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如何为360儿童机器人改名字？最全指南

杨孝隋作者：杨孝隋2025-01-26 21:37:13

360儿童机器人作为一款受欢迎的儿童教育机器人产品，拥有许多用户。有时候，用户可能希望给机器人换一个更加个性化或符合自身喜好的名字。那么，如何为360儿童机器人改名字呢？首先，用户需要进入机器人的设置界面，在其中找到“个人信息”或“名称设置”等选项。接着，用户可以点击相应选项，输入新的机器人名称，并保存。在确认修改后，机器人的名称就会被成功更改了。

360儿童机器人如何改名字

尚瑷

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
尚，来源于于邵的《唐诗》《郊庙歌辞 释奠武成王乐章 亚献终献》，原文：顾此非馨，尚达斯衷

遒页

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
遒，来源于王洋的《宋诗》《伯氏临江使君寄芗林次韵 其一》，原文：人物百年同富寿，客怀千里梦逡遒

献汀

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
献，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/特牲馈食礼》，原文：献祝，笾燔从，如初仪

胧澄

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
胧澄，来源于李羣玉的《唐诗》《中秋维舟君山看月二首 一》，原文：汗漫铺澄碧，朦胧吐玉盘

卫攸

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
卫攸，来源于姬昌的《周易》《周易/大畜卦》，原文：九三，良马逐，利艰贞，曰闲舆卫，利有攸往

桑沥

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
桑，来源于王维的《唐诗》《送陆员外》，原文：阴风悲枯桑，古塞多飞蓬

嶛松

拼音五行释意
嶛liáo木高。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

延郁

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
延郁，来源于沈辽的《宋诗》《寄题谭氏需亭》，原文：春风豁幽郁，秋日延林薄

札亘

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
札，来源于范浚的《宋诗》《送赵安伯县丞之任婺源》，原文：往年给札试西省，堵墙学士纷惊呼

淮虔

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
淮虔，来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其三》，原文：淮潞弗虔，卒污叛迹

鑫谨

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
谨，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：质尔人民，谨尔侯度，用戒不虞

逸彻

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
逸彻，来源于释德洪的《宋诗》《予与故人别因得寄诗三十韵走笔答之》，原文：天不逸羣君独立，洞彻心胸秋色入

鸠戍

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
鸠，来源于刘蒙山的《宋诗》《春日田园杂兴》，原文：田乌飞逐耕烟犊，桑扈鸣随唤雨鸠

琬栗

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
琬，来源于汪藻的《宋诗》《庚午岁屏居零陵七月二十日以门揜候虫秋为韵赋五首 其二》，原文：时观自跳鱼，冲破青琬琰

恤桥

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
恤，来源于韦应物的《唐诗》《游瑯瑘山寺》，原文：受命恤人隐，兹游久未遑

丁晏

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
丁，来源于张籍的《唐诗》《西州》，原文：郡县发丁役，丈夫各征行

恺纪

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
恺纪，来源于杨简的《宋诗》《上耿泉生朝 其二》，原文：恺悌君子，之纪之纲

熙昀

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
熙，来源于刘攽的《宋诗》《熙州行》，原文：熙州欢娱军事息，天王圣明丞相直

晢幻

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
晢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：60　晢，无实枣

萄婧

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
萄，来源于刘过的《宋诗》《吕氏山堂喜雨》，原文：凉满蒲萄磊落枝，倦游来此亦忘归

昙崇

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
昙，来源于黄文雷的《宋诗》《金陵即事 其三》，原文：可怜不共羊昙见，奈此秦淮落照何

执峤

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
执，来源于岳珂的《宋诗》《范元长观梅诗帖赞》，原文：翊媺铜龙，执经金华

蓁追

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
蓁，来源于王禹偁的《宋诗》《寄题陕府南溪兼简孙何兄弟》，原文：旧迹固蓁莽，胜概犹出众

煦萌

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
煦萌，来源于韦应物的《唐诗》《晦日处士叔园林燕集》，原文：始萌动新煦，佳禽发幽响

滢栾

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
滢，来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》，原文：炭火邕湖滢，山晴紫竹凉

瑹博

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
博，来源于李益的《唐诗》《金吾子》，原文：绣帐博山鑪，银鞍冯子都

烯萧

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
萧，来源于吕胜己的《宋词》《鹧鸪天》，原文：竹树萧萧屋数椽

滨恣

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
滨恣，来源于刘禹锡的《唐诗》《和苏郎中寻丰安里旧居寄主客张郎中》，原文：漳滨卧起恣闲游，宣室征还未白头

亭蔷

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
亭蔷，来源于胡宿的《宋诗》《江城春日》，原文：因下短亭犹惜别，万枝香雪在蔷薇

誉重

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
誉重，来源于陈造的《宋诗》《次韵吴江陈学长送行二首 其一》，原文：诗人六十合恩袍，平日周庠重誉髦

晋覃

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
晋，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公三年》，原文：公至自晋

俐皙

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
俐，来源于楼钥的《宋诗》《西山仅老失牛求一言于邑宰数语代书》，原文：见角便知，必有伶俐衲子

约云

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
约云，来源于孔武仲的《宋诗》《宣州吴子权送陵阳酒》，原文：梦寐陵阳天上山，曾将心约白云闲

沫淖

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
沫淖，来源于范成大的《宋诗》《滟滪堆》，原文：时时吐沫作濆淖，灂灂有声如粥煎

衍楣

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
衍，来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》，原文：今枝孕秀，馀庆衍天潢

盈尹

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
盈尹，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：三月己卯，京师杀召伯盈、尹氏固及原伯鲁之子

冬君

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
冬君，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公十一年》，原文：九月己亥，葬我小君齐归 冬，十有一月丁酉，楚师灭蔡，执蔡世子友以归，用之

傅朦

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
傅，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 祖饯二疎》，原文：萧生亦宫傅，岁晏竟何如

悟憬

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
悟，来源于陈渊的《宋诗》《再用送昭远诗韵寄昭远昆仲》，原文：诸郎幸不远，寄语多予悟

岐爀

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
岐，来源于晁公溯的《宋诗》《新津道中》，原文：两岐惟有麦，一县已无花

铭嶂

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
铭，来源于马廷鸾的《宋诗》《皇太子生辰诗三首 其三》，原文：新功鉴铭盘，妙用明絜矩

皋勉

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
皋勉，来源于陆游的《宋诗》《遣兴二首 其二》，原文：子孙勉守东皋业，小甑吴粳底样香

玫昭

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
玫，来源于长孙佐辅的《唐诗》《相和歌辞 宫怨》，原文：窗前好树名玫瑰，去年花落今年开

妤蒲

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
妤，来源于张说的《唐诗》《扈从幸韦嗣立山庄应制》，原文：舞凤迎公主，雕龙赋婕妤

晤纶

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
晤纶，来源于曹彦约的《宋诗》《次韵隆庆杨使君送别之章 其二》，原文：千里身心空晤对，五经怀抱想纷纶

奘戍

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
奘，来源于怀素的《唐诗》《句》，原文：玄奘法嗣怀素，事迹详《开元释教录》卷九，《宋高僧传》卷十四，精于四分律，未闻其能诗善书

齐玮

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
齐，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：睿意极齐庄

昉岐

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
昉，来源于马廷鸾的《宋诗》《恭和御制诗 其一》，原文：淳化罕逢休叹昉，大中亲遇不夸绹

媵佰

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》，原文：主人盥洗，升媵觚于宾，酌散，西阶上坐奠爵，拜

芨旆

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
芨，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》，原文：有芨皆绿字，有芝皆紫茎

庄椰

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
庄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：」孔悝立庄公

遒淖

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
遒，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：故《夏书》曰：『遒人以木铎徇于路

约嘉

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
约嘉，来源于苏颂的《宋诗》《和兖弟与梁况之学士同作四绝句 呈况之常叔立之》，原文：偶陪嘉约出重闉，自觉超然隔世尘

胤郦

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
胤，来源于张祜的《唐诗》《笙》，原文：气侵银项湿，膏胤漆瓢香

零丁

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
零丁，来源于洪适的《宋诗》《九日欲为云松之集以病倦而辍》，原文：零丁怜败叶，旁午羨游蜂

甯庭

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
甯庭，来源于陈著的《宋诗》《挽卓生甫二首 其一》，原文：家庭多手泽，幸有甯馨儿

葆逻

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
葆，来源于何基的《宋诗》《老菊次时所性韵》，原文：义熙一去知几变，金钿翠葆犹年年

资桐

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
资桐，来源于陈藻的《宋诗》《问吴叔经病》，原文：萱草别非资灌溉，桐音何事不纯和

祈奥

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
祈，来源于杨幼舆的《宋诗》《龙潭祷雨记事》，原文：大观邦人因祷祈，沛然甘澍满郊圻

煦斯

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
煦斯，来源于欧阳修的《宋诗》《永昭陵挽词三首 其三》，原文：斯民四十年涵煦，耕凿安知荷帝功

彬茯

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
彬，来源于洪适的《宋诗》《寿秦太师 其三》，原文：彬彬文物悉□张，大厦扶持有栋梁

霖郅

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
霖，来源于陈造的《宋诗》《郢州二首 其二》，原文：满慰人间渴雨心，未收云霭定为霖

昉篌

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
昉，来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故右仆射相国张公九齢》，原文：绮丽玄晖拥，牋诔任昉骋

潜秋

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
潜秋，来源于窦常的《唐诗》《奉送职方崔员外摄中丞新罗册使》，原文：夜色潜然火，秋期独往槎

飔粹

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
飔，来源于郭印的《宋诗》《草堂》，原文：荒坡卧颓日，寒浪摇清飔

陟箴

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
陟，来源于司马棫的《宋诗》《哭兄》，原文：陟冈望远心犹在，携幼还家意已违

凡凝

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
凡凝，来源于傅翕的《唐诗》《行路难二十篇（幷序） 第十四章明三空无性》，原文：凡夫妄见有差殊，真实凝心无彼此

幽翙

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
幽，来源于姜夔的《宋词》《解连环》，原文：叹幽欢未足，何事轻弃

笠绡

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
笠，来源于赵汝回的《宋诗》《简陆少监》，原文：少监笠泽英，清芬袭兰砌

天杉

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
天杉，来源于许广渊的《宋诗》《甯国院》，原文：杉松鬰鬰际青天，堂殿重重蘸碧泉

霏林

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
霏林，来源于刘克庄的《宋诗》《题方寺丞西重山瀑布亭》，原文：与客穷源上尽山，林霏初卷岭泥干

攸璁

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
攸，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句下》》，原文：’‘有攸不惟臣，东征 ，绥厥士女，匪厥玄黄，绍我周王见休，惟臣 附于大邑周

崧涧

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
崧，来源于刘克庄的《宋诗》《古意二十韵》，原文：北未陟崧岱，南仅览衡霍

扬仁

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
扬仁，来源于喻良能的《宋诗》《古风一首谢张漕子温惠示诗卷》，原文：嘉惠讵敢忘，仁风敬扬扇

莲郄

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
莲，来源于郭祥正的《宋诗》《白莲启日上人退避长老之命以四韵高之》，原文：钵分摩诘饭，池种远公莲

涛韫

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
涛，来源于韩元吉的《宋诗》《依韵恭和御制秋怀》，原文：涛声鼓万壑，夜半响竽籁

晓烽

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
晓烽，来源于周弼的《宋诗》《送人之京口》，原文：高楼角晓鸣秋雨，远戍烽寒起暮云

椎珲

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
椎，来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》，原文：金椎隠驰道，象载下招摇

元砚

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
元砚，来源于杨万里的《宋诗》《和昌英主簿叔求潘墨》，原文：颇怯冥搜恼藏神，却思瘗砚学元宾

葭秋

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
葭秋，来源于林景熙的《宋诗》《答周以农》，原文：山空络纬悲秋雨，水落蒹葭足夜霜

麟滇

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
麟，来源于周密的《宋诗》《挽陈体忠二首 其一》，原文：方惊成鵩赋，忽怆绝麟经

禹麓

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
禹麓，来源于李洪的《宋诗》《赦后分祀禹庙有感》，原文：禹庙依山麓，江涛日到门

颉专

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
颉，来源于刘弇的《宋诗》《蒋沙庄居十首 其四》，原文：潘岳萧条鬓，陶潜颉颃腰

玺焘

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
玺，来源于苏舜钦的《宋诗》《送闵永言赴彭门》，原文：玺书趣赴治，候吏拥舳舻

扬绎

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
扬，来源于萧颖士的《唐诗》《舟中遇陆棣兄西归数日得广陵二三子书知迟晚次沙垫西岸作》，原文：前程入楚乡，弭棹问维扬

诗椰

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
诗椰，来源于项安世的《宋诗》《以椰子香炉花瓶为大人寿》，原文：慇懃更作椰子诗，甲子中间一年岁

峤纾

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
峤，来源于杜甫的《唐诗》《郑典设自施州归》，原文：渚拂蒹葭塞，峤穿萝茑幂

和煜

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
和煜，来源于孙勰的《宋诗》《金精山》，原文：九微何燿煜，百和方氤氲

昀骏

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
骏，来源于项安世的《宋诗》《有感三首 其二》，原文：睢水千麾集，胡沙八骏腾

箐壬

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
箐，来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其一》，原文：巴滇有马驹空老，林箐无人叶自秋

滟奥

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
滟，来源于吴势卿的《宋诗》《寿王通判五首 其五》，原文：流霞潋滟照炎天，雪藕调冰佐玳筵

序绪

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
序绪，来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗（幷序） 慎□（诗缺）（慎□，无枉也。）》，原文：空（按：以上组诗及序，皆录自光绪《潼川府志》卷九、民国《三台县志》卷二十一

宁松

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
宁松，来源于不详的《唐诗》《罗浮松续贾松句（题拟）》，原文：」按：贾松，字梦得，干宁中游宜春，与齐己、虚中等游

缈哲

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
缈，来源于李纲的《宋词》《江城子》，原文：仙迹灵踪知几许，云缥缈，石峥嵘

蓬予

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
蓬予，来源于吕颐浩的《宋诗》《次韵刘省元希范题孙伯温舫斋》，原文：嗟予踪蹟若飞蓬，笑谈偃息幸相从

玫祺

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
玫，来源于李建勋的《唐诗》《春词》，原文：折得玫瑰花一朵，凭君簪向凤皇钗

涔晏

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
涔，来源于刘子翬的《宋诗》《祷雨蟹泉》，原文：穴泉类蹄涔，幽灵隠其涯

逸振

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
逸振，来源于任华的《唐诗》《寄李白》，原文：至于他作多不拘常律，振摆超腾，既俊且逸

芃楦

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
芃，来源于廖行之的《宋诗》《宿白湖即事》，原文：汩汩溪流新过雨，芃芃禾稼已平原

遒烨

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
遒，来源于韩维的《宋诗》《与江梅景德夜归》，原文：怀人邈何远，念岁忽以遒

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