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赤城为什么改名?

苏楚芃作者:苏楚芃2025-02-06 00:46:45

赤城,一个历史悠久的地名,近年来却突然改名引起了公众的广泛关注。究竟是什么原因让赤城这个名字成为了历史?研究表明,赤城改名的背后有着复杂的历史和文化因素。本文将深入探讨赤城为什么改名的原因及其影响。

赤城为什么改名

玢贤

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

俐鸥

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
俐,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・上小楼》,原文:你休那耻便伶牙俐齿,调三斡四,说人好歹,许人暖昧,损人行止

简箩

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
简,来源于苏籀的《宋诗》《送王机宜归襄阳侍下一首》,原文:政成在简易,可大贤人业

胥冕

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
胥,来源于薛季宣的《宋诗》《渊鱼》,原文:胥失其沦,上下靡所

晠赓

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
赓,来源于陈郁的《宋诗》《寄编修龚郎中》,原文:多应规抚烦君往,横槊随赓薄伐诗

飔峪

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
飔,来源于皎然的《唐诗》《吊灵均词》,原文:风激烈兮楚竹死,国殇人悲兮雨飔飔,雨飔飔兮望君时

易采

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
易采,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵胡庭芳别考亭夫子祠下》,原文:与易俱遯无何乡,紫阳风采犹堂堂

瑚律

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
瑚,来源于晁补之的《宋诗》《次韵范翰林淳夫送秦主簿觏》,原文:却欲从浮海,珊瑚烂红柯

翊淬

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
翊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 钦宗室酌献用《端庆》。》,原文:孝遵前烈,仁翊函生

芾珊

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
芾,来源于李白的《唐诗》《赠江油尉》,原文:(杨慎《全蜀艺文志》)(见《蜀中名胜记》卷十,云此诗「为米芾书,刻在县卫」

麒园

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
麒园,来源于曾渊子的《宋诗》《漳南示义军寄邑人谭野臣》,原文:衰容未画麒麟阁,目尽故园心转酸

灵渭

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
灵渭,来源于王迈的《宋诗》《和致政林存斋稚圭》,原文:老成自昔有典刑,尚父须符渭卜灵

柃夕

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕,来源于刘光祖的《宋词》《踏莎行》,原文:晚月魂清,夕阳香远

烽茸

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
烽,来源于张嵲的《宋诗》《山中红叶》,原文:浑疑在绝塞,斥堠传夕烽

馚梓

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
梓,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:工人、士与梓人升自北阶,两楹之间

胥崇

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
chóng高明宏大。
国学点评
胥崇,来源于秦观的《宋诗》《进南郊庆成诗》,原文:崇庆天虽老,华胥圣不忧

搦洵

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
搦,来源于梅尧臣的《宋诗》《刘仲更于唐书局中种郁李》,原文:搦条红蓓蕾,婀娜含雨匀

鸿桓

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
鸿,来源于王安中的《宋词》《虞美人》,原文:边城落照孤鸿外

瑱潭

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
瑱,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》,原文:栋升文杏觚棱峻,殿启真琳玉瑱方

釉语

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
语,来源于陈允平的《宋词》《法曲献仙音》,原文:对谁语

飔洲

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
飔,来源于吴师孟的《宋诗》《和章质夫成都运司园亭诗 水阁》,原文:春和逗凉飔,昼影浮浄绿

珵濡

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

缤桥

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
缤,来源于白玉蟾的《宋诗》《栩庵力高士与同散步 其二》,原文:诗句清妍仍净远,游丝飞絮听缤纷

昀恤

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
恤,来源于文同的《宋诗》《和提刑子功喜雨》,原文:尽言此美泽,天意恤下甿

纶朗

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
纶,来源于王十朋的《宋诗》《闻韶美侍郎易任广汉 其一》,原文:帝眷甘泉旧,纶恩换虎符

谆飖

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
谆,来源于林同的《宋诗》《老子》,原文:老子玄虚祖,谆谆此语人

畚芃

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
畚,来源于魏了翁的《宋诗》《二月十九日席上赋 其三》,原文:昨宵浑不遣花知,畚锸和根带露移

如纪

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
如纪,来源于李清照的《宋诗》《和张文潜浯溪中兴颂二首 其一》,原文:尧功舜德本如天,安用区区纪文字

潜明

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
潜明,来源于王炎的《宋诗》《清江劝驾送举人二首 其一》,原文:藏山有良玉,潜渊有明珠

琝荑

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
荑,来源于方翥的《宋诗》《家有白鸡蓄之三年矣驯熟可爱谦之读书山中一日相过偶道庵僧所阙遂送谦之以遗之》,原文:山寒夜半落叶深,闭门垂荑偎重衾

昼斯

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
昼斯,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子罕篇》》,原文:”子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜

恬远

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
恬远,来源于范仲淹的《宋诗》《酬叶道卿学士见寄》,原文:恬愉弗扰外,何以慰远民

罡芨

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
罡,来源于白珽的《宋诗》《同陈太博诸公登六和塔》,原文:罡风洒毛髪,铎语空蝉联

郁依

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
郁依,来源于毛滂的《宋词》《蓦山溪》,原文:墙阴苑外,一片落谁家,叶依依,烟郁郁,依旧如张绪

戍骋

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
戍,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:不卒戍者,内辞也,不可使往也

缪洌

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
缪,来源于薛昂夫的《元曲》《中吕・阳春曲》,原文:樽有酒且绸缪

莞仲

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
莞,来源于张埴的《宋诗》《春日瓶花》,原文:盈盈菩萨面,一莞生几案

仲琮

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
仲,来源于王绩的《唐诗》《北山》,原文:仲叔长游遂不来

勰爕

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

瑺纮

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

研飏

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
研,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:惟此说罕为人知,谨录出以资研究

莞蓬

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
莞,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴圣孝感通诗》,原文:莞簟发祥,开统拓迹

文矗

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
文矗,来源于宋祁的《宋诗》《元会诗五首 其三》,原文:右秉矗文羽,左轩扬武戚

涧吟

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
涧吟,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游石霜》,原文:霜华旧游秋正深,涧风落日寒蝉吟

祈明

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
祈明,来源于周墀的《唐诗》《酬李常侍立秋日奉诏祭岳见寄》,原文:质明三献虽终礼,祈寿千年别上杯

荣徵

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
荣,来源于董颖的《宋词》《薄媚》,原文:尚望论功,荣还故里

晴箩

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
晴,来源于曾的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:乱插繁华晴昊

燿淙

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
燿,来源于刘弇的《宋诗》《夜泊建溪丰乐驿前三首 其一》,原文:稍觅暗芳窥熠燿,更从白石认毰毸

重捷

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
重捷,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:其载书云:『王若曰,晋重、鲁申、卫武、蔡甲午、郑捷、齐潘、宋王臣、莒期

纮庭

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
纮,来源于韦安石的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得枝字》,原文:睿览八纮外,天文七曜披

傅仞

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
傅,来源于刘禹锡的《唐诗》《和乐天闲园独赏八韵前以蜂鹤拙句寄呈今辱蜗蚁妍词见答因成小巧以取大咍》,原文:傅粉琅玕节,熏香菡萏茎

尉谦

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
尉,来源于耿[湋]的《唐诗》《相和歌辞 陇西行》,原文:因思李都尉,毕竟不封侯

瑞轼

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
瑞,来源于郭祥正的《宋诗》《和颖叔千岁枣》,原文:今作中州瑞,原从异国传

闻樗

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
闻樗,来源于刘克庄的《宋诗》《居厚弟和七十四吟再赋 其五》,原文:三家村未闻戎捷,但见樗翁又出遨

桐羿

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
桐,来源于鲍溶的《唐诗》《长安言怀》,原文:临觞翦众忧,静寄丝桐歌

绍新

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
绍新,来源于李清照的《宋诗》《句 其六》,原文:两汉本继绍,新室如赘疣

正楦

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
正,来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・乔牌儿》,原文:(正旦唱)

庭熹

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
庭,来源于周紫芝的《宋词》《蝶恋花》,原文:满庭芳草空无数

涧诏

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
涧,来源于郭祥正的《宋诗》《追和韦应物庐山西涧瀑布下作》,原文:徘徊西涧下,听泉濯烦襟

堇烨

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:印堇父与皇颉戍城麇,楚人囚之,以献于秦

笠欢

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
笠,来源于陈著的《宋诗》《送儿沆再之婺》,原文:霜叶飞红橙橘黄,一笠西风正宜路

析祈

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
析,来源于储光羲的《唐诗》《上长史王公责躬》,原文:恻隐及先世,析薪成自悲

泷禹

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
泷,来源于梅尧臣的《宋诗》《送胡都官知潮州》,原文:韩侯初来时,问吏泷水头

箴蕊

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
箴,来源于彭汝砺的《宋诗》《送桂阳令臧祖道》,原文:饯行欲以言箴赠,留作君家座右铭

妍茶

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
妍茶,来源于戴表元的《宋诗》《四明山中十绝 茶焙》,原文:山深不见焙茶人,霜日清妍树树春

践矜

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
践,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公答邵校勘》,原文:历践枯荣皆德举,重陪闲燕是恩留

盛州

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
盛州,来源于可朋的《唐诗》《赠方干》,原文:盛名传出自皇州,一举参差便缩头

晖南

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
晖南,来源于释怀古的《宋诗》《烂柯山二首 其二》,原文:石桥南畔路,依旧日斜晖

珹琥

拼音五行释意
chéng玉名。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥,来源于苏轼的《宋诗》《龙尾砚歌》,原文:黄琮白琥天不惜,顾恐贪夫死怀璧

郄波

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
郄,来源于曾丰的《宋诗》《寄题刘永年桂堂》,原文:一枝五枝聊自诡,郄家窦家勿相侈,刘家正恐不免耳

桑白

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
桑白,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・滚绣球》,原文:剩纳些税粮丝绢,只守着本等家缘,你若不辞白屋农桑苦,免似你爷请受公门俸禄钱,无罪无愆

澄釉

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
澄,来源于陆文圭的《宋诗》《题月心诗卷并记遇仙事云》,原文:雾收海气澄,天逈风力劲

宓萌

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
宓,来源于刘筠的《宋诗》《荷花》,原文:凌波宓妃至,荡桨莫愁归

页轩

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
页,来源于无名氏的《唐诗》《赠韩家郎君在家修行》,原文:(同前第五六二页

缤弛

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
缤,来源于朱长文的《宋诗》《近承南康朝请使君宠访林圃小酌至夜公权特惠篇什谨次韵》,原文:东篱寂寞陶翁醉,连骑缤纷卫相来

蔳彦

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
彦,来源于张栻的《宋诗》《张子真杨政光吴德夫追路湘源赋此以别》,原文:杨郎岭中彦,而能歛锋铓

炯映

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
炯映,来源于牟巘的《宋诗》《凤凰山涧石图》,原文:殷勤问翁今何如,方瞳炯炯映丹颊

敖韦

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
敖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:公孙敖闻其能相人也,见其二子焉

珹桠

拼音五行释意
chéng玉名。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
桠,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美题达上人药圃二首 一》,原文:三桠旧种根应异,九节初移叶尚低

贤裴

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
贤裴,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:韦门女清贵,裴氏甥贤淑

湘湫

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
湘,来源于许及之的《宋词》《贺新郎》,原文:漾不到、潇湘江渚

零舜

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
零舜,来源于曾丰的《宋诗》《为广东解嘲》,原文:依稀舜乐宜人听,零落韩文任客抄

钊繁

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
钊,来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》,原文:父子成钊合,君臣禹启同

冰里

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
冰里,来源于释法薰的《宋诗》《破庵和尚赞》,原文:火中钓鳖,日里藏冰

硝昶

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
硝,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》,原文:松溪黑水新龙卵,桂洞生硝旧马牙

蕴淄

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
蕴,来源于吴芾的《宋诗》《潘公舍人义荣当世第一流人也仆顷得金华私窃自喜将获从公之游洎至而公已云亡至今以为恨金元鼎出公往还诗帖因即公韵和数句于后姑以少见平生慕用之意云》,原文:少摅妙蕴聊持橐,欲振孤风便拂衣

瑭纶

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

润淼

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
润,来源于韦元旦的《唐诗》《五言夏日游神泉诗(幷序)》,原文:行当润濛氾

芈瑹

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・收尾》,原文:(芈旋云)怎得这申包胥救兵到来,可也好也

琬阑

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
琬,来源于白玉蟾的《宋诗》《题诸葛绣香园》,原文:主人青眸终日阮,会将此诗刊翠琬

孝晳

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
孝,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:与幼者言,言孝弟于父兄

麓榆

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
麓,来源于释居简的《宋诗》《放闸》,原文:石疑初裂蓬婆麓,鲸拟洪奔海若家

权炯

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
权,来源于石扬休的《宋诗》《海棠 其一》,原文:酷爱几思凭画手,难题浑觉挫诗权

瑷亘

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

檀青

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
檀青,来源于朱熹的《宋诗》《次韵择之梧竹二首并呈季通 其一》,原文:竹坞深深处,檀栾遶舍青

蓬缮

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
蓬,来源于曾丰的《宋诗》《除日送龙涎香与宋评事 其二》,原文:半载随蓬转,中宵送夜分

纮沧

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
纮沧,来源于郭印的《宋诗》《再用前韵》,原文:亭亭照八纮,圆影射沧渤

黎煊

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
黎,来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・仙吕/点绛唇》,原文:见如今四海无虞,八方黎庶,皆丰富

本策

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
本策,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・醉中天》,原文:(唱)休猜做野水无人渡,你本待挟三策做公孙应举,眼见的不及第学渊明归去,怎知道这两桩儿都则是一梦华胥

蝶恺

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
蝶,来源于邵雍的《宋诗》《病酒吟》,原文:花残蝴蝶乱,昼永子规啼

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