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高中能不能改名？讨论与思考

梁瑧作者：梁瑧2025-02-09 19:13:01

在当今社会，高中作为培养学生综合素质和提供高等教育入口的重要环节，一直备受广泛关注。然而，有关高中是否能够改名这一话题却鲜有人提及。实际上，高中的名称对于学校的形象、办学理念等方面都有着重要的意义。那么，高中能不能改名？这并非一个简单的问题，需要我们进行深入思考和讨论。

高中能不能改名

矜斐

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
矜斐，来源于蔡肇的《宋诗》《和慎思秋日同文馆诗 其二》，原文：谁矜率尔对，吾念斐然章

潜津

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
潜津，来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・折桂令》，原文：除却了轮回六道，免去了苦海潜津

谧玟

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
谧，来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 白帝商音》，原文：万方静谧，九土和平

翊胤

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
翊，来源于杜甫的《唐诗》《诸葛庙》，原文：翊戴归先主，幷吞更出师

邕良

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
邕，来源于佚名的《唐诗》《李邕妻温氏引谚》，原文：（见《新唐书》卷二○二《李邕传》）

羿弛

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
羿，来源于李白的《唐诗》《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》，原文：安得羿善射，一箭落旄头

尔苏

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
尔苏，来源于岑参的《唐诗》《送滕亢擢第归苏州拜亲》，原文：送尔姑苏客，沧波秋正凉

媵纤

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》，原文：若命长致，则媵爵者奠觯于篚，一人待于洗南，长致者阼阶下再拜稽首，公答拜

蓓遥

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
蓓，来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其七○》，原文：林下道人，折得一蓓两蓓

储庭

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
储庭，来源于曾丰的《宋诗》《代贺皇太子生日》，原文：诞日愉谣满，储庭瑞彩盈

楠博

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
楠，来源于梅尧臣的《宋诗》《苏明允木山》，原文：空山枯楠大蔽牛，霹雳夜落鱼凫洲

芸芍

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
芸，来源于李沇的《唐诗》《方响歌》，原文：季伦怒击珊瑚摧，灵芸整鬓步摇折

霆津

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
霆津，来源于王柏的《宋诗》《宿宝峰呈玉涧》，原文：神龙跃天津，鞭霆驾飞雹

苏玫

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
苏，来源于赵蕃的《宋诗》《夜坐怀子肃子仪》，原文：难兄如大苏，令弟优小陆

麒燝

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
麒，来源于白居易的《唐诗》《题周皓大夫新亭子二十二韵》，原文：帬飜绣㶉鶒，梳陷钿麒麟

皖祺

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
皖，来源于孔武仲的《宋诗》《雁翅夹作》，原文：起见皖山曲，沉沉夕烟生

冰时

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
冰时，来源于程俱的《宋诗》《偶成四十字上呈彦章内翰叔问侍郎》，原文：赖有金闺彦，时来冰氏墟

葭燿

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
葭，来源于李频的《唐诗》《明州江亭夜别段秀才》，原文：霹雳灯烛灭，蒹葭风雨来

朝合

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
朝合，来源于晁公溯的《宋诗》《二月 其一》，原文：只知流落倦飘蓬，岂识朝回合殿风

鹄巍

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
鹄，来源于陈诜的《宋诗》《和祖择之学士袁州庆丰堂十咏 其一○》，原文：鸿鹄远矰弋，鱼鸟脱池笼

礴天

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
礴天，来源于冯时行的《宋诗》《绍兴六年十月六日同信可舜弼进道谒隠甫值渠晒画于中庭遂得纵观中间不无可人意独范宽雪山八幅超然绝羣令人意象肃如真得脱身归巖壑间者请赋诗以知君重毫素为韵得君字》，原文：想当盘礴未画时，天地开辟云中君

季柒

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
季，来源于周邦彦的《宋诗》《赠常熟贺公叔隠士》，原文：公叔季贞后，不为世网縻

魁淼

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
魁，来源于方逢辰的《宋诗》《饯修史宫讲吏部陈大著赴镇赣州》，原文：蠡湖擘破亨衢开，山川钟作魁奇材

彦玮

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
彦，来源于刘克庄的《宋诗》《三月十四日陪帅卿出游一首》，原文：驾言访巖扉，羣彦森然陪

昉莜

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
昉，来源于李彭的《宋诗》《游仙二首 其一》，原文：昔日汉公昉，畦瓜真人旁

意旒

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
意旒，来源于宋庠的《宋诗》《奉诏过都代书寄昭文相公》，原文：六年衰鬓两为州，何意瓜时谒冕旒

幻璎

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
幻，来源于李纲的《宋诗》《题唐氏所藏崔白画雪中山水》，原文：大梁崔白岂善幻，断取山川移异壌

孝篌

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
孝，来源于徐彦伯的《唐诗》《郊庙歌辞 仪坤庙乐章 永和》，原文：临兹孝享，百禄惟宁

逊原

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
逊原，来源于方逢辰的《宋诗》《挽有宋周府君袁夫人》，原文：逊畔以全诸父义，在原此岂妇人仁

蓁苓

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
蓁，来源于释正觉的《宋诗》《浮舟下淮访龟山禅师》，原文：霜风猎猎扫平野，沙头蓁翳浄如燖

祁岱

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
祁，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：」遂杀丕郑、祁举及七舆大夫：左行共华、右行贾华、叔坚、骓颛、累虎、特宫、山祁，皆里、丕之党也

恤希

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
恤，来源于姬昌的《周易》《周易/升卦》，原文：用见大人，勿恤

秋梁

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
秋梁，来源于高适的《唐诗》《塞下曲》，原文：君不见梁上泥，秋风始高燕不栖

夷岭

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
夷岭，来源于胡宿的《宋诗》《送致政吴宾客》，原文：商岭紫芝歌几曲，武夷毛竹梦频惊

棂柏

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
棂，来源于赵善庆的《元曲》《双调・落梅风太乙宫探梅》，原文：秋晴秋声定，微雨歇，透疏棂纸窗风裂

佶仞

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
佶，来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》，原文：我今赠君亦无物，但有聱牙佶倔村田诗

隽骥

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
隽，来源于陈造的《宋诗》《鹿鸣燕》，原文：钟奇孕秀为隽良，有如六子争轩昂

佶璞

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
佶，来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》，原文：高人处，翻身佶料，天下总呼圆

畅央

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
畅，来源于刘敞的《宋诗》《昼寝上府公》，原文：畅然物外游，谓若天下无

颍单

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
颍，来源于刘敞的《宋诗》《寄深甫兄弟时在颍》，原文：高会汝颍间，千秋愧荀陈

朴奘

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
朴，来源于陆游的《宋诗》《书戒》，原文：鞭朴不可弛，此语实少恩

初怡

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
初怡，来源于曾几的《宋诗》《程吉老抚干以英石见遗层叠可爱报之以此》，原文：珍重故人初入手，携持使我得怡颜

翰殷

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
翰殷，来源于张榘的《宋诗》《送姚提干行》，原文：我初未之识，邕翰倾殷勤

映允

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
映，来源于吕胜己的《宋词》《蝶恋花》，原文：幂幂锦云相映带

纮嵊

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
纮，来源于郭印的《宋诗》《朝日》，原文：八纮顿清明，万象趋烜赫

淅衡

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
淅衡，来源于王千秋的《宋词》《念奴娇》，原文：映筱渔村，衡茅酒舍，淅沥鸣飞雪

思缥

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
思缥，来源于李珣的《唐诗》《女冠子 一》，原文：步虚声缥缈，相像思徘徊

南敏

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
南敏，来源于陈元光的《唐诗》《其二》，原文：至界，以兵少请援，朝命二兄敏、敷领兵南下

晃桥

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
晃桥，来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・牧羊关》，原文：你跟我去呵，我着你上明晃晃一条金桥路

儒政

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
儒政，来源于王十朋的《宋诗》《主簿程同年和永平门诗再赋四绝因以赠别 其一》，原文：迂儒政事只平平，滥守鄱阳十里城

纮清

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
纮清，来源于郭印的《宋诗》《朝日》，原文：八纮顿清明，万象趋烜赫

颀粹

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
颀，来源于徐瑞的《宋诗》《七月十七夜梦中见亡孙概觉而悽怆不已》，原文：梦汝颀然立我傍，言辞慷慨巧趋跄

馠瞳

拼音五行释意
馠hān木芳香。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瞳，来源于朱继芳的《宋诗》《赠西蜀冯道士》，原文：峨眉山月照清溪，中有方瞳一羽衣

资炘

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
资，来源于王周的《宋诗》《和》，原文：琴阮资清格，冠簪养素风

研溯

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
研，来源于王庭珪的《宋诗》《挽黄忠臣二首 其一》，原文：忆昔相逢子少年，诗书从我日磨研

轶蝶

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
轶，来源于吕希纯的《宋诗》《灵香阁》，原文：灵香邈可继，壮丽固已轶

廷磊

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
廷磊，来源于王安石的《宋诗》《送李宣叔倅漳州》，原文：朝廷尚贤俊，磊砢充台阁

虔莱

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
虔，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 蜡百神乐章 送神》，原文：虑虔容肃，礼缛仪丰

勃殷

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
勃，来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一三四》，原文：驴唇先生开中笑，阿脩罗王打勃跳

玺凝

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
玺，来源于范成大的《宋诗》《送詹道子教授奉祠养亲》，原文：牋词上诉人叵挽，玺书赐可羣公叹

璎原

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
璎原，来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其六九》，原文：宝络珠璎佛子龛，荒原断磵隠君庵

如芃

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
如芃，来源于楼钥的《宋诗》《赵资政建三层楼中层藏书》，原文：环遶不断如屏风，平畴弥望禾芃芃

汶竹

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
汶，来源于韩翃的《唐诗》《送高别驾归汴州》，原文：久客未知何计是，参差去借汶阳田

莱阜

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
莱阜，来源于苏籀的《宋诗》《故孺封曹氏挽章》，原文：夫息遵慈芘，污莱化阜康

珵潮

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

琯寓

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
琯，来源于朱淑真的《宋诗》《冬至》，原文：八神表日占和岁，六琯飞葭动细灰

葭冽

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
葭，来源于赵蕃的《宋诗》《教授丈作黄字韵诗十首愈出愈奇而有作法孰为凉之句何耶因次韵以见窘》，原文：蒹葭倚玉树，华衮照庞凉

黎惋

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
黎，来源于杨时的《宋诗》《游武夷》，原文：抉云翻空鳌足折，黔黎窜伏如寒蛩

储兆

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
储兆，来源于无名氏的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：料想当年，储祥荐瑞，兆见开先吉

重瑺

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
重，来源于张釜的《宋诗》《句 其七》，原文：回首重阳嗟

靛珂

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
靛，来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉扶归》，原文：(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

慈磊

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
慈，来源于裴通的《唐诗》《金庭洞》，原文：鱼吞左慈钓，鹅踏右军池

缥允

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
缥，来源于宋庠的《宋诗》《观文丁右丞求赐茶因奉短诗二章 其二》，原文：龙衔缥质尊王贡，月满春规记焙名

绅迪

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
绅，来源于刘弇的《宋诗》《送新淦余宰虞卿》，原文：夫子西南英，三十朝绅拕

云浅

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
云浅，来源于苏轼的《宋诗》《次韵曹子方龙山真觉院瑞香花》，原文：幽香结浅紫，来自孤云岑

涌廷

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
涌，来源于文天祥的《宋诗》《挽湖守吴西林 其一》，原文：荆流春浪涌，峡树莫云飞

奈欢

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
奈欢，来源于黄载的《宋诗》《舟中梦觉》，原文：思想从天落，悲欢奈晓何

诚郄

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
诚，来源于陆游的《宋诗》《饥寒吟》，原文：饥寒诚吾忧，忧有甚饥寒

远搦

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
远，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《小桃红》，原文：远远望见卧牛岗边，一道火光，透入天门

漪谊

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
漪，来源于薛季宣的《宋诗》《乙亥岁东游会稽谒禹陵过马臻祠下询所谓鉴湖者则已堙塞为民田因赋》，原文：登会稽，瞰长湖，漪涟万顷皆平芜

熠恣

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
熠，来源于方一夔的《宋诗》《过棠山徐坟欲招通甫不果晚憩景德观以归寄通甫》，原文：昼眠嘷狐狌，夜照飞熠燿

援莆

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
援，来源于薛季宣的《宋诗》《伤刘复之三首 其二》，原文：南风方不竞，民援欲谁依

瑄旨

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
瑄，来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》，原文：椒花献歳新，瑄玉侍祠频

砺绍

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
砺，来源于司马光的《宋诗》《西台诗二十四韵》，原文：山鹿缨频顿，铅刀砺不铦

岭锦

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
岭锦，来源于李适的《唐诗》《侍宴安乐公主庄应制》，原文：前池锦石莲花艳，后岭香鑪桂蘂秋

飔蘅

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
飔，来源于范成大的《宋诗》《晚春二首 其一》，原文：轻飔宜白纻，时节近清微

缎竣

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》，原文：又无羊酒缎匹，又无花红财礼

昭冕

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
昭冕，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德朝日三首 奠玉币、酌献用《嘉安》。》，原文：大采玄冕，乃昭其文

骥仲

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
骥仲，来源于傅察的《宋诗》《送傅倅》，原文：士元展骥，仲举题舆

飔兆

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
飔，来源于贯休的《唐诗》《寄信州张使君》，原文：数阁凉飔终日去，满怀明月上方还

黎晴

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
黎晴，来源于秦观的《宋诗》《次韵参寥莘老》，原文：黎明忽自罢，晴日射鱼罩

礼韬

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
礼韬，来源于无名氏的《宋词》《百字歌・自度曲》，原文：礼乐词章，甲兵韬略，素备文兼武

彰璨

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
彰，来源于独孤铉的《唐诗》《日南长至》，原文：更升台上望，云物已昭彰

皙鸠

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
皙，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》，原文：曾皙死，曾元养曾子，必有酒肉

徵玮

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
玮，来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》，原文：环姿玮态踌躇久，熟视人间未尝有

棂研

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
棂，来源于张的《宋词》《江城子》，原文：一笑归来人未睡，花送影，上窗棂

琮箴

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
琮，来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》，原文：赐燕聆箫韶，侍祠阅琮璧

梧葵

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
梧葵，来源于王炎的《宋诗》《吕待制所居八咏 朝阳》，原文：可是梧桐长得地，也知葵藿久倾心

霓绍

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
霓绍，来源于吴泳的《宋诗》《寿范洁斋二首 其二》，原文：芳猷绍前印，英气截云霓

闳珞

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
闳，来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》，原文：天子居大庙大室，乘大路，驾黄骝，载黄旗，衣黄衣，服黄玉，食稷与牛，其器圜以闳

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