logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

女孩子起名字有寓意的字:精选推荐与寓意解析

钱勤寓作者:钱勤寓2025-04-27 18:39:06

在为女孩子起名字时,选择一个有寓意的字是非常重要的。名字不仅是一个人的标识,更是父母对孩子的期望和祝福。一个有寓意的名字能够传递出美好的愿望,让孩子在成长过程中感受到父母的关爱和期望。那么,哪些字适合用来给女孩子起名字呢?首先,我们可以考虑一些具有美好寓意的字,比如“婉”、“雅”、“静”、“慧”等。这些字不仅音韵优美,而且寓意深远。例如,“婉”字寓意温柔、婉约,适合性格温和的女孩;“雅”字则代表高雅、文雅,适合有文化修养的女孩;“静”字寓意安静、平和,适合性格内向的女孩;“慧”字则代表聪明、智慧,适合聪明伶俐的女孩。除了这些常见的字,还有一些字虽然不常见,但寓意也非常美好。比如“瑾”字,寓意美玉,象征纯洁和高贵;“瑶”字,寓意美玉,象征美丽和珍贵;“馨”字,寓意芳香,象征美好和温馨。这些字不仅音韵优美,而且寓意深远,非常适合用来给女孩子起名字。在选择名字时,除了考虑字的寓意外,还需要注意名字的音韵搭配。一个好的名字不仅要寓意美好,还要读起来顺口、好听。因此,在选择名字时,可以多读几遍,看看是否顺口、好听。此外,还可以结合孩子的生辰八字、五行等因素,选择一个既符合命理又寓意美好的名字。总之,为女孩子起名字时,选择一个有寓意的字是非常重要的。通过精心挑选和搭配,可以为孩子取一个既有文化内涵又充满美好寓意的名字,让孩子在成长过程中感受到父母的关爱和期望。

女孩子起名字有寓意的字

含芃

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
含,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 常乐坊赵景公寺 题约公院》,原文:七俱胝咒,四阿含经

槐桢

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
槐,来源于韩维的《宋诗》《谒汉高帝庙》,原文:帐幙虚风肃,松槐白日寒

隽矜

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
隽矜,来源于陈藻的《宋诗》《赠高待聘》,原文:先生称我有隽才,满县青矜皆拭目

椿域

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
椿域,来源于仲并的《宋诗》《俞宪生辰代庞几先作 其二》,原文:已为黎元开寿域,可无椿岁慰人心

烟琀

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
烟,来源于卢祖皋的《宋词》《木兰花慢》,原文:烟水弥弥

莜芷

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

炯绍

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
炯,来源于汪炎昶的《宋诗》《同张赵二山长及郡城诸友小饮紫阳溪上分韵赋诗得金字》,原文:师模炯连璧,士价逾兼金

芹沫

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
芹,来源于仇远的《宋诗》《和费廷玉 其二》,原文:山巾聊友华阳鹤,野饭时羹古涧芹

篌存

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
篌,来源于陈允平的《宋诗》《春闺怨》,原文:自君话别湘江头,独上层楼弹箜篌

灵燮

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
灵燮,来源于宋庠的《宋诗》《春季开无畏灵塔祈雨至夏初霶洽》,原文:守臣无状均灵贶,如验元非赞燮才

鹄艺

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
鹄艺,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 棋声花院闭》,原文:鹄至难传艺,鶑啼许借枝

未鹄

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
未鹄,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:窗徒聚雪萤,袍未释银鹄

蓬纴

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
蓬,来源于陈师道的《宋诗》《赠白阇梨》,原文:无从参浄社,回首倦飞蓬

临傅

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
临傅,来源于孔武仲的《宋诗》《陶子骏佚老堂》,原文:地临白傅荒台畔,人在华胥乐国中

莜晢

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

葆隽

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
葆,来源于宋庠的《宋诗》《行舟汉口》,原文:鬓乱将成葆,心摇不后旌

时鑫

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
时,来源于梅尧臣的《宋诗》《赴刁景纯招作将进酒呈同会》,原文:明月只照夜,时时如屈钩

绍蒲

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
绍,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:昔贤维南轩,心学绍东鲁

琉里

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
琉里,来源于李纲的《宋诗》《北归昼渡海风便波平尤觉奇绝成五绝句 其一》,原文:澄波不动琉璃滑,一望应须万里余

缪靛

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
缪,来源于洪咨夔的《宋诗》《中秋楚东对月次曹提管韵》,原文:西风一笑话绸缪,白露横江滴滴秋

普迪

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
普,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴登门肆赦二首 降坐用《干安》。》,原文:鸿霈普洽,言归端门

葭若

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
葭若,来源于陈子昂的《唐诗》《宿襄河驿浦》,原文:沙浦明如月,汀葭晦若秋

嫣浠

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
嫣,来源于王十朋的《宋词》《点绛唇》,原文:丝蕊垂垂,嫣然一笑新妆就

青良

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
青良,来源于马致远的《元曲》《南吕・四块玉恬退》,原文:绿水边,青山侧,二顷良田一区宅,闲身跳出红尘外

忆亭

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
忆亭,来源于陈庸的《宋诗》《江左驿舍寄文湖》,原文:云水苍苍日欲阑,邮亭遥忆旧家山

华芊

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
华,来源于杜安世的《宋词》《端正好》,原文:兰堂聚饮华筵启

渝旎

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
渝,来源于乐雷发的《宋诗》《乌乌歌》,原文:君不见前年贼兵破巴渝,今年贼兵屠成都

昼黎

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
昼黎,来源于项安世的《宋诗》《都下次韵酬松阳叶叔文》,原文:我生有志今十龄,黎黄求友昼夜鸣

凇珉

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

岐诗

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
岐诗,来源于曾几的《宋诗》《诗催》,原文:并作山房一奇事,临岐更著小诗催

尹谧

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
尹,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・上小楼》,原文:(王府尹云)敢酒食肴馔不应口么

敏酝

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
敏,来源于释德洪的《宋诗》《次韵见寄喜雨》,原文:议郎诗胆久崔嵬,敏句无烦急雨催

琮筝

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
琮,来源于徐大受的《宋诗》《入石桥路林木蓊鬰但闻涧声潺潺忽惊湍飞雹骇绿纷红杂然而下口占二绝句 其二》,原文:琮琤林涧只听闻,想见萦崖络石纹

莘曜

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
莘,来源于陆游的《宋诗》《村翁》,原文:放翁真个是村翁,钓渭耕莘事不同

漾霖

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
漾,来源于朱淑真的《宋诗》《下湖即事》,原文:晴波碧漾浸春空,邃馆清寒柳曳风

溯俏

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
溯,来源于陆游的《宋诗》《寄子虡》,原文:迎汝不惮远,梦溯钱塘潮

召薏

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
召,来源于张方平的《宋诗》《新定道中寄桐庐关太守三首 其一》,原文:辟书来北门,召命自宣室

渌茶

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
渌茶,来源于白居易的《唐诗》《琴茶》,原文:琴里知闻唯渌水,茶中故旧是蒙山

璋奥

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
璋,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:设六玉,上圭,下璧,南方璋,西方琥,北方璜,东方圭

尔优

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
尔优,来源于方回的《宋诗》《送徐如心如婺源三十韵》,原文:孰云民俗俭,政尔士风优

琯棹

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
琯,来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 二》,原文:春来秋去移灰琯,兰闺柳市芳尘断

砺澄

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
砺澄,来源于韩琮的《唐诗》《秋晚信州推院亲友或责无书即事寄答》,原文:洁水空澄鉴,持铅亦砺锋

荔珺

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
荔,来源于无名氏的《宋词》《浣溪沙》,原文:香味已惊樱实淡,绛皮还笑荔枝皴

漓袁

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
漓,来源于陈长方的《宋诗》《边公明尽屏荤茹因成古风约叔度良佐周翰同赋公明学佛而不专意性理故及之》,原文:君不见何曾万钱不下筯,一食淋漓污刀俎

兴堇

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
兴,来源于崔日用的《唐诗》《奉和圣制龙池篇》,原文:龙兴白水汉兴符,圣主时乘运斗枢

缤粹

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
缤,来源于杨无咎的《宋词》《永遇乐》,原文:黄叶缤纷,碧江清浅,锦水秋暮

识琼

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
识琼,来源于李乔的《宋诗》《虎跑泉》,原文:虎丘巖畔识泉根,股引琼腴此处分

朴嫣

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
朴,来源于陆龟蒙的《唐诗》《樵人十咏 樵谿》,原文:抽条欲千尺,众亦疑朴

纪茜

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
纪,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:过书云,才几日,纪千秋

渌磊

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
渌磊,来源于姚合的《唐诗》《杏溪十首 溪路》,原文:路边何所有,磊磊青渌石

暖旎

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
暖,来源于蒋堂的《宋诗》《虎丘山 其一》,原文:北崖宿雪寒,东阜晨曦暖

霖桦

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
霖,来源于王炎的《宋诗》《吕待制所居八咏 半隠》,原文:四海望霖雨,争欲挽之留

畚檬

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
畚,来源于苏辙的《宋诗》《和柳子玉共城新开御河过所居墙下》,原文:谁将畚锸千夫力,添上园林一倍清

潮恒

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
潮,来源于郎士元的《唐诗》《送王司马赴润州》,原文:楚塞因高出,寒潮入夜生

愿伽

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
愿伽,来源于赵蕃的《宋诗》《昨见子畅尉曹与灵鹫长老年公用蕃船字韵唱酬佳什用韵呈年老》,原文:愿以伽佗示深旨,莫将丽藻鬭多篇

铮页

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
铮,来源于陆游的《宋诗》《夜坐忽闻村路报晓铁牌二首 其二》,原文:五更不用元戎报,片铁铮铮自过门

涵影

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
涵影,来源于杨亿的《宋诗》《后苑赏花应制》,原文:风递清香随凤辇,波涵倒影落龙津

曜云

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
曜云,来源于钱起的《唐诗》《中书遇雨》,原文:云衔七曜起,雨拂九门来

岭望

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
岭望,来源于李颀的《唐诗》《少室雪晴送王宁》,原文:惜别浮桥驻马时,举头试望南山岭

蔻页

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
蔻,来源于俞国宝的《宋词》《卜算子》,原文:豆蔻花开信不来,尘满金钗股

盂什

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
盂什,来源于白居易的《唐诗》《马上作》,原文:高声咏篇什,大笑飞杯盂

瑶骃

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
瑶,来源于林伯镇的《宋词》《南乡子》,原文:王母瑶池会列仙

荏泰

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
荏,来源于杨泽民的《宋词》《六丑》,原文:谁知道、荏苒尘埃带抹,任他倾侧

泰斐

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
泰,来源于宋伯仁的《宋诗》《书座右》,原文:泰然忘物我,无使狎鸥惊

韧澎

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

傅郅

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
傅,来源于曹彦约的《宋诗》《送萧季然倅均州》,原文:国史但书萧傅直,乡评更仰伯夷风

缃卓

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
缃,来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其三》,原文:古人贵守义,昭晰在缃帙

雯纴

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

易淅

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
易,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:易爱底,些官职

钗尹

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
钗,来源于无名氏的《宋词》《探春令》,原文:绿云斜金钗堕

町治

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
町治,来源于吕南公的《宋诗》《和酬道先贤良见寄新句》,原文:中林独往寡襟期,祗与耕桑治町畦

筠霓

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
筠霓,来源于释德洪的《宋诗》《次韵拉空印游芙蓉》,原文:翰墨平生气吐霓,诗成先喜示筠谿

存支

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
存支,来源于章谦亨的《宋诗》《浄惠院》,原文:殿存碧支佛,门对赭亭山

储柳

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
储,来源于曾丰的《宋诗》《题浯溪》,原文:桑阴未徙宗庙安,储皇功岂不云倍

晤珧

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
晤,来源于赵公豫的《宋诗》《甘露寺》,原文:晤对忘人世,登临意自如

追慈

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
追慈,来源于廖行之的《宋诗》《挽刘宣教秉二首 其二》,原文:亲族追思应重惜,慈颜怅望不胜情

笺泰

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
笺,来源于刘兼的《唐诗》《到郡后有寄》,原文:欲将感恋裁书旨,多少渔笺写得成

勰鹤

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

骓颖

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
骓,来源于无名氏的《唐诗》《虞美人》,原文:抚骓欲下重相顾,艳态花无主

釉瑜

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜,来源于李九龄的《宋诗》《读三国志》,原文:武侯星落周瑜死,平蜀降吴似等闲

瞻陟

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
瞻陟,来源于黄永思的《宋诗》《天柱巖》,原文:几载翘瞻玉柱峰,兴来登陟欲凌空

桅朦

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
桅,来源于释善珍的《宋诗》《送赵吏部 其二》,原文:千家煮蔗浆,万里随风桅

桔敏

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
桔,来源于皮日休的《唐诗》《秋晚访李处士所居》,原文:书阁鼠穿厨簏破,竹园霜后桔橰闲

淮竹

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
淮竹,来源于姜夔的《宋词》《扬州慢》,原文:淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程

璂楣

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

苓馟

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
苓,来源于赵蕃的《宋诗》《叔文再用韵赋诗亦复用韵答叔文兼呈伯玉昆仲》,原文:区区清{酉栗}与肥羊,何似松根茯苓煮

漫蓬

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
漫蓬,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵似表弟喭梅之作》,原文:蓬莱花使漫青眼,姑射神人新白头

僖珑

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:孟僖子为介,不能相仪

磊蔻

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
磊,来源于冯山的《宋诗》《送江衍巨源提举赴阙》,原文:平生磊落致君意,岂虑言出为身灾

中琰

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
中琰,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:风雪文章里,书镌琬琰中

炯绎

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
炯,来源于黄庭坚的《宋词》《渔家傲》,原文:光炯炯

未泱

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
未泱,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗效阮步兵》,原文:浮云泱郁,迨天未雨

忱尉

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
忱,来源于宣宗皇帝李忱的《唐诗》《南安夕阳山真寂寺题诗》,原文:」又原诗题注曰:「居邸时遁于此」,盖谓李忱曾遁居真寂寺也

之韬

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
之韬,来源于赵蕃的《宋诗》《简子崧时丞建德》,原文:韬藏自是玉之美,奈何有道贫贱耻

品素

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
品素,来源于沈禧的《元曲》《余音・溪南剩把茅堂构,深隐烟霞傲列侯,闲来时抚孤松看尽云横岫。利》,原文:品异名优,素娥为伴侣,青女结绸缪

浠壹

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
壹,来源于刘克庄的《宋诗》《郭熙山水障子》,原文:始知著色未造极,壹似丑女施铅黄

怡帧

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
怡,来源于宋祁的《宋诗》《御爱山》,原文:翠嶂奔腾一气间,六飞留赏暂怡颜

潆皖

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
潆,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

意天

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
意天,来源于苏颂的《宋诗》《和富谷馆书事》,原文:客心牢落偏多感,天意融怡渐发春

桐懿

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
桐,来源于黄干的《宋诗》《和刘实之喜雨》,原文:须臾梧桐上,策策琅玕声

智能宝宝起名

名顺起名网是由唐叔创立的专业起名馆,具有很好的用户口碑和满意度,大部分顾客都是熟人推荐。唐叔是上海交大知名才子,具有30多年的起名经验,从小学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学,同时也是周易资深专家,也是中英文结合起名的新领袖。在线智能起名根据出生时间和个人信息,结合形、音、意,兼顾五行八卦、三才五格、星座等,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》、唐诗宋词等,给您起个满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家