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驾照考到科三改名了,我现在要写一篇文章

冯瑛作者:冯瑛2025-02-11 23:26:36

驾照考到科三改名是一个让很多人困惑的问题。在过去,驾照考试科目称为科一、科二、科三,但是最近有关部门为了便于管理和规范,将科三改名为另一个名称。对于很多正在学车或者即将考驾照的人来说,这个改名给他们带来了不少困扰,因为大家已经习惯了传统的科目命名方式。但是无论改名与否,关键还是要按照考试标准好好备考,争取一次通过。希望通过这篇文章的介绍,您能对驾照考到科三改名有更清晰的认识。

驾照考到科三改名了

圣犹

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
圣犹,来源于钱惟演的《宋诗》《与客启明》,原文:干时不为侏儒米,乐圣犹衔叔夜杯

蕊渌

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
蕊渌,来源于许将的《宋诗》《成都运司西园亭诗 海棠轩》,原文:红云簇蕊细,渌水照叶嫩

琰礼

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
琰,来源于王之望的《宋诗》《题延庆观六时泉》,原文:千尺高崖屏翠琰,六时甘露雨真珠

唯尉

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
唯尉,来源于岑参的《唐诗》《送颜少府投郑陈州》,原文:一尉便垂白,数年唯草玄

京俞

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
京俞,来源于冯山的《宋诗》《送梓宪穆珣东美度支移京西漕》,原文:西京近日边,漕领出帝俞

松芾

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
松,来源于朱权的《宋诗》《绍熙辛亥岁迁居星洲述怀》,原文:爱竹留新笋,看松养茯苓

玫楹

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
玫,来源于李叔卿的《唐诗》《芳树》,原文:春看玫瑰树,西邻即宋家

洌邕

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
洌,来源于程洵的《宋诗》《过铅山望鹅湖峰次叔重韵》,原文:树老樛枝重,石皴灵液洌

曙圭

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
曙,来源于于鹄的《唐诗》《宿西山修下元斋咏》,原文:启奏修律仪,天曙山鸟鸣

箫钰

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
箫,来源于吴冈的《宋诗》《李忠定公挽诗 其二》,原文:伤心原上路,烟淡鼓箫悲

自伽

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
自伽,来源于张镃的《宋诗》《书事》,原文:连年固自穷幽讨,新试频伽一两声

楣储

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
楣,来源于曹勋的《宋诗》《迷楼歌二首 其一》,原文:仙葩粲楹栱,七宝装云楣

萝凇

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
萝,来源于胡融的《宋诗》《炼丹井》,原文:藓石已摧剥,云萝閟清幽

召遥

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
召遥,来源于刘克庄的《宋诗》《题张元德著作春秋解二首 其一》,原文:端平俱辱弓旌召,鹏鷃逍遥各不同

篌音

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
篌音,来源于孙嵩的《宋诗》《公无渡河》,原文:何不相蹙公自僵,奈何乎箜篌之音河水旁

弈菀

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
弈,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》,原文:弈秋,通 国之善弈者也

固纴

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
固,来源于汪炎昶的《宋诗》《歙南汪叔和示以新吟掇其卷首一篇次韵归之》,原文:未用咀根茎,固已骇枝叶

黎犹

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
黎犹,来源于杜甫的《唐诗》《四松》,原文:敢为故林主,黎庶犹未康

粹桠

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
粹,来源于释德洪的《宋诗》《死心禅师舍利赞》,原文:化为光明,圆粹五色

翡珈

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
翡,来源于薛季宣的《宋诗》《拟古》,原文:璧珰翡翠双明月,宝钗玉钏衣如雪

齐羡

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
齐羡,来源于司马光的《宋诗》《自嘲》,原文:有心齐塞马,无意羡川鱼

炀昊

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
炀,来源于晁说之的《宋诗》《灵璧石有未上供者狼藉两岸》,原文:炀帝锦帆几来往,曾不得汝恨何如

砚怀

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
砚怀,来源于周麟之的《宋诗》《春贴子词 皇帝阁六首 其六》,原文:圣主清心仍寡欲,惟于笔砚未忘怀

琲恺

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
琲,来源于柳永的《宋词》《剔银灯》,原文:论槛买花,盈车载酒,百琲千金邀妓

攸纪

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
攸,来源于元稹的《唐诗》《遣悲怀三首 三》,原文:邓攸无子寻知命,潘岳悼亡犹费词

谊自

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
谊自,来源于楼钥的《宋诗》《赵左司挽词 其一》,原文:行谊高余子,文章自一家

醇芈

拼音五行释意
chún纯真朴实。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
醇,来源于陈宓的《宋诗》《安溪鹿鸣呈诸先辈》,原文:威凤来翔羽翼新,蓝溪风气益温醇

浦皖

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
浦皖,来源于周必大的《宋诗》《望皖公山》,原文:太婆岭独高秋浦,皖公山正望龙舒

颐琬

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
颐,来源于吴芾的《宋诗》《老妻生朝为寿》,原文:白首喜为林下伴,愿从今日到期颐

烯佰

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

和缎

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
和,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:内金,示和也

漳言

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
漳言,来源于明皇帝的《唐诗》《句》,原文:昔见漳滨卧,言将人事违

谆绚

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
谆,来源于方一夔的《宋诗》《寿云岫以所画寿星为喻》,原文:再拜上祝辞,慇懃寄千谆

邵屿

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
邵,来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其九》,原文:高哉彭泽柳,不比邵平瓜

峥珞

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
峥,来源于郭印的《宋诗》《读维摩经》,原文:箭锋相注处,妙义益峥嵘

洲懿

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
洲,来源于苏辙的《宋诗》《阻风》,原文:大水蔑洲浦,牵挽无复施

奈献

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
奈献,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:”献公曰:“然则奈何

碧晴

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
碧晴,来源于宋无的《宋诗》《鹤》,原文:晴飞碧落秋空阔,露立瑶台夜月明

曦缈

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
曦,来源于方一夔的《宋诗》《苦热五首 其五》,原文:六月红云不肯移,清心自合胜炎曦

佶亦

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
佶亦,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

些凰

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
些,来源于辛弃疾的《宋词》《河传》,原文:晚云做造些儿雨

潇凇

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
潇,来源于戴表元的《宋诗》《逢翁舜咨》,原文:袅袅花骄客,潇潇雨净春

媖郄

拼音五行释意
yīng女子的美称。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

追袁

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
追,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:却忆兽炉追旧处

存瞳

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
存瞳,来源于李洪的《宋诗》《和寺丞叔赐对亲奉玉音叙及家世韵 其一》,原文:心存魏阙江湖远,归觐重瞳日月明

皖勋

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
皖,来源于卫博的《宋诗》《送长寿黄主簿》,原文:朅来皖水滨,乐哉同襟期

磊吟

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
磊吟,来源于李流谦的《宋诗》《再用魏城驿韵贻白绵州》,原文:磊落声称元古郡,醉吟家世自诗流

郦子

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
郦子,来源于刘克庄的《宋诗》《陆贾二首 其二》,原文:郦烹未久蒯几烹,陆子优游享令名

远京

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
远京,来源于朱长文的《宋诗》《次韵司封使君立春纪事》,原文:雪垂华旦天京远,雉舞条风野老欢

溯翎

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
溯,来源于陈宓的《宋诗》《次方云台韵》,原文:泉石膏肓世欲忘,扁舟更溯寿湖光

恒映

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
恒,来源于白居易的《唐诗》《对酒示行简》,原文:兄弟唯二人,远别恒苦悲

笙诀

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
笙,来源于李咸用的《唐诗》《和殷衙推春霖即事》,原文:蚌鹬徒喧竞,笙歌罢献酬

棋碧

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
棋碧,来源于朱继芳的《宋诗》《辛亥二月望祭斋宫因游甘园 其一》,原文:山入湖光碧四围,棋枰零落葑田稀

珈婴

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
珈,来源于姜特立的《宋诗》《叶叔佐妻挽诗》,原文:合书贤妇传,遗像俨笄珈

继肖

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
继,来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》,原文:始奉华阴组,继迹东南驰

琲骊

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
琲骊,来源于杨万里的《宋诗》《食鸡头子二首 其一》,原文:手擘鸡顋金五色,盘倾骊颔琲千余

皖曜

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
皖,来源于周必大的《宋诗》《望皖公山》,原文:太婆岭独高秋浦,皖公山正望龙舒

宁婕

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
宁,来源于王炎的《宋诗》《薄薄酒》,原文:于陵辞聘宁灌畦,御寇辞粟宁忍饥

宣睨

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
宣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」 夏,成周宣榭火,人火之也

卫馟

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
卫,来源于韩琦的《宋诗》《祫享庆成五言二十韵》,原文:世室休严卫,宵衣集庶工

诗籍

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
诗籍,来源于邵雍的《宋诗》《戏呈王郎中》,原文:又恐冷地狂风吹,盛时都与籍入诗

瑄璁

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
瑄,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:椒花献歳新,瑄玉侍祠频

鸢理

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
鸢理,来源于陈文蔚的《宋诗》《白鹿洞谒先生祠堂呈李梦开教授是日李入洞讲书》,原文:此理忽森著,鱼鸢真跃飞

蒲曼

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
蒲,来源于程俱的《宋诗》《八音歌赠别赵子雍》,原文:石中含结绿,追彼蒲谷章

州茗

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
州茗,来源于苏植的《宋诗》《岁在辛酉改元嘉泰庚伏之末拉亲友姚述之鲜长源黎元实逃暑南巖讲河朔故事也聪山主从游竟日因摘东坡山谷诗句集成四章题石壁以纪行》,原文:传得黄州新句法,茗搜文字响枯肠

晣正

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

嘉圭

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
嘉圭,来源于欧阳修的《宋诗》《春帖子词 夫人合五首 其二》,原文:测圭知日永,占岁嘉时丰

璃釉

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
璃,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:坐澄劫水琉璃碧

旖赓

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
旖,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

纲瑭

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
纲,来源于陆游的《宋诗》《喜小儿辈到行在》,原文:阿纲学书蚓满幅,阿绘学语莺啭木

休普

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
休普,来源于释印肃的《宋诗》《因道友说陈抟打睡警之》,原文:一事无心了便休,祖门一句普天取

栖些

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
栖些,来源于无名氏的《元曲》《十二月・正月》,原文:蕙看破无生事,参透悄然机,从些兔狐栖

滔备

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
滔,来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 光大舞》,原文:肃肃艺祖,滔滔濬源

札芷

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
札,来源于宋庠的《宋诗》《送紫微夏舍人徙治洪州》,原文:方底丁宁细札书,豫章都会冠全吴

容团

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
容团,来源于孙介的《宋诗》《仲子生日》,原文:天恩有庇容团聚,家训无须旋卜邻

尔望

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
尔望,来源于李商隐的《唐诗》《西溪》,原文:怅望西溪水,潺湲奈尔何

泉晨

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
泉晨,来源于刘筠的《宋诗》《上巳玉津园赐宴》,原文:缇幕侵晨设,兰泉对席流

芾支

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
芾支,来源于刘克庄的《宋诗》《又和八首 其四》,原文:茇蔽芾棠公自爱,食支离粟我何颜

楦乔

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
楦,来源于刘克庄的《宋词》《解连环》,原文:已发心忏悔,免去猴冠,卸下麟楦

箫川

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
箫川,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和乌程李著作四首 霅上二首 其二》,原文:靓粧艳服游川上,箫鼓声中俗自欢

骥玮

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
骥,来源于岳珂的《宋诗》《朱文靖报称帖赞》,原文:奔八骥,回九牛

淳永

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
淳永,来源于韦敬辨的《唐诗》《澄州无虞县清泰乡都万里六合坚固大宅诗(五言)》,原文:(见广西上林县麒麟山唐永淳元年立《六合坚固大宅颂》碑附

玮陵

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
玮,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:公才本瑰玮,那复加雕镌

祯箴

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
祯,来源于张永进的《唐诗》《白雀歌(幷进表)》,原文:紫亭南岭白狼游,为效祯祥属此州,昔日周王呈九尾,争似如今耀斗牛

媵楹

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:小臣又请媵爵者,二大夫媵爵如初

珹惋

拼音五行释意
chéng玉名。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
惋,来源于刘攽的《宋诗》《和王平甫韩干画马行》,原文:少陵作诗讥画肉,惋惜骅骝气凋缩

爕诗

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

苍徽

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
苍,来源于武元衡的《唐诗》《玉泉寺与润上人望秋山怀张少尹》,原文:山寒天降霜,烟月共苍苍

谒峻

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
谒,来源于叶适的《宋诗》《何参政挽歌 其三》,原文:听鸡催谒驾,立马待䌷书

般昶

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
般,来源于释崇岳的《宋诗》《密庵先师赞》,原文:个般种草决,定累及儿孙

浦勃

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
浦勃,来源于胡宿的《唐诗》《赵宗道归辇下》,原文:江浦呕哑风送樐,河桥勃窣柳垂隄

翡傅

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
翡,来源于牟融的《唐诗》《题赵支》,原文:林间曲径掩衡茅,遶屋青青翡翠梢

筝娄

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
筝,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其二四》,原文:博士当年教玉筝,六宫谁敢鬭新声

汐璇

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
汐,来源于李龏的《宋诗》《月林为僧甫赋》,原文:钟梵声残寒汐外,石床常拥四时秋

优禺

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
优,来源于王令的《宋诗》《梦蝗》,原文:其次尔人间,兵皁倡优徒

燝廷

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

品珺

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
品,来源于李吕的《宋诗》《上黄端明寿诗以竚期三入后一品见玄孙为韵 其七》,原文:早晚诏公归,余波润群品

岚涟

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
岚,来源于司马光的《宋诗》《和之美河西列岫亭》,原文:雨后岚光活,晴初落照深

漪津

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
漪,来源于汪元量的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:龙舟缥缈摇红影,羯鼓喧哗撼绿漪

胥隽

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
胥,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:《诗》曰:『尔之教矣,民胥效矣

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