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
倩,来源于周紫芝的《宋诗》《七夕》,原文:彩楼对月谁家倩,更就天孙乞针线

郄怡

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
郄,来源于贯休的《唐诗》《送罗邺赴许昌辟》,原文:美似郄超终有日,去依刘表更何疑

梁璎

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
梁,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公三十二年》,原文:夏,宋公、齐侯遇于梁丘

樨姬

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
樨,来源于朱敦儒的《宋词》《菩萨蛮》,原文:新窨木樨沈

蕴珺

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
蕴,来源于陈与义的《宋诗》《六月六日夜》,原文:蕴隆岂不坏,凉气亦徐还

汶淳

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
汶,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《雍也篇》》,原文:如 有复我者,则吾必在汶上矣

胤运

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
胤,来源于王梦应的《宋诗》《绵 其二》,原文:厥胤维何,宜兄宜弟

沦祈

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
沦,来源于石介的《宋诗》《河决》,原文:迁徙无常岁,湮沦不可识

璞旆

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
璞,来源于刘弇的《宋诗》《读汪都讲邵宫教拟试赋三十韵》,原文:儒风穆汉殿,家璞走荆珍

飏纪

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
飏,来源于许景衡的《宋诗》《次韵杨时可戯高潜翁》,原文:丞公家风继伯起,笑渠飏糠两眼眯

晔望

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
晔望,来源于楼钥的《宋诗》《六月十六夜观月翌早纪所见成长谣》,原文:长庚晔然朝曦发,望舒犹挂西林端

泱涟

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
泱,来源于姜特立的《宋诗》《送双林益老》,原文:野色草堂开泱漭,晨光日观接熹微

缪珉

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
缪,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:七、葬许缪公

茯挚

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
茯,来源于宋无的《宋诗》《谢僧遗石鎗》,原文:矮瓶未罄长镵健,且傍云根饱茯苓

溯骏

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
溯,来源于赵蕃的《宋诗》《二十三日使风》,原文:鸥乘逸气沿仍溯,鴈怯惊吹断复连

廷博

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
廷博,来源于王安礼的《宋诗》《送别范希声》,原文:朝廷正博采,幕府讵久撄

凡漪

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
凡漪,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵仲退山中小景四首 荒陂凫鸭》,原文:古埭浸寒漪,日至凡数四

葆尔

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
葆,来源于欧阳修的《宋诗》《西征道中送陈舅秀才北归》,原文:棋墅风流谢舅贤,发光如葆惜穷年

洵濡

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
洵濡,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:羔裘如濡,洵直且侯

儒潮

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
儒,来源于陈起的《宋诗》《以仁者寿为韵寿侍读节使郑少师 其一》,原文:端平改化絃,真儒手洪钧

稷郦

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
稷,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:天子社稷皆大牢,诸侯社稷皆少牢

逻燏

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
火光貌。
国学点评
逻,来源于刘克庄的《宋诗》《城坏复修又赋》,原文:见说传更增逻卒,已闻犯夜少奸民

锦檬

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
锦,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:春浅锦屏寒

爕勤

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

娴酝

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
娴,来源于刘克庄的《宋词》《卜算子》,原文:淡薄古梳妆,娴雅仙标致

夕闻

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
夕闻,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:公至,使让大叔文子曰:「寡人淹恤在外,二三子皆使寡人朝夕闻卫国之言,吾子独不在寡人

翙芃

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

德槿

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 降殿用《干安》。》,原文:德茂功成,率祀无疆

笺芾

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
笺,来源于陈傅良的《宋诗》《春晚书怀二首奉简陈益之 其二》,原文:我方悟吾生,笺经未成书

霁炽

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
霁炽,来源于王之道的《宋诗》《次韵子厚弟喜雨行赠赵守端质》,原文:恒旸乞雨雨乞霁,雨转为淫旸转炽

勉砚

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
勉砚,来源于释智圆的《宋诗》《代书寄奉蟾上人》,原文:因话净名事,涤砚勉操修

忻巡

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
忻,来源于韩愈的《唐诗》《崔十六少府摄伊阳以诗及书见投因酬三十韵》,原文:赁屋得连墙,往来忻莫间

霜兹

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
霜兹,来源于李纲的《宋诗》《许崧老见和月林堂夜坐诗复次前韵寄之》,原文:及兹再飘零,歛若霜中梧

智能宝宝起名

名顺起名网是由唐叔创立的专业起名馆,具有很好的用户口碑和满意度,大部分顾客都是熟人推荐。唐叔是上海交大知名才子,具有30多年的起名经验,从小学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学,同时也是周易资深专家,也是中英文结合起名的新领袖。在线智能起名根据出生时间和个人信息,结合形、音、意,兼顾五行八卦、三才五格、星座等,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》、唐诗宋词等,给您起个满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家