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姓漕男孩起名缺金：寓意深远的好名字推荐与解析

林楹恣作者：林楹恣2025-04-01 00:56:40

为男孩起名是每个家庭的重要任务，尤其是当孩子的五行有所缺失时，名字的选择更显得尤为重要。对于姓漕且五行缺金的男孩来说，选择一个既能补金旺运，又寓意美好的名字，是许多家长的期望。五行学说认为，金主肺、大肠，与果断、坚毅、财富等特质相关。缺金的男孩可能在性格上缺乏决断力，或在健康上需注意呼吸系统问题。因此，在名字中加入五行属金的字，可以帮助平衡命理，带来更好的运势。 在起名时，除了考虑五行补金外，还需注意名字的音韵、字形和寓意。姓漕的男孩名字应避免与姓氏产生不和谐的读音，同时要选择积极向上的字义。例如，“漕”字本身带有水属性，因此在补金时，可以适当搭配土属性的字，因为土能生金，进一步增强金的能量。 以下是一些适合姓漕且五行缺金的男孩名字推荐： 1. 漕锐：“锐”字五行属金，意为锋利、敏锐，寓意孩子聪明果断，前途光明。 2. 漕铭：“铭”字属金，意为铭记、铭刻，象征孩子重情重义，且能在人生中留下深刻的印记。 3. 漕钧：“钧”为金字旁，古代重量单位，寓意孩子稳重可靠，有担当。 4. 漕锦：“锦”字属金，意为锦绣前程，象征孩子未来生活富足、事业辉煌。 5. 漕琛：“琛”字属金，意为珍宝，寓意孩子是家庭的珍宝，且未来能收获财富与成功。 此外，还可以结合其他五行属性来增强名字的平衡性。例如，搭配土属性的字如“坤”“磊”，可以进一步强化金的能量。同时，避免使用过多水属性的字，以免水多金沉，削弱补金的效果。 总之，为姓漕且五行缺金的男孩起名，需要综合考虑五行平衡、音韵美感以及字义寓意。选择一个合适的名字，不仅能弥补五行的不足，还能为孩子带来好运和美好的未来。希望本文的推荐能为家长们提供一些灵感和帮助。

姓漕男孩起名缺金

僖棋

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
僖，来源于喻良能的《宋诗》《释奠礼成上安抚大观文十四韵》，原文：僖公甘避路，常相敢差肩

晰闻

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
晰，来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其八》，原文：皇道靡彻，载昭载晰

磊书

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
磊书，来源于苏轼的《宋诗》《犍为王氏书楼》，原文：云是昔人藏书处，磊落万卷今生尘

睨睿

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
睨睿，来源于刘宪的《唐诗》《闰九月九日幸总持寺登浮图应制》，原文：临睨光辉满，飞文动睿神

钟其

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
钟其，来源于方回的《宋诗》《学诗吟十首 其八》，原文：百八仙林钟，鼍龙吼其北

煊轼

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
煊，来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》，原文：行历华途须煊赫，添寿酒，祝椿龄

籍州

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
籍州，来源于俞畴的《宋诗》《跋山谷书范滂传帖》，原文：从君乞取宜州字，要对崇宁党籍碑

矗匡

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
矗，来源于洪刍的《宋诗》《潘子真用悭字韵劝香城人葺陈陶书堂因和之 其二》，原文：泠泠野水翛翛寺，矗矗高峰叠叠峦

仟铮

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

季盛

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
季盛，来源于范纯仁的《宋诗》《久雨》，原文：季夏德阳盛，炎赫恢洪鑪

舜敦

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
舜敦，来源于文彦博的《宋诗》《英宗皇帝挽词 其二》，原文：恭俭敦尧德，忧勤损舜年

齐庚

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
齐庚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：公子铎逆庚舆于齐

崇矜

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
崇矜，来源于席汝言的《宋诗》《耆英会 其一》，原文：共接雅欢恩意洽，不矜崇贵礼容优

圭奘

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
圭，来源于郑刚中的《宋诗》《午睡》，原文：我愿四海平，圭窦永无事

尔仓

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
尔仓，来源于唐庚的《宋诗》《览镜》，原文：太仓五斗米，足食蕞尔躯

阑胥

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
阑胥，来源于黄载的《宋词》《洞仙歌》，原文：越来溪上雁，声切阑干，似觅胥门怨吴霸

纾韪

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
纾，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：子，身之贰也，姑纾死焉

才郄

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
才郄，来源于张道符的《唐诗》《和主司王起》，原文：更许下才听白雪，一枝今过郄诜荣

胥缮

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
胥，来源于陆游的《宋诗》《新寒小醉睡起日已高戏作》，原文：倦眼蒙眬睡易成，华胥税驾不多程

偕什

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
偕什，来源于王迈的《宋诗》《陈侍郎见激字韵和以见寄复用韵谢》，原文：当偕巨帙什袭藏，寒谷先期有春色

楚弛

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
楚弛，来源于王十朋的《宋诗》《自鄂渚至夔府途中记所见一百十韵》，原文：肩弛鄱人檐，身随楚客桡

绪谆

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
绪谆，来源于王洋的《宋诗》《挽焦适道寺丞 其二》，原文：亹亹谈多绪，谆谆意恐伤

堇罡

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
堇，来源于刘禹锡的《唐诗》《送湘阳熊判官孺登府罢归钟陵因寄呈江西裴中丞二十三兄》，原文：汾阴有宝气，赤堇多奇铓

锋飖

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
锋，来源于刘弇的《宋诗》《读汪都讲邵宫教拟试赋三十韵》，原文：剸犀锋自倍，彻札手弥亲

瑜孝

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
瑜，来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》，原文：坚质温润如荆瑜，冷光凌乱侵琨珸

郝芗

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
郝，来源于李新的《宋诗》《鹤雏引》，原文：君不见郝氏庭前晚日破秋阴，隆也便便千古心

喻勃

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
喻，来源于郭祥正的《宋诗》《瑞昌双溪堂夜饮呈吴令》，原文：天地得一马喻马，谓思前事皆佯狂

斌谆

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
斌，来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》，原文：空（〖1〗《唐诗纪事》、《全唐诗》二五三作王之涣，《全唐诗》二○三又作处士朱斌

灿憧

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
灿，来源于刘学箕的《宋诗》《廞庭自三山送荔枝分韵得缃字》，原文：骊珠灿烂光夺目，琱盘饤饾罗满堂

胥昂

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
胥，来源于李廌的《宋诗》《德麟以书相招云已与潘仲宝在中卢可自酂来同游灵溪石门双池等胜处某作六诗率张会川作 其二》，原文：灵溪閟洞鏁华胥，地脉旁通分野殊

欢绍

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
欢绍，来源于史浩的《宋诗》《经筵读正说终篇恭进谢恩感遇诗》，原文：治绍尧稽古，欢谐舜事亲

盛振

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
盛振，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其六二》，原文：振振皇族盛豪雄，籍庆天支自不同

兹凇

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
兹，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祗奉天书六首 奉香酌献用《瑞安》。 其二》，原文：祐我含灵，锡兹介福

筠绚

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
筠，来源于梅尧臣的《宋诗》《建德新墙诗》，原文：山廨不营堵，筠篁为密篱

青逵

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
青逵，来源于夏竦的《宋诗》《御阁春帖子 其五》，原文：青逵布序韶晖盛，紫禁乘春乐事多

虔舟

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
虔，来源于崔敦诗的《宋诗》《郊祀乐章 登门肆赦皇帝升御座宫架奏黄钟宫干安之曲》，原文：有声伊肃，有容伊虔

专真

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
专真，来源于方回的《宋诗》《九月一日稍佳演作五十六字终不及少陵牧之》，原文：真是能专诗笔否，似应无奈菊花何

梧铮

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
梧铮，来源于卫宗武的《宋诗》《和黄山秋吟 其一》，原文：铮然梧叶响敲风，凉月疎星秋正中

书缘

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
书缘，来源于王质的《宋诗》《和沈述之与俞舜俞题墨梅》，原文：中书相与有良缘，共看霜天羌筦裂

史初

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
史初，来源于梅尧臣的《宋诗》《书窜》，原文：御史唐子方，危言初造膝

绚筝

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
绚，来源于吕本中的《宋诗》《新霜行》，原文：忍学少年子，羽翼偷绚练

采俞

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
采俞，来源于韦骧的《宋诗》《送皮献臣郎中赴河朔》，原文：立朝壮齿名已高，君相都俞采风迹

执斯

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
执斯，来源于程公许的《宋诗》《和宪使张郎中》，原文：绣斧外执法，滞淹犹在斯

天勘

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
天勘，来源于释慧开的《宋诗》《颂古四十八首 其三》，原文：俱胝钝置老天龙，利刃单提勘小童

纾垣

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
纾，来源于曹彦约的《宋诗》《喜晴 其二》，原文：万计官逋纾吏责，十分灯夕看人情

冬承

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
冬承，来源于宋庠的《宋诗》《和参政丁侍郎从驾出猎》，原文：诏跸承冬令，郊畿辟狩场

珐偕

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
偕，来源于司马光的《宋诗》《黄甘》，原文：采助杯盘胜，羞将橘柚偕

烨旬

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
烨，来源于陈洵直的《宋诗》《祥光亭》，原文：煌煌烨烨常如在，却笑时人不眼明

仟冶

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

情泯

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
情泯，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明饮酒二十首 其七》，原文：骨肉委黄垆，泯灭俱无情

逻仟

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
逻，来源于李白的《唐诗》《秋浦歌十七首 十一》，原文：逻人（一作「叉」）横鸟道，江祖出鱼梁

才本

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
才本，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵黄子才冬至日醉卧王丞家梦还家如平时》，原文：黄郎本天才，骥足尚少屈

诏翰

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
诏翰，来源于陆游的《宋诗》《行至严州寿昌县界得请许免入奏仍除外官感恩述怀》，原文：翰林惟奉还山诏，湘水空招去国魂

翼识

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
翼识，来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 南方七宿 六》，原文：翼，二十二星大难识

佐临

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
佐临，来源于苏颂的《宋诗》《司空平章军国事赠太师开国正献吕公挽辞五首 其一》，原文：二圣临熙运，元精降佐臣

灿识

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
灿，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其八二》，原文：道教灰飞，佛灯花灿

境储

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
境，来源于叶梦得的《宋诗》《游南峰寺》，原文：胸中有定水，万境潜包含

羡酝

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
羡，来源于屈原的《楚辞》《远游》，原文：奇傅说之讬辰星兮，羡韩众之得一

史奎

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
史奎，来源于刘克庄的《宋诗》《次韵张秘丞劝驾》，原文：似闻太史占奎宿，先敕天官起蛰雷

峤孜

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
峤，来源于王之道的《宋诗》《再用奴字韵寄李廷吉》，原文：李君江南我江北，正如员峤邻方壶

绡郝

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
绡，来源于刘言史的《唐诗》《偶题》，原文：掬水远湿岸边郎，红绡缕中玉钏光

渌谒

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
渌，来源于吴文英的《宋词》《贺新郎》，原文：雪玉肌肤春温夜，饮湖光、山渌成花貌

青滦

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
青，来源于廖刚的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：松桧倚青青

冕纾

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
冕纾，来源于苏轼的《宋诗》《答任师中家汉公》，原文：胡为厌轩冕，归意不少纾

徽砺

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
徽，来源于清澜的《唐诗》《答杜荀鹤（句）（杜荀鹤赠诗云：「祇恐为僧心不了，为僧心了总轮僧。」澜答诗云：）》，原文：又见弘治《徽州府志》十

瑞明

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
瑞明，来源于苏颋的《唐诗》《龙池乐章》，原文：恩鱼不入昆明钓，瑞鹤长如太液仙

谆弛

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
谆，来源于陆游的《宋诗》《若耶村老人》，原文：曩事一一言，多闻杂谆诲

陇胥

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
陇，来源于文同的《宋诗》《寄景逊》，原文：目迎秦塞雁，心过陇山云

兹醇

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
兹醇，来源于包恢的《宋诗》《赵宗判请游巖溪》，原文：清境清赏何加兹，更醉似酒醇不醨

珐彦

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
彦，来源于张咸的《唐诗》《题黎少府宅红蕉花》，原文：今人张彦生《善本碑帖录》第三卷记曲阜博物馆藏《唐兖公颂碑》碑侧刻大和九年张咸题名，与此诗作者恐非一人

政谒

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
政谒，来源于元结的《唐诗》《欸乃曲 一》，原文：来谒大官兼问政，扁舟却入九疑山

仟博

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
仟，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

旭钊

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
旭，来源于孙应时的《宋诗》《五月二十日还旧居有感》，原文：轻舟泛涟漪，初旭升曈眬

励时

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
励时，来源于项安世的《宋诗》《辑陶句送胡仲方东归四首 其四》，原文：及时当勉励，步步寻往迹

隋匠

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
隋，来源于可止的《唐诗》《赠樊川长老》，原文：照身潭入楚，浸影桧生隋

煦陟

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
煦，来源于孔平仲的《宋诗》《晚兴》，原文：虽寒亦料峭，稍霁即和煦

炅秋

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
炅，来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》，原文：险物背阴弥炅矗，奇峰当午更呀牙

璆序

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
璆序，来源于程公许的《宋诗》《寿张敬立二首 其二》，原文：期君懋远业，东序陈大璆

謇崇

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
謇，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替

瑹谆

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
谆，来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・金盏儿》，原文：我为甚么语谆谆，单怕你醉醺醺，只看那斗来粗肘后黄金印，怎辜负的主人恩

逊圣

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
逊圣，来源于辛弃疾的《宋诗》《周氏敬荣堂诗》，原文：圣朝重揖逊，欲尧舜此民

融储

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
融，来源于王丘的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》，原文：文炳高天曜，恩垂湛露融

境初

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
境初，来源于白居易的《唐诗》《自到郡斋仅经旬日方专公务未及宴游偷闲走笔题二十四韵兼寄常州贾舍人湖州崔郎中仍呈吴中诸客》，原文：涉途初改月，入境已经旬

宣君

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
宣君，来源于吴潜的《宋词》《沁园春》，原文：君休诧，岂宣申南翰，成旦东征

竣振

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
竣，来源于苏颂的《宋诗》《元日鸿庆宫朝拜二十韵》，原文：未竣真馆集，遥仰帝阳晞

菀锐

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
菀，来源于苏轼的《宋诗》《鸣泉思思君子也君子抱道且殆而时弗与民咸思之鸣泉故基堙圮殆尽眉山苏轼搔首踟蹰作鸣泉思以思之》，原文：鸣泉鸣泉，使我菀结而华颠

珐征

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
征，来源于赵蕃的《宋诗》《闰月二十日离玉山八月到余干易舟又二日抵鄱阳城追集途中所作得诗十有二首 其五》，原文：征商毋见挽，日暮自应休

砚史

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
砚史，来源于张九成的《宋诗》《寄端砚与樊茂实因作诗以遗之》，原文：赠君此砚勿轻弃，经史妙处其发挥

昼祯

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
昼，来源于白居易的《唐诗》《酬郑侍御多雨春空过诗三十韵》，原文：昼昏疑是夜，阴盛胜于阳

峰旌

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
峰旌，来源于高绅的《宋诗》《咏华林书院》，原文：元秀峰前累世居，圣朝旌表振门闾

纴僖

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
纴，来源于范纯仁的《宋诗》《暑雨》，原文：白屋生罅漏，工女停机纴

觉煦

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
觉煦，来源于强至的《宋诗》《依韵奉和判府司徒侍中望宸合雪后》，原文：万井都人蒙煦育，恩深不觉夜来寒

翎琛

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
翎，来源于陈普的《宋诗》《咏史 姜维 其一》，原文：却屯已可擒钟会，邓艾无翎独解飞

炀常

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
炀，来源于颜真卿的《唐诗》《天台智者大师画赞》，原文：隋炀皇帝崇明因，号为智者诚敬申

域仁

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
域仁，来源于晁逈的《宋诗》《无有所求歌》，原文：愿在清平仁寿域，含华守素得优游

骏彰

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
骏，来源于徐铉的《宋诗》《送周味道秀才东归见别依韵》，原文：骏马犹论价，荆蓝且抱还

佐晋

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
佐晋，来源于苏籀的《宋诗》《留别赵大年并姪十七秀才 其一》，原文：晋公宾佐选，英毅冠朝端

绪詹

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
绪，来源于晁补之的《宋词》《西平乐》，原文：动离绪

仞箬

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
仞，来源于项安世的《宋诗》《上鄂州黄鹤矶》，原文：舟人上得休夸客，曾过人间百仞流

矗献

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
矗，来源于蔡襄的《宋诗》《宿延平津》，原文：楼台矗处双溪会，雷电交时一剑灵

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