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婴儿起名字诗经:如何从《诗经》中选取优雅有寓意的名字

郑泯琯作者:郑泯琯2025-03-27 11:06:22

为婴儿起名是每个家庭的重要任务,名字不仅伴随孩子一生,更承载了父母的期望与祝福。《诗经》作为中国最早的诗歌总集,其语言优美、意境深远,是取名的绝佳灵感来源。许多家长希望从《诗经》中选取名字,既体现文化底蕴,又赋予孩子独特的寓意。 《诗经》分为《风》《雅》《颂》三部分,收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌,内容涵盖爱情、劳动、战争、祭祀等方方面面。其中许多诗句凝练而富有哲理,非常适合作为名字的出处。例如,《郑风·子衿》中的“青青子衿,悠悠我心”可以提炼出“子衿”一名,寓意孩子温文尔雅、才华横溢;《周南·关雎》中的“窈窕淑女,君子好逑”则能衍生出“淑君”或“窈君”,象征品德高尚与美好气质。 从《诗经》中取名时,需注意以下几点:首先,选择意义积极的诗句,避免生僻字或晦涩难懂的词;其次,结合姓氏的发音与字形,确保名字朗朗上口;最后,考虑名字的现代适用性,避免过于古板或不合时宜的用词。此外,还可以根据孩子的性别、出生季节或家庭期望,有针对性地选取诗句。例如,希望孩子未来志向远大,可以参考《大雅·文王》中的“文王在上,於昭于天”;若期盼孩子性格柔美,则可从《卫风·淇奥》中的“有匪君子,如切如磋”寻找灵感。 总之,《诗经》是一座取名的宝库,既能传承中华文化,又能赋予名字深厚的意蕴。通过精心挑选与搭配,父母可以为孩子打造一个既有古典韵味又符合时代审美的名字,让孩子的名字成为一生的骄傲。

婴儿起名字诗经

轩迪

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
轩,来源于储光羲的《唐诗》《京口题崇上人山亭》,原文:呌呌海鸿声,轩轩江燕翼

映峨

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
映峨,来源于王邕的《唐诗》《嵩山望幸》,原文:隐映连青壁,嵯峨向碧空

堇淙

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
堇,来源于周必大的《宋诗》《二月十七夜与诸弟小酌尝榧实误食乌喙乌喙堇也古书云以堇寘酒杀人戏成小诗》,原文:我独好奇尝酒堇,误思榧实杀三彭

荏如

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
荏如,来源于刘时中的《元曲》《双调・清江引》,原文:春光荏苒如梦蝶,春去繁华歇

亦柳

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
亦柳,来源于方凤的《宋诗》《次陈浦泉教授渡江韵》,原文:笑拂湖亭柳,春归客亦归

麟乘

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
麟乘,来源于李流谦的《宋诗》《挽费检正 其二》,原文:凶衰乘鵩集,涕泪感麟休

婕谒

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
婕,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其四》,原文:飞升漫写秦公子,荣谢应怜汉婕妤

青媪

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
青媪,来源于郑猷的《宋诗》《咏王子安应试新亭二诗 其二》,原文:好把青衫送酒媪,从教人识御炉香

旒潆

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
旒,来源于陆龟蒙的《唐诗》《自遣诗三十首 二十二》,原文:灵和殿下巴江柳,十二旒前舞翠条

骃啸

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
骃,来源于俞德邻的《宋诗》《题白廷玉所藏白马图》,原文:金环压辔出天厩,不数駓骆骊骝骃

湫畚

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
湫,来源于太史章的《宋诗》《桐柏崇道观》,原文:定知华表立归鹤,谁见灵湫藏蛰龙

佳晏

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
佳晏,来源于刘敞的《宋诗》《和江十雨中与持国师直饮》,原文:佳雨及我暇,兹晨殊晏如

扬晳

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
扬晳,来源于李彭的《宋诗》《宿同安用旧韵呈云叟》,原文:不见扬雄草玄手,细看束晳补亡诗

滔博

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
滔博,来源于张镃的《宋诗》《次韵陆南宫晨起有感》,原文:先生博达姿,阂世江河滔

醇懿

拼音五行释意
chún纯真朴实。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
醇,来源于苏颂的《宋诗》《和梁签判颍州西湖十三题 四望亭》,原文:比屋如云浓被野,颐颐醇俗乐时丰

永岭

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
永岭,来源于项安世的《宋诗》《故人亭》,原文:潇湘东去连沧海,桂岭西来接永州

襄贞

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
襄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:”然后逆襄公归

澧约

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
澧,来源于周密的《宋诗》《送谢景晖之澧阳》,原文:旧梦池生草,新吟澧有兰

析汐

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
析,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和李君读余注孙子》,原文:挥毫试析理,已厌前辈繁

单荣

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
单荣,来源于林逋的《宋诗》《喜姪宥及第》,原文:新榜传闻事可惊,单平于尔一何荣

筝栖

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
筝栖,来源于方回的《宋诗》《得老》,原文:将军夜度弹筝峡,处士秋栖挂篰巖

宏朔

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
宏,来源于周紫芝的《宋诗》《太学落成二首 其一》,原文:宸奎在轮奂,万目仰宏规

颀郝

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
颀,来源于郑獬的《宋诗》《送岷山杨道士游庐山》,原文:绿发颀而长,萧洒见球琳

缘莘

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
缘,来源于孙应时的《宋诗》《游灵巖观瀑布》,原文:纡余缘清溪,窈窕得幽谷

幻京

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
幻京,来源于沈禧的《元曲》《余音・毫分不惜蝇头利,十万曾缠鹤背钱,红景乡中姿欢宴。行携素手,》,原文:积素堆琼,幻出冰壶镜,妆成白玉京

诺羡

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
诺,来源于李处权的《宋诗》《双松堂》,原文:小人辱忘年,高义见啸诺

飖熙

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
飖,来源于储光羲的《唐诗》《同张侍御宴北楼》,原文:水灵慷慨行泣珠,游女飘飖思解佩

域种

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
域种,来源于许及之的《宋诗》《葡萄》,原文:欲求西域种,北使昔同符

陵蕖

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
陵,来源于贾岛的《唐诗》《寄江上人》,原文:分明杜陵叶,别后两经红

闻翩

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
闻翩,来源于朱长文的《唐诗》《送李司直归浙东幕兼寄鲍将军》,原文:翩翩书记早曾闻,二十年来愿见君

麒娄

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
麒,来源于释克勤的《宋诗》《颂古七首 德山小参不答话。》,原文:不费纤毫力,擒下天麒麟

郄骏

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
郄,来源于姚颖的《宋诗》《句》,原文:平生作计非温饱,可但区区诧郄枝

榭廷

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
榭廷,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十四年》,原文:大侵之礼,君食不兼味,台榭不涂,弛侯,廷道不除,百官布而不制,鬼神祷而不祀,此大侵之礼也

漳崇

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chóng高明宏大。
国学点评
漳,来源于方回的《宋诗》《木绵怨》,原文:甬东香艳到漳南,争看并蒂芙蓉过

旎冽

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
旎冽,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》,原文:歌声旖旎啸鸾凤,酒气冷冽喷酴醿

锦园

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
锦园,来源于陆游的《宋诗》《春咏四首 其四》,原文:沈家园里花如锦,半是当年识放翁

璨蒂

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
璨,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄怀蓝六在延平》,原文:德性委蛇结绿佩,文章璨烂珊瑚钩

识旒

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
识旒,来源于无名氏的《唐诗》《谒见日将至双阙》,原文:远惊龙凤覩,谁识冕旒开

勤秭

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
勤,来源于宋无的《宋诗》《送金华黄晋卿之诸暨州判官》,原文:王事勤州佐,官联逼郡麾

理庚

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
理庚,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:玉音落落虽难合,横理庚庚定自奇

宓未

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
宓未,来源于楼钥的《宋诗》《送蒋德常宰鄱阳》,原文:未暇言偃歌,肯弹宓贱琴

荑乘

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
荑,来源于陈鹏飞的《宋诗》《惠州作》,原文:手撷春畦爪甲香,黄荑紫笋快先尝

晠炀

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于罗隐的《唐诗》《广陵秋夜读进士常修三篇因题》,原文:劒关夜读相如听,瓜步秋吟炀帝悲

玮琰

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
玮,来源于刘克庄的《宋诗》《和南塘食荔叹》,原文:迩来鸡舌擅瑰玮,赞香誉味万喙同

瑚枝

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
瑚枝,来源于释绍昙的《宋诗》《送林荆州归蓬莱》,原文:授之不传诀,珊瑚枝枝撑著月

序珵

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
序,来源于李之仪的《宋诗》《题李钦之承事宅》,原文:和声敦雁序,秀色茂兰芽

霁绚

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
霁绚,来源于金君卿的《宋诗》《五色雀》,原文:晨氛澄霁海风调,彩绚珍禽入绛霄

仑召

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
仑,来源于章孝标的《唐诗》《览杨校书文卷》,原文:情高鹤立昆仑峭,思壮鲸跳渤澥宽

越媖

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yīng女子的美称。
国学点评
越,来源于俞德邻的《宋诗》《遣兴十首呈孟兵部使君 其一○》,原文:世涂昏若漆,对面越与秦

治谆

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
治谆,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 贾谊》,原文:岁晚治安策,谆谆礼大臣

萦涧

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
萦涧,来源于吕午的《宋诗》《大涤洞留题》,原文:山转九回藏紫府,涧萦百折走寒泉

初婷

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
初婷,来源于姚宽的《宋诗》《苎萝山 其一》,原文:娉婷初出苎萝春,一笑当年国自倾

銮祯

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
銮,来源于周密的《宋诗》《南郊庆成口号二十首 其三》,原文:驾头已近鸣鞭急,一路迎銮奏起居

焘胤

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
焘,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南泾渔父》,原文:同覆天地中,违仁辜覆焘

婷旖

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
婷,来源于洪咨夔的《宋诗》《题李杜苏黄像 东坡》,原文:椰冠野服双鬓星,抱书自随妙娉婷,眼寒海南蜑家丁

棋律

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
棋律,来源于苏辙的《宋诗》《北京送孙曼叔屯田权三司开坼司》,原文:棋精动如律,弓健不论斗

湫理

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
湫,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其二二》,原文:倒岳倾湫,兴云致雨

旷同

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
旷同,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 入林屋洞》,原文:遂招放旷侣,同作幽忧行

楚彻

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
楚彻,来源于周文璞的《宋诗》《山行行歌十首 其四》,原文:虫蛀黄连彻夜焚,秦谣楚诵少人闻

麟盛

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
麟盛,来源于张耒的《宋诗》《上文潞公生日》,原文:盛德元勋绝等伦,麟符虎节冠宗臣

柔蕋

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
柔蕋,来源于洪迈的《宋诗》《次韵梦得见示长篇 其一》,原文:浪蕋费收拾,柔条可结揉

子蝶

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
子蝶,来源于李商隐的《唐诗》《俳谐》,原文:鸎能歌子夜,蝶解舞宫城

子诚

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
子诚,来源于赵蕃的《宋诗》《送叙浦吕主簿》,原文:仕途似子诚难遇,别语如余敢不勤

洌浠

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
洌,来源于黄庭坚的《宋诗》《玉照泉而名之》,原文:有井洌寒泉,照影互相容

飖靖

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
飖,来源于李白的《唐诗》《感兴六首 二》,原文:洛浦有宓妃,飘飖雪争飞

羲乾

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
羲,来源于程珌的《宋诗》《中秋无月》,原文:我欲梯云千万丈,取光还月谢羲娥

琅汀

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
琅,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:灵燕喜,锡符仍降嘏,镛管琳琅

溯奘

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
溯,来源于陆游的《宋诗》《蜀僧宗杰来乞诗三日不去作长句送之》,原文:看遍东南数十州,寄船却溯蜀江秋

儒砺

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
儒砺,来源于李处权的《宋诗》《和赏卿席上之韵》,原文:请君淬砺斑斑刃,始验儒冠不误身

鼎潆

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
鼎,来源于刘植的《宋诗》《种玉亭为黄元信赋》,原文:百年封殖在,终与鼎鬵期

煦峨

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
煦,来源于杜范的《宋诗》《刘百十六兄送梅花大鲫新酒以诗将和其韵四首 其三》,原文:暖日浮光深水湄,鱼方掉尾煦晴时

戍兆

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
戍,来源于贺铸的《宋诗》《中秋日怀寄潘邠老赋》,原文:西戍角声清且哀,东城鼓动殷然雷

荏濡

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
荏,来源于张炎的《宋词》《解连环》,原文:谁怜旅愁荏苒

棂籍

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋词》《卜算子》,原文:修竹拂疏棂,淡月侵凉榭

研林

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
研林,来源于释居简的《宋诗》《陈刑书问近况 其一》,原文:迹恨山林阻,精驰研席傍

箪史

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
箪史,来源于孙应符的《宋诗》《恭次家大人鬻田训子诗韵》,原文:暂给箪瓢居巷内,且将经史向窗前

扬京

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
扬京,来源于赵汝驭的《宋诗》《石楼》,原文:何须更跨扬州鹤,稳御仙軿朝帝京

益蓁

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
益,来源于白居易的《唐诗》《古意》,原文:寄书多不达,加饭终无益

栾骃

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
栾,来源于邓深的《宋诗》《内集阁》,原文:画阁深明雪压冬,团栾宴赏酒樽同

榭黎

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
榭,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:莫嫌台榭无花卉

濡纫

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
濡,来源于韩琦的《宋诗》《明堂庆成五言二十韵》,原文:泛洒轻尘失,涵濡惠泽先

缃林

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
缃林,来源于唐彦谦的《唐诗》《咸通中始闻禇河南归葬阳翟是岁上平徐方大肆庆赏又诏八品锡其裔孙追叙风概因成二十韵》,原文:柱石林公远,缣缃故国饶

淅史

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
淅,来源于陆佃的《宋诗》《赠王君仪》,原文:云开雾散却晴霁,清风淅淅无纤尘

遒婳

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
遒,来源于李纲的《宋诗》《冬日来观鼓山新阁偶成古风三十韵》,原文:忽忽岁遒尽,平子殊不乐

岱闰

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
岱,来源于岳珂的《宋诗》《张宣公书简帖赞》,原文:学冠穹壤,名侪岱嵩

蒂纪

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
蒂纪,来源于王炎的《宋诗》《鳙溪行》,原文:有如萍草无根蒂,二纪流落江湖间

桥瑧

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhēn玉名。
国学点评
桥,来源于魏杞的《宋词》《虞美人》,原文:立马溪桥小

繁槿

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
繁槿,来源于吕温的《唐诗》《道州夏日早访荀参军林园敬酬见赠》,原文:松窗宿翠含风薄,槿援朝花带露繁

斯曜

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
斯曜,来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》,原文:气盛或相掩,二曜斯一亏

梁銮

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
梁銮,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《金珑璁》,原文:銮舆迁汴梁,朝廷,你信谗言杀害忠良,忠孝军尽沫亡

蓁陵

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
蓁,来源于韦骧的《宋诗》《和通甫见赠二首 其二》,原文:感君篇贶虚褒借,强抉蓁芜写鄙情

圭荏

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
圭,来源于黄庭坚的《宋词》《玉女摇仙佩》,原文:九叙重歌,元圭再锡,已把成功来告

仓纾

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
仓,来源于李纲的《宋诗》《和劝农篇》,原文:千箱万仓,以副汝冀

虢珧

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
虢,来源于程公许的《宋诗》《上游参预寿二首 其二》,原文:河流贯陕虢,底柱自中立

维阮

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
维,来源于临淄县主的《唐诗》《与独孤穆冥会诗 七》,原文:伊彼维扬,在天一方

蓁芗

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
蓁,来源于释居简的《宋诗》《破山》,原文:四老墓田樵牧践,莽堙蓁塞无人剪

翩薏

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
翩,来源于刘一止的《宋诗》《张倅生辰作质龟相鹤二诗为寿 其二》,原文:翩翩谢嚣尘,飒爽自神纵

自磐

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
自磐,来源于包恢的《宋诗》《赵宗判请游巖溪》,原文:未知此溪发其谁,河潢自天磐石资

珧勘

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:以蜃者,谓之珧

子奘

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
子奘,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・梅花酒》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

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