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孟姓令字辈虎年起名指南:传统与创意的完美结合

王晤易作者:王晤易2025-04-23 05:10:29

在中国传统文化中,命名不仅仅是一个简单的标识,更是承载着家族期望、文化传承和个人命运的重要符号。对于孟姓令字辈的家庭来说,在虎年为新生儿取名更是一件意义非凡的事情。虎年象征着力量、勇气和威严,因此在命名时可以考虑融入这些特质,同时结合“令”字辈的家族传统,创造出既有深意又独特的名字。 首先,我们需要了解“令”字在名字中的含义。“令”通常有“美好”、“命令”或“使”的意思,常用于表达对孩子的美好祝愿。例如,“令辉”寓意光辉灿烂,“令仪”则表示仪态端庄。在虎年取名时,可以结合“令”字与虎的象征意义,如“令威”(威严如虎)或“令勇”(勇敢如虎),既符合辈分要求,又体现了虎年的特色。 其次,虎年取名还可以参考五行理论。虎属木,因此在名字中加入与木相生的元素(如水或火)可以增强名字的吉祥寓意。例如,“令淼”(水多)或“令炎”(火旺)都是不错的选择。此外,虎年出生的孩子通常被认为具有领导力和独立性,因此在名字中融入这些特质也能为孩子带来积极的暗示。 最后,现代家长在命名时也越来越注重名字的独特性和现代感。可以在传统的基础上加入一些新颖的元素,如“令轩”(气宇轩昂)或“令玥”(传说中的神珠),既保留了传统文化的底蕴,又符合当代审美。总之,孟姓令字辈虎年起名是一项充满创意和意义的工作,希望本文能为家长们提供一些灵感和指导。

孟姓令字辈虎年起名

孟漪令

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
漪,来源于孟郊的《唐诗》《峡哀 三》,原文:上仄碎日月,下掣狂漪涟

孟滦令

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

孟令椿

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
令椿,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵吴帅卿宴高年二首 其一》,原文:礼重耆年与令名,由来椿菌异枯荣

孟洛令

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
洛令,来源于方凤的《宋诗》《怀古题雪十首 长安落雪》,原文:洛阳令尹举孝廉,三冬喜爱照河南

孟琤令

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
琤,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:绕径摇金碎,循除响玉琤

孟令瑛

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
令,来源于沈辽的《宋诗》《五叶松》,原文:还令古师意,长对清冷台

孟珉令

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
珉令,来源于廖行之的《宋诗》《挽陈宣教直中》,原文:頼有佳儿传素业,能令潜德上贞珉

孟莘令

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
莘令,来源于杨冠卿的《宋诗》《乙巳春次中隠先生韵 其一》,原文:中书历徧令公考,乐道要从莘野耕

孟令焱

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
令,来源于宋庠的《宋诗》《左散骑常侍东海徐公》,原文:庶警事君心,勉旃希令德

孟爕令

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》,原文:廊庙他年调爕手,不妨潜室且和羮

孟令椰

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
令,来源于曾丰的《宋诗》《罢县解归途中闻子规 其三》,原文:陶令先几归去来,云何谢令要人催

孟荔令

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
荔令,来源于邹浩的《宋诗》《简何秀才求龙眼栽》,原文:顷年曾食荔枝奴,补益令人智有余

孟芹令

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
芹,来源于白居易的《唐诗》《放鱼》,原文:青青芹蕨下,叠卧双白鱼

孟棹令

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
棹令,来源于晁补之的《宋诗》《蔡州叔父金部挽辞别二首 其一》,原文:书来犹劝还乡早,路梗谁令去棹迟

孟令涟

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
令涟,来源于王阮的《宋诗》《代胡仓进圣德惠民诗一首》,原文:坐令民皡皡,翻作泣涟涟

孟域令

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
域令,来源于刘商的《唐诗》《琴曲歌辞 胡笳十八拍 第九拍》,原文:遂令边雁转怕人,绝域何由达方寸

孟洌令

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
洌,来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其七》,原文:持以问亨泉,寒洌忍自閟

孟令奈

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
令奈,来源于孔平仲的《宋诗》《愍囚》,原文:呜呼法令难力救,囚乎囚乎奈若何

孟苑令

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
苑令,来源于李建勋的《唐诗》《谢赐待诏御苑(题拟)》,原文:御苑赐房令待诏,此身殊胜到蓬瀛

孟令煊

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
令,来源于范质的《宋诗》《诫儿姪八百字》,原文:先子有令德,乐道尚优游

孟令淄

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
令淄,来源于释德洪的《宋诗》《复和答之》,原文:及见但为上林令,断国反在淄川下

孟令潭

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
令潭,来源于楼钥的《宋诗》《秋雨兀坐王原庆携孙吉父菊花倡和见过有分遗之意次韵》,原文:要令寿客来骈肩,何用潭水求延年

孟桠令

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
桠,来源于蒋堂的《宋诗》《栀子花》,原文:庭前栀子树,四畔有桠杈

孟圣令

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
圣令,来源于不详的《唐诗》《雒县舆人诵》,原文:我有圣帝抚令君,遭暴昏椽惸寡纷

孟艾令

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
艾令,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:令民毋艾蓝以染,毋烧灰,毋暴布

孟令樨

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
令,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其六九》,原文:么朅提国,亲行此令

孟沐令

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
沐令,来源于程公许的《宋诗》《重阳陪诸乡丈游水乐洞过风篁岭龙井张饮观两苏仙辩才法师像晚憩杨家梅园归路小雨》,原文:凛秋天气佳,令节天赐沐

孟峤令

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
峤令,来源于洪适的《宋诗》《归路致语口号》,原文:令行遐峤真无事,盗息潢池不受降

孟令苏

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
令苏,来源于卢纶的《唐诗》《早秋望华清宫中树因以成咏》,原文:雷雨生成早,樵苏禁令雄

孟本令

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
本令,来源于黄庭坚的《宋诗》《和斌老悟道颂》,原文:终日忙忙本圆觉,只为魔强令法弱

孟令潇

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
令潇,来源于苏轼的《宋诗》《戏用晁补之韵》,原文:清诗咀嚼那得饱,瘦竹潇洒令人饥

孟令湫

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
令湫,来源于释慧远的《宋诗》《颂古四十五首 其三一》,原文:倒岳倾湫全正令,电光石火去难追

孟令珧

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
令,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:邦之大师,则令埽道路

孟墨令

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
墨令,来源于张的《宋词》《木兰花慢》,原文:快意淋浪醉墨,要令海内喧传

孟榆令

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
榆令,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・那咤令》,原文:早春秋九令,入桑榆暮景

孟琢令

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
琢令,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗见和复次韵谢之》,原文:何时红树寻诗社,琢句令倾潋灔樽

孟令昙

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
令昙,来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 二乐榭》,原文:仁智更烦诃妄见,坐令鲁叟作瞿昙

孟令昕

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
令,来源于黄大临的《宋词》《七娘子》,原文:劝君倒戴休令后

孟令檀

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
令檀,来源于潘牥的《宋诗》《梨果》,原文:无限世间蒸食者,令人那解识檀梨

孟苒令

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
苒,来源于李纲的《宋诗》《自池口登舟》,原文:多风烟浪鳞鳞起,欲雪江云苒苒浮

孟令淑

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
令淑,来源于蔡襄的《宋诗》《汾阳夫人挽词二首 其二》,原文:行人知令淑,哭送侍儿哀

孟令槐

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
令槐,来源于王炎的《宋诗》《送谢安国归清江》,原文:未令据槐厅,亦合登蓬山

孟令术

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
令术,来源于赵抃的《宋诗》《新到睦州五首 观风阁》,原文:微术可令民不疚,有惭兹阁号观风

孟蕖令

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
蕖令,来源于汪莘的《宋诗》《瑞粟歌》,原文:龙枝凤冠云蕖丛,令人多力善走颜色红

孟楠令

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋诗》《龙门洞》,原文:水浮石楠花,崖络菖蒲根

孟令桠

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
令,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・梧叶儿》,原文:(赵令史云)你说,你说

孟胧令

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
胧,来源于杨缵的《宋词》《八六子》,原文:眼朦胧

孟令芗

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
令芗,来源于王庭的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁识芗林三昧手,能令花落又花开

孟令焓

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
令,来源于吕胜己的《宋词》《虞美人》,原文:为甚独高陶令、赋归来

孟令楦

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
令楦,来源于孙觌的《宋诗》《向伯恭侍郎致政芗林筑一堂名之曰企疏晋陵孙某闻而赋诗二首 其二》,原文:谁令躯七尺,浪作青紫楦

孟琢令

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
琢令,来源于周孚的《宋诗》《谢端砚辛滁州幼安》,原文:愿君为追琢,勿令研空笑

孟源令

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
源令,来源于黄庭坚的《宋诗》《玉照泉而名之》,原文:能令水源浊,鱼虾来其中

孟令霖

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
令霖,来源于王之望的《宋诗》《再和》,原文:上为朝廷广霖雨,下令郡邑清蒙雾

孟令炫

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
令炫,来源于苏辙的《宋诗》《同子瞻次过远重字韵》,原文:虽令子孙治家学,休炫文章供世用

孟令嵊

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
令,来源于陈长方的《宋诗》《张横渠赞》,原文:坐令邹鲁,复见咸秦

孟珊令

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
珊令,来源于舒邦佐的《宋诗》《和王令尹游园之作》,原文:诗来令细读,玉佩响珊珊

孟珺令

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
令,来源于黄庭坚的《宋诗》《以同心之言其臭如兰为韵寄李子先 其六》,原文:酒肉令人肥,蒿蔓令人瘦

孟晤令

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
晤令,来源于陈傅良的《宋诗》《张漕行部过湘岸有作因次其韵》,原文:忆昨欣晤对,令我忘休沐

孟梁令

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
梁令,来源于李廌的《宋诗》《谢公定所宝蕃客入朝图贞观中阎立本所作笔墨奇古许赠赵德麟而未予廌作此诗取以送德麟》,原文:借令跳梁出巢穴,当用斧斤摧髀髋

孟滨令

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
滨令,来源于方回的《宋诗》《七月初一日淮浙大潮巨风亘古所无二首 其一》,原文:等是耕王土,谁令住海滨

孟茉令

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
茉,来源于吴儆的《宋诗》《宴邕守乐语》,原文:著人茉莉花如雪,不醉花前花奈何

孟朝令

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
朝令,来源于韦曾的《唐诗》《谒天柱山真君祠》,原文:今考《元和姓纂》卷二韦氏西眷房有韦曾,为万年令光朝之子,任舒州刺史、职方)(员外郎

孟令杨

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
令杨,来源于徐照的《宋诗》《柳下闻蝉》,原文:不合著身杨柳上,也令千古动离情

孟令蒲

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
令蒲,来源于陆游的《宋诗》《初夏闲居八首 其四》,原文:城上朱旗夏令初,溪头绿水蘸菰蒲

孟灵令

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
灵令,来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子 皇帝合六首 其四》,原文:岁时令节多休宴,风俗灵辰重祓禳

孟溯令

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
溯,来源于吕定的《宋诗》《过小孤山》,原文:八月灵槎溯海门,翠云台上醉芳樽

孟令晋

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
令晋,来源于苏轼的《宋诗》《张庖民挽词》,原文:东晋巾车令,西京执戟郎

孟峨令

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
峨令,来源于晁公溯的《宋诗》《江行》,原文:峨眉山月今始见,令人绝叹谪仙词

孟令朔

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
令朔,来源于苏过的《宋诗》《北山杂诗十首 其五》,原文:谁令效方朔,顾盼侏儒羞

孟栎令

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
栎,来源于周弼的《宋诗》《黄溪》,原文:冢桃褪蘂无人色,社栎盘根作鬼形

孟清令

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
清令,来源于鲍慎由的《宋诗》《雨余》,原文:萧萧清入帘,令我心洒然

孟瑾令

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
瑾,来源于徐再思的《元曲》《双调・殿前欢钓台》,原文:文章汉子云,韬略吴公瑾,勋业商伊尹

孟令滢

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
令,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:』有令德也夫

孟荑令

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
荑,来源于宋祁的《宋诗》《邑居》,原文:云破日痕絙巘道,雨残烟脚媚荑英

孟珲令

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
令,来源于苏轼的《宋诗》《于潜僧绿筠轩》,原文:无肉令人瘦,无竹令人俗

孟泷令

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
泷令,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻江西》,原文:谁令十载重渡泷,滩头旧寺晨钟撞

孟旬令

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
旬令,来源于葛胜仲的《宋诗》《诸人见和复次韵》,原文:八旬弃县令,忻若重负释

孟令天

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
令天,来源于元结的《唐诗》《与瀼溪邻里》,原文:终以瀼滨讼,无令天下论

孟令灏

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
令,来源于李彭老的《宋词》《天香》,原文:荀令如今憔悴

孟令枫

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
令枫,来源于杨冠卿的《宋诗》《别郑大用于浔阳》,原文:枫叶荻花秋,送客令人愁

孟珏令

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
珏,来源于无名氏的《唐诗》《罗浮山 二》,原文:(见康熙乙酉刊李嗣珏纂《罗浮山志》卷一

孟令灿

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
令,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐飨先农五首 迎神用《凝安》。》,原文:嘉荐令芳,伫瞻来格

孟峤令

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
峤令,来源于李纲的《宋诗》《次韵士特见怀古风》,原文:忽奉日边令,容还峤北州

孟令萌

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
令萌,来源于刘宰的《宋诗》《云边种松》,原文:但令萌蘗长,自有岁寒姿

孟潜令

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
潜令,来源于朱长文的《宋诗》《光禄生日》,原文:灌苗潜致茂,针瘼坐令肥

孟茗令

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
茗令,来源于葛次仲的《宋诗》《昆山慧聚寺集句》,原文:茗酌待幽客,顿令烦抱舒

孟潆令

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
潆,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

孟令境

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
令境,来源于楼钥的《宋诗》《羣从泛湖次叔韶弟韵》,原文:境胜能令诗兴逸,夜深自喜酒肠宽

孟令泓

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
令泓,来源于李洪的《宋诗》《再至义泉院苏才翁题曰凤翅泉》,原文:不令辛苦登螺岭,再挹泓渟嗽凤泉

孟令奂

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
令,来源于邹浩的《宋诗》《简德符》,原文:坐令偕生疾,不得砭石去

孟令澄

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
令澄,来源于李白的《唐诗》《金陵城西楼月下吟》,原文:解道澄江净如练,令人长忆谢玄晖

孟令棕

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
令,来源于邹浩的《宋诗》《用王宪韵寄参寥》,原文:倾盖揖孤标,令人惭逐逐

孟琥令

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
琥,来源于王维的《唐诗》《登楼歌》,原文:琥珀酒兮彫胡饭,君不御兮日将晚

孟令漫

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
令漫,来源于卢仝的《唐诗》《苦雪寄退之》,原文:天王二月行时令,白银作雪漫天涯

孟桢令

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
桢,来源于李端的《唐诗》《卧病寄苗员外》,原文:因恨刘桢病,空园卧见秋

孟令烁

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
令,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 估客乐》,原文:岂唯绝言语,奔走极使令

孟煦令

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
煦令,来源于梅尧臣的《宋诗》《二月四日雪》,原文:北帝及腊不行令,东皇发煦遭尔厄

孟权令

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
权令,来源于苏颂的《宋诗》《林次中示及追和浙西三贤述梦诗其间叙卫公事几尽辄拾其遗逸再次前韵》,原文:都为尤权势,终令触怒涛

孟域令

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
域令,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:典祀掌外祀之兆守,皆有域,掌其禁令

孟暄令

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
暄令,来源于黄滔的《唐诗》《鄜畤李相公》,原文:推恩每觉东溟浅,吹律能令北陆暄

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