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免费测生辰八字免费:揭秘八字算命的奥秘与实用技巧

王戈浚作者:王戈浚2025-03-14 20:24:38

生辰八字,又称四柱八字,是中国传统文化中一种重要的命理学说。它通过分析一个人出生时的年、月、日、时四柱的天干地支,来推测其一生的命运走向。近年来,随着互联网的普及,免费测生辰八字免费的服务逐渐兴起,吸引了大量对命理感兴趣的网友。本文将详细介绍如何利用这些免费服务,以及八字算命的基本原理和实用技巧。首先,我们需要了解什么是生辰八字。生辰八字由四柱组成,每柱包含一个天干和一个地支。天干有十个,分别是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;地支有十二个,分别是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。通过这四柱的组合,可以推算出一个人一生的运势、性格、健康、婚姻、事业等方面的信息。免费测生辰八字免费的服务通常提供在线输入出生时间的功能,系统会自动生成八字排盘,并给出相应的解析。这些解析虽然简单,但对于初学者来说,已经足够了解自己的基本命理信息。然而,要想深入了解八字算命的奥秘,还需要掌握一些基本的命理知识。例如,了解天干地支的五行属性,以及它们之间的相生相克关系。五行包括金、木、水、火、土,每种五行都有其独特的属性和作用。通过分析八字中五行的平衡与否,可以判断一个人的运势强弱。此外,八字算命还涉及到十神、大运、流年等复杂的概念。十神是指与日主(出生日的天干)相关的十个神煞,包括比肩、劫财、食神、伤官、偏财、正财、七杀、正官、偏印、正印。每个十神都有其特定的含义和作用,通过分析十神的组合,可以更准确地预测一个人的命运。大运和流年则是指一个人一生中不同阶段的运势变化。大运每十年一换,流年则是每年的运势。通过分析大运和流年的五行属性,可以判断一个人在某个阶段的运势好坏。总之,免费测生辰八字免费的服务为我们提供了一个了解自己命运的机会,但要真正掌握八字算命的精髓,还需要不断学习和实践。希望本文能帮助读者更好地理解八字算命的奥秘,并在生活中运用这些知识,趋吉避凶,创造更美好的未来。

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屿珹

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
chéng玉名。
国学点评
屿,来源于张又新的《唐诗》《永嘉百咏》,原文:按:又新《永嘉百咏》,《全唐诗》卷四七九收《游白鹤山》、《白石巖》〖从一作〗、《罗浮山》、《青嶂山》、《中界山》、《帆游山》、《谢池》、《华盖山》、《吹台山》、《青㠗山》、《孤屿》〖弘治《温州府志》卷二二题作《改孤屿为双峰》〗、《春草池》等十二首,《全唐诗续补遗》卷八收《题常云峰》、《太玉洞》〖存二句〗二首,本书补五首,凡存十九首〖二首残〗

樱思

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
樱思,来源于白居易的《唐诗》《天寒晚起引酌咏怀寄许州王尚书汝州李常侍》,原文:相思莫忘樱桃会,一放狂歌一破颜

孜晣

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
孜,来源于葛琳的《宋诗》《和运使学士浣花亭》,原文:第务广教育,孜孜布仁惠

纫钊

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
纫,来源于敖陶孙的《宋诗》《赠缙云陈志仲主簿楚语一篇》,原文:若有人兮江之臯,搴珠树兮纫落毛

琝波

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
波,来源于梅窗的《宋词》《菩萨蛮》,原文:波渺胜愁多

瑧詹

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
詹,来源于杨万里的《宋诗》《和渊明归去来兮辞》,原文:抵槁茎与朽壳,岂复从詹尹而决疑

畚缨

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
畚,来源于苏辙的《宋诗》《闻诸子欲再质卞氏宅》,原文:畚土填隙穴,结茅苴漏穿

忆烊

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
忆,来源于王之望的《宋词》《减字木兰花》,原文:远忆当年窥宋人

豫择

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
豫,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:’尚式时周公之猷训,惟日孜孜,无敢逸豫

耘桅

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
耘,来源于苏过的《宋诗》《樗隐堂》,原文:一廛未有归耘处,五斗聊为束带人

淳粤

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
淳粤,来源于宋伯仁的《宋诗》《贺游先生再入元枢》,原文:粤从宝绍历嘉淳,国事如棋局几新

姝洵

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
姝,来源于吴龙翰的《宋诗》《寓兴》,原文:盈盈楼上仙家姝,绿波濯濯明芙渠

境暖

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
境暖,来源于韩维的《宋诗》《和微之尧夫作会》,原文:就暖歌筵密,凭高绘境宽

翎靖

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
翎,来源于黄庶的《宋诗》《登扶风王宗元山亭》,原文:遗翎与行迹,纵横在苍苔

芃裕

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
芃,来源于董嗣杲的《宋诗》《留九宫山封道士饭因赠》,原文:菜本芃芃剪青玉,馔成浇饭填清腹

羿玫

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
羿,来源于华岳的《宋词》《满江红》,原文:后羿久忘逃去处,东方尚忆来年月

灿煦

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
灿,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥歌》,原文:瑶池浴凤通霄汉,金阙光舒何灿烂

樱昊

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
樱,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和长文禖祀郊外见寄并呈韩子华》,原文:胡粉未生轻蝶白,燕脂先绽野樱红

晶朔

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
晶,来源于毛滂的《宋诗》《对巖桂一首寄曹使君》,原文:婵娟醉眠水晶殿,老蟾不守余花落

简繁

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
简繁,来源于章杰的《宋诗》《防风庙》,原文:繁简据旧史,疑信戒厚诬

南凇

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
南,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:消息南枝大

燃常

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
燃常,来源于刘攽的《宋诗》《嘉祐大行皇帝挽诗十首 其七》,原文:燃鱼常照夜,耕象自成田

淬奈

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
淬,来源于徐积的《宋诗》《莫饮吴江水寄陈莹中》,原文:湘江之竹可为箭,吴江之水好淬剑

颉蕋

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
颉,来源于白居易的《唐诗》《哭微之》,原文:承友人顾学颉先生函告,爰补录于此

坤媵

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
坤,来源于张栻的《宋诗》《晨钟动雷池望日》,原文:干坤豁呈露,羣物光芒中

昊严

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
昊严,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵费同叔解嘲 其一》,原文:昊天明旦司游衍,环堵严于百万人

延闳

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
延,来源于张嵲的《宋诗》《春昼睡起偶书二首 其二》,原文:玩物意方适,居闲情转延

瀚缨

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
瀚,来源于秦观的《宋诗》《送蒋颖叔帅熙河二首 其一》,原文:瀚海一空何足道,归来黄合坐调元

尹缨

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
尹,来源于赵蕃的《宋诗》《句 其一》,原文:王家碧香酿,刘尹建安诗

晶汉

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
晶汉,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 汉宫传蜡烛》,原文:晶荧侯邸盛,日暮汉宫传

时绍

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
时绍,来源于杜甫的《唐诗》《杨监又出画鹰十二扇》,原文:近时冯绍正,能画鸷鸟样

椿旨

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
椿,来源于钱起的《唐诗》《柏崖老人号无名先生男削发女黄冠自以云泉独乐命予赋诗》,原文:帝力言何有,椿年喜渐长

桢零

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
桢,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

棣纫

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
棣,来源于陈尧佐的《宋诗》《三城侍郎寄示留题延庆寺二韵诗二章顷岁予肄业于此遗景尽在幸会之迹首唱之序详矣谨依命攀和但于首章增为四韵盖浅陋之才不觉辞费因遣稚子赞善大夫通判邠州事学古写于此牌以永嘉赐 其一》,原文:当年棣鄂三冬学,今日鸰原万里途

鹄勖

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
鹄,来源于白珽的《宋诗》《同陈太博诸公登六和塔》,原文:羣峰可俯拾,背阅黄鹄骞

畚轼

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
畚,来源于杨冠卿的《宋诗》《继诗社诸友韵》,原文:南郭吹竽羞滥食,北山运畚笑愚公

澄蕴

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
澄蕴,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 十六》,原文:抱朴澄神蕴道光,石炉闲爇六时香

钗瑺

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
钗,来源于李珣的《唐诗》《临江仙 一》,原文:不语低鬟幽思远,玉钗斜坠双鱼

择柏

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
择柏,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑道中》,原文:山翁种树不差择,桃李无穷杂松柏

芈裕

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・满庭芳》,原文:(做上岸科)(芈旋云)解这金鱼下来,赏了梢公

烯荣

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于韦应物的《唐诗》《休暇东斋》,原文:荣达颇知疎,恬然自成度

专枫

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
专枫,来源于王之望的《宋诗》《还鲜于蹈夫诗编》,原文:春归池草难专美,冷入江枫称所传

逊望

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
逊望,来源于赵鼎臣的《宋诗》《少夷见和戏以其韵赠之》,原文:诗才举世当归逊,德行何人敢望回

澧钏

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
澧,来源于皇甫冉的《唐诗》《归渡洛水》,原文:澧浦饶芳草,沧浪有钓舟

琀悠

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
悠,来源于王令的《宋诗》《暮行》,原文:悠悠宵偃慵,衍衍暮行欵

品鸢

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
品,来源于苏颂的《宋诗》《契丹帐)》,原文:酪浆羶肉夸希品,貂锦羊裘擅物华

严奂

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
严奂,来源于赵抃的《宋诗》《次韵吴充学士斋居冬夜书事》,原文:轮奂相辉映,严扉耸画楹

芉秋

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

序勤

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
序勤,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李彭州乞鹤于虞万州 其一》,原文:湖边鴈序殷勤叫,持寄新诗念故人

航淳

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
航,来源于张镃的《宋诗》《湖南舟中赠日者》,原文:百年休较命,今日且航湖

术誉

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
术誉,来源于刘才邵的《宋诗》《赠夏侯子美养心居士》,原文:当时经术传家者,大小夏侯名誉崇

宓潞

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
宓,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:祝融戒而跸御兮,腾告鸾鸟迎宓妃

睿绍

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
睿绍,来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》,原文:睿明绍休,匪豫匪游

普淼

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
普,来源于赵孟坚的《宋诗》《必大弟赴新城簿》,原文:以我苦涩词,普告兄与弟

茶蓓

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
茶,来源于黄庭坚的《宋词》《阮郎归》,原文:摘茶人自忙

浦谧

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
浦,来源于陆游的《宋诗》《书幸二首 其一》,原文:秋风一钓舟,南浦宿菰蒲

晏潆

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
晏,来源于元结的《唐诗》《漫酬贾沔州》,原文:漫游无远近,漫乐无早晏

年漪

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
年漪,来源于张炜的《宋诗》《饯友人赴靖州通道尉》,原文:何拘梅政夸年少,即泛莲漪赞老成

悟琥

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
悟,来源于王梵志的《唐诗》《诗 四》,原文:我今得开悟,先身已受持

柒淞

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

忆博

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
忆博,来源于李石的《宋诗》《石经堂》,原文:忆昔尝为博士官,首善堂中容接武

宣麟

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
宣麟,来源于汪梦斗的《宋诗》《富春方史君万里与之别七年矣离乱之后不意得聚首于此一见道旧有感 其二》,原文:今说宣威麟可佩,争如华表鹤来归

奈宗

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
奈宗,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・醉春风》,原文:主公乃汉之宗亲,争奈兵微将寡,咱且按兵自守,访谒贤俊,广结英豪,久后还有辅佐主公的人物出来哩

欢振

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
欢振,来源于吕陶的《宋诗》《郊祀礼成诗》,原文:海沸欢声振,天旋瑞气充

瑧芦

拼音五行释意
zhēn玉名。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芦,来源于白居易的《唐诗》《琵琶引》,原文:住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生

耘绡

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
耘,来源于王十朋的《宋诗》《次韵韶美送刘夷叔二诗 赠韶美》,原文:田园有深约,耘耔当自充

初廷

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
初廷,来源于陈升之的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:濒海新城筑金垒,琐闱初远邃廷旒

璎缪

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
璎,来源于吕天用的《元曲》《梁州・纵不虢国女承恩楚闼,大管是太真妃出浴华清。水云乡喧满秋娘性。》,原文:铅华绛彩,绣络珠璎

舟芗

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
舟芗,来源于刘埙的《宋词》《选冠子》,原文:叹舟回人远,钿花芗泽,悄无痕迹

枝尧

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
枝尧,来源于杜甫的《唐诗》《奉赠李八丈判官》,原文:我丈时英特,宗枝神尧后

禄常

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
禄常,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:(生)心愧赧,备员窃禄常嗟叹

慕骥

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
慕骥,来源于程公许的《宋诗》《寿李悦斋五首和送三荣使君韵 其二》,原文:羶聚螘争慕,泉深骥渴奔

岳普

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
岳普,来源于苏过的《宋诗》《送普融老》,原文:南岳道人曰普融,壁立万仞疑少通

飏桢

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
飏,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:工以纳言,时而飏之,格则承之庸之,否则威之

临舸

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
临舸,来源于白玉蟾的《宋诗》《和主簿家兄赠别韵》,原文:情知一舸鸱夷去,临欲出门灯影孤

铮晰

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
铮,来源于释居简的《宋诗》《薛子舒半镜》,原文:至今弗作玻璃声,犹自铮铮作金石

晰黛

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
晰,来源于释道潜的《宋诗》《次韵聪师见寄 其二》,原文:桂魄元昭晰,浮云自蔽亏

札谊

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
札,来源于韩驹的《宋诗》《余往岁与逊叔侍郎同寓广陵靖康元年逊叔守符离余被召过焉未几余守南都逊叔移真定过留数日绍兴二年复同寓临川感念畴昔奉送一首》,原文:丧乱难堪重离别,可无书札问衰翁

樗献

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
樗,来源于王令的《宋诗》《龙兴双树》,原文:束蒿为楹樗为柱,居者略不忧其颠

音韵

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
音韵,来源于权德舆的《唐诗》《奉和张舍人阁老阁中直夜思闻雅琴因以书事通简僚友》,原文:轩窗韵虚籁,兰雪怀幽音

舸亘

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
舸亘,来源于孙觌的《宋诗》《帝城上巳》,原文:画舸低摇鶂,浮梁冷亘虹

泽言

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
泽言,来源于马俌的《宋诗》《水月亭》,原文:魄死泽困与尔言,夜游倚声霓裳讙

辑晋

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
辑晋,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:(见《文苑英华》卷二四○)(按:《古诗纪》、《全隋诗》及逯钦立辑《先秦汉魏晋南北朝诗》皆收此诗为隋诗,实误

旬淮

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
旬淮,来源于杨万里的《宋诗》《过杨子桥二首 其一》,原文:浪说春归已四旬,淮南元自不知春

勋泱

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
勋,来源于陈宓的《宋诗》《挽使相傅忠简 其一》,原文:节操生来异,勋名晚更全

晠箪

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
箪,来源于冯时行的《宋诗》《假守蓬州视事二十日以台章罢黜行至温汤作此以寄同僚二十韵》,原文:州县徒劳耳,箪瓢殆庶几

秸涧

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
秸,来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》,原文:秸席纯敷,蜡炬交荧

郁献

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
郁献,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:对此称觞春酒献,郁葱佳气琴堂满

宓至

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
宓至,来源于刘筠的《宋诗》《荷花》,原文:凌波宓妃至,荡桨莫愁归

琢栾

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
琢栾,来源于孙觌的《宋诗》《游钟石寺问名寺之因缘老僧指门旁石如覆钟状赋诗一首邀何袭明登仕同赋》,原文:月斧琢朣胧,团栾覆石钟

苒玫

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
苒,来源于刘敞的《宋诗》《送刘初平谒会稽范吏部》,原文:荏苒混朝市,缤纷迈年龄

瑱琮

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
瑱琮,来源于吴儆的《宋诗》《题李休宁藏斋》,原文:璧玉瑱玷缺,郊庙登琮璜

觅豫

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
觅,来源于白玉蟾的《宋诗》《櫂歌九章寄彭鹤林 其九》,原文:欲觅玄真子,沧洲云濛濛

珐玢

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

佰寓

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

鹭里

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
鹭里,来源于陈造的《宋诗》《赠黄国器二首 其二》,原文:簿书丛里久囚拘,鸥鹭羣边忽自如

祈潆

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
祈,来源于王灼的《宋诗》《题樊氏楼壁》,原文:诸君祈努力,吾亦假余波

钧匡

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
钧匡,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・寄生草》,原文:(潘见石跪云)早蒙元帅钧旨,礼聘贤士赵匡胤,已到军前听令

旎璂

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
旎,来源于无名氏的《宋词》《金菊对芙蓉》,原文:郊墟十里飘兰麝,潇洒处、旖旎非常

运驹

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
运驹,来源于张说的《唐诗》《喜度岭》,原文:道消黄鹤去,运启白驹留

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