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生辰八字与姓氏的奥秘:如何通过八字和姓氏解析命运

孙粤漾作者:孙粤漾2025-05-29 00:39:19

生辰八字,又称四柱八字,是中国传统命理学中的一种重要预测方法。它通过一个人出生的年、月、日、时四个时间点的天干地支组合,来推算其一生的命运、性格、健康、事业、婚姻等方面的信息。而姓氏,作为家族传承的象征,同样在命理学中占有重要地位。姓氏不仅代表了一个人的家族背景,还与个人的命运息息相关。本文将详细探讨生辰八字与姓氏之间的关系,以及如何通过这两者来解析个人的命运。 首先,生辰八字的核心在于天干地支的组合。天干有十个,分别是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;地支有十二个,分别是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。每个人的八字由出生年、月、日、时的天干地支组成,共八个字,因此称为“八字”。通过分析这八个字的五行属性、相生相克关系,命理学家可以推测出一个人的性格特征、命运走向以及未来的发展趋势。 其次,姓氏在命理学中也扮演着重要角色。姓氏不仅代表了一个人的家族背景,还与个人的命运息息相关。在中国传统文化中,姓氏往往与五行属性相关联。例如,某些姓氏可能带有“木”属性,而另一些姓氏则带有“火”属性。这些五行属性与个人的八字相结合,可以进一步细化命运预测的准确性。例如,一个带有“木”属性姓氏的人,如果八字中“木”元素过旺,可能会导致性格过于刚强,容易与他人发生冲突;而如果“木”元素不足,则可能导致性格软弱,缺乏决断力。 通过结合生辰八字与姓氏的分析,命理学家可以更全面地了解一个人的命运走向。例如,一个八字中“水”元素旺盛的人,如果姓氏带有“火”属性,可能会在事业上遇到一些阻碍,因为“水”与“火”相克;而如果姓氏带有“木”属性,则可能会在事业上获得更多的支持,因为“木”与“水”相生。因此,了解自己的生辰八字与姓氏之间的关系,可以帮助我们更好地规划未来,避免不必要的麻烦。 总之,生辰八字与姓氏之间的关系是复杂而微妙的。通过深入分析这两者,我们可以更好地理解自己的命运,并在生活中做出更明智的决策。希望本文能够帮助读者更好地理解这一古老的中国命理学,并在未来的生活中获得更多的启示与帮助。

生辰八字和姓

榭彬

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
榭,来源于曾瑞的《元曲》《么・最难甘递互相抬贴,卖弄他风流酝藉。只能驱一握掌中风,几曾将烦》,原文:临台榭,引歌声荡漾,牵情思和协

槐潆

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
槐,来源于黄庭坚的《宋诗》《和孙莘老》,原文:宫槐绿葱葱,岑绝非世间

奂里

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
奂,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:昔委荆榛谁起废,今增轮奂不为奢

缤绍

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
缤,来源于欧阳修的《宋诗》《翠旌诗》,原文:缤纷拂葩盖,辉映杂緌缨

君翡

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
君翡,来源于王质的《宋诗》《陪林守游南湖月下歌》,原文:翡翠杓,金叵罗,劝君一杯酒,听我南湖歌

庄乘

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
庄乘,来源于庞谦孺的《宋诗》《题渡水罗汉画》,原文:浪头乘风正得路,不动庄严几时去

玮霁

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
玮,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:七精闪忽,五镇瑰玮

彦羡

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
彦,来源于李处权的《宋诗》《送范才元》,原文:吾弟外门杰,籍甚东周彦

颜晠

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
颜,来源于齐己的《唐诗》《谢兴公上人寄山水簇子》,原文:半幅古潺颜,看来心意闲

溯燏

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
火光貌。
国学点评
溯,来源于仲并的《宋诗》《再用前韵答徐圣可 其二》,原文:所望苕溪分一曲,邮签日日溯归筒

栗暌

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
栗,来源于贾岛的《唐诗》《投张太祝》,原文:手把一枝栗,往轻觉程赊

薇笈

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
薇,来源于陈偕的《宋词》《八声甘州》,原文:衬琅玕锦院,竹外蔷薇

品同

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
品同,来源于李咸用的《唐诗》《同友生题僧院杜鹃花》,原文:若比众芳应有在,难同上品是中春

繁初

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
繁初,来源于柳中庸的《唐诗》《江行》,原文:繁阴乍隐洲,落叶初飞浦

旬竺

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
旬,来源于李咸用的《唐诗》《谢友生遗端溪砚瓦》,原文:著指痕犹湿,停旬水未低

良简

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
良简,来源于黎廷瑞的《宋诗》《夜读马援传感少游语》,原文:掾史亦良劳,抑首畏简书

宜久

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
宜久,来源于晁说之的《宋诗》《次韵谢人惠诗》,原文:东郊久不开,春风宜断绝

戚圣

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
戚圣,来源于度正的《宋诗》《上茶使赵伯川 其一》,原文:已锄汉戚更王化,行建周宗辅圣聪

楹簌

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
楹,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 金凤》,原文:九苞滋雨露,五采烛轩楹

婷攸

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
婷,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其五》,原文:甫出车延玉座倾,黄金无复赎娉婷

铮芙

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
铮,来源于吴昌裔的《宋诗》《九吟诗 清音》,原文:山出涓寒一道泉,暗声落涧玉铮然

儒原

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
儒原,来源于陆游的《宋诗》《寄别李德远二首 其二》,原文:中原乱后儒风替,党禁兴来士气孱

汶琛

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
汶,来源于方回的《宋诗》《次容斋喜雪禁体二十四韵》,原文:颍阴故事聚星堂,汶叟先生元祐脚

苏筠

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
苏筠,来源于刘子翬的《宋诗》《致中惠瓜》,原文:苏并筠笼香发越,金刀玉手翠离披

箪忱

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
箪,来源于胡寅的《宋诗》《和韩司谏叔夏乐谷五吟 布被》,原文:箪瓢不改乐,又似吾先师

荑淼

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
荑,来源于苏颋的《唐诗》《扈从温泉同紫微黄门羣公汎渭川得齐字》,原文:虹旗映绿荑,春仗汉丰西

阜郝

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
阜,来源于陆游的《宋诗》《闲中富贵二首 其二》,原文:衲僧过别归庐阜,羽客来寻说华山

远礼

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
远礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/坊记》,原文:」 子云:「宾礼每进以让,丧礼每加以远

昶婵

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
昶,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:〖此王昶避嘉庆帝讳而注为「御名」

祈博

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
祈博,来源于郑鉴的《宋诗》《香炉山》,原文:神仙似有祈年术,一缕青烟起博山

滦霆

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

景同

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
景同,来源于马之纯的《宋诗》《新亭 其三》,原文:江河虽异事略同,风景不殊今视昔

韫浚

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
韫,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其三》,原文:珠藏泽自媚,玉韫山含晖

郦颜

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
郦,来源于沈辽的《宋诗》《读郦生传》,原文:秦人被涂炭,郦生自清狂

倩琬

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
倩,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其八》,原文:落叶乱渠凭水荡,浮云翳月倩风除

晳袅

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
晳,来源于王十朋的《宋诗》《次韵赵观使鸳鸯梅》,原文:奴视纷纷晳与休,芳心那肯贮离愁

尹溯

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
尹,来源于陆游的《宋诗》《舟中晨起》,原文:萧尹威名空赫赫,班侯智略本平平

易运

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
易运,来源于卫宗武的《宋诗》《春怀 其二》,原文:气运何日回,岁月易征迈

冬荏

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,十月戊辰,叔孙□若卒

藻沧

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
藻沧,来源于骆宾王的《唐诗》《同张二咏雁》,原文:唼藻沧江远,衔卢紫塞长

盈箐

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
盈,来源于徐照的《宋诗》《朱可翁陈西老徐灵渊携酒饯别饮罢以周兴嗣千字文中语为韵曰谓语助者且名为江上行云分得语字》,原文:鼎足吟清诗,龙蛇动盈楮

郝渭

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
郝,来源于不详的《唐诗》《京洛语》,原文:不姓许,即姓郝

砺沛

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
砺,来源于文彦博的《宋诗》《中书侍郎傅公挽词 其二》,原文:为霖作砺君家事,未尽舒张数已穷

辽央

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
辽央,来源于尚仲贤的《元曲》《尉迟恭三夺槊・梁州》,原文:那的是急煎煎心痒难揉,往常则许咱遇水叠桥,除了咱逢山开道,嗨,如今央别人跨海征辽

辰晟

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
辰,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:宋公之弟辰自萧来奔

煦霄

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
煦,来源于张埴的《宋诗》《祈雨爱蒋常请求诗》,原文:武夷老子黄弊衣,不能一煦诛虹霓

誉樱

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
誉,来源于曹勋的《宋诗》《黄侍郎宫祠赠行》,原文:无双佳誉久腾芳,暂解繁机下帝旁

汝冶

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
汝冶,来源于刘克庄的《宋诗》《三和 其一》,原文:古人进德多因此,公冶台卿即汝师

倾曦

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
倾曦,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 十》,原文:倾曦复亭午,六合无暝色

决献

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
决献,来源于陆游的《宋诗》《醉书秦望山石壁》,原文:黄金铸就决河塞,俘献颉利长安宫

飔缥

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
飔,来源于释道潜的《宋诗》《夏日龙井书事 其三》,原文:青石白沙含浅濑,碧梧苍竹聒凉飔

镌仪

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
镌,来源于方回的《宋诗》《再送王圣俞戴溪》,原文:观古封禅碑,讨究秦汉镌

隆隆

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
隆隆,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓上》,原文:道隆则从而隆,道污则从而污

遒烽

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
遒,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元素对雪十韵》,原文:枥马归鞍速,鞲鹰猎羽遒

滨旖

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
滨,来源于邹浩的《宋诗》《用前韵寄德符》,原文:萧萧清潩滨,冉冉白鸥集

州楣

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
州,来源于黄庭坚的《宋诗》《病起荆江亭即事十首 其九》,原文:张子耽酒语蹇吃,闻道颍州又陈州

翙昉

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

甯泷

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
甯,来源于陈舜俞的《宋诗》《和刘道原骑牛歌》,原文:君不见蔡泽不相终跃马,甯戚未遇先饭牛

郝桥

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
郝,来源于方回的《宋诗》《移具饮宾旸宅次韵二首 其一》,原文:谢朓远窗分绝景,郝隆幽腹对晴空

梁莱

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
梁莱,来源于陈与义的《宋诗》《陈叔易学士母阮氏挽词 其一》,原文:避地梁鸿不偕老,弄乌莱子若为心

励骏

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
励,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制为政歌》,原文:茂烈馨香久际天,精心励翼弥恭已

缃炔

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
缃,来源于吴淑的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:穷年乐石水,切意玩缣缃

尚子

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
尚子,来源于李昴英的《宋诗》《送子先贤归南海》,原文:束书相伴到江西,我尚濡留子遽归

葭彰

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
葭,来源于许浑的《唐诗》《赠萧兵曹先辈》,原文:潮生水郭蒹葭响,雨过山城橘柚疎

敖朔

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
敖朔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:士季使巩朔、韩穿帅七覆于敖前,故上军不败

久洵

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
久,来源于陈允平的《宋词》《渔家傲》,原文:俳徊久

娥伊

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
娥伊,来源于韦骧的《宋诗》《次韵和邓德夫再和书怀别用三十韵》,原文:淡泊延诗伯,伊优远舞娥

晏繁

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
晏繁,来源于贺铸的《宋诗》《檥舟当利口待风累日怀寄城中朋游二首 其二》,原文:潮落江空阔,云繁岁晏阴

瑹予

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
予,来源于欧阳修的《宋诗》《南獠》,原文:予因叩村叟,此事曷如斯

践仲

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
践仲,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」蔡叔既没,王命蔡仲,践诸侯位,作《蔡仲之命》

潆荑

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
潆,来源于汪藻的《宋诗》《次韵何子应七月十八日书事二首 其一》,原文:寄语江鸥莫浪猜,先生爱汝水潆洄

勰童

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

奘勘

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

执靖

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
执靖,来源于柳宗元的《唐诗》《唐铙歌妓吹曲十二篇》,原文:臣靖执长缨,智勇伏囚拘

诀新

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
诀新,来源于卢纶的《唐诗》《寻贾尊师》,原文:新传左慈诀,曾与右军鹅

言澎

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
言,来源于萧立之的《宋诗》《壬午元日试笔有怀十翁楚山先生两章奉寄 其一》,原文:老来有妇能言语,元亮无言亦典刑

篌燏

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
火光貌。
国学点评
篌,来源于杨冠卿的《宋诗》《公无渡河》,原文:曲终哀怨写箜篌,邻女为君双堕泪

页意

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
页,来源于符蒙的《唐诗》《春日潜溪寓居》,原文:(同前第五册第三五○○页

休烽

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
休烽,来源于王之望的《宋词》《好事近》,原文:缓带抚雄边,一面灭烽休役

圆洌

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
圆,来源于无名氏的《唐诗》《寒流聚细文》,原文:寒文趋浦急,圆折逐烟浮

奕洌

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
奕,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和景仁对雪》,原文:奕奕将如舞,漫漫欲似糊

黛肖

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
黛,来源于蔡襄的《宋诗》《泗州登马子山观漕亭》,原文:雨余山气净,黛色浅深染

昭翀

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
昭,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》,原文:精灵昭感果潜通,瑞应昭臻知所自

郦莜

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
郦,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・三煞》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

瑄若

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

裳熹

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
裳,来源于程俱的《宋诗》《和叶翰林阻雨枫桥》,原文:泊无轩裳累,但觉山林亲

绍固

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
绍固,来源于周必大的《宋诗》《泰州守许寺正挽词二首 其一》,原文:谁提班固笔,千古绍高风

湲璁

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
湲,来源于高骈的《唐诗》《蜀路感怀》,原文:唯有萦回深涧水,潺湲不改旧时流

婳鸠

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

棣瞻

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
棣,来源于毛滂的《宋诗》《呈蔡内翰》,原文:棣萼青春自一门,璇题白日常三接

映筝

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
映筝,来源于秦观的《宋词》《满庭芳》,原文:东风里,朱门映柳,低底按小秦筝

潮珧

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
潮,来源于朱继芳的《宋诗》《六和塔》,原文:三百有余年,潮头不敢颠

择望

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
择望,来源于吕南公的《宋诗》《鱼虾》,原文:里儿争择拾,穷血弥望殷

睨霄

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
睨霄,来源于谢逸的《宋诗》《汪信民顷赴符离约谒告还家为盛集戏作诗嘲之以助一笑仍率诸友同赋》,原文:君如霜鹘精爽老,目睨云霄长侧脑

潜蓁

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
潜,来源于王野的《宋词》《沁园春》,原文:潜藩

谧湛

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
谧,来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其一》,原文:光华归使牒,宁谧载民谣

京炜

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
京,来源于赵世长的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:被诏离仙窟,安居入帝京

挚焓

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:婿入门,东面,奠挚,再拜,出

偕熙

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
偕,来源于刘克庄的《宋诗》《䂬陈贡士挽诗》,原文:早佩廉丞训,中偕计吏行

谊淮

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
谊淮,来源于释德洪的《宋诗》《次韵见寄二首》,原文:久已仰高谊,窃伏淮海滨

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