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探索根据动物起名的拳法：传统武术中的动物灵感

王旬盛作者：王旬盛2025-03-24 12:08:09

在传统武术的世界中，根据动物起名的拳法是一种独特而富有象征意义的技术体系。这些拳法不仅仅是模仿动物的外在动作，更是深入挖掘动物的内在精神和生存智慧。例如，虎拳以其凶猛和力量著称，模仿老虎的扑击和撕咬动作，强调爆发力和攻击性。鹤拳则以其优雅和灵活闻名，模仿鹤的轻盈和平衡，注重技巧和防御。蛇拳则以其柔软和迅速著称，模仿蛇的缠绕和攻击，强调灵活性和速度。这些拳法不仅仅是武术技巧的体现，更是文化和哲学的传承。通过学习和实践这些拳法，武术爱好者不仅能够提升自身的身体素质和战斗技能，还能够深入理解动物的生存智慧和自然界的和谐之道。在现代社会，这些拳法依然具有重要的应用价值，不仅能够帮助人们保持身体健康，还能够培养坚韧不拔的精神和积极向上的生活态度。因此，探索根据动物起名的拳法，不仅是对传统武术的传承和发展，更是对自然和生命的深刻理解和尊重。

根据动物起名的拳法

泯郁

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
泯郁，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：若泯弃之，物乃坻伏，郁湮不育

娇碧

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
娇碧，来源于王安石的《宋诗》《寄张谔招张安国金陵法曹》，原文：深谷黄鹂娇引子，曲埼翠碧巧藏身

漫羿

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
漫，来源于张耒的《宋诗》《和苏适春雪八首 其六》，原文：方丈老翁容膝外，出门四顾尽漫漫

楹薏

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
楹，来源于刘敞的《宋诗》《碧澜堂》，原文：上有高堂荫华宇，苍翠凌乱轩楹间

自璎

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
自璎，来源于可旻的《宋词》《渔家傲》，原文：自然身挂珠璎珞

博彰

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
博，来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制送十道采访使及朝集使》，原文：课最力已陈，赏延恩复博

凰馠

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
馠hān木芳香。
国学点评
凰，来源于陈羽的《宋诗》《梓州与温商夜别》，原文：凤凰城里花时别，玄武江边月下逢

槐冽

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
槐，来源于孙应时的《宋诗》《送史同叔司直造朝 其二》，原文：相国三槐位，郎君叠桂枝

柃川

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
川，来源于程垓的《宋词》《菩萨蛮》，原文：春风著水回川媚

燿瑜

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
燿，来源于黄同的《宋诗》《乘暇率僚友访澹山祇阅御书清谈久之偶成以豁其思》，原文：云汉昭回神圣画，珠玑晃燿古今诗

种梦

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
种梦，来源于林希逸的《宋诗》《离忧忽浩然》，原文：握手看成梦，多情种得愁

矗简

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
矗简，来源于张咏的《宋诗》《送韩使君赴任越州十一韵》，原文：矗侯简帝心，受诏荒东服

纤薏

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
纤，来源于苏轼的《宋诗》《游张山人园》，原文：纤纤入麦黄花乱，飒飒催诗白雨来

子谨

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
子谨，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：此六君子者，未有不谨于礼者也

仟笃

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
仟，来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》，原文：远望兮仟眠，闻雷兮阗阗

琬骥

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
琬，来源于史浩的《宋诗》《辛巳腊月休日绝江至瓜洲观战地与马德骏冯圆中二郎中会舟回焦山德骏令嗣始来侍行某偶留金山不获与此游辄和三诗以寄怀时驾至镇江 圆中鹤字韵》，原文：仆碑苍藓余，琬琰在山脚

稷久

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
稷久，来源于苏籀的《宋诗》《中垒一首》，原文：勤勤请抑外家权，社稷安荣长久计

樟远

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
樟远，来源于许浑的《唐诗》《行次虎头巖酬寄路中丞》，原文：樟亭去已远，来上虎头巖

缨秭

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
缨，来源于宋庠的《宋诗》《留台吴侍郎时泛小舟临玩清洛辄成拙诗奉寄》，原文：玉匕停余剂，华缨濯故尘

秋仟

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
秋，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公十三年》，原文：秋，公至自会

亭婉

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
亭婉，来源于岳珂的《宋诗》《吴正宪岁端帖赞》，原文：端方亭亭复妍婉，有肉不俗骨不软

易磐

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
易，来源于韩愈的《唐诗》《曹成王碑附诗》，原文：子父易封，三王守名

鸠郝

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
鸠，来源于沈与求的《宋诗》《即事 其二》，原文：雨昏鸠妇閙，风急雁奴归

思粹

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
思粹，来源于王柏的《宋诗》《夜观野舟浩歌有感》，原文：梁选尚远思，渊明粹而庄

莞源

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
莞，来源于叶适的《宋诗》《送谢学宾》，原文：纷然嘲哳际，莞尔谐宫征

崎苓

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
崎，来源于韦表微的《唐诗》《池州夫子庙麟台》，原文：墙仞迫阨，崎岖阙里

庭郄

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
庭郄，来源于卫宗武的《宋诗》《酬乡友惠诗》，原文：寿色窦庭椿，天芬郄枝桂

承骏

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
承骏，来源于程元凤的《宋诗》《明堂大礼庆成诗 其二》，原文：百神受职来鸿祉，多士承休肃骏奔

瑜莲

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
瑜，来源于张耒的《宋诗》《寄晁应之二首 其二》，原文：瑜珥瑶环豁眼明，碧梧翠竹照人清

楹陇

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
楹陇，来源于徐寿朋的《宋诗》《胜会堂》，原文：吞含气象归平陇，鬬凑溪山到画楹

晋品

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
晋品，来源于林希逸的《宋诗》《再和前韵谢后村惠生日词 其二》，原文：多情曲意加题品，错比唐溪与晋林

樗潆

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
樗，来源于丘葵的《宋诗》《挽张樗堂》，原文：樗堂春绝迹，蒿里暗伤神

琝濡

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
濡，来源于苏籀的《宋诗》《送滁守蔡瞻明提举》，原文：渊源濡染由所自，甚美而度多文词

焱炽

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
焱，来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 赋巴丘》，原文：鹿焱起兮中洲，人之逐兮悠悠

乔璂

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
乔，来源于陈子昂的《唐诗》《蓟丘览古赠卢居士藏用七首 燕昭王》，原文：丘陵尽乔木，昭王安在哉

札般

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
札般，来源于安鸿渐的《宋诗》《题杨凝式书》，原文：更得孤卿老书札，人间无此五般高

琰般

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
琰，来源于金君卿的《宋诗》《寄题三灵山程先生瑞墨阁》，原文：千叠灵山横琬琰，八分宸笔动龙蛇

子慕

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
子慕，来源于胡寅的《宋诗》《和奇父二首 其二》，原文：洗砺子荆真可慕，中庸伯始竟何成

重峨

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
重峨，来源于梁安世的《宋诗》《题壶天馆》，原文：壁间之大字，庄重如峨弁

颉岿

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
颉，来源于陆文圭的《宋诗》《送华仲实译史入京》，原文：苍颉何代人，后乃有冰斯

源琪

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
源，来源于罗愿的《宋诗》《送新安守陈郎中赴阙》，原文：言从发源处，直到行阙前

幻椿

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
幻，来源于苏轼的《宋诗》《送玉面貍》，原文：千年妖幻谁家妇，一国蒙茸亡是公

楠媛

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
楠，来源于文同的《宋诗》《慈济院双楠》，原文：双楠高耸绿氤氲，密叶长柯荫四邻

里戚

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
里戚，来源于杨巨源的《唐诗》《酬于驸马二首 一》，原文：戚里旧知何驸马，诗家今得鲍参军

漫淞

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
漫，来源于黄公绍的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：极目雾漫漫

祺枫

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
祺，来源于华镇的《宋诗》《送湖南提刑安学士 其二》，原文：太平天子方求旧，但指松椿祝寿祺

莱峰

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
莱峰，来源于丘岳的《宋诗》《自淮梱代归领累偕亲友游虎丘偶成数语以纪岁月时淳祐庚戌七月廿五日》，原文：飞来灵鹫峰，幻出蓬莱洲

晤楚

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
晤，来源于赵蕃的《宋诗》《晚待明叔不至》，原文：为霜未就觉风繁，拨火成灰思晤言

蓬莞

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
蓬，来源于李白的《唐诗》《天台晓望》，原文：安得生羽毛，千春卧蓬阙

荷择

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
荷择，来源于范成大的《宋诗》《乐先生辟新堂以待芍药酴醿作诗奉赠》，原文：呼童葺荷芷，择胜开轩窗

帧璩

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
帧，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖，冲不过击玉敲金宋广平，纵泄漏春光也不》，原文：锦绣额赠新题走蚓惊蛇，丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

傅彰

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
傅，来源于刘跂的《宋诗》《题束道辅怀疏亭二首 其二》，原文：贤哉疏太傅，遗荣归印绶

晴礴

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
晴礴，来源于史弥宁的《宋诗》《赠苏道士》，原文：有时槃礴晴窗下，随手云烟喷晓林

赫甯

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
赫，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 太祖室用《皇武》。》，原文：为民请命，皇祖赫临

瑶盂

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
瑶盂，来源于陈造的《宋诗》《景安和章来再次韵谢设醴四首 其三》，原文：玉盘盂侧玉为人，插羽瑶觞不计巡

堇嵇

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
堇，来源于陈造的《宋诗》《书隠静寺壁》，原文：堇堇三径资，渠须毕婚娶

驰薏

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
驰，来源于姜特立的《宋诗》《送枣阳军使刘似之兼枣阳令 其一》，原文：莫谓朝廷远，行看召驿驰

芊恒

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
芊，来源于刘应李的《宋词》《祝英台近》，原文：尚留洞草芊青，岩花重碧，游泳处、露中风袂

翀洛

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
翀，来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》，原文：翀峰龟岭与龙屿，三处山川实壮哉

惟锐

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
惟，来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》，原文：古来惟有酒偏香

敏影

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
敏影，来源于杨冠卿的《宋诗》《麻姑之东涉千堆垅至射亭宿黄氏新馆》，原文：后贤政敏多余暇，高会何妨月影斜

汉旭

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
汉，来源于无名氏的《宋词》《摸鱼儿》，原文：梁台上，汉宫里

裕汀

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
裕，来源于薛嵎的《宋诗》《邵氏悦心堂》，原文：有道境常裕，无营味最深

崇晖

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
崇，来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》，原文：崇礼明真学，修辞戒妄编

久越

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
久越，来源于晁公溯的《宋诗》《江边 其二》，原文：江边日日强登台，越柁吴樯久不来

蓓依

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
蓓，来源于李纲的《宋诗》《九日》，原文：黄菊未开青蓓蕾，白醪聊吸碧玻瓈

瞳莱

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
瞳莱，来源于李洪的《宋诗》《陈丞相诞日 其二》，原文：不用安期觅瓜枣，蓬莱清浅照方瞳

瑚瑾

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
瑚，来源于戴雨耕的《宋诗》《送赵侯之任》，原文：专城分符得召杜，见此文彩珊瑚钩

圣理

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
圣理，来源于杜甫的《唐诗》《送许八拾遗归江宁觐省甫昔时尝客游此县于许生处乞瓦棺寺维摩图样志诸篇末》，原文：圣朝新孝理，祖席倍辉光

专波

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
专波，来源于傅翕的《唐诗》《十劝 一》，原文：劝君一，专心常念波罗密

邕专

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
邕专，来源于卢纶的《唐诗》《和常舍人晚秋集贤院即事十二韵寄赠江南徐薛二侍郎》，原文：汲书荀勖定，汉史蔡邕专

永鸢

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
永，来源于王质的《宋词》《满江红》，原文：望塞鸿杳杳，水遥天永

嵊璂

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
嵊，来源于魏征的《唐诗》《宿沃洲山寺》，原文：陈耀东《全唐诗拾遗》据同治《嵊县志》卷二四收本诗

邕媵

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
邕，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《滴溜子》，原文：天应念，天应念，蔡邕拜祷：双亲的，双亲的，死生未保，可怜恩深难报

璇蕋

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
璇，来源于杨万里的《宋诗》《白纻歌舞四时词 秋》，原文：青女椎冰作冷霜，吹到璇闺飞不入

筠璞

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
筠，来源于洪朋的《宋诗》《绝句五首 其一》，原文：支径雨浓草色，短墙风动筠梢

纬子

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
纬子，来源于张方平的《宋诗》《寓兴》，原文：君看纬萧子，一旦探珠还

罡砚

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
罡，来源于刘庭信的《元曲》《呆骨朵・厮琅琅的把金钱掷下观爻象，却怎生单单单拆拆拆阴阳？恰数着》，原文：用神有天喜临，主令的财官旺，便做道是李淳风不顺情，那一个袁天罡肯调谎

追晗

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
追，来源于释德洪的《宋诗》《次韵题子厚祠堂》，原文：经游香火罢，感叹追前事

伦炔

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
伦，来源于刘敞的《宋诗》《送晁殿丞佥判郑州》，原文：世德缁衣美，天伦玉树温

隅娄

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
隅，来源于李彭的《宋诗》《读庐山记怀文若弟》，原文：巖谷在眼界，风烟来座隅

延沥

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
延沥，来源于赵汝譡的《宋诗》《谢叶水心作先铭》，原文：以兹沥丹素，延首冀嘉惠

徵晏

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晏，来源于杨万里的《宋诗》《明发平坦市》，原文：彼卧晏未兴，我征漂靡定

凰涟

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
凰，来源于徐再思的《元曲》《黄钟・红锦袍》，原文：宣到凤凰阙

季寒

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
季寒，来源于陈造的《宋诗》《游干明分韵得山字》，原文：揆予郊岛寒，著君季孟间

喻唯

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
喻唯，来源于释如珙的《宋诗》《道藏主号物外因作此偈》，原文：物物皆唯我，我实无比喻

沁谧

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
沁，来源于房芝兰的《宋诗》《题梵天寺泉》，原文：云根流出泻寒声，冷沁禅关竹树清

遥峪

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
遥，来源于叶梦得的《宋词》《虞美人》，原文：遥想车连骑

怀琛

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
怀琛，来源于释永颐的《宋诗》《寄姚赣州》，原文：今人异古昔，贱义而怀琛

温汝

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
温汝，来源于艾性夫的《宋诗》《儿馁嗔郎罢妻寒怨藁砧唐眉山诗也戏为笺之》，原文：汝温汝饱官征忙，翁出校书为汝偿

缮典

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
缮，来源于文同的《宋诗》《邛州赏丰亭》，原文：题为赏丰字，义不止营缮

蘅璨

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
蘅，来源于宋之问的《唐诗》《桂州三月三日》，原文：荔浦蘅皐万里余，洛阳音信绝能疎

荷皤

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
荷皤，来源于许浑的《唐诗》《卢山人自巴蜀由湘潭归茅山因赠》，原文：太乙灵方炼紫荷，紫荷飞尽髪皤皤

岭孝

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
岭孝，来源于胡寅的《宋诗》《送黄熙赴韶推》，原文：籯金不取义方严，孝友家庭岭海瞻

颉慷

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
颉，来源于陈造的《宋诗》《再次韵送张守 其二》，原文：颉颃前辈真无愧，褒拂迂儒每过情

珩甯

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
珩，来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》，原文：解我葱珩脱孟劳，暮年甘与子同袍

濡涛

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
濡涛，来源于文彦博的《宋诗》《谒济祠作》，原文：未尝轻作风涛险，惟有涵濡及物恩

泷涵

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
泷，来源于薛季宣的《宋诗》《青田同七五兄作四首 其二》，原文：独立溪亭无个事，湍流泷石镇潺潺

沐践

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
沐践，来源于储光羲的《唐诗》《同房宪部应旋》，原文：车骑践香草，仆人沐花雨

萱自

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
萱自，来源于元稹的《唐诗》《春余遣兴》，原文：置酒奉亲宾，树萱自怡养

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