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校园的几块石头咋起名？创意命名灵感与实用建议

黄漾嵊作者：黄漾嵊2025-04-13 07:04:12

在校园中，几块看似普通的石头往往承载着特殊的文化意义或历史记忆。如何为这些石头起一个既有创意又富有内涵的名字，成为许多学校和学生团体关注的问题。本文将从多个角度探讨校园石头的命名方法，帮助您找到最适合的命名方案。 首先，可以从石头的物理特征出发进行命名。比如根据石头的形状、颜色或纹理特点，可以命名为“卧虎石”（形似卧虎）、“青玉岩”（颜色青绿）或“波纹石”（表面有波浪纹路）。这种命名方式直观易懂，容易让人联想到石头的具体形象。 其次，可以考虑结合校园历史或文化传统命名。如果学校有特殊的办学理念、校训或历史事件，可以用这些元素为石头命名，如“求是石”、“知行岩”或“奠基碑”。这种方式能够强化校园文化认同感，让石头成为校园精神的物质载体。 第三，可以借鉴文学典故或诗词名句。中国传统文化中有大量关于石头的优美诗句和典故，如“玲珑石”（出自“玲珑骰子安红豆”）、“补天遗”（女娲补天传说）等。这类名字富有文化底蕴，能提升校园的文化品位。 此外，还可以采用拟人化或象征性命名。比如将几块石头分别命名为“智慧”、“勇气”、“坚持”等，赋予它们人格化的特质；或者用“启明石”、“筑基岩”等象征性名称，寓意深刻。 最后，不妨考虑发动全校师生参与命名活动。通过征集、投票等方式确定最终名称，既能集思广益，又能增强师生对校园的归属感。无论采用哪种命名方式，最重要的是让这些石头真正成为校园文化的一部分，承载记忆，传递价值。

校园的几块石头咋起名

荔渝

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
荔渝，来源于郑谷的《唐诗》《将之泸郡旅次遂州遇裴晤员外谪居于此话旧凄凉因寄二首 二》，原文：我拜师门更南去，荔枝春熟向渝泸

翩琯

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
翩，来源于刘敞的《宋诗》《送霍邱谢寺丞》，原文：轻赍尚方履，去影袅翩翩

琀昙

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
昙，来源于林希逸的《宋诗》《玉融嘉禾歌》，原文：乍可优昙现出花，未见嘉禾长似竹

儒茂

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
儒茂，来源于余靖的《宋诗》《送李廷评知福清县》，原文：世阀茂儒绅，瓯闽宠命新

泉醇

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
泉醇，来源于岳珂的《宋诗》《吴季谦侍郎送家酿香泉绝无灰得未曾有戏成报章》，原文：当家香泉世无比，米洁曲甘醇且美

柃源

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源，来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》，原文：大哉开辟功，孰测造化源

芊砺

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
芊，来源于李白的《唐诗》《当涂赵炎少府粉图山水歌》，原文：东厓合沓蔽轻雾，深林杂树空芊绵

铭梧

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
铭梧，来源于曾会的《宋诗》《题仙都山二首 其一》，原文：笑秦铭泰岳，嫌舜葬苍梧

凰巡

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
凰，来源于张先的《宋词》《劝金船》，原文：异日凤凰池上，为谁思旧

盛璨

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
盛，来源于王庭珪的《宋诗》《和胡观光惠诗兼致守倅招延之意》，原文：伊昔桥门盛，环观壁水春

皎鹤

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
皎鹤，来源于张籍的《唐诗》《和裴司空以诗请刑部白侍郎双鹤》，原文：皎皎仙家鹤，远留闲宅中

青凝

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
青凝，来源于苏辙的《宋诗》《寄龙井辩才法师三绝 其二》，原文：山色青冥叶未红，湖光凝碧晓无风

澎琛

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
澎，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》，原文：或闻秋稼穑，大半沈澎汃

钧什

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
钧什，来源于文彦博的《宋诗》《和太师相公重九日讌府僚之什》，原文：云牋一幅西园什，如听钧韶下九天

燃筝

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
燃，来源于林之奇的《宋诗》《谒客》，原文：异哉宾主两无语，客起疾如走避燃

仟茸

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
仟，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏

甯瀚

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
甯，来源于苏轼的《宋诗》《答任师中家汉公》，原文：作诗谢二子，我师甯与蘧

存帧

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
存，来源于薛季宣的《宋诗》《端午寒溪早出》，原文：道存语外，泓潭纳日

琪葆

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
琪，来源于李德裕的《唐诗》《忆金门旧游奉寄江西沈大夫》，原文：已悲泉下双琪树，又惜天边一卧龙

净云

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
净云，来源于无名氏的《元曲》《施仁义刘弘嫁婢・醉中天》，原文：(净王秀才云)下次小的每，便去南薰门外报恩寺里，取将李克让那把骨殖来

玮昀

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
玮，来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》，原文：闻有记与诗，寄与定瑰玮

恢松

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
恢松，来源于程俱的《宋诗》《歙溪砚》，原文：泳学海兮恢文囿，俯松乔兮齿仓籀

臻合

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
臻合，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制先天节上清宫道场香合内获金龙》，原文：芬馥鹊鑪兰注褭，盘萦钿合翠龙臻

恬单

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
恬，来源于苏舜钦的《宋诗》《夏热昼寝感咏》，原文：恬然世虑寂，时被苍蝇喧

璞泓

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
璞，来源于王化基的《宋诗》《句 其一》，原文：美璞未成终是宝，精钢宁折不为钩

旎隋

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
旎，来源于胡仲弓的《宋诗》《春日过西湖》，原文：便道过从来四圣，扁舟旖旎访三贤

严壬

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
严壬，来源于冯时行的《宋诗》《题杨毅肃十马图》，原文：绍兴壬戌之仲冬，李严城头霜月空

旎涧

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
旎，来源于无名氏的《元曲》《紫花儿序・曲弯弯蛾眉扫黛，慢松松凤髻高盘，高耸耸蝉鬓堆云。一团儿》，原文：旖旎，百倍儿精神

槐资

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
槐资，来源于韩驹的《宋诗》《答蔡伯世食笋》，原文：莼丝化盐豉，槐叶资新面

黎凛

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
黎凛，来源于胡铨的《宋诗》《送周子上赴宜春》，原文：忆昔昌黎伯，直谏气凛然

愉子

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
愉子，来源于胡铨的《宋诗》《家训》，原文：父子拜前后，兄弟融愉怡

佳汝

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
佳汝，来源于刘一止的《宋诗》《即事一首》，原文：佳山忘岁月，同汝过风霜

丁仪

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
丁仪，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四四》，原文：这个仪形，丛林饭丁

隆暄

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
隆暄，来源于李吕的《宋诗》《乙巳四月比屋多疹痘疟痢间作五月尽犹未已病者延绵在寝治疗不获其法往往失生理殊可悯痛乃作民病书事一首以纪之》，原文：隆冬忽暄燠，青红开百卉

苡禄

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
苡，来源于孙觌的《宋诗》《到象州寓行衙太守陈容德携酒见过二首 其二》，原文：未省谗言遭薏苡，直将空腹傲槟榔

寅卿

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
寅卿，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：中行寅为下卿，而干上令，擅作刑器，以为国法，是法奸也

晟援

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
晟，来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其八四》，原文：大晟新颁雅乐名，钧天九奏杂英茎

泱阮

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
泱，来源于郭祥正的《宋诗》《石室游》，原文：云愀容兮泱漭，鸟送音兮悲哀

墨蓓

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
墨，来源于杜甫的《唐诗》《画鹘行》，原文：干坤空峥嵘，粉墨且萧瑟

繁妤

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
繁，来源于宋之问的《唐诗》《春日芙蓉园侍宴应制》，原文：侍宴瑶池夕，归途笳吹繁

烽斯

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
烽，来源于虞世南的《唐诗》《相和歌辞 从军行二首 一》，原文：涂山烽候惊，弭节度龙城

逻陵

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
逻，来源于释德洪的《宋诗》《谒嵩禅师塔》，原文：岁时逻松桧，来此扫颓砖

沁忆

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
沁，来源于陆若济的《宋诗》《游虎潭》，原文：崖悬怯吾顾，潭空沁我心

荑韦

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
荑，来源于韩缜的《宋诗》《崇法寺》，原文：乘倦驻归策，荒园步柔荑

徽湲

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
徽，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 第二盏毕用《天下大定》。 其一》，原文：功德超前古，音徽播管弦

娥峨

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
娥峨，来源于释及甫的《宋诗》《谒曹娥庙》，原文：辍棹江头谒孝娥，断碑枯柏尚嵯峨

炘芹

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
芹，来源于薛昂夫的《元曲》《中吕・朝天曲》，原文：再迁市井厌屠沽，迁傍芹宫住

津运

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
津运，来源于汪莘的《宋诗》《开禧元年四月自中都挈家还乡寓居城南十二月迁居柳溪上其夜大雪初一日盖宰来访约过县斋为一日款深夜而归赋此 其四》，原文：运火解朝冻，咽津充夜饥

爀桠

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
爀，来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》，原文：爀爀沸泉壑，燄燄燋砂石

蕴才

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
蕴才，来源于陈渊的《宋诗》《次韵沈公雅相庆 其二》，原文：诗才推道蕴，玄旨赖童乌

銮旬

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
銮，来源于谢翱的《宋诗》《宋骑吹曲 谕归朝曲第五》，原文：夜持铁券为尔赐，上恩特遣仪銮使

朗缪

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
朗缪，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 十二》，原文：萧散人物外，晃朗免绸缪

苑鹤

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
苑鹤，来源于牟融的《唐诗》《送羽衣之京》，原文：阆苑云深孤鹤逈，蓬莱天近一身遥

炫燝

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
炫，来源于韦骧的《宋诗》《游武夷山二首 其一》，原文：卧看峰峦耸奇势，心疑造化炫殊功

戎栾

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
戎栾，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：栾氏之力臣曰督戎，国人惧之

正凇

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
正，来源于李朝卿的《宋词》《小重山》，原文：春正浓时月正圆

虢佶

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
虢，来源于刘兼的《唐诗》《海棠花》，原文：烟轻虢国颦歌黛，露重长门敛泪衿

蓓琛

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
蓓，来源于沈唐的《宋词》《望南云慢》，原文：栏隈砌角，绽拒霜几处，蓓深浅红芳

澧研

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
澧，来源于段弘古的《唐诗》《秋怀》，原文：（见同治十三年刊《直隶澧州志》卷二五）

术泯

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
术，来源于郭祥正的《宋诗》《漳南书事》，原文：忧心漫如焚，救疹竟无术

冽恺

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
冽，来源于吴潜的《宋词》《霜天晓角》，原文：莫道胡床老子，怕风露、向凄冽

睿燏

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
睿，来源于许敬宗的《唐诗》《奉和仪鸾殿早秋应制》，原文：睿想追嘉豫，临轩御早秋

瞻韬

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
瞻，来源于杜牧的《唐诗》《游盘谷》，原文：从此生光辉，万古从瞻瞩

懿覃

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
懿，来源于陈杰的《宋诗》《咏史》，原文：蜀相犹雄懿已王，江东逮见魏先亡

知嵊

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
知嵊，来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》，原文：故知凝睇处，惟见嵊尖碧

远籍

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
远籍，来源于刘长卿的《唐诗》《三月李明府后亭泛舟》，原文：处处纫兰春浦渌，萋萋籍草远山多

岚礴

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
岚，来源于张嵲的《宋诗》《斤竹岭》，原文：雪霰迷远空，岚烟护绝境

娄琉

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
娄，来源于尹洙的《宋诗》《随州闻刘易入终南山》，原文：神骥渴死追无踪，离娄眩目迷虚空

潮常

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
潮常，来源于钱彦远的《宋诗》《题溪口广慈寺》，原文：门前潮上不须看，常恐尘埃随水来

湫晤

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
湫，来源于杜甫的《唐诗》《寄从孙崇简》，原文：嵯峨白帝城东西，南有龙湫北虎溪

兴沅

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
兴沅，来源于文天祥的《宋诗》《李安抚芾第四十八》，原文：杀气吹沅湘，高兴激荆衡

颖睨

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
颖，来源于曾巩的《宋诗》《北湖》，原文：兴物振滞淹，如人出奇颖

谆璩

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
谆，来源于舒岳祥的《宋诗》《春日山居好十首 其二》，原文：枝头百舌子，播告太谆谆

谦鸿

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
谦，来源于曹勋的《宋诗》《和钱处和扇车》，原文：君家世德胄，富贵出谦受

忱泉

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
忱，来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：皦绎圜钟奏，忱恂祝册辞

尹仞

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
尹，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》，原文：三、夏，四月辛卯，尹氏卒

纪釉

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
纪，来源于李廷忠的《宋词》《踏莎行》，原文：相随寿母多年纪

恺绰

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
恺，来源于韦骧的《宋诗》《介亭二十韵呈杭守祖龙图》，原文：恺悌均吾众，中和得所行

鸠栾

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
鸠，来源于陈造的《宋诗》《出郭 其一》，原文：趁人胡蝶作团蜚，逐妇鸣鸠数声罢

珵奂

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

泱里

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
泱里，来源于刘敞的《宋诗》《咏古诗十二首 其一》，原文：浮云万里来，泱郁天宇间

朴婧

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
朴，来源于吕温的《唐诗》《奉和李相公早朝于中书候传点偶书所怀奉呈门下武相公中书郑相公》，原文：致君期反朴，求友得如兰

粹芗

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
粹，来源于释善珍的《宋诗》《祭果南涧南叔凯》，原文：心平行粹，爱南涧翁

罡璋

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
罡，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八（京本列第十七○四十五首） 六》，原文：将帅行年上见魁罡者宜禳之

佐艾

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
佐艾，来源于赵长卿的《宋词》《好事近》，原文：今朝银艾佐琴堂，争把寿香爇

瑱瑭

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
瑱，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻闻不赴商幕三首 其三》，原文：声名谩作耳中瑱，科第空收颔底髭

治蓁

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
治，来源于赵蕃的《宋诗》《子肃以古风见还诗轴颇述归田之乐次韵答之》，原文：要同商州民，穷功治山畬

泱艾

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
泱，来源于元稹的《唐诗》《酬郑从事四年九月宴望海亭次用旧韵》，原文：舟船骈比有宗侣，水云滃泱无始终

琰姿

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
琰，来源于文彦博的《宋诗》《伏蒙仆射侍中贾寄示游潠上弊园归至湖上诗一章研味钦服不能自已辄成拙句仰答来贶》，原文：畴昔篇章仅三百，至今琬琰罗珠玑

屿恽

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
屿，来源于谢履的《宋诗》《诗一首》，原文：蛇冈蹑龟背，虾屿据龙头

缔庄

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
缔，来源于韦骧的《宋诗》《栩栩亭》，原文：碧崖高处筑遗基，缔构岧然得所依

晴兴

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
晴兴，来源于吴机的《宋诗》《涟漪亭》，原文：回环流水漾晴波，一叶扁舟逸兴多

仟峤

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
仟，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

舟胭

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
舟，来源于张可久的《元曲》《中吕・普天乐赠白玉梅》，原文：舟移古渡，潮打空城

涧宛

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
涧宛，来源于王安石的《宋诗》《送吴显道南归》，原文：宅中青桑叶宛宛，涧水流过田中路

鸯瑗

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
鸯，来源于刘敞的《宋诗》《铜雀台瓦砚》，原文：当时鸳鸯梦，飞入魏宫来

椒幻

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
椒，来源于蒲寿宬的《宋诗》《闻泉》，原文：山椒一雨过，石罅百泉鸣

瑱帧

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
瑱，来源于辛弃疾的《宋诗》《玉真书院经德堂》，原文：绝代本无空谷叹，逢人且觅瑱山诗

柳湲

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
柳湲，来源于胡宏的《宋诗》《和江子玉二首 其一》，原文：潺湲阶下碧溪横，柳静风微幽意足

恺徵

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
恺，来源于郭祥正的《宋诗》《谢东城练尉》，原文：青衫一命东城尉，能使斯民歌恺悌

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