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给孩子起名叫张浩哲的寓意与心得分享

傅琉茶作者:傅琉茶2025-03-30 23:00:57

给孩子起名是每个父母都会经历的重要时刻,名字不仅是一个人的标识,更承载着父母的期望与祝福。最近,我给我的孩子起名叫“张浩哲”,这个名字经过反复斟酌,最终确定下来。今天,我想和大家分享一下选择这个名字的缘由、寓意以及背后的文化内涵。\n\n首先,“张”作为姓氏,是中华文化中常见的姓氏之一,历史悠久,源远流长。而“浩哲”这两个字则是我精心挑选的。\n\n“浩”字有“浩瀚”、“浩大”之意,象征着宽广的胸怀和远大的志向。我希望孩子将来能够像大海一样包容万物,拥有开阔的视野和不畏艰难的精神。同时,“浩”也有“浩然正气”的含义,寓意孩子能够成为一个正直、勇敢的人。\n\n“哲”字则代表“智慧”、“哲理”,寓意孩子能够聪慧过人,善于思考,具备深刻的洞察力。在当今社会,智慧是无比重要的品质,我希望孩子能够以智慧应对生活中的各种挑战,成为一个有思想、有主见的人。\n\n将“浩”与“哲”结合起来,“浩哲”这个名字既有胸怀天下的气魄,又有智慧深邃的内涵。它不仅读起来朗朗上口,字形结构也非常协调,给人一种稳重而不失活力的感觉。\n\n在起名的过程中,我还参考了五行八字等传统命理学知识。根据孩子的生辰八字,名字中的“浩”属水,“哲”属火,水火相济,寓意平衡与和谐。这种搭配不仅符合传统文化中对名字的讲究,也为孩子的未来增添了一份美好的祝愿。\n\n此外,我还查阅了许多古籍和诗词,发现“浩”与“哲”这两个字在古代文献中也有不少经典的用法。比如“浩气长存”、“哲人其萎”等,这些典故进一步加深了我对这个名字的喜爱。\n\n当然,起名是一件非常个性化的事情,每个家庭都有自己的偏好和考量。对我来说,“张浩哲”这个名字不仅是对孩子的期望,也是我们家庭文化的体现。希望这个名字能够伴随孩子健康成长,成为他人生道路上的一个美好起点。

我给孩子起名叫张浩哲

梓凡

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
梓凡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:凡试梓饮器,乡衡而实不尽,梓师罪之

晤援

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
晤,来源于钱起的《唐诗》《宿云门寺》,原文:支公方晤语,孤月复清晖

璎谊

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
璎,来源于释彦泯的《宋诗》《圆相观音菩萨瑞像颂》,原文:光轮停夜月,璎珞缀千花

笙郦

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
笙,来源于李贺的《唐诗》《感讽六首 六》,原文:蝶飞红粉台,柳扫吹笙道

璎缪

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
璎,来源于苏轼的《宋诗》《登州孙氏万松堂》,原文:露重珠璎蒙翠盖,风来石齿碎寒江

湛棹

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
湛,来源于吕本中的《宋诗》《寄晁以道》,原文:深湛而雅澹,亦不在反覆

卓肖

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
卓,来源于邓深的《宋诗》《观酒库落成 其一》,原文:毕卓夜行因满瓮,嗣宗喜仕为盈厨

黎霆

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
黎霆,来源于李纲的《宋诗》《奉赠宣抚孟参政二首 其一》,原文:布宣威德雷霆奋,慰抚烝黎雨泽倾

幂煦

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
幂煦,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:烧蜜炬、锦帏春煦,瑞烟幂

瑹箪

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
箪,来源于董嗣杲的《宋诗》《刘合舍迁居山中》,原文:玉粒荣途税驾难,遯栖山屋乐颜箪

寓浚

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
寓,来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》,原文:故古者寓公不继世

由莱

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
由莱,来源于梅尧臣的《宋诗》《明经试大义多不通有感依韵和范景仁舍人》,原文:昔由羔雁聘,今乃草莱并

皙袁

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
皙,来源于徐敞的《唐诗》《白露为霜》,原文:驷星初皙皙,葭菼复苍苍

芃冶

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
芃,来源于元稹的《唐诗》《春六十韵》,原文:倡楼妆㸌㸌,农野绿芃芃

粤郇

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
粤,来源于张伯玉的《宋诗》《自新定沿牒三衢舟中寓兴寄所知》,原文:井落瓯闽近,乡亭百粤连

酝嶛

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
liáo高。
国学点评
酝,来源于胡文卿的《宋词》《阮郎归》,原文:一尊仙酝祝芳丛

棕宗

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
棕,来源于欧阳炯的《唐诗》《凌霄花》,原文:凌霄多半绕棕榈,深染栀黄色不如

禹敦

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
禹,来源于苏轼的《宋诗》《刘壮舆长官是是堂》,原文:愿君置座右,此语禹所谟

虔种

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
虔,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祭方丘乐章 顺和》,原文:敬因良节,虔修阴祀

鸥愿

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
鸥愿,来源于林一龙的《宋诗》《观海》,原文:所愿鸥鸟同,浩荡烟中徂

逊卿

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
逊卿,来源于程逊的《唐诗》《诗》,原文:)(〖1〗《册府元龟》:「程逊为太[常]〖尝〗卿奉使吴越,仲秋之夕,阴暝如晦

隽舜

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
隽,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》,原文:吟哦口垂涎,嚼味有余隽

璇崇

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
chóng高明宏大。
国学点评
璇,来源于汪莘的《宋诗》《赠祁门不老山高法师》,原文:鼇山万仞峙璇霄,上有高真道寂寥

砚祁

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
砚,来源于苏籀的《宋诗》《休沐日》,原文:洗砚酬缄复论文,金书瑶笈忌羶荤

皎粤

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
皎,来源于晁公溯的《宋诗》《中巖十八咏 松风亭》,原文:皎皎石上月,飕飕松下风

遒汉

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
遒汉,来源于宋祁的《宋诗》《答翁愈赋卷》,原文:韵变齐风缓,辞凌汉气遒

嫣舟

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
嫣,来源于王之望的《宋诗》《送海棠与姚令威》,原文:酣酣芳意不胜春,一笑嫣然恼杀人

才珐

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
才,来源于郭祥正的《宋诗》《将至历阳先寄王纯父贤守》,原文:才华佥论著,功业鼎铭刊

轼崇

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
chóng高明宏大。
国学点评
轼,来源于吴芾的《宋诗》《和韩子云见寄四首 其二》,原文:屡凭熊轼惭无补,新葺燕巢欣有成

飖飔

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
飖飔,来源于苏轼的《宋诗》《和陶和胡西曹示顾贼曹》,原文:长春如稚女,飘飖倚轻飔

未箫

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
未箫,来源于徐积的《宋诗》《双树海棠 其二》,原文:吹箫郎去先骑鸾,粧未成时情已阑

时箪

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
时箪,来源于王安石的《宋诗》《马上转韵》,原文:富贵功名自有时,箪瓢捽茹亦山雌

冰蕊

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
冰蕊,来源于马致远的《元曲》《仙吕・青哥儿十二月正月》,原文:十月玄冥偷传春信,只多为腊蕊冰痕

专霆

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
专霆,来源于强至的《宋诗》《北京判府司徒侍中生日三十四韵》,原文:雨露专图报,雷霆肯避嗔

栖姣

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
栖,来源于顾非熊的《唐诗》《秋日陕州道中作》,原文:谁知我名姓,来往自栖栖

盈纶

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
盈纶,来源于魏了翁的《宋诗》《谯申甫惠诗有随缘婚嫁之语因次韵赞之》,原文:已惊梅实盈筐筥,方待河鲂下钓纶

裕诚

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
裕诚,来源于晁补之的《宋诗》《送直阁杜君章守齐》,原文:裕民诚患力不足,措国岂与民俱穷

泉娣

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
泉,来源于司马光的《宋诗》《送次道通判西京》,原文:翠岭林端出,飞泉竹外闻

简音

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
简音,来源于李峤的《唐诗》《刘侍读见和山邸十篇重申此赠》,原文:寓言摅宿志,窃吹简知音

菡憧

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
菡,来源于许浑的《唐诗》《重经姑苏怀古二首 一》,原文:茱萸垂晓露,菡萏落秋波

燝珹

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
chéng玉名。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

楹燮

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
楹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:烛先入者,升堂,东楹之南,西面

晣轶

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

源韦

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
源韦,来源于杜甫的《唐诗》《重送刘十弟判官》,原文:分源豕韦派,别浦雁宾秋

畅蓬

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
畅,来源于包佶的《唐诗》《郊庙歌辞 祀风师乐章 送神》,原文:气和草木发萌芽,德畅禽鱼遂翔泳

郇俞

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
郇,来源于杨万里的《宋诗》《钱仲耕殿撰侍郎挽诗二首 其二》,原文:雪山郇宝白,冰漕太仓红

若懿

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
若懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:国人惧,懿子谓景伯:「若之何

荏巡

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
荏,来源于度正的《宋诗》《寿章漕》,原文:荏苒岁月久,斗杓符南撑

韪遥

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
韪,来源于释居简的《宋诗》《陈卿座上得贵字》,原文:聃也未暇学,学孟顾不韪

嵘遥

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
嵘遥,来源于释道潜的《宋诗》《秋日西湖 其五》,原文:峥嵘日脚漏云处,瞥见遥山一抹青

瑜诚

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・尾声》,原文:过江亲赴碧莲会,直至那黄鹤楼上见周瑜

尔献

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
尔献,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵李汉老诗》,原文:谑弄既莞尔,献酬亦颓然

冬蔻

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:冬,公子友如齐位盟

瑱博

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
瑱,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:瑱,用白纩

凝瑺

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
凝,来源于刘潜的《宋词》《六州歌头》,原文:凝愁绪

陟倾

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
陟倾,来源于汪藻的《宋诗》《次韵郑固道侍郎见寄长句二首 其一》,原文:岁晚思倾盖,情亲比陟冈

颉琤

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
颉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:使魏相、士鲂、魏颉、赵武为卿

函桅

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
函,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其一七》,原文:春风料峭余寒重,犹索金函览奏书

沫嵊

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
沫,来源于王维的《唐诗》《白鼋涡》,原文:翻涡跳沫兮苍苔湿,藓老且厚,春草为之不生

缪馚

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
缪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其六》,原文:虹辉灿烂,云篆绸缪

搦庆

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
搦庆,来源于赵孟僖的《宋诗》《庆侍郎 其三》,原文:幸逢八秩庆生申,搦管濡毫洒翰新

沉至

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
沉至,来源于李商隐的《唐诗》《十字水期韦潘侍御同年不至时韦寓居水次故郭汾宁宅》,原文:顾我有怀同大梦,期君不至更沉忧

纬原

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
纬原,来源于韩淲的《宋诗》《张礼书帅隆兴》,原文:家学资经纬,儒科得本原

烊茶

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

墨懿

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
墨,来源于梅尧臣的《宋诗》《杨公蕴之华亭宰》,原文:虾蟆穴其根,出辄气墨蒙

晗卫

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

蒂芨

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
蒂,来源于刘希夷的《唐诗》《初度岭过韶州灵鹫广果二寺其寺院相接故同诗一首》,原文:净花山木槿,真蒂水芙蓉

茹嫒

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
茹,来源于杨亿的《宋诗》《致斋太一宫》,原文:琼屑晨杯满,芝苖昼茹肥

篁粹

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
篁,来源于吴芾的《宋诗》《括苍胡经仲以经术授吾乡子弟仆顷过钱塘得吾兄永言多益及友人孟世功书未尝不以得交经仲为言且以其往还诗什相示已决知经仲非尘埃中人矣春初归自钱塘遂获识经仲于斋馆信数公之知人交道之不朽一年之间凡三相会从容谈笑者盖十许日而诗筒之循环来往曾未尝辍而仆之心犹以不得朝夕见经仲为恨也一日经仲来访席未定乃谓仆曰吾将归乡明年不复来此矣仆念经仲之贤交游中所未有顾世方扰攘会合无期临风语离殆不胜依黯因诵老杜人生足别离之句作五绝以送之 其四》,原文:穷冬万木冻欲折,独有松篁抱高节

召淅

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
召,来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其五》,原文:会见促召还,忻欢投枣栗

缔玟

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
缔,来源于卢僎的《唐诗》《奉和李令扈从温泉宫赐游骊山韦侍郎别业》,原文:承恩来翠岭,缔赏出丹除

淞芝

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
淞,来源于朱翌的《宋诗》《石斛栽莲》,原文:数夕一梦吴淞江,两桨飞度荷花乡

爕勃

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

同莘

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
同莘,来源于詹敦仁的《唐诗》《柳堤诗》,原文:以乐尧舜道,同是耕莘夫

源秭

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
源,来源于苏为的《宋诗》《宛溪》,原文:源分春谷边,来此自溪徼

婧蕙

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
蕙,来源于陈造的《宋诗》《陪盱眙王使君东游四首 其二》,原文:林庐桃李月,浦溆蕙兰风

槐忆

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
槐忆,来源于王十朋的《宋诗》《送朱丞》,原文:红莲绿水尚留我,钜竹老槐深忆君

经馟

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
经,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:把茶经香传,时时温习

熠夕

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
熠夕,来源于郑刚中的《宋诗》《正月十一夜灯开双花》,原文:胡为今夕光,熠熠似相报

羡濡

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
羡,来源于葛胜仲的《宋诗》《婺源祁门二令母年八十求为保官注家便阙慨然慕之作诗二首自悼 其一》,原文:空羡邻封二佳令,儿啼八十寿亲前

幽园

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
幽园,来源于曾几的《宋诗》《病中闻莺啼》,原文:独园森古木,其下客幽栖

柔笛

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
柔笛,来源于陈东甫的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:翠柳枝柔金笛怨,碧桃花老玉笙悲

菀绚

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
菀,来源于刘克庄的《宋诗》《发湘潭驿寄府公》,原文:欲言先菀结,既决犹徘徊

诗沐

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
诗沐,来源于袁燮的《宋诗》《他山之石》,原文:今朝偶诵攻玉诗,从此闻善三薰沐

翎琢

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
翎,来源于曹邺的《唐诗》《奉命齐州推事毕寄本府尚书》,原文:日暮天欲雨,那兼羽翎伤

尔铮

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
尔铮,来源于刘跂的《宋诗》《答尹弥尔》,原文:从今碌碌自我拙,尔后铮铮非子谁

瑾蕖

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
瑾,来源于刘长卿的《唐诗》《送崔使君赴寿州》,原文:仲华遇主年犹少,公瑾论功位已酬

莘和

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
莘,来源于胡寅的《宋诗》《酬信仲见和二首 其一》,原文:远惭白水政,坐想有莘耕

盛皋

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
盛,来源于刘克庄的《宋诗》《苏柑》,原文:苏柑肥似瓠,盛不得樗翁

珲芊

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
芊,来源于程公许的《宋诗》《积雪未晴正旦朝贺大庆殿口号八章 其四》,原文:万岁声中陪率舞,野麋终羨草芊绵

践冶

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
践,来源于陆游的《宋诗》《示儿》,原文:字字讲声形,仍要身践履

钰希

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
希,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:自述希古心,忘恃干时画

固荣

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
固荣,来源于王翰的《唐诗》《飞燕篇》,原文:紫房彩女不得见,专荣固宠昭阳殿

遒轩

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
遒轩,来源于陆游的《宋诗》《小轩》,原文:碪杵声中去日遒,小轩风露一帘秋

芦研

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
芦,来源于戴昺的《宋诗》《次黄叔粲茶隠倡酬之什》,原文:葱姜勿容溷,瓜芦定非类

翙幻

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

竺昶

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
竺,来源于于鹄的《唐诗》《哭凌霄山光上人》,原文:黄昏溪路上,闻哭竺干师

盛澧

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
盛,来源于韦骧的《宋诗》《咏声》,原文:涛怒中秋盛,雷威百里惊

蒲吟

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
蒲吟,来源于林希逸的《宋诗》《晓起即事》,原文:凡情圣解凭谁诘,独坐蒲团只自吟

坤倾

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
坤倾,来源于利登的《宋诗》《癸巳十一月二十五辞家雪甚作怆然有怀》,原文:干坤迫短景,寒日易倾仄

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