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起名唐年:如何为孩子取一个寓意深远的名字

唐皖陇作者:唐皖陇2025-03-19 02:28:39

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更是承载着父母对孩子的期望和祝福。'起名唐年'这一关键词,蕴含着深厚的历史文化背景和美好的寓意。唐年,字面上可以理解为唐朝的年华,唐朝是中国历史上一个辉煌的朝代,文化繁荣,经济发达,因此,'唐年'这个名字本身就带有一种历史的厚重感和文化的底蕴。 首先,从字义上来看,'唐'字在汉语中有多种含义,除了指代唐朝,还可以表示广阔、宏大,寓意着孩子将来能够胸怀宽广,志向远大。而'年'字则代表着时间、岁月,寓意着孩子能够拥有长久的美好时光,生活幸福安康。因此,'唐年'这个名字不仅听起来优雅,而且寓意深远。 其次,从音韵上来看,'唐年'两个字发音清晰,朗朗上口,易于记忆。在取名时,音韵的和谐是非常重要的,一个好听的名字不仅能够给人留下深刻的印象,还能够增强孩子的自信心。'唐年'这个名字在音韵上做到了这一点,既符合汉语的发音规律,又具有美感。 再者,从文化背景上来看,'唐年'这个名字还蕴含着对传统文化的尊重和传承。唐朝是中国历史上的一个黄金时代,文化、艺术、科技等方面都取得了辉煌的成就。给孩子取名为'唐年',不仅是对历史的致敬,更是希望孩子能够继承和发扬中华文化的优秀传统,成为一个有文化底蕴的人。 最后,从取名技巧上来看,'唐年'这个名字简洁明了,易于书写和记忆。在取名时,简洁的名字往往更容易被人接受和记住。同时,'唐年'这个名字还具有很强的辨识度,不容易与他人重名,这对于孩子的未来发展也是有利的。 综上所述,'起名唐年'不仅是一个富有文化内涵的名字,更是一个寓意深远、音韵和谐、易于记忆的名字。在为孩子取名时,父母可以考虑将'唐年'作为一个备选,结合孩子的生辰八字、五行属性等因素,为孩子取一个最适合的名字。

起名唐年

潆柃

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
潆,来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

亦翙

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
亦翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

骞久

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
骞久,来源于储光羲的《唐诗》《贻阎处士防卜居终南》,原文:骞飞久超绝,蹇足空踌躇

淑滇

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
淑,来源于黄庭坚的《宋诗》《毁璧》,原文:淑善兮清明,阳春兮玉冰

汉枫

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
汉枫,来源于严羽的《宋诗》《舟中寄汉阳故人》,原文:日日愁心西北望,汉阳枫叶落无穷

祺鸯

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
祺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 酌献用《成安》。》,原文:不涸不童,诞降祺祥

倾荏

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
倾,来源于程公许的《宋诗》《送安少愚下第东归》,原文:邂逅忽倾盖,名下信不虚

远缎

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
远,来源于赵长卿的《宋词》《点绛唇》,原文:涌翠千山远

町益

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
町,来源于释文珦的《宋诗》《休粮僧》,原文:禅貌如冰雪,禅心去町畦

单仞

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
单,来源于员兴宗的《宋诗》《挽二叔通直》,原文:而公见之喜,单辞幸相广

君骥

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
君骥,来源于刘攽的《宋诗》《重题间字韵》,原文:君看老骥惊秋意,日暮凉生十二闲

稽秋

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
稽秋,来源于陆游的《宋诗》《自诒二首 其一》,原文:清旦南堂坐,稽山秋更高

傅择

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
傅,来源于唐庚的《宋诗》《次张天觉见赠韵》,原文:几时傅说重调鼎,去岁成汤已解罗

寒胭

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
寒胭,来源于张继先的《宋诗》《京师七夕率赋》,原文:花月有情天阙冷,胭山随分酒杯寒

韶苒

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
韶苒,来源于赵长卿的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:叹韶光渐改,年华荏苒,旧欢如许

潮庆

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
潮庆,来源于甄良友的《宋词》《感皇恩》,原文:天水庆源,钱塘潮势

骓谒

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
骓,来源于方回的《宋诗》《旅穷中报生孙名曰守》,原文:孰谓将军骓不逝,其如处士菊犹存

娅漓

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
娅,来源于王之道的《宋词》《菩萨蛮》,原文:娅姹莺声啭

馟戈

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈,来源于杜甫的《唐诗》《观兵》,原文:妖氛拥白马,元帅待彫戈

萌纫

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
萌,来源于袁燮的《宋诗》《冬至二首 其一》,原文:朝来云物效嘉祥,和气初萌日渐长

页天

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
页天,来源于王绩的《唐诗》《春旦直疏》,原文:(见《分门纂类唐歌诗》残本第一册《天地山川类》十三页

旌波

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
旌波,来源于赵善括的《宋诗》《题马氏避暑宫开福寺莲湖》,原文:凉夜尚疑旌盖在,三千宫女袜凌波

燏燮

拼音五行释意
火光貌。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

豫凌

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
豫凌,来源于曹勋的《宋诗》《春风引》,原文:天王恺乐纵游豫,翔风和气凌天衢

苍岳

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
苍岳,来源于胡宏的《宋诗》《题上封寺》,原文:潇湘水与苍梧通,环绕衡岳青冥中

瞻涌

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
瞻涌,来源于无名氏的《唐诗》《述志阶诗 二》,原文:丈夫怀慷慨,胆(一作瞻)上涌波奔

佶淙

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
佶,来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》,原文:粲然颖脱世间语,简古佶屈仍聱牙

般憧

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
般,来源于赵概的《宋诗》《送梵才大师归天台》,原文:中藏般若偈,外护赤城神

兴琝

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
兴,来源于黄升的《宋词》《西河》,原文:且挥弦寄兴、氛埃之外

境旎

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
境,来源于张镃的《宋诗》《夜兴》,原文:随缘但顺受,境逆或渐平

雅析

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
雅析,来源于窦庠的《唐诗》《留守府酬皇甫曙侍御弹琴之什》,原文:泠泠分雅郑,析析谐宫征

莱肖

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
莱肖,来源于黄通的《宋诗》《游熙春台》,原文:中有登高山,迥与蓬莱肖

绡箴

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
绡,来源于姚合的《唐诗》《和王郎中召看牡丹》,原文:裁绡样岂似,染茜色宁同

钥憧

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
钥,来源于冯道的《唐诗》《放鱼书所钥户》,原文:高却垣墙钥却门,监丞从此罢垂纶

泊乘

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
泊乘,来源于郭祥正的《宋诗》《史充侍禁以简问予小舟摇兀绝句戏谢》,原文:渡江乘兴泊江干,草衬残花色未干

璂卓

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

松琛

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
松,来源于孙钦臣的《宋诗》《罗浮即景》,原文:乔松随岁古,异卉逐时荣

昊文

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
昊文,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵虞永康读易有作》,原文:人文自昔先牺昊,天赋云谁不孔颜

弈酝

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
弈,来源于陆游的《宋诗》《东冈》,原文:老惰恐作疏,时来寓琴弈

懿淳

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
懿,来源于张衮的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆肃》,原文:懿兹彝器,厥德惟明

锐淼

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
锐,来源于周必大的《宋诗》《任漕子严挽词》,原文:壮志宵兴著祖鞭,雄辞锐欲勒燕然

茗妤

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
茗,来源于李纲的《宋诗》《次韵曾徽言桂浆》,原文:七瓯已胜卢仝茗,似得仙人石髓尝

滔天

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
滔天,来源于朱淑真的《宋诗》《刘向二首 其二》,原文:王氏滔天擅国权,可堪恭显厕其间

缃襄

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
缃,来源于史铸的《宋诗》《绣菊》,原文:寒葩缕缕结缃红,不待纤针见巧工

晷淳

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
晷,来源于吴儆的《宋诗》《题阳山寺》,原文:期会趋晷刻,仓卒戒徒御

勖珞

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
勖,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:先君之思,以勖寡人

梦斓

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
梦斓,来源于赵崇鉘的《宋诗》《丫头巖》,原文:烟雨斑斓石藓春,坠云谁梦宝花颦

谐瑹

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
谐,来源于蔡襄的《宋诗》《奉酬王知县赏春不与以诗见赠》,原文:谈谐遽喜开怀久,骩骳终慙走笔成

栗唯

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
栗唯,来源于秦系的《唐诗》《山中奉寄钱起员外兼简苗发员外》,原文:稚子唯能觅梨栗,逸妻相共老烟霞

箪皙

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
箪,来源于刘敞的《宋诗》《万卷生》,原文:陋巷箪瓢未曾饱,苦心独行竟谁怜

卿荟

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
卿,来源于岳珂的《宋诗》《归自鄂双莲生于后池偶作再寄紫微》,原文:双觡赋长卿,奇木对终童

袁謇

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
袁,来源于韩淲的《宋诗》《雪后昌甫将归章泉斯远诸兄偕来留饮因咏林逋诗约同赋 其二》,原文:苏武不眠身自健,袁安高卧兴何深

绎燿

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
绎,来源于甄龙友的《宋诗》《薛氏镜山》,原文:孤圆本然明,万象纷如绎

晢琰

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
晢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:昏以为期,明星晢晢

杏覃

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
杏,来源于王沂孙的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:一掬春情,斜月杏花屋

逸婳

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
逸,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:钟鼓既设,举酬逸逸

爕玫

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
爕,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:旌旆驰驱聊此日,鼎槐调爕属他年

楹德

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
楹德,来源于郑侠的《宋诗》《谢太守惠酒》,原文:开樽又饮太守德,和气坐觉生簷楹

晷辽

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
晷,来源于楼钥的《宋诗》《送秦仲防制干》,原文:淡交久而敬,清谈或移晷

凝冰

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
凝冰,来源于欧阳修的《宋诗》《答圣俞白鹦鹉杂言》,原文:谓此莹然而白者,譬夫水之为雪而为冰,皆得一阴凝结之纯精

舸堇

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
舸,来源于刘过的《宋诗》《幽居》,原文:对面沧浪可濯缨,不思泛舸出春城

颐绰

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
颐,来源于贾岛的《唐诗》《颂德上贾常侍》,原文:自顾此身无所立,恭谈祖德朵颐开

蓬汝

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
蓬汝,来源于白玉蟾的《宋诗》《送江子恭 其三》,原文:他年我到蓬莱去,一粒金丹汝去不

桓波

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
桓波,来源于赵抃的《宋诗》《游元积之龙图江湖堂》,原文:盘桓鼓吹风光盛,掩映烟波气象添

凡域

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
凡域,来源于黄裳的《宋诗》《送王慎中》,原文:尘萦尝与众凡悲,流转域中而已矣

喻挚

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
喻,来源于齐己的《唐诗》《渚宫莫问诗一十五首 五》,原文:莫问无求意,浮云喻可知

瑹渤

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
渤,来源于曾丰的《宋诗》《漓之水 其二》,原文:永言西大,不渤而汇

晳芉

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
晳,来源于周孚的《宋诗》《题日新梅室向在杭日所居有此今迁居虞山矣禅房花木深常建题虞山寺诗也虞山旧名破山》,原文:泽门之晳何足道,相对风擂两冰玉

越律

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
越律,来源于钱镠的《唐诗》《百花亭题梅二首 二》,原文:吴山越岫种寒梅,玉律含芳待候催

汶兹

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
汶,来源于汪梦斗的《宋诗》《东平道中追思来途》,原文:去时薰入五絃琴,汶上繁阴暑气清

稽瑞

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
稽瑞,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其一八》,原文:夏典稽瑞,禹玉含淳

童晳

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
童,来源于苏轼的《宋诗》《和鲜于子骏郓州新堂月夜二首 其二》,原文:先生病不饮,童子为烧香

杨胧

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
杨胧,来源于田锡的《宋诗》《李謩吹笛歌》,原文:天津杨柳笼桥绿,胧月澹烟何处宿

觉芈

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
觉,来源于辛弃疾的《宋词》《蝶恋花》,原文:未歌先觉花枝颤

骥援

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
骥援,来源于李之仪的《宋诗》《再领玉局昔东坡翰林作诗送戴蒙有玉局他年第几人之句后自岭外归遂领玉局予复官亦得之坡今亡矣怅然有怀》,原文:青蝇附骥元非援,白玉无瑕晚更真

澧彬

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
澧,来源于贾岛的《唐诗》《上杜驸马》,原文:今日澧阳非久驻,伫为霖雨拜新恩

尔颉

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
尔颉,来源于李之仪的《宋诗》《睡起》,原文:见尔初衔泥,生子已颉颃

钊韵

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

白天

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
白天,来源于杨简的《宋诗》《宝莲官舍偶作》,原文:万里苍茫融妙意,三杯虚白浴天真

徵崎

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于陈棣的《宋诗》《戏效连珠叠韵体》,原文:溯流迟澁须流轻,石岸崎岖沙岸平

陟纤

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
陟,来源于宋真宗的《宋诗》《赐王钦若除太子太保判杭州十韵》,原文:一参黄阁推良画,再陟鸿枢显至荣

芮愉

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
芮,来源于黎仲吉的《宋诗》《留题金精山》,原文:昔人鸾凤色冲天,吴芮遗祠在洞前

蘅羡

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
蘅,来源于宋之问的《唐诗》《桂州三月三日》,原文:荔浦蘅皐万里余,洛阳音信绝能疎

郅凡

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
郅,来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌二十四首 其七》,原文:二虏犹能脱身去,汝来断送郅支头

爀书

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

徵其

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句上》》,原文:闻其声,不忍食其 肉

阔恒

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
阔,来源于方一夔的《宋诗》《诸葛武侯》,原文:老瞒鬼蜮雄,阔步无留碍

礴耘

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
礴,来源于陈造的《宋诗》《再次韵十首 其六》,原文:它日尝般礴,萧然乐有余

釉思

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
思,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:楼头望断相思眼

燃州

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
燃,来源于梅尧臣的《宋诗》《程文简公挽词三首 其三》,原文:燃漆为长夜,栽松作茂林

湲瑄

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
湲,来源于郝以中的《宋诗》《仆公山思杏丹仙》,原文:巖拆杏花空烂熳,泉盈丹井尚潺湲

涟影

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
涟影,来源于温庭筠的《唐诗》《和沈参军招友生观芙蓉池》,原文:倒影回澹荡,愁红媚涟漪

黛篁

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
黛,来源于李吕的《宋诗》《家有含笑花开因成三首 其二》,原文:奴红春事退,绝意矜粉黛

钥纫

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
钥,来源于周弼的《宋诗》《送人游西山 其二》,原文:谁收匙钥权相借,略放天池洗白鳞

璎季

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
璎,来源于宋之瑞的《宋诗》《洪阳洞》,原文:细泉滴乳散璎珞,乱石排衙互拏攫

闰朴

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
闰朴,来源于程公许的《宋诗》《感事建除体二首 其一》,原文:除苛五闰后,返朴邃古初

芝湫

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
芝,来源于白珽的《宋诗》《题洞霄宫药圃》,原文:候采灵芝服,还应羽翼生

敦赫

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
敦,来源于孟郊的《唐诗》《和钱侍郎甘露》,原文:子礼忽来献,臣心固易敦

竹缤

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
竹缤,来源于释居简的《宋诗》《舟中遇雪寄宋使君 其二》,原文:急舞随风乱,缤飞度竹迟

淇戈

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
淇,来源于刘克庄的《宋词》《汉宫春》,原文:淇澳溪二叟,向王朝抑抑,牧野洋洋

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