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北大附中焦作分校改名：教育新起点

余纴荔作者：余纴荔2025-03-04 23:07:44

北大附中焦作分校近日宣布正式更名，这一消息在教育界引起了一阵轰动。作为焦作地区的著名学府，北大附中一直以严谨的教学风格和优质的教育资源享誉校园。此次改名标志着北大附中焦作分校将迎来新的发展机遇，一系列教育改革和优质教育资源的注入，将助力学校实现更好的发展。期待未来，北大附中焦作分校在新的起点上迈出更加坚实的步伐，为学生们创造更好的学习环境和成长空间。

北大附中焦作分校改名

绡京

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
绡，来源于晏几道的《宋词》《鹧鸪天》，原文：云随绿水歌声转，雪绕红绡舞袖垂

馚舜

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
舜，来源于唐彦谦的《唐诗》《宿田家》，原文：空怀伊尹心，何补尧舜治

椿町

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
椿，来源于仲殊的《宋词》《醉蓬莱》，原文：骞树七台，紫微金简，授箓延年，大椿腾颂

重爀

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
重，来源于王沂孙的《宋词》《锁窗寒・琐寒窗》，原文：还重省

沐藻

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
沐藻，来源于崔敦诗的《宋诗》《金国贺正旦使人到阙紫宸殿宴致语口号 其二》，原文：食苹鸣鹿迷天乐，泳藻游鱼沐圣恩

婳品

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

霆炘

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
霆，来源于艾性夫的《宋诗》《赠族子治鬼疾》，原文：请君为我祓不祥，疾驱威霆行鬼方，余力熙河鉏鬼章

壹淇

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
壹，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》，原文：其卿三命，其大夫再命，其士壹命，其宫室、车旗、衣服、礼仪，各目氐其命之数

志壹

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
志壹，来源于屈原的《楚辞》《九章/橘颂》，原文：深固难徙，更壹志兮

睨舜

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
睨，来源于朱熹的《宋诗》《远游篇》，原文：睥睨即万里，超忽凌八荒

畚辰

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
畚，来源于陆游的《宋诗》《汉斋中夜坐有感》，原文：急呼五百具畚锸，欲掀窟穴穷腥臊

璩旬

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
璩，来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》，原文：百年人半纸虚名，得似璩源阁上僧，午睡足梅窗日影

霆町

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
霆，来源于黄庭坚的《宋诗》《送谢公定作竟陵主簿》，原文：落笔尘沙百马奔，剧谈风霆九河翻

洌淞

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
洌，来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》，原文：流泉撞哀玉，清洌生菖蒲

淙缔

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
淙，来源于韦应物的《唐诗》《龙门游眺》，原文：花树发烟华，淙流散石脉

贞麟

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
贞，来源于姬昌的《周易》《周易/离卦》，原文：（离为火）离上离下 《离》：利贞

匡湫

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
匡，来源于苏轼的《宋诗》《赠昙秀》，原文：人间胜绝略已遍，匡庐南岭幷西湖

晠瑶

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
瑶，来源于张玉孃的《宋诗》《春晓谣》，原文：徘徊吟不就，婢子整瑶琴

婕伊

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
婕，来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・煞尾》，原文：感动秋声八月初，采扇题清班婕好，对景悲秋宋大夫

易维

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
易维，来源于黄廷的《宋词》《齐天乐》，原文：系马桥空，维舟岸易，谁识当时苏小

优砺

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
优，来源于强至的《宋诗》《依韵答公节》，原文：觅官犹博奕，贱赋甚优俳

染临

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
染临，来源于刘禹锡的《唐诗》《吐绶鸟词》，原文：临波似染瑯琊草，映叶疑开阿母桃

忆馥

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
忆馥，来源于杨亿的《宋诗》《次韵奉和知府温尚书送致政朱侍郎十六韵》，原文：人钦雅誉芝兰馥，帝忆嘉言水石投

荑亘

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
荑，来源于吴泳的《宋诗》《挽李郎中 其二》，原文：蔓草侵山径，柔荑死树林

玖札

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
玖，来源于华岳的《宋诗》《呈陈平仲》，原文：大抵有施须有报，木桃琼玖愧诗评

箬茵

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
箬，来源于霍正夫的《宋诗》《大涤洞天留题》，原文：丹藏仙谷生奇箬，香到龙祠泽旱民

冬其

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
冬其，来源于梅尧臣的《宋诗》《冬雷》，原文：冬其息不用，藏在黄厚土

召戈

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
召，来源于郑獬的《宋诗》《戍邕州》，原文：顾彼有土人，挥金可召募

謇朔

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
謇，来源于屈原的《楚辞》《九歌/云中君》，原文：謇将憺兮寿宫，与日月兮齐光

荏莞

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
荏，来源于梅尧臣的《宋诗》《花娘歌》，原文：荏苒其间十四年，朝作行云暮行雨

权巍

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
权，来源于李龏的《宋诗》《赠华亭延庆坦讲主》，原文：身不钻权贵，诸方尽说师

泯觅

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
泯，来源于张表臣的《宋诗》《句 其一》，原文：想像璧月何当亲，虎头摩诘俱泯沦

炀炯

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
炀，来源于卢襄的《宋诗》《黄金堤》，原文：炀帝截教淮水断，巨灵羞劈华山开

瑶童

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
瑶童，来源于陆宗亮的《宋诗》《题方仙翁点易图》，原文：云锁瑶扉童未起，树摇凉露鹤初还

韧桢

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
韧，来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》，原文：肉似鸡头韧，形疑鲎子长

渊纲

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
渊纲，来源于杨万里的《宋诗》《送蔡定夫提举正字使广东》，原文：九渊探珠巖采璞，天地为纲罝羣贤

懿璎

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
懿，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：民之秉彝，好是懿德

凝瑥

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
凝，来源于晁端礼的《宋词》《苏幕遮》，原文：闷倚屏山凝泪眼

韬些

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
韬，来源于刘禹锡的《唐诗》《浙西李大夫述梦四十韵幷浙东元相公酬和斐然继声》，原文：门承金铉鼎，家有玉璜韬

久恤

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
久恤，来源于韩琦的《宋诗》《陈洎太博知虢州》，原文：持平久奉虞刑恤，宣泽新承汉诏宽

鑫央

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于陈普的《宋诗》《拟古 其七》，原文：何年夸娥氏，移置天中央

般袤

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
般，来源于李觏的《宋诗》《送何祕丞》，原文：地俗虽云异，民情想一般

裕淮

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
裕淮，来源于阳枋的《宋诗》《贽何总领》，原文：中兴赋用倚江淮，兼裕良筹仰隽才

潞忻

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
潞，来源于王安石的《宋诗》《送何圣从龙图》，原文：潞山直与天为党，回首孙高想见公

萄藻

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
萄，来源于王质的《宋词》《江城子》，原文：直下蒲萄，春水未平堤

般绘

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
般，来源于睢景臣的《元曲》《应天长・僧舍窄，蚊帐矮，独拥单衾，一宵如半载。旧恨新愁深似海。情》，原文：缘在，人无奈，几般儿可怪

虔岳

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
虔岳，来源于吕本中的《宋诗》《山水图歌》，原文：郑虔祁岳不解奇，韩干画马空多肥

苏岱

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
苏，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 圣姑庙》，原文：流苏荡遥吹，斜领生轻尘

皙延

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
皙，来源于李颀的《唐诗》《送刘方平》，原文：童颜且白皙，佩德如瑶琼

堇冕

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
堇，来源于苏轼的《宋诗》《正辅既见和复次前韵慰鼓盆劝学佛》，原文：宁餐堕齿堇，勿忆齐眉羞

翊勉

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
翊，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 升殿用《正安》。》，原文：斿旆羽纷，昭鉴翊翊

瑜嶛

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
嶛liáo木高。
国学点评
瑜，来源于罗隐的《唐诗》《寄徐济进士》，原文：出得函关抽得手，从来不及阮元瑜

湫祈

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
湫祈，来源于赵抃的《宋诗》《夏末喜雨》，原文：灵湫祈祷酌樽罍，稽首精神敢惰哉

弈欢

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
弈欢，来源于司马光的《宋诗》《新迁书斋颇为清旷偶书呈全董二秀才并示姪良富》，原文：毋为玩博弈，趣取一笑欢

和帧

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
和，来源于洪适的《宋词》《长相思》，原文：一尊和泪倾

芙颖

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
芙，来源于鲍溶的《唐诗》《秋暮八月十五夜与王璠侍御赏月因怆远离聊以奉寄》，原文：风落芙蓉露，凝余绣服香

茯岭

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
茯岭，来源于李曼的《宋诗》《题广胜寺》，原文：岭上云无著，松根茯有灵

庄旖

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
庄，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 还位用《干安》。》，原文：礼容斋庄，孝思纯实

翰觅

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
翰觅，来源于苏泂的《宋诗》《奉寄子高卢兄五十韵》，原文：易求哥舒翰，难觅张子房

戈韧

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
戈，来源于岑参的《唐诗》《陪狄员外早秋登府西楼因呈院中诸公》，原文：旌节罗广庭，戈铤凛秋霜

陵篁

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
陵，来源于张乔的《唐诗》《将离江上作》，原文：三楚足深隐，五陵多少年

召畅

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
召，来源于米芾的《宋诗》《读杜甫集》，原文：后传水仙召，牛渚花相比

轶熙

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
轶，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》，原文：「彼徒我车，惧其侵轶我也

卿骏

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
卿骏，来源于张贾的《唐诗》《和裴司空答张祕书赠马诗》，原文：阁下从容旧客卿，寄来骏马赏高情

奈銮

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
奈，来源于宋祁的《宋诗》《怀滕秘校书》，原文：此时潘簟冷，争奈近秋何

焘允

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
焘，来源于司马光的《宋诗》《和钱学士呈邵兴宗》，原文：才薄无由禆覆焘，命奇不得报劬劳

懿栗

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
懿，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 册入门用《正安》。》，原文：懿号克崇，庶物咸臯

奥慷

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
奥，来源于寇准的《宋诗》《御制乃眷储闱方崇学术锡羣书于册府励至业于承华日命近班同观盛事七言十韵诗一首奉圣旨次韵》，原文：河图奥秘言诚训，艺圃优柔善益资

蓬麒

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
蓬麒，来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・煞尾》，原文：你看他是蓬蒿草底尘，我觑他是麒麟阁上人

茸欢

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
茸，来源于周必大的《宋诗》《李得善赋绝句疑麕为鹿按广韵注鹿云麞属注麞云鹿属尔雅亦各言之故说文专指麕为麞则与鹿为二物明矣次韵求教》，原文：麞头安得比麋茸，纹点胎斑更异同

瑚恤

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
瑚，来源于释道璨的《宋诗》《和郭澹溪》，原文：钓竿拂珊瑚，凉意满归航

礼芉

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
礼，来源于王勃的《唐诗》《倬彼我系 五》，原文：礼乐咸若，诗书具草

璋觉

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
璋觉，来源于许及之的《宋诗》《和居甫仍喜其得雄》，原文：弄璋已觉门阑喜，引玉尤惊里衖听

纴旬

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
纴，来源于释德洪的《宋诗》《蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意》，原文：碧巖花堕鸟飞去，蒲坐叶飘针正纴

渤璞

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
渤，来源于王孝廉的《唐诗》《出云州书情寄两敕使》，原文：〖见金毓黻撰《渤海国志长编》卷十八引《高野大师广传》下〗〖5〗阪上今继《和渤海大使见寄之作》：宾亭寂寞对青溪，处处登旅念悽

俐尧

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
俐，来源于无名氏的《宋词》《失调名》，原文：高文虎，称伶俐

素吟

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
素吟，来源于王禹偁的《宋诗》《扬州寒食赠屯田张员外成均吴博士同年殿省柳丞》，原文：解印蓄素志，吟诗露丹诚

畚仪

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
畚，来源于王安石的《宋诗》《幽谷引》，原文：有绳于防兮有畚于沟，我公不出兮谁省吾忧

蕋正

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
蕋，来源于杨亿的《宋诗》《再赋》，原文：洒从琼蕋露，吹任石尤风

楠晳

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
楠，来源于文同的《宋诗》《慈济院双楠》，原文：双楠高耸绿氤氲，密叶长柯荫四邻

昙霏

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
昙，来源于白玉蟾的《宋诗》《呈万庵十章 参同》，原文：虀瓮里鱼淹未死，此香炷向活瞿昙

峥远

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
峥远，来源于廖行之的《宋词》《青玉案》，原文：峥嵘岁月远秋暮

迪霈

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
迪，来源于释可湘的《宋诗》《石溪和尚顶相柏堂请赞》，原文：弹瑕纇于八方，迪精明于万象

暌涟

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
暌，来源于徐铉的《宋诗》《正初和鄂州边郎中见寄》，原文：故友暌离久，音书问讯频

珈蕊

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
珈，来源于孔平仲的《宋诗》《再吟六诗四首拜呈 其三》，原文：草莱依瑞穗，荆布缀明珈

玫武

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
玫，来源于王十朋的《宋诗》《同舍再约赏梅用前韵》，原文：新诗一出花价长，穅秕桃李奴玫瑰

娄钲

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
娄，来源于释居简的《宋诗》《次韵郑大参浄慈双井》，原文：井花娄欲策茶勋，长恨眼中无此客

濡璎

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
濡，来源于卫宗武的《宋诗》《留墓松》，原文：日夜之所息，雨露之所濡

旖耘

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
旖，来源于无名氏的《宋词》《金菊对芙蓉》，原文：郊墟十里飘兰麝，潇洒处、旖旎非常

韧琝

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

漓梓

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
漓，来源于赵蕃的《宋诗》《寄太和旧游》，原文：故应陶写皆诗内，安得淋漓到酒边

合诗

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
合诗，来源于范成大的《宋诗》《次韵边公辨》，原文：新秋只合添诗兴，莫学潘郎叹二毛

娄晨

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
娄，来源于牟巘的《宋诗》《东坡九日尊俎萧然有怀宜兴高安诸子姪和渊明贫士七首余今岁重九有酒无肴而长儿在宜兴诸儿苏杭溧阳因辄继和 其四》，原文：人生徒自苦，与世为卷娄

承莱

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
承莱，来源于赵蕃的《宋诗》《以旧诗寄投谢昌国三首 其三》，原文：活法公家论，东莱盖有承

庭笺

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
庭笺，来源于释文珦的《宋诗》《赠道士褚雪巘》，原文：身不离珠庭，新笺道德经

亚朴

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
亚朴，来源于李建中的《宋诗》《澹山巖》，原文：古朴宫殿□，偃亚松桂香

亚冽

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
亚，来源于李洞的《唐诗》《题咸阳楼》，原文：晚亚古城门，凭高黯客魂

璐罡

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
璐，来源于项安世的《宋诗》《用舍弟韵送妹婿郑子仁湖南漕试》，原文：经行帝子云璈地，祓饰骚人月璐章

晤菀

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
晤，来源于朱熹的《宋诗》《芗林》，原文：相见无杂语，晤言写胸襟

燃芈

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
燃，来源于刘克庄的《宋诗》《寄题建阳宋景高友于堂》，原文：宛如酿枣分梨日，堪愧燃萁煮豆人

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