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如何给男孩取名为鹏承息?

林缃作者:林缃2025-06-30 02:56:28

当父母期待一位可爱的男孩降临时,给他起一个特殊而有意义的名字是非常重要的。您正在寻找一个独特的名字,希望能体现出儿子未来的进取心和聪慧才智。在中国文化中,鹏象征着巨大的力量和雄鸟的传统美德。而“承息”寓意着承载家族希望,为人处世谦虚有度。因此,给男孩取名为鹏承息,寄托了对他未来聪敏发达、为人处事上进向上的期待。在为男孩取名时,可以注重以下几点: 首先,取名要突出男孩的个性特点,将其与鹏承息的寓意相结合。可以选择含有阳刚之气的字、带有智慧象征的字或寓意正面积极的字。其次,参考家族姓名的音韵美学和传承意义,以使整个名字的谐音和谐义达到最佳效果。最后,要注意名字的字形和谐美观,不要选取太过奇特、难以辨认的字。希望这些建议能帮助您为男孩取名鹏承息,为他的未来护航。

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缤湲

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
缤,来源于洪适的《宋词》《渔家傲引・渔家傲》,原文:红雨缤纷因水去

崇识

拼音五行释意
chóng高明宏大。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
崇识,来源于刘弇的《宋诗》《次韵酬萧器之朝奉》,原文:弇也培塿姿,狭识谢崇崛

晏寓

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
晏寓,来源于寇坦的《唐诗》《同张少府和厍狄员外夏晚初霁南省寓直时兼充节度判官之作》,原文:晏居当夏晚,寓直会晴初

存沛

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
存,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・雁儿落》,原文:软兀剌难存坐

零颉

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
零颉,来源于吕本中的《宋诗》《秋兴 其二》,原文:莫是羽毛零落尽,不堪燕燕颉颃飞

松谧

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
松,来源于李益的《唐诗》《合源溪期张计不至》,原文:暗溪迟仙侣,寒涧闻松禽

奕寓

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
奕寓,来源于张镃的《宋诗》《淳熙己酉二月二日皇帝登宝位镃获厕廷绅辄成驩喜口号十首 其一○》,原文:小臣奕世沐深恩,寓直蓬山三十春

宏自

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
宏自,来源于汤汉的《宋诗》《寄刘后村》,原文:唐朝空自贵宏词,科目何尝得退之

淖筹

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
淖,来源于谢薖的《宋诗》《煎甖粟汤二首 其一》,原文:中年强饭却丹石,安用咄嗟成淖糜

蓁磐

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
蓁,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:蝮蛇蓁蓁,封狐千里些

舟休

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
舟休,来源于杨万里的《宋诗》《送周元吉显谟左司将漕湖北三首 其一》,原文:君诗日日说归休,忽解西风一叶舟

昉越

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
昉,来源于刘克庄的《宋诗》《次两紫薇共游黄蘗韵》,原文:廉使昉于今易□,祖师曾向此安禅

骋棂

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
骋,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》,原文:驰骋古今,上下典坟

永冶

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
永,来源于曹勋的《宋词》《清平乐》,原文:空过春光永

滦珲

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

律存

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
律存,来源于卢延让的《唐诗》《吊孟浩然(后二句)》,原文:疑原诗为七律,今仅存二联

久珵

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
久,来源于周邦彦的《宋词》《苏幕遮》,原文:家住吴门,久作长安旅

楹憧

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
楹,来源于葛立方的《宋诗》《八月二十日与馆中同舍游西湖作 其一》,原文:匏系坐蜗舍,秋光只簷楹

尧涔

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
尧,来源于李贺的《唐诗》《赠陈商》,原文:学为尧舜文,时人责衰偶

专觉

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
专觉,来源于王建的《唐诗》《寄贺田侍中东平功成》,原文:密招残寇防人觉,遥斩元凶恐自专

篌炘

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
篌,来源于薛馧的《唐诗》《赠郑女郎》,原文:能弹箜篌弄纤指,愁杀门前少年子

筝些

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
筝些,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:佳人当窗,弹鸣筝些

瑹翎

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
翎,来源于刘禹锡的《唐诗》《和牛相公题姑苏所寄太湖石兼寄李苏州》,原文:静称垂松盖,鲜宜映鹤翎

子郦

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
子郦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:冬十月壬午,公子友帅师败莒于郦

朝韬

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
朝韬,来源于韩琦的《宋诗》《谢并帅王仲仪端明惠葡萄酒》,原文:忆昨朔边被朝寄,亭燧灭警兵锋韬

谧胥

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
谧,来源于苏轼的《宋诗》《和陶赠羊长史》,原文:我非皇甫谧,门人如挚虞

韬禹

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
韬,来源于陈襄的《宋诗》《咏雪》,原文:山光韬美玉,水卤出形盐

严沛

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
严,来源于崔敦诗的《宋诗》《郊祀乐章 亚献宫架奏黄钟宫穆安之乐威功睿德之舞》,原文:四阿有严,神既戾止

槐椎

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
槐,来源于曾巩的《宋诗》《送李撰赴举》,原文:湖水碧,槐花黄,山川摇落窗户凉

潮沦

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
潮,来源于张炎的《宋词》《浪淘沙》,原文:潮生潮落海门东

榷昊

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
榷,来源于刘克庄的《宋诗》《击壤图》,原文:腐儒未暇论秦汉,齐榷鱼盐鲁税亩

婳澎

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

篁熹

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
篁,来源于徐铉的《唐诗》《奉和右省仆射西亭高卧作》,原文:疎篁巢翡翠,折苇覆鸬鹚

圭霄

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
圭霄,来源于释居简的《宋诗》《送陈紫薇分韵得寿字》,原文:乘槎到丛霄,下士逮圭窦

瑞淮

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
瑞淮,来源于杨万里的《宋诗》《谢尤延之提举郎中自山间惠访长句》,原文:淮南使者郎官星,瑞光夜烛荆溪清

鹤烁

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
鹤,来源于贯休的《唐诗》《桐江闲居作十二首 三》,原文:数只飞来鹤,成堆读了经

嵊弈

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
嵊,来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》,原文:东阳鱼卵寒霜幅,嵊县溪藤妙雪牋

璎纲

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
璎,来源于董嗣杲的《宋诗》《小孤山》,原文:一尖漾浩渺,藤萝缀璎珞

泊麓

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
泊,来源于薛季宣的《宋诗》《白菊》,原文:端宜装淡泊,自是香蓬馞

践颜

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
践颜,来源于曾几的《宋诗》《游虎丘寺》,原文:儿童陪胜践,长老记衰颜

些珈

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
些,来源于方岳的《宋词》《水龙吟》,原文:想较伊、更争些子

珵与

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

琲桑

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
琲,来源于柳永的《宋词》《引驾行》,原文:算赠笑千金,酬歌百琲,尽成轻负

彦郁

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
彦,来源于刘克庄的《宋词》《最高楼》,原文:金闺彦,荷蒉过山前

勖轶

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《题林同舍初心诗集》,原文:青灯对白酒,相勖敦暮景

臻曜

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
臻,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:无为致治臻清净,见反朴还淳

禺初

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
禺初,来源于朱翌的《宋诗》《章质夫帅广时以酒六壶寄东坡于惠州书到而酒不至东坡有诗传在人口思召作广东漕翌适居曲江亦惠六尊且云吾家故事也为作此诗》,原文:西枢镇番禺,绍圣之初年

苏祈

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
苏祈,来源于文彦博的《宋诗》《春旱既甚祷祈未应小园即事》,原文:渴望甘膏苏旱岁,日趋祠庙罄虔祈

蕴翙

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
蕴,来源于陈鉴之的《宋诗》《陪守斋至玉湖书院作》,原文:读易发妙蕴,不惟评马班

淬析

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
淬,来源于吕本中的《宋诗》《十一月五日与才仲弟相别于白沙东门之外怅然久之不能自释乃知谢安石作恶之语不为过也因成八诗奉寄可见别后气味亦可并示京洛间亲旧也 其八》,原文:锻以百炼刚,淬以万里流

汶卫

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
汶,来源于司马光的《宋诗》《奉和始平公忆东平 其一》,原文:相印东临汶水阳,两看春叶与秋霜

骓晷

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
骓,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:171 菼,骓也

谊僖

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
谊,来源于吴泳的《宋诗》《黄漕祠堂》,原文:古谊寥寥千载间,却从宾主得窥斑

巍麓

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
巍麓,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:傍谯城,瞻岳麓,有巍楼

圣启

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
圣启,来源于王德真的《唐诗》《奉和圣制过温汤》,原文:握图开万宇,属圣启千年

憬佶

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
憬,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其四》,原文:憬彼乘间盗,萌蘖傲霜雪

夷圭

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
夷圭,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・滚绣球》,原文:(正末拜谢科,唱)因此上将龙庭御宝皇宣诏,赐与我鹤氅金冠碧玉圭,道号希夷

舟阑

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
舟阑,来源于陆游的《宋诗》《梅花绝句二首 其二》,原文:万瓦清霜夜漏残,小舟斜月过阑干

允娄

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
允,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・沉醉东风》,原文:来日小官设席请罪,就屈员外同席,未知允否

蕋睿

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
蕋,来源于戴昺的《宋诗》《十日取野菊泛酒》,原文:未应今日蕋,便是背时花

备喻

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
备,来源于邵谒的《唐诗》《瞽者叹》,原文:徒云备双足,天下何由行

琢颉

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
琢,来源于吕本中的《宋诗》《杂诗三首 其一》,原文:尘埃向奔走,文字费雕琢

懿衍

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
懿,来源于释长吉的《宋诗》《赠台倅徐太博》,原文:懿哲蕴英才,妙岁冲云路

存衡

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
存衡,来源于赵必的《诗》《挽陈东湖 其三》,原文:吾善养吾存,衡茅道更尊

惟昂

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
惟昂,来源于彭汝砺的《宋诗》《送甯秀才过溪口占》,原文:轩昂宇宙间,万里惟所之

纫澧

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
纫,来源于程俱的《宋诗》《书事呈叔问 其二》,原文:不解常山无一事,也纫兰珮解尘缨

遒渤

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
遒,来源于陆游的《宋诗》《溪上避暑二首 其一》,原文:全家只合云山老,万事空惊岁月遒

淬镌

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
淬镌,来源于刘敞的《宋诗》《戯作青瓷香球歌》,原文:蟾肪淬刀昆吾石,信手镌花何委曲

继蕋

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
继,来源于史佐尧的《宋词》《苏幕遮》,原文:好继平阳腾茂躅

棋骞

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
棋,来源于陆游的《宋诗》《识喜》,原文:僧招决棋战,客让主诗盟

博淄

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
博,来源于苏泂的《宋诗》《梅口遣兴》,原文:气豪纷敺击,博负几喧啾

笠兴

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
笠兴,来源于汪藻的《宋诗》《观秋江捕鱼图》,原文:篷蓑箬笠兴夷犹,得鱼沽酒更劝酬

苏采

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
苏采,来源于陈居仁的《宋诗》《西湖感旧》,原文:苏公堤畔采莲船,蘸碧楼台动管弦

勘黎

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
勘黎,来源于王十朋的《宋诗》《知宗即席和端字韵三首提舶退即足之予第三诗经夕方和录呈二家》,原文:难追老杜风骚手,徒费昌黎点勘丹

钏峻

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
钏,来源于释德洪的《宋诗》《纪梦》,原文:玉纤金钏隔窗纱,醉整残妆满镜花

源皎

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
源皎,来源于李彭的《宋诗》《赠宗绂上座》,原文:胸中皎镜湛灵源,结习已空花自堕

勘燿

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
勘,来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・南吕/一枝花》,原文:把三个未发迹小秀士,生扭做吃勘问死囚徒

旨钊

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
旨,来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人题曹娥庙二首 其二》,原文:得旨春秋参祀典,孝诚今日再逢时

鼎翰

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
鼎翰,来源于杜范的《宋诗》《和郑府判秋闱行》,原文:操觚搦翰换钟鼎,往往冰炭交中肠

辽礼

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
辽,来源于张乔的《唐诗》《游边感怀二首 一》,原文:贫游缭绕困边沙,却被辽阳战士嗟

淅椰

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
淅,来源于李羣玉的《唐诗》《登宜春醉宿景星寺寄郑判官兼简空上人》,原文:松风洒寒雨,淅沥醒余醉

繁懿

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
繁懿,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》,原文:良辰涓选繁禧茂,严跸临观懿礼成

偕经

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
偕经,来源于胡铨的《宋诗》《答友人》,原文:竹径萧疏杖履经,偕临流水诵黄庭

珐轶

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶,来源于陈傅良的《宋诗》《张漕行部过湘岸有作因次其韵》,原文:瑰辞堪买贫,轶韵和难属

彻勉

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
彻,来源于马戴的《唐诗》《边将》,原文:塞迥连天雪,河深彻底冰

帧佶

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

燿炯

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
燿,来源于释德洪的《宋诗》《赠王圣侔教授》,原文:果然一日盖天下,声名熠燿驰华戎

莞焘

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
莞,来源于陆游的《宋诗》《掩卷有感》,原文:区区管晏事,端可付一莞

稽杉

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
稽,来源于张耒的《宋诗》《石曼卿三佛名大字》,原文:惟有龛中人,吾生兹稽首

皙飏

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
皙,来源于项安世的《宋诗》《跋罗商卿守黑铭》,原文:吾非若溪水,宁与世争皙

瑞浠

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
瑞,来源于陈深的《宋词》《洞仙歌》,原文:婺宿荧煌瑞云晓

嶛烯

拼音五行释意
liáo高。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

泱淅

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
泱,来源于韩维的《宋诗》《答和叔城东寻春》,原文:不知阳和气,泱漭于空虚

淼徽

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
淼,来源于孟郊的《唐诗》《送陆畅归湖州因凭题故人皎然塔陆羽坟》,原文:淼淼霅寺前,白苹多清风

诺湫

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
诺湫,来源于释文礼的《宋诗》《送僧归雁山》,原文:秋来归去雁山阿,为问龙湫诺讵那

缮崎

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
缮,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:便可缮写持献御,注解不须烦五臣

芈凝

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」 丙子晨,郑文夫人芈氏、姜氏劳楚子于柯泽

旨郝

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
旨,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其四三》,原文:白藕峰前,卢公契旨

珧允

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:以蜃者,谓之珧

馟旬

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于彭汝砺的《宋诗》《病懒》,原文:经旬或洗面,一月不梳头

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