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大学改名文件:探讨历史遗留与未来发展

萧恬伽作者:萧恬伽2025-02-08 23:41:55

大学改名文件一直是社会关注的热点话题,不仅涉及学校的命名与定位,更关系到整个社会的历史文化传承和发展方向。随着时代变迁和社会进步,很多大学在不同的历史背景下曾经改过名字,这种改名行为往往受到学术界和社会各界的争议和关注。一方面,改名可能受到政治、文化等方面的影响,另一方面,改名也可能是学校自我发展和调整的一种表现。在这样一个多元化、开放的社会环境中,大学改名文件的重要性不容忽视。本文将深入研究大学改名文件的背景、意义和影响,探讨历史遗留与未来发展之间的关系。

大学改名文件

兆桥

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
兆桥,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其四》,原文:玉几音疑在,桥山兆已成

律仓

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
律,来源于杨时的《宋诗》《送虔守楚大夫》,原文:寒荄回暖律,阴壑得晴曦

团昃

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
团,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一七》,原文:天光惜垅亩,应放月团团

蕴徵

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
蕴,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其九六》,原文:九曲明珠久蕴藏,走盘时见发寒光

殷泰

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
殷,来源于鱼玄机的《唐诗》《句》,原文:殷勤不得语,红泪一双流

什勘

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
什,来源于晁逈的《宋诗》《属疾》,原文:忽赋行云什,堪听击壤讴

芦至

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
芦至,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 浄心行善分第二十三 其七》,原文:金刚元是铁,秋至雁衔芦

璆銮

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
璆,来源于滕岑的《宋诗》《中兴碑》,原文:不向一时求赏音,亿代宝之如璆琳

郝汉

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
郝,来源于曾丰的《宋诗》《丁未端月南倅率诸同幕游景秦还至滴水巖南倅诸君赋两诗为倡随例次韵 其一》,原文:登高已幸容邹湛,向暖那应笑郝隆

畚翀

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
畚,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨枢视圩游隠静》,原文:劝相江糜畚锸忙,却回小队访山房

兴苑

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
兴苑,来源于释智圆的《宋诗》《寄文照大师》,原文:出俗旧题留雪苑,卧云幽兴梦天台

暖种

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
暖种,来源于方回的《宋诗》《六十五春寒吟七首 其五》,原文:清晓林禽百种鸣,春寒渐暖变新声

序淅

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
序淅,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・滴滴金》,原文:金风淅淅,中秋节序,正值着冷清清,人静更初

思重

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
思重,来源于张咏的《宋诗》《寄潭州刘郎中》,原文:老大情怀更多感,相思重叠倚危栏

炯奂

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
炯,来源于晁冲之的《宋诗》《复至新乡廨寄张穉》,原文:去去益以远,炯炯不可论

庆昱

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
庆昱,来源于佚名的《唐诗》《清源郡人为薛昱歌(题从《古谣谚》卷二七)》,原文:(《嘉庆一统志》卷二六四)(〖1〗《嘉庆一统志》:「唐薛昱,天宝中为清源太守,郡人哀曰〖歌略〗

珲浦

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浦,来源于戴复古的《宋诗》《舟中病起登览》,原文:南浦佳人别,西风送客行

媵谊

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:媵御沃盥交

昼莘

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
昼,来源于曾觌的《宋词》《阮郎归》,原文:呢喃清昼长

徽狄

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
徽,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 皇后阁 其一》,原文:俭德闻中外,徽音继葛覃

言沛

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
言沛,来源于赵蕃的《宋诗》《寄李处州》,原文:愿言均沛雨,尚想独当霆

玟夷

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

鑫冉

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于仇远的《宋词》《思佳客》,原文:碧云冉冉无穷恨,只有山阳短笛知

汉德

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
汉德,来源于李曾伯的《宋诗》《重庆阃治十咏 华明堂》,原文:未应成否论,汉德有兴衰

淄隅

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
淄,来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・么篇》,原文:今日个和使臣冠盖相随次,离魏国,到临淄

朝舜

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
朝舜,来源于陆游的《宋诗》《衢州早行书怀》,原文:少年奉朝请,亲见尧授舜

袤政

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
袤,来源于范成大的《宋诗》《长安闸》,原文:是间袤丈许,舳舻蔽川来

袤粤

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
袤,来源于陆游的《宋诗》《小园》,原文:小园草木手栽培,袤丈清池数尺台

筱灵

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:厥贡惟金三品,瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

爀逸

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

胤琬

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
胤,来源于赵志的《唐诗》《奉酬刘长史》,原文:诞粹表前脩,资灵光后胤

明昉

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
明昉,来源于张耒的《宋诗》《游白马寺》,原文:天明寺南去,幽路隘而昉

漳苏

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
漳苏,来源于刘长卿的《唐诗》《送贾三北游》,原文:雨色新添漳水绿,夕阳远照苏门高

才胧

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
才胧,来源于杜安世的《宋词》《合欢带》,原文:罩纱帏、象床屏枕,昼眠才似朦胧

青境

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
青境,来源于赵抃的《宋诗》《过铁山铺寄交代吴龙图》,原文:境上凭诗驰远意,青泥寒晓入云登

吟净

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
吟净,来源于张埴的《宋诗》《合江亭》,原文:冷吟绿净不得句,手搅天风更上楼

洵鸢

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
洵,来源于陈著的《宋诗》《送陈孔晨录鄞学任满西归》,原文:数语教儿洵,持候州西驿

斌固

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
斌,来源于石介的《宋诗》《偶作》,原文:提戈出一战,岂无王全斌

焘祯

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
焘,来源于郭祥正的《宋诗》《大风》,原文:我因谕彼侬,天地广覆焘

蕊兆

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
蕊,来源于黄裳的《宋词》《喜迁莺》,原文:乍绛蕊海榴,争开时节

翊骓

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
翊,来源于徐彦伯的《唐诗》《奉和兴庆池戏竞渡应制》,原文:夹道传呼翊翠虬,天回日转御芳洲

珉谦

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
珉,来源于李廌的《宋诗》《四逸台》,原文:登台与佳名,大笔书苍珉

幽谨

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
幽,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 启愤》,原文:悲幽幽兮楚宫深,望漠漠兮楚云阴

丁永

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
丁永,来源于赵抃的《宋诗》《次韵何若谷都官灯夕》,原文:金壶漏下丁丁永,玉斝霞生滟滟流

文烊

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
文,来源于王奕的《宋诗》《登秦邮文游亭天壁亭长歌》,原文:文游已落钟鼓界,斯文丧矣游人羞

芉楚

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

圣闻

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
圣闻,来源于郑清之的《宋诗》《送姚提干行》,原文:晤言到圣处,商也乐所闻

津柒

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
津,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释水(对河流的解释)》,原文:鬲津

匠霄

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
匠,来源于李端的《唐诗》《长安感事呈卢纶》,原文:聊将呈匠伯,今已学愚公

团箴

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
团,来源于吕胜己的《宋词》《柳梢青》,原文:蒲团纸帐兰台

白忆

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
白忆,来源于王十朋的《宋诗》《刘韶美至巫山寄诗因次其韵》,原文:莫云春树忆太白,流水高山逢伯牙

清凡

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
清凡,来源于赵公豫的《宋诗》《教授祖守中逢清以秋菊佳咏见贻次韵奉答》,原文:淡远异凡葩,清香恋游蝶

益曦

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
益,来源于方回的《宋诗》《为陆元德题㧑谦斋》,原文:年老益畏谨,请苑犹召疑

棂璃

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
棂,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・那咤令》,原文:数着他脚步儿行,倚定窗棂儿待

梓桔

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
梓,来源于释居简的《宋诗》《傅家林》,原文:桑梓思前辈,松杉惜上林

约飖

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
约飖,来源于章孝标的《唐诗》《柘枝》,原文:移步锦靴空绰约,迎风绣帽动飘飖

媖诺

拼音五行释意
yīng女子的美称。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

苑吟

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
苑吟,来源于黄滔的《唐诗》《和吴学士对春雪献韦令公次韵》,原文:梁苑还吟客,齐都省创宫

储泷

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
储,来源于姚勉的《宋诗》《送陈县尉之太和新任》,原文:近世末僚卿相少,愿储远业继前贤

坤町

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
坤,来源于董嗣杲的《宋诗》《登城楼》,原文:伟哉干坤秀,聚此楼观前

闻约

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
闻约,来源于吴芾的《宋诗》《寄杨次云岸长老》,原文:亦闻相约来倾盖,久待如何未叩关

滦棂

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

橙丁

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
橙,来源于李流谦的《宋诗》《峡中重九以菊有黄华分韵得菊字》,原文:归插铜缾对清酌,营度肴蔬选橙栗

越钊

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
越,来源于释文珦的《宋诗》《天道虽远行》,原文:对越无媿,陟降恒俱

虔颍

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
虔颍,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:至今墓上无曲棘,颍川岁时虔庙祀

泱如

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
泱如,来源于梅尧臣的《宋诗》《得王介甫常州书》,原文:谿如罨画水泱泱,刺船静入白鹭傍

楚析

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
楚析,来源于严羽的《宋诗》《刘荆州答》,原文:关洛既荡析,楚壤空嵯峨

珑原

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
珑,来源于艾性夫的《宋诗》《山矾代山谷改评》,原文:刻玉珑松万万葩,暖香薰透小窗纱

倾娅

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
倾,来源于范成大的《宋诗》《大暑舟行含山道中雨骤至霆奔龙挂可骇》,原文:盆倾耳双聩,斗暗目四眩

磐月

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
磐月,来源于释广闻的《宋诗》《水石上相赞 其一》,原文:明月下,磐石上

志承

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
志承,来源于王绩的《唐诗》《秋园夜坐》,原文:此本承郑永晓同志抄示

胥芾

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
胥,来源于方岳的《宋诗》《月下大醉星姪作墨索书迅笔题为醉矣行》,原文:尊卢赫胥一聚尘,梼杌春秋几张纸

贞泰

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
贞泰,来源于沈叔安的《唐诗》《四言曲池酺饮座铭》,原文:天地开泰,日月贞明

芍隽

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
芍,来源于梅尧臣的《宋诗》《杨乐道留饮席上客置黄红丝头芍药》,原文:洛阳卖牡丹,江都买芍药

娆箐

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
娆,来源于杨朝英的《元曲》《双调・得胜令》,原文:妖娆,那里有惹多俏

茵莹

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
茵,来源于徐似道的《宋诗》《蒲》,原文:叶如青幄花成茵,细腰起舞来送春

泽朴

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
泽朴,来源于陈郁的《宋诗》《得琴砚古雅堂》,原文:耳根笔泽千载意,字□挽回淳朴味

琝自

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于胡楚材的《宋诗》《白艾溪》,原文:我且笑不答,自歌还自酌

庆白

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
庆白,来源于牛僧孺的《唐诗》《答乐天见寄履道新小滩诗(题拟)》,原文:(见《白氏长庆集》卷三五《赠思黯》题注引)

怀仲

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
怀仲,来源于艾可翁的《宋诗》《兵火后野望 其一》,原文:摇落前朝老,长怀鲁仲连

宏晟

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
宏,来源于岳珂的《宋诗》《裴素明日帖赞》,原文:有王茂宏之笔势,予非取其丽

飖茗

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
飖茗,来源于史浩的《宋诗》《诸亲庆寿致语口号》,原文:觞豆兼全真璀璨,茗香剩馥更飘飖

捷壹

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
捷,来源于孙应时的《宋诗》《四明山记游八十韵》,原文:挂壁见猱捷,食芩闻鹿呦

椿祺

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
椿祺,来源于华镇的《宋诗》《送湖南提刑安学士 其二》,原文:太平天子方求旧,但指松椿祝寿祺

漾倾

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
漾倾,来源于刘子翬的《宋诗》《湆淡滩》,原文:飘摇叶漾势转急,釜灶倾颓不能立

晢筠

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
晢筠,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

琳依

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
琳依,来源于宇文孝叔的《宋诗》《题回山人画像》,原文:创就琳宫依岌嶪,移来真像带斓斑

箴柃

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
箴,来源于张栻的《宋诗》《用前韵送彪德美》,原文:君无泉石癖,膏肓讵须箴

纪磊

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
纪磊,来源于葛胜仲的《宋诗》《陪枢密富公游霅川即事呈三首 其二》,原文:龙庭一纪袖携香,磊落功名竹帛光

珊惟

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
珊惟,来源于黄庚的《宋诗》《暮春》,原文:芳事阑珊三月时,春愁惟有落花知

肖蔳

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
肖,来源于姜特立的《宋诗》《余有足疾因感柳子厚跂乌篇》,原文:跂乌肖翘丛薄间,低头塌翅人所怜

莘砺

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
莘,来源于汪莘的《宋诗》《野趣亭》,原文:荷锄有莘岂非野,后来相汤鸣条金鼓从天下

璆召

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
璆,来源于郭祥正的《宋诗》《戴氏鹿峰亭二首呈同游 其一》,原文:璆琳粲明质,芝术芬长哦

硝珩

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
硝,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》,原文:松溪黑水新龙卵,桂洞生硝旧马牙

炜搦

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
炜,来源于李之仪的《宋诗》《题寿椿轩》,原文:坐中炜烨当时士,庭下扶疏上古椿

其瑱

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
其,来源于释妙伦的《宋诗》《埴知客请赞》,原文:寒巖其骨,槁木其形

爀憬

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

瑭赓

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

姝笛

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
姝,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其五》,原文:五陵少年客,燕赵倾城姝

璞析

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
璞,来源于刘弇的《宋诗》《次韵酬何伯修》,原文:雅音尚汩多哇郑,荆璞谁收屡献和

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