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为什么要合理改名字？找到改名字的合理理由！

孙湘作者：孙湘2025-03-07 10:55:06

改名字对一个人来说意味着重新定义自己的身份和形象。有时候，原有的名字可能让人感到厌烦、不喜欢，或者无法准确体现自己的个性。因此，选择一个合理的改名字理由是非常重要的。合理的改名字理由可以包括家庭遗传、个人喜好、名字含义等方面。在确定改名字的理由后，还需要考虑新名字的适合度、易记性和与原名的联系等因素。通过慎重选择和合理改名，不仅可以提升个人形象，也能给自己带来全新的机遇与挑战。

合理改名字理由

晷犹

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
晷犹，来源于刘克庄的《宋诗》《至日》，原文：犹记小窗添线晷，强揩老眼乱书堆

鹤识

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
鹤识，来源于白居易的《唐诗》《伤杨弘贞》，原文：谁识天地意，独与龟鹤年

檀徽

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
檀，来源于刘敞的《宋诗》《城下种竹今春极有佳笋》，原文：环城密篠旧檀栾，春笋新成几万竿

昼憬

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
昼，来源于李彭老的《宋词》《探芳讯》，原文：对芳昼

品洵

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
品，来源于李昴英的《宋诗》《送连推黄端简赴班》，原文：头班人品称，春意暖征鞍

治誉

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
治誉，来源于夏竦的《宋诗》《淑妃阁端午帖子 其一》，原文：仰奉椒涂宣内治，永昭芳誉冠虞嫔

铮渝

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
铮，来源于苏植的《宋诗》《岁在辛酉改元嘉泰庚伏之末拉亲友姚述之鲜长源黎元实逃暑南巖讲河朔故事也聪山主从游竟日因摘东坡山谷诗句集成四章题石壁以纪行》，原文：作个生涯终未是，谁能铁里鬭铮铮

杏婧

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
杏，来源于张炎的《宋词》《谒金门》，原文：一片杏花零落

烊旖

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

铮珺

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
铮，来源于郑清之的《宋诗》《再和且答索饮语》，原文：尊前介士尚铮铮，海底漫郎终落落

飔陇

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
飔，来源于华镇的《宋诗》《水壁》，原文：轻飔掠伊洛，阔岸漫湘沅

翙壬

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽， 亦傅于天

季意

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
季意，来源于黄庭坚的《宋诗》《戏赠陈季张》，原文：微言观季子，颇亦有意不

闲莞

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
闲莞，来源于项安世的《宋诗》《次韵贺叶运干改官》，原文：戏把闲忙问同异，莞然微笑刃之余

识珈

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
识，来源于张继先的《宋词》《度清霄》，原文：我不识吾谁识我

搦旷

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
搦，来源于韩愈的《唐诗》《纳凉联句》，原文：君颜不可觌，君手无由搦

宣筠

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
宣，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》，原文：宣公之母也

昶昙

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
昶，来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》，原文：）（按：苏轼《洞仙歌序》，谓老尼能诵孟昶此词首二句，不见全篇，乃为足之

锦兴

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
锦兴，来源于林希逸的《宋诗》《读黄诗》，原文：自言锦机织锦手，兴寄每有离骚风

勖隅

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
勖，来源于何梦桂的《宋诗》《题林同舍初心诗集》，原文：青灯对白酒，相勖敦暮景

兹漳

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
兹，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐以后乐章六首 酌献用《衍安》。》，原文：黍稷令芳，嘏兹乃告

堇誉

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
堇，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：半夏生，木堇荣

焓茗

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗，来源于薛能的《唐诗》《夏日青龙寺寻僧二首 二》，原文：凉风盈夏扇，蜀茗半形瓯

里兴

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
里兴，来源于释绍嵩的《宋诗》《独步》，原文：行穷十里岭，回首兴何慵

园晳

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
园，来源于无名氏的《宋词》《西江月》，原文：一园草木气方苏

芾儒

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
芾，来源于史浩的《宋诗》《棠阴得明字》，原文：蔽芾甘棠遶讼庭，日高碎影更纵横

其维

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
其维，来源于姬昌的《周易》《周易/晋卦》，原文：上九，晋其角，维用伐邑，厉吉，无咎，贞吝

衍隅

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
衍隅，来源于郭祥正的《宋诗》《和懒散赠葫公》，原文：葫公家在东园隅，世族蕃衍今仍孤

楚忆

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
楚忆，来源于朱弁的《宋诗》《忆钟离濬》，原文：浚都同聚读书萤，楚岸春风忆送行

銮桔

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
銮，来源于李怀远的《唐诗》《凝碧池侍宴看竞渡应制》，原文：上苑清銮路，高居重豫游

恬玢

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
恬，来源于刘允济的《唐诗》《经庐岳回望江州想洛川有作》，原文：咫尺穷杳冥，跬步皆恬漠

闰舸

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
闰，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》，原文：丧以闰数也

洵远

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
洵远，来源于袁瑨的《宋诗》《卜居》，原文：宦海茫茫阔，幽栖洵远图

滇越

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
滇，来源于周紫芝的《宋诗》《金铜歌》，原文：武皇开疆三万里，滇池初穿柏梁起

里析

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
里析，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：郑之未灾也，里析告子产曰：「将有大祥，民震动，国几亡

骓灵

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
骓，来源于白居易的《唐诗》《病中诗十五首 卖骆马》，原文：项籍顾骓犹解叹，乐天别骆岂无情

泷荏

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
泷，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美送李明府之任南海》，原文：春尽之官直到秋，岭云深处凭泷楼

俐箬

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
俐，来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・梁州第七》，原文：这一个似卓氏般当垆涤器，这一个似孟光般举案齐眉，说的来藏头盖脚多伶俐

淙燮

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
淙，来源于韩元吉的《宋诗》《夜坐有感寄子云》，原文：窗外槁梧风瑟缩，竹间乱石雨淙潺

诗灵

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
诗灵，来源于相里宗的《唐诗》《题远大师塔》，原文：）（按：《庐山记》卷四、《万首唐人绝句》卷九五、《全唐诗》卷八一○收此诗为僧灵澈作

箩越

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
箩，来源于释法薰的《宋诗》《空上人乞颂》，原文：冷泉近日饭箩空，无奈栽田岁不逢

昊奈

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
昊奈，来源于彭汝砺的《宋诗》《寓学芝山》，原文：穹昊不言难遽问，性情无奈祇吟诗

戍萧

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
戍萧，来源于刘禹锡的《唐诗》《武昌老人说笛歌》，原文：往年镇戍到蕲州，楚山萧萧笛竹秋

霈朗

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
霈，来源于薛季宣的《宋诗》《次韵李浩然喜晴》，原文：靡神不宗始霶霈，将为有年吾事毕

年燃

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
年燃，来源于董嗣杲的《宋诗》《豆花》，原文：三年得谪非无乐，七步燃茸谩有吟

专媪

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
专，来源于李咸用的《唐诗》《吴处士寄香兼劝入道》，原文：谢寄精专一捻香，劝予朝礼仕虚皇

品经

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
品经，来源于葛胜仲的《宋诗》《再次韵四首呈至父 其四》，原文：绘图细阅吴生品，茗盌分评陆子经

园畚

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
园畚，来源于陆游的《宋诗》《秋兴十二首 其五》，原文：半瓶野店沽醇碧，一畚邻园饷矮黄

励冶

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
励，来源于元结的《唐诗》《游石溪示学者》，原文：岂忘二三子，旦夕相勉励

简礼

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
简礼，来源于刘敞的《宋诗》《雨过张先生》，原文：相遇年已忘，心亲礼逾简

缔憧

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
缔，来源于韦骧的《宋诗》《和刘公舒题步云亭》，原文：缔构岧嶤倚碧空，建安气象瞩清雄

援如

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
援如，来源于陈长方的《宋诗》《孔明》，原文：海内各各援鼓桴，才如粟毛争驰驱

琪熙

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
琪，来源于张炎的《宋词》《踏莎行》，原文：瑶草收香，琪花采汞

陵茯

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
陵，来源于王贞白的《唐诗》《少年行二首 一》，原文：游讌不知厌，杜陵狂少年

榷执

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
榷，来源于刘攽的《宋诗》《杂诗 其三》，原文：安知连城守，榷酤殿最问

谒湫

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
谒湫，来源于吴芾的《宋诗》《送明老游雁荡五首 其二》，原文：师到龙湫谒矩罗，为言别久渴心多

闰烊

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
闰，来源于宋庠的《宋诗》《立春日置酒郡斋因追感三为郡六迎春矣呈坐客》，原文：闰章余历气先回，腊尾新阳已暗催

淳岳

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
淳岳，来源于苏舜钦的《宋诗》《太行道》，原文：淳源一破山岳碎，巧心遂去缘崄巇

言晶

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
言晶，来源于陈师道的《宋诗》《还里》，原文：争前借言色，草木亦晶光

芈桓

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》，原文：(芈旋上，云)某芈旋

笙楹

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
笙，来源于朱熹的《宋诗》《屡游庐阜欲赋一篇而不能就六月中休董役卧龙偶成此诗》，原文：想象仙圣集，似闻笙鹤翔

昶秭

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
昶，来源于吉播的《唐诗》《题云居上寺》，原文：诗中「暮烟」，石刻原作「暮烟」，王昶谓是笔误，今据正

林秸

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
林秸，来源于李纲的《宋诗》《崇阳道中作四首 其一》，原文：隔林闻晚舂，藁秸积篱落

勘志

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
勘志，来源于洪迈的《宋诗》《秋怀六首 其三》，原文：后生抱奇志，黄墨勤点勘

恤舜

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
恤舜，来源于韩琦的《宋诗》《马寻比部两浙提点刑狱》，原文：舜服暂平惟恤典，汉庭曾誉不寃民

识晃

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
识晃，来源于苏辙的《宋诗》《游太山四首 四禅寺》，原文：粲然共一理，眩晃莫能识

蓓晨

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
蓓，来源于刘过的《宋诗》《大麓道中》，原文：晴得几时尤更好，桂花蓓蕾作针头

旒专

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
旒专，来源于黄公度的《宋诗》《上汪内相生日》，原文：邃旒方侧席，高纛尚专城

辰渊

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
辰渊，来源于韩维的《宋诗》《春夜怀仲巽》，原文：高文炳辰宿，渊议赞化育

戚瑱

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
戚，来源于陈与义的《宋诗》《六言二首 其一》，原文：为妇读刘伶传，教儿书甯戚经

萌圆

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
萌圆，来源于释子淳的《宋诗》《和章阳叔见寄二首 其二》，原文：心萌口拟成途辙，底事圆明异有无

箴浦

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
箴，来源于方回的《宋诗》《雨夜怀仁近二首 其二》，原文：佐酒无珍具，成诗每痛箴

奂晷

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
奂，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀祚德庙八首 初献升降用《同安》。》，原文：庙宇更新，轮奂丰敞

昊栗

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
昊，来源于陈傅良的《宋诗》《哭吕伯恭郎中舟行寄诸友》，原文：挹注隘溟渤，扶携薄穹昊

娄磐

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
娄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：六、冬，叔孙豹如邾娄

喻峨

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
喻，来源于刘攽的《宋诗》《次韵和陈五咏张侍郎小车 其二》，原文：老农未喻疏公意，应怪虚高驷马门

圣皋

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
圣皋，来源于李流谦的《宋诗》《送任漕赴召》，原文：宋十一叶圣天子，有臣伊皋佐其理

婧艺

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
艺，来源于林宗放的《宋诗》《赋应斋卷后》，原文：平生艺圃头将白，依旧昭亭眼最青

瑧羿

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
羿，来源于项安世的《宋诗》《读本朝史有感十首 其一》，原文：暮年颍上还惆怅，引得无穷射羿人

阜晔

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
阜，来源于唐庚的《宋诗》《石漕生日》，原文：权衡公选格，陵阜富军储

冽郝

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
冽，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：有冽氿泉，无浸 获薪

杨楹

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
杨楹，来源于苏辙的《宋诗》《因旧》，原文：青杨易三栋，赤榆换双楹

瑚迪

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
瑚，来源于罗隐的《唐诗》《咏史》，原文：徐陵笔砚珊瑚架，赵胜宾朋瑇瑁簪

怀绡

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
怀绡，来源于李节度姬的《唐诗》《书红绡帕 一》，原文：殷勤遗下轻绡意，好与情郎怀袖中

枫承

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
枫承，来源于刘学颜的《宋词》《齐天乐》，原文：红冈小塔枫林路，曾见承平歌舞

郁筱

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
郁，来源于薛稷的《唐诗》《秋日还京陕西十里作》，原文：傅巖既纡郁，首山亦嵯峨

翀唯

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
翀，来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》，原文：龙蛇起陆生光怪，鸾凤翀霄怯羽翰

霓明

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
霓明，来源于辛弃疾的《宋词》《千年调》，原文：左手把青霓，右手挟明月

挚芈

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
挚，来源于赵老的《宋词》《鹧鸪天》，原文：挚天八柱愈峥嵘

晓术

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
晓术，来源于槻伯圜的《宋诗》《大涤洞 其七》，原文：术畦晓露初收药，兰径秋风静吐薰

滨奥

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
滨奥，来源于薛季宣的《宋诗》《筠乡新笋》，原文：有待瞻淇奥，行将满渭滨

芦闰

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
芦，来源于文彦博的《宋诗》《游东田八韵》，原文：芦渚炊烟起，萍沤钓艇还

绡元

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
绡元，来源于张耒的《宋诗》《君家诚易知曲》，原文：鲛绡缬，双凤凰，上元绿鬓遮耳珰

严烁

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
严，来源于宋度宗的《宋诗》《春秋赞》，原文：严乎成言，褒贬一字

析华

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
析华，来源于虞俦的《宋诗》《代黄仲本贺赵漕》，原文：岳镇凝华久，天潢析派初

莱灏

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
莱，来源于强至的《宋诗》《送范令巽之赴陕县》，原文：千载莱芜后，传家有素风

觅沉

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
觅沉，来源于赵蕃的《宋诗》《寄潘恭叔曾幼度三首 其二》，原文：殷勤再觅铜鱼使，傥不沉浮敢恨迟

蔳凝

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
凝，来源于张先的《宋词》《偷声木兰花》，原文：帘波不动凝釭小

杨尹

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
杨尹，来源于杨万里的《宋诗》《寄奉新钟宰》，原文：应怜杨县尹，须鬓两如银

维烯

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
维，来源于骆宾王的《唐诗》《夕次旧吴》，原文：维舟背楚服，振策下吴畿

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