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春分给孩子起名：传统智慧与现代美学的完美结合

罗墨珲作者：罗墨珲2025-04-02 18:13:20

春分，作为二十四节气之一，不仅标志着昼夜平分的自然现象，更承载着深厚的文化内涵。在这个万物复苏、阴阳平衡的特殊时节，许多父母选择为新生儿起名，寄托对孩子未来的美好祝愿。春分给孩子起名，既是对传统文化的传承，也是对自然规律的尊重。从古至今，人们相信名字与命运息息相关，因此在春分这样一个充满生机与希望的时刻命名，被认为能够为孩子带来吉祥与平衡。 在中国传统文化中，春分象征着新生与成长。此时大地回春，草木萌发，正是生命力最为旺盛的时期。许多家长会从自然元素中汲取灵感，如“春”、“风”、“雨”、“阳”等字眼，既体现了节气的特点，又寓意孩子如春天般充满活力与希望。同时，春分也是农耕文化中的重要节点，与“播种”、“耕耘”相关的名字也颇受欢迎，象征着辛勤付出与丰收回报的人生哲理。 现代父母在春分给孩子起名时，往往追求传统与现代的完美结合。除了考虑字义的美好寓意外，还会注重名字的音韵美和书写简洁。近年来，双字名和三字名成为主流，既避免了单字名的重复率高问题，又为名字的组合提供了更多可能性。例如，“沐阳”、“雨桐”、“晓春”等名字，既带有春分的时令特色，又朗朗上口，符合现代审美。 此外，春分起名还可以结合五行理论。根据孩子的生辰八字，选择相应属性的字来平衡五行，这是中国传统命名学中的重要方法。比如，若孩子五行缺木，可以选择“柳”、“森”、“琳”等木属性的字；若缺火，则可以考虑“炎”、“烨”、“晴”等。这种命名方式既科学又富有文化底蕴，深受许多家长的青睐。 总之，春分给孩子起名是一个融合了天文、地理、人文的综合性文化实践。在这个特殊的节气里，每一个名字都不仅仅是简单的标识，更是父母对孩子未来的殷切期望与文化传承的载体。无论是遵循传统还是创新突破，最重要的是名字中蕴含的爱与祝福，这才是春分起名的真正意义所在。

春分给孩子起名

羡傅

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
羡傅，来源于屈原的《楚辞》《远游》，原文：奇傅说之讬辰星兮，羡韩众之得一

辽寒

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
辽寒，来源于何元的《唐诗》《句》，原文：朔风寒日笳声急，万里辽城一段云

棕皓

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
棕，来源于张镃的《宋诗》《苹风馆》，原文：山头鸱叫棕林雨，山下鸥移芰花著

恣舸

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
恣，来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 西凉伎》，原文：蒲萄酒熟恣行乐，红艳青旗朱粉楼

勋岭

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
勋岭，来源于李曾伯的《宋诗》《登西楼题柱》，原文：分弓来戍岭南州，勋镜尘生雪满头

瑶妤

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
瑶，来源于张子容的《唐诗》《春江花月夜二首 二》，原文：交甫怜瑶珮，仙妃难重期

篌笈

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
篌，来源于范成大的《宋诗》《寄赠致远并呈现老》，原文：袛愁卢李分携后，别有箜篌一曲春

渌祈

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
渌，来源于李复的《宋诗》《答晦叔求饮》，原文：久闻逸兴须酣发，愿看长虹出渌尊

戍旬

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
戍旬，来源于李曾伯的《宋诗》《过新滩作出峡行》，原文：旬宣愧罔功，征戍幸逭责

旬天

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
旬天，来源于白居易的《唐诗》《狂吟七言十四韵》，原文：诗章人与传千首，寿命天教过七旬

娄艾

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
娄艾，来源于黄庭坚的《宋诗》《二十八宿歌赠别无咎》，原文：奎蹄曲隈取脂泽，娄猪艾豭彼何择

择延

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
择延，来源于陈渊的《宋诗》《代陈应之作》，原文：择邻思教子，剪髪为延宾

栎凝

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
栎，来源于许景衡的《宋诗》《次韵江民表寄王圣时六首 其二》，原文：况有樗栎年，庶几松柏操

缥馟

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
缥，来源于韩维的《宋诗》《次韵和原甫游会灵观》，原文：营宫奉岳镇，缥缈当人寰

儒佐

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
儒佐，来源于韦应物的《唐诗》《送李侍御益赴幽州幕》，原文：儒生幸持斧，可以佐功勋

湫喻

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
湫，来源于楼钥的《宋诗》《石门洞》，原文：或言龙湫更奇绝，鴈山高处深云埋

彦浅

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
彦浅，来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・殿前欢》，原文：(李彦和云)这里水浅，自过去了罢

唯琥

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
唯，来源于李中的《唐诗》《宿青溪米处士幽居》，原文：唯忧晓鸡唱，尘里事如麻

蕋俐

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
蕋，来源于郑侠的《宋诗》《次孟坚初冬晴和见梨桃二花作》，原文：半扉素蕋呈修径，几朶夭红出茂林

恤潭

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
恤，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》，原文：以乡八刑纠万民：一曰不孝之刑，二曰不睦之刑，三曰不姻之刑，四曰不弟之刑，五曰不任之刑，六曰不恤之刑，七曰造言之刑，八曰乱民之刑

肖欢

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
肖欢，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三二》，原文：承平此事比应难，盛世欢娱情好尚，添肖况，堪可爱，香尘坠里无妨碍

年郄

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
年郄，来源于洪适的《宋诗》《题左达功秀才桂香斋》，原文：明年广寒宫，声名郄诜似

逵仲

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
逵，来源于程俱的《宋诗》《初到书局以万七千钱得一老马盲右目戏作古句自嘲一首》，原文：蹄间三寻汗流赭，九逵雷雹争飞洒

翌儒

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
翌，来源于梅尧臣的《宋诗》《祫享观礼二十韵》，原文：翌朝升宝辂，夹道列华辀

逵舟

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
逵舟，来源于李白的《唐诗》《感时留别从兄徐王延年从弟延陵》，原文：百川尽凋枯，舟檝阁中逵

勖意

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
勖，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：尔所弗勖，其于尔躬有戮

钲情

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
钲，来源于吴渊的《宋诗》《九日》，原文：荆湖城壁连钲鼓，河朔黎元陷虏庭

绚浦

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
绚浦，来源于叶适的《宋诗》《奉赋德修西充大夫成都新园咏归堂二首 其一》，原文：浣花炫春澨，濯锦绚晴浦

书童

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
书童，来源于郑谷的《唐诗》《谷比岁受同年丈人故川守李侍郎教谕衰晏龙钟益用感叹遂以章句自贻》，原文：多感京河李丈人，童蒙受教便书绅

尧纭

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
尧，来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其六六》，原文：尧夫非是爱吟诗，诗是尧夫穷理时

里琥

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
里琥，来源于苏辙的《宋诗》《雪中会孙洙舍人饮王氏西堂戏成三绝 其一》，原文：百分琥珀从君劝，十里琼瑶走马来

颀艾

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
颀，来源于释德洪的《宋诗》《枣柏大士画像赞》，原文：须眉如画颀而美，风神如秋气奇伟

恽晰

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
恽，来源于李纲的《宋诗》《读二疏传》，原文：杨恽所坐秪语言，赵韩之诛亦草草

焱仁

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
焱，来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》，原文：信百年不斯须兮，遒电灭而焱逝

川嶛

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
嶛liáo木高。
国学点评
川，来源于释智愚的《宋诗》《放拄杖睡赞》，原文：一息不来，百川鼎沸

煊乾

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
煊，来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》，原文：闻望孔堂煊赫

孜珹

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
孜，来源于魏了翁的《宋诗》《通直郎史君挽诗》，原文：亹亹南陔意，孜孜北学宗

新希

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
新希，来源于李洪的《宋诗》《偶成律句十四韵》，原文：清新希庾信，巧律漫阴铿

酝意

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
酝意，来源于苏轼的《宋诗》《真兴寺阁祷雨》，原文：云阴黯黯将嘘遍，雨意昏昏欲酝成

淄堇

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
淄，来源于孙觌的《宋诗》《愚溪》，原文：羣休眩鹿马，独觉辨渑淄

阔恣

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
阔恣，来源于程公许的《宋诗》《同王万里山行》，原文：冲怀寄寥阔，尘外恣吟啸

杉慷

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
杉，来源于温庭筠的《唐诗》《题翠微寺二十二韵》，原文：兰芷承雕辇，杉萝入画堂

韪苏

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
韪，来源于佚名的《唐诗》《选人为崔沔王丘歌（题拟）》，原文：时人韪之

瑹炘

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评

妤英

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
妤，来源于杨万里的《宋诗》《行路难五首 其四》，原文：长信班婕妤，却要一生纨扇从玉车

蕋铮

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
蕋，来源于许景衡的《宋诗》《题叶家双莲亭》，原文：独蕋应惭今夜月，羣花空占别时春

苍浚

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
苍，来源于郑思肖的《宋诗》《十三砺十首 其四》，原文：苍苍南山松，特立孤峰巅

萄时

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
萄时，来源于虞俦的《宋诗》《南坡牡丹今春大为风雨所厄遂稽胜赏世事至于不如人意十常八九因记得古诗有花发多风雨人生足别离之句恻然有感广为十诗云 其三》，原文：安得万斛蒲萄波，一时快泻金叵罗

舟戈

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
舟戈，来源于曾几的《宋诗》《大藤峡》，原文：一洗干戈眼，舟穿乱石间

翀铭

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
翀，来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》，原文：八公竝号翀霄客，谁作当年诣吏辞

谐曜

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
谐，来源于白居易的《唐诗》《江楼夜吟元九律诗成三十韵》，原文：清楚音谐律，精微思入玄

慷鹄

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
慷，来源于楼钥的《宋诗》《送王仲矜倅兴元》，原文：大笑出门何慨慷，天涯离愁各尽觞

林隆

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
林隆，来源于释怀深的《宋诗》《诸禅人散灰 其六》，原文：宣州隆上人，丛林游历遍

征璞

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
征璞，来源于苏轼的《宋诗》《再游径山》，原文：冢上鸡鸣犹忆钦，山前凤舞远征璞

骃嶂

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
骃，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释畜(对动物的解释)》，原文：41　阴白杂毛，骃

合廷

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
合廷，来源于韩琦的《宋诗》《次韵和致政王子融侍郎归休述怀二首 其二》，原文：臣子引年虽审分，朝廷图旧合推仁

隅经

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
隅经，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：王宫门阿之制五雉，宫隅之制七雉，城隅之制九雉，经涂九轨，环涂七轨，野涂五轨

纾悦

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
纾悦，来源于李曾伯的《宋词》《醉蓬莱》，原文：解使多愁，对此亦纾悦

沉昼

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
沉昼，来源于宋祁的《宋诗》《汴堤闲望》，原文：谁知昼夜滔滔意，不是沉舟即载舟

寒昭

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
寒昭，来源于郭祥正的《宋诗》《牡丹吟》，原文：昭君晓怯胡地寒，太真昼卧华清暖

融追

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
融追，来源于邹浩的《宋诗》《李元礼墓》，原文：求通谩负孔融志，执御难追荀爽踪

白柯

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
白柯，来源于巩丰的《宋诗》《雪汀见二鸥三鹊对立》，原文：全似烂柯棋势里，白棋初让黑棋先

漾松

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
漾松，来源于林希逸的《宋诗》《题平远轩》，原文：清溪漾浅流，长松列古路

隆皤

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
隆，来源于杜光庭的《唐诗》《题天坛》，原文：干隆《济源县志》卷十六作姚合诗

孝慕

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
孝慕，来源于韦骧的《宋诗》《和叔康侍亲游琅山 其二》，原文：五十如婴孝慕难，公余彩服侍登山

逸绪

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
逸绪，来源于强至的《宋诗》《赠杨尉纯甫》，原文：诗才多慕谪仙逸，宦绪犹嫌梅福低

自徵

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
自，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其七一》，原文：村村自花柳

漾奘

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
漾，来源于薛季宣的《宋诗》《开渠》，原文：澄澜漾沦漪，曲甃随浅清

京诚

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
京诚，来源于姚合的《唐诗》《酬万年张郎中见寄》，原文：谏曹诚已忝，京邑岂相宜

澜皤

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
澜，来源于孟浩然的《唐诗》《将适天台留别临安李主簿》，原文：泛泛随波澜，行行任舻枻

鹤珈

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
鹤，来源于薛嵎的《宋诗》《松阜弟于宝成寺祖墓之侧营创别业为赋得闲亭诗取又得浮生半日闲之句》，原文：脩竹尚无恙，巢鹤亦数世

沅追

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
沅，来源于赵蕃的《宋诗》《寄李叔器兼寄毛伯明张王臣康叔临三首 其一》，原文：苹花采得从谁寄，空送沅湘入洞庭

彰尤

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
彰尤，来源于吴处厚的《宋诗》《八咏警戒 其八》，原文：益谦尤效验，福善更昭彰

枫婴

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
枫，来源于丰茝的《宋诗》《阃相可翁先生偕王人有湖山游获侍坐先生有诗辄用韵》，原文：寻棋枫叶下，载酒藕花间

钟憧

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
钟憧，来源于武元衡的《唐诗》《送七兄赴歙州》，原文：车马去憧憧，都门闻晓钟

贤佐

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
贤佐，来源于张祜的《唐诗》《投魏博田司空二十韵》，原文：幕府推贤佐，杯盘任客狂

骊戚

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
骊，来源于汪藻的《宋诗》《十月二十六日会于北禅分韵赋诗应辰得多字吕治先酒熟亦欲会客故末意及之》，原文：骊驹偶未至，于焉少婆娑

淳兹

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
淳兹，来源于王十朋的《宋诗》《诸公饯别分韵得人字》，原文：頼兹淳厚俗，容我老病身

治尚

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
治尚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：世之治也，君子尚能而让其下，小人农力以事其上，是以上下有礼，而谗慝黜远，由不争也，谓之懿德

雯箬

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
雯，来源于王予可的《宋诗》《句 其一》，原文：石裂雯华渍月秋

淼华

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
淼华，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占气第四（京本作「占气第二十三」○三十一首） 八》，原文：或似长堤形淼淼，更如华（京本作「兵」）盖与王良（京本作「虫狼」），其下莫能当

妍天

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
妍天，来源于方回的《宋诗》《初七日丁丑长至前喜晴》，原文：楼南红气满霜天，新霁湖山晓色妍

尹胥

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
尹胥，来源于刘弇的《宋诗》《建德县作》，原文：令尹印章希搭纸，里胥邦赋半催茶

棹霁

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
棹霁，来源于王之道的《宋词》《临江仙》，原文：鼓棹正逢江雪霁，是行应快吴吟

祈茸

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
祈，来源于徐元杰的《宋诗》《送郡守》，原文：时旸时雨孚祈祷，不豫不游忘苦辛

滇爕

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
滇，来源于韩愈的《唐诗》《和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌》，原文：赤藤为杖世未窥，台郎始携自滇池

燮洲

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
燮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：栾伯见，公亦如之，对曰：「燮之诏也，士用命也，书何力之有焉

椰境

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
椰，来源于白玉蟾的《宋诗》《次韵东坡蒲涧寺 其二》，原文：陈踪行览寺门前，自取椰瓢酌冷泉

翡资

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
翡资，来源于曾巩的《宋诗》《庭木》，原文：翡翠输太府，器服所取资

阔嫣

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
阔，来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》，原文：间阔路逢葛，缤纷人召邹

般未

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
般未，来源于佚名的《唐诗》《有恨久囚》，原文：人易千般去，余嗟独未还

淄泷

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
淄，来源于张绍的《唐诗》《冲佑观》，原文：皇献颂声，永绝淄磷

岐郄

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
岐，来源于黄庭坚的《宋诗》《临河道中》，原文：村南村北禾黍黄，穿林入坞岐路长

晋南

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
晋南，来源于萧钧的《唐诗》《晚景游泛怀友诗》，原文：今人逯钦立编《先秦汉魏晋南北朝诗》不收此篇，甚是

浠尔

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
尔，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：谁谓尔无牛

践銮

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
践，来源于李光的《宋诗》《闲赠赵与槟》，原文：濓伊一脉微如线，力践精思渐可回

娴烊

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
娴，来源于张嵲的《宋诗》《翟方进》，原文：得君万事无不可，觧使众丑成妖娴

銮绘

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
銮，来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・折桂令》，原文：则见这金銮殿乐奏箫韶

汝燃

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
汝燃，来源于方回的《宋诗》《上南行十二首 其二》，原文：臧获相尔汝，借灶燃枯槱

淳珞

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
淳，来源于史浩的《宋诗》《经筵读正说终篇恭进谢恩感遇诗》，原文：好生兵遂偃，崇俭俗还淳

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