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三国群英传起名指南:如何为你的游戏角色取一个霸气的名字

谢正幻作者:谢正幻2025-03-22 20:51:00

在《三国群英传》这款经典的策略游戏中,角色的名字不仅仅是一个标识,更是玩家个性和策略的体现。一个霸气的名字不仅能让你在游戏中脱颖而出,还能增加游戏的代入感和乐趣。那么,如何为你的游戏角色起一个既符合历史背景又独具个性的名字呢?首先,我们可以从三国时期的历史人物中寻找灵感。三国时期涌现了许多著名的将领和谋士,如曹操、刘备、关羽、张飞、诸葛亮等,他们的名字不仅具有深厚的历史底蕴,还蕴含着丰富的文化内涵。你可以参考这些历史人物的名字,结合自己的喜好和游戏角色的特点,进行适当的修改和创新。例如,如果你喜欢曹操的霸气,可以将“曹”字保留,再结合其他字,创造出“曹天霸”、“曹无敌”等名字。其次,我们可以从三国时期的命名规则中汲取灵感。三国时期的命名通常遵循一定的规则,如单名、双名、字、号等。单名如“关羽”、“张飞”,双名如“诸葛亮”、“司马懿”。你可以根据这些规则,结合自己的创意,创造出既符合历史背景又独具个性的名字。例如,你可以将“诸葛”与“亮”结合,创造出“诸葛明”、“诸葛智”等名字。此外,我们还可以从三国时期的典故和成语中寻找灵感。三国时期有许多著名的典故和成语,如“三顾茅庐”、“草船借箭”、“空城计”等。你可以将这些典故和成语中的关键词提取出来,结合自己的创意,创造出既有趣又有深意的名字。例如,你可以将“三顾茅庐”中的“茅庐”提取出来,创造出“茅庐居士”、“茅庐隐士”等名字。总之,为《三国群英传》中的角色起名,既要考虑历史背景,又要结合自己的创意和喜好。通过参考历史人物、命名规则和典故成语,你可以为你的游戏角色起一个既霸气又独具个性的名字,让你在游戏中更加出彩。

三国群英传起名

旒熙

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
旒,来源于薛存诚的《唐诗》《谒见日将至双阙》,原文:远惊龙凤覩,谁识冕旒开

勤姝

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
勤,来源于李曾伯的《宋诗》《送扬州胡倅赴堂召 其一》,原文:击楫同呼渡,勤公佐此州

芗继

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
芗,来源于李廌的《宋诗》《答周行己相赠行己端慎太学诸生忌之》,原文:舍尔芝兰芗,一染渐余羶

逻正

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
逻正,来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・十二月》,原文:(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才,兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

言嵇

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
言嵇,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其五》,原文:平生但长啸,独为嵇生言

采岐

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
采岐,来源于苏籀的《宋诗》《题张公文潜诗卷一首》,原文:百末芳蜂采,千岐理刃迎

滇喻

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
滇,来源于张耒的《宋诗》《于湖曲》,原文:巴滇騄骏风作蹄,去如灭没来不嘶

爕皓

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》,原文:气运回环助调爕,各正性命逾尘沙

华璞

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
华璞,来源于刘克庄的《宋诗》《赠梅巖王相士二绝 其一》,原文:王大曹瞒伎俩均,华佗郭璞枉危身

溯舸

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
溯舸,来源于王安石的《宋诗》《秦淮泛舟》,原文:强扶衰病牵淮舸,尚怯春风溯午潮

郄秸

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:”郄克曰:“欺三军者,其法奈何

亘弈

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
亘,来源于楼钥的《宋诗》《吴山井》,原文:吴山横亘城中央,左右江湖尽襟带

汶洌

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
汶,来源于文天祥的《宋诗》《汶阳道中》,原文:昔闻济上军,又说汶阳田

缥琛

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
缥,来源于赵鼎的《宋诗》《役所书事用山谷观化韵 其三》,原文:欲留午枕梦归去,缥缈行云何处寻

炯涔

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
炯,来源于唐仲友的《宋诗》《元应善利真人祠 其九》,原文:外传炯遗迹,真诰垂微言

杨岳

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
杨岳,来源于戴复古的《宋词》《水调歌头》,原文:岳王祠畔,杨柳烟锁古今愁

德曙

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
德曙,来源于张汇的《唐诗》《春风扇微和》,原文:木德生和气,微微入曙风

麓波

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
麓波,来源于李祁的《宋词》《水龙吟》,原文:碧山横绕清湖,茂林秀麓波光里

鑫尹

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尹,来源于石子章的《元曲》《秦修然竹坞听琴・斗鹌鹑》,原文:(梁尹云)道姑,兀的不是琴

袁理

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
袁理,来源于王十朋的《宋诗》《送王司业守永嘉》,原文:帝忧南国命共理,袁连二政俱循良

姬筠

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
姬筠,来源于潘矩的《宋诗》《献沈詹事》,原文:昔年单骑向筠州,觅得歌姬共远游

敖萱

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
敖,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:硕人敖敖,说于农郊

渭泽

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
渭泽,来源于苏辙的《宋诗》《京师送王颐殿丞》,原文:道傍古龙池,深透河渭泽

淅凡

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
淅,来源于洪适的《宋诗》《送景卢》,原文:晚来寒雨催归骑,酷似邹人接淅行

经玢

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
经,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》,原文:着诚去伪,礼之经也

笠钥

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
笠,来源于李复的《宋诗》《兵餽行》,原文:人负六斗兼蓑笠,米供两兵更自食

殷凰

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
殷凰,来源于贺铸的《宋词》《凤求凰・声声慢》,原文:南薰难销幽恨,金徽上,殷勤彩凤求凰

籍良

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
籍良,来源于寇准的《宋诗》《瑞庆园观稼奉圣旨次韵》,原文:歛籍神仓符礼本,采诗良耜庆农收

桦潮

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
桦,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・后庭花》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

简昙

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
简昙,来源于陈渊的《宋诗》《翁承事挽词五首 其二》,原文:不将尧舜等瞿昙,简语宁同卖菜添

颐銮

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
颐,来源于项安世的《宋诗》《江陵送赵知县二首 其一》,原文:万壑千岩相送时,灵星小雪上丰颐

烁辰

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
烁,来源于章良能的《宋诗》《题李伯时飞骑习射图》,原文:彩绳长曳彩毬轻,闪烁眩转如奔星

茶燏

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
火光貌。
国学点评
茶,来源于白玉蟾的《宋诗》《风台遣心 其三》,原文:数时长病酒,今日且分茶

晋绰

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
晋绰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:晋州绰及之,射殖绰,中肩,两矢夹脰,曰:「止,将为三军获

浩泰

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
浩泰,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇帝阁 其二》,原文:浩荡天同泰,清虚日自长

蓬正

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
蓬正,来源于黄滔的《唐诗》《辞相府》,原文:闽江似镜正堪恋,秦客如蓬难久留

壹峻

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:有子与子游立,见孺子慕者,有子谓子游曰:「予壹不知夫丧之踊也,予欲去之久矣

由娴

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
由,来源于李羣玉的《唐诗》《骢马》,原文:由来渥洼种,本是苍龙儿

樟秉

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
樟,来源于释宝昙的《宋诗》《奉川道中四绝 其三》,原文:夜宿樟林海边寺,海风吹梦五更寒

泯棋

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
泯,来源于黄公度的《宋诗》《挽乐全宋丈二首 其一》,原文:余芳知未泯,奕世有簪缨

依黛

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
依黛,来源于韩元吉的《宋词》《夜行船》,原文:拂新晴、黛蛾依旧

棹甯

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
棹,来源于崔颢的《唐诗》《晚入汴水》,原文:晴景摇津树,春风起棹歌

本棕

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 风角第二(辛本作「占风角第二」、京本作「占风第三」。三十三首) 二十五》,原文:寇贼夜行明则伏,遣人窥(辛本、川本作「探」)视(京本作「伺候」)莫教停,防备夜偷营

良炯

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
良炯,来源于刘敞的《宋诗》《舅氏见索新诗》,原文:高义终炯然,内惭良阙如

笈燃

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
笈,来源于罗隐的《唐诗》《寄酬邺王罗令公五首 五》,原文:锦笈朱囊连复连,紫鸾飞下浙江边

琅萝

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
琅萝,来源于方岳的《宋诗》《夏日珠溪赋八音体 其一》,原文:金筛薜萝月,玉戛琅玕风

恤仟

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
恤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:今尔有众,汝曰:『我后不恤我众,舍我穑事而割正夏

媖舟

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

寒薏

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
寒薏,来源于晏殊的《宋诗》《次韵和司空相公闰秋重九中书对菊》,原文:冒寒知薏苦,逾分得荃香

峻由

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
峻由,来源于魏野的《宋诗》《送长安赵侍郎赴阙》,原文:从此门尤峻,何由再曳裾

如鹤

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
如鹤,来源于陆游的《宋诗》《送子虡赴金坛丞》,原文:醇如新丰酒,清若鹤林泉

夕自

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
夕自,来源于赵湘的《宋诗》《秋晚舟泊桐江》,原文:严子陵边水自流,夕阳无语倚松舟

昼嶛

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
liáo高。
国学点评
昼,来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 二》,原文:披室生白,照夜成昼

继泯

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
继泯,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:畏君之震,师徒□尧败,吾子惠徼齐国之福,不泯其社稷,使继旧好,唯是先君之敝器、土地不敢爱

皤典

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
皤,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・鬼三台》,原文:炳灵公府君神像恶,速报司两鬓双皤

楣杉

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
楣,来源于缪鉴的《宋诗》《得女》,原文:男儿未必勋鼎彝,女子未必光门楣

滢娥

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
滢,来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》,原文:滢渟前溪上,旷望古郡西

韬翰

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
韬翰,来源于高适的《唐诗》《信安王幕府诗》,原文:并秉韬钤术,兼该翰墨筵

崔曜

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
崔曜,来源于元稹的《唐诗》《苦雨》,原文:逡巡崔嵬日,杲曜东南隅

致峤

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
致,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:齐侯致禚、媚、杏于卫

妍零

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
妍零,来源于何梦桂的《宋词》《蓦山溪》,原文:霓裳零乱,肌骨自清妍,梅檐月,柳桥风,世上红尘杳

南翎

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
南翎,来源于刘攽的《宋诗》《寄刘道原秘丞》,原文:寄书南飞鸿,矫矫双翅翎

诺溯

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
诺,来源于王令的《宋诗》《寄吕惠卿吉甫兼简林伯通》,原文:寒暑相问酬,唯诺坐无为

种悦

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
种悦,来源于陆游的《宋诗》《山家五首 其二》,原文:种药为生业,弹琴悦性灵

逻炀

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
逻,来源于程公许的《宋诗》《入青城山门诗 其一》,原文:入山佳气异他山,翠逻周遭几复关

尹鸯

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
尹,来源于权德舆的《唐诗》《湖南观察使故相国袁公挽歌二首 一》,原文:令尹自无喜,羊公人不疑

泰珵

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
泰,来源于华岳的《宋诗》《次李信州七十韵》,原文:量阔沧溟岸,胸蟠泰华巅

羿洛

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
羿,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》,原文:”孟子曰:“羿之教人射,必志于彀

斯犹

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
斯犹,来源于晁公溯的《宋诗》《眉州燕游杂咏十首 起文堂》,原文:斯文未尝废,但见古犹今

析璞

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
析,来源于陈造的《宋诗》《再次韵张德恭二首 其一》,原文:公家父子书林杰,力探希微析混茫

备经

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
备经,来源于杨景贤的《元曲》《煞尾》,原文:要经文,准备的贝叶全新,着东土开发群迷度万民

嘉境

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
嘉境,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和韩大资湖光亭对雪之什》,原文:丰年随政还,嘉雪徧境内

苡暄

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
苡,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 铜柱》,原文:功成自合分茅土,何事翻衔薏苡冤

和粹

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
和粹,来源于翁溪园的《宋词》《水调歌头》,原文:孕毓阳和粹,独占一春先

榆琰

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
榆,来源于韦庄的《唐诗》《和元秀才别业书事》,原文:绿钱榆贯重,红障杏篱深

桢鸥

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
桢,来源于刘筠的《宋诗》《初秋属疾》,原文:节物变衰吟更苦,可堪漳浦卧刘桢

音旖

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
音,来源于胡文卿的《宋词》《虞美人》,原文:寿曲仙音一品、舞霓裳

瑄其

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
瑄,来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》,原文:鲁国麟枯骨,蓝田玉折瑄

玺甯

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
玺,来源于范成大的《宋诗》《重游南岳》,原文:煌煌南正馆于东,手握八觚温玉玺

袁灏

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
袁,来源于释德洪的《宋诗》《和曾倅喜雨之句》,原文:袁丝若至晁错逃,热中未老嗾与嗷

珉汐

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
珉,来源于张纲的《宋诗》《见华阳旧题刻石有感》,原文:旧句入贞珉,新题亦已陈

岭纶

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
岭,来源于张乔的《唐诗》《听琴》,原文:几时归岭峤,更过洞庭弹

珈萱

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
珈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其七》,原文:袆衣副珈,陟降不迟

羲麒

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
羲,来源于岳珂的《宋诗》《王导怀感帖赞》,原文:儿曹缄口勿浪评,更看羲献森阶庭

墨耘

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
墨耘,来源于赵蕃的《宋诗》《喜雨投詹信州口号六首 其四》,原文:吏畏神明简朱墨,民怀清浄乐耕耘

晏涵

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
晏,来源于朱熹的《宋诗》《冬至阴雨》,原文:愆阳值岁晏,忽复层阴结

祁尧

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
祁,来源于薛逢的《唐诗》《君不见》,原文:碑文半缺碑堂摧,祁连冢象狐兔开

缨绘

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
缨绘,来源于文同的《宋诗》《锦鸡》,原文:高原濯濯弄春晖,金碧冠缨彩绘衣

术域

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
术域,来源于陈造的《宋诗》《送羊侯因简崔帅》,原文:术业可但朝路传,异域南首争骈肩

椰胤

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
椰,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美寄琼州杨舍人》,原文:酒满椰杯消毒雾,风随蕉叶下泷船

践覃

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
践,来源于释德洪的《宋诗》《刘彭年知县生辰》,原文:慈母千龄何所愿,早看贤子践三台

绅虔

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
绅,来源于文彦博的《宋诗》《臣得请致政赴阙谢恩脩觐礼成回归西洛感恩恋圣情激于中谨成五言十二韵诗一首斋沐缮写上进》,原文:誓竭忠懃志,书绅戒子孙

胧蕾

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
胧蕾,来源于家铉翁的《宋诗》《中秋日菊盛开 其一》,原文:蓓蕾黄花当径开,朣胧佳月出云来

诺寓

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
诺寓,来源于周紫芝的《宋诗》《祁居之作亭山间名之以宜谓四时之皆宜也其后寓安有亭未名居之使榜以似宜寓安虽从之而其诗乃有未必输公之语气似未平也寓安欲余赋诗因为解纷且以见二公相忘之意》,原文:寓安口诺心未肯,更欲老翁聊决疑

謇仟

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
謇,来源于韩愈的《唐诗》《晚秋郾城夜会联句》,原文:再入更显严,九迁弥謇谔

旆箪

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
旆,来源于徐积的《宋诗》《送山阳宰高奉议》,原文:大夫归旆暖摇春,正好浮淮向汴津

临詹

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
临詹,来源于项安世的《宋诗》《送蒋舍人知利州》,原文:乙未临轩赐勅头,左班詹监右君侯

序熙

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
序熙,来源于王勃的《唐诗》《玄武山圣水宴(幷序)》,原文:陈熙晋云:「此序各本皆不载,今从《全唐文》录出

团含

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
团含,来源于徐贤妃的《唐诗》《相和歌辞 长门怨》,原文:守分辞方辇,含情泣团扇

贤追

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
贤追,来源于杨时的《宋诗》《送向和卿还京》,原文:赠言以为别,妄意追前贤

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