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如何给宝宝取名:健康善良的选择

彭缤溯作者:彭缤溯2024-02-09 16:50:29

在宝宝降临之际,给他起一个健康善良的名字是每个家长的期望。一个好的名字不仅可以代表着孩子的品质和个性,更能给他们带来好运和幸福。但是在取名之前,我们需要了解一些取名的技巧和注意事项。首先,一个好的名字应该是简洁易记的,并且能够与宝宝的特点和家庭背景相契合。其次,名字的发音要清晰流畅,不要过于复杂或难以念出。此外,要注意名字的意义和涵义,尽量选择有积极正面意义的词语,如健康、善良、聪明等。最后,与配偶商量并且考虑家族传统也是一个重要的因素。希望这些小技巧能够帮助到您,为宝宝取一个健康善良的名字。

宝宝取名健康善良

珂团

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
珂,来源于张籍的《唐诗》《谢裴司空寄马》,原文:长思岁旦沙堤上,得从鸣珂傍火城

漪晰

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
漪,来源于刘贵翁的《宋词》《满庭芳》,原文:,春似酒,日痕生绀,裙色明漪

新典

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
新典,来源于方回的《宋诗》《送福州谢学正无疑归南剑州》,原文:新吟严更典,老貌古兼清

晗仲

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

荷昭

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
荷昭,来源于崔居俭、卢文纪的《唐诗》《郊庙歌辞 后唐宗庙乐舞辞 永平舞》,原文:千秋万祀,永荷昭苏

晔晢

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
晔,来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 崇德舞》,原文:戎歌陈武,晔晔震震

黛储

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
黛,来源于王之道的《宋诗》《题德章山》,原文:丛玕泼黛千峰色,急雨奔霆万壑声

兹慕

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
兹慕,来源于陆游的《宋诗》《四月三日同子坦子聿游湖中诸山》,原文:安得绝世喧,于兹慕箕颍

魁炜

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
魁,来源于文同的《宋诗》《誓鬼碑》,原文:谁能识奥诀,禹步学魁罡

萃颐

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
萃,来源于洪适的《宋诗》《天申节道场所回栏阶白语口号》,原文:濯冠沐浴意能虔,已萃缁黄介万年

闰夕

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
闰夕,来源于戴复古的《宋诗》《立春后二首 其一》,原文:夕望春风至,还经闰月迟

央重

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
央重,来源于陈傅良的《宋诗》《登祝融峰喜霁》,原文:为谁一辟天无际,及我重来日未央

昙袤

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
昙,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其三一》,原文:瞿昙元自面皮黄

沦践

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
沦,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其二六》,原文:暂时忽听本无心,解脱沉沦千万亿

普旬

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
普旬,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其七二》,原文:文殊顿足普贤悲,外道拊掌波旬舞

珵沧

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

种征

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
种征,来源于曹邺的《唐诗》《捕渔谣》,原文:天子好征战,百姓不种桑

荣裳

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
荣裳,来源于刘克庄的《宋诗》《进读唐鉴彻章谢恩唐律一首二十韵》,原文:荣犹恋旃厦,惫不任簪裳

燃南

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
燃南,来源于文同的《宋诗》《兴平原上赤热因寄永寿同年》,原文:日午终南翠色燃,满襟飞土下秦川

馚祁

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁,来源于范成大的《宋诗》《衡永之间山路艰涩薄晚吏卒哄云渐近祁阳路已平夷皆有津津之色》,原文:衡阳复祁阳,可暂不可宿

瑭楠

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

语纪

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
语纪,来源于陈造的《宋诗》《大雪复用前韵呈王尚书》,原文:史臣纪上瑞,外此可无语

优伽

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
优伽,来源于李洪的《宋诗》《简月阇黎》,原文:堆案楞伽三昧胜,谈经优钵一花新

吟盈

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
吟盈,来源于邓肃的《宋诗》《玩芳亭》,原文:但搜佳景付吟魂,吐作新诗烂盈纸

颉正

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
颉正,来源于颜发的《宋诗》《待潮顾浦宿耕者张钦舍》,原文:江淮十万师,待饲正颉吭

洌猷

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
洌,来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》,原文:流泉撞哀玉,清洌生菖蒲

缥漳

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
缥漳,来源于李纲的《宋诗》《正之复次前韵作四篇见示是日适登城楼以望江山且阅捷报因赋六章以报之 其五》,原文:城楼缥缈俯漳滨,景物依然念昔人

诣缮

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
诣,来源于辛替否的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:送君青门外,远诣沧海汜

戚娣

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
戚,来源于楼钥的《宋诗》《少保李公挽词》,原文:戚闬疏恩厚,勋门积庆余

映允

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
映,来源于姜特立的《宋诗》《除草篇》,原文:晨露共明蠲,夕烟相掩映

珧纮

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
珧,来源于舒岳祥的《宋诗》《蜡梅咏》,原文:若将形色定品格,何得江珧比荔枝

衍专

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
衍,来源于李德裕的《唐诗》《早秋龙兴寺江亭闲眺忆龙门山居寄崔张旧从事》,原文:嗟予有林壑,兹夕念原衍

箫备

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
箫备,来源于程公许的《宋诗》《又上座主李左史八十韵》,原文:文传千户印,和备九成箫

渊航

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
渊航,来源于张镃的《宋诗》《杨伯子过访翌日以两诗见贻因次韵答 其二》,原文:句业诚渊海,愚方一苇航

瞳沉

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
瞳,来源于陆游的《宋诗》《重九不出遣怀》,原文:昏瞳但怪花争坠,衰鬓应无白可添

恣洵

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
恣,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其一四》,原文:深丛密依倚,曲径恣盘桓

鉴凛

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
鉴,来源于释宗杲的《宋诗》《御赐真赞师演成四偈 其二》,原文:一幅丹青,辉天鉴地

孜澎

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
孜,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・梁州第七》,原文:是、是、是,则待要悄促促在星前月底,等、等、等,则待要薄孜孜赴燕约莺期

初覃

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
初,来源于姬昌的《周易》《周易/无妄卦》,原文:初九,无妄往,吉

凝晨

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
凝晨,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 晓日禁林闻清漏》,原文:温树初凝雾,彤闱渐向晨

霓庭

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
霓庭,来源于邓剡的《宋词》《满江红》,原文:霓裳散,庭花灭

亦灏

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
亦,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:后来者,亦犹此

奥瞳

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
奥,来源于吕陶的《宋诗》《贻草莱章詧》,原文:余地三极蕴奥妙,一朝未许以意窥

炜瑄

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
炜,来源于司马光的《宋诗》《又代孙检讨作二首 其一》,原文:炜烨照乡曲,从兹益重儒

品贞

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
品,来源于邹浩的《宋诗》《与王仲弓分韵得东字》,原文:平子素我厚,缪入题品中

奎阑

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
奎,来源于汪莘的《宋诗》《春怀 其六》,原文:奎壁不在天,西园烂成章

潞柳

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
潞,来源于张元干的《宋诗》《上平江陈侍郎十绝 其八》,原文:常佩了堂一则语,睢阳举似刘潞州

缎凝

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

瑛迪

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
瑛,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:构宇结瑛瑶

郝合

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
郝,来源于邓肃的《宋诗》《道原惠茗以长句报谢》,原文:尚念故人家四壁,郝原春雪随双鱼

璂偕

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

彦婵

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
彦,来源于欧阳修的《宋诗》《下直呈同行三公》,原文:自愧陪羣彦,从来但朴忠

帧冬

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

爀檀

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

裳蕊

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
裳蕊,来源于梅尧臣的《宋诗》《红梅篇》,原文:萼为裳衣蕊为组,枝为高居干为户

箩篁

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
箩,来源于岳珂的《宋诗》《奉赓赵季茂雪中感兴二首 其二》,原文:湓城一夜雪,处处饭箩空

筝纲

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
筝,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:佳人当窗,弹鸣筝些

驰炘

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
xìn见“炘炘”。
国学点评
驰,来源于王庭珪的《宋诗》《和李巽伯韵赠甥刘志道》,原文:此事一了了,昔贤当并驰

召萄

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
召,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:便殿承偏召,权臣惧挠私

润霖

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
润霖,来源于王十朋的《宋诗》《送宋山甫知县》,原文:且将异日作霖手,润泽河阳一县花

昉斓

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
昉,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵萍乡文叔章访别》,原文:结交两任昉,设客一阴就

子淑

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
子淑,来源于高斯得的《宋诗》《赠蜀僧钦师》,原文:子道我弗学,安能淑而身

杨仁

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
杨仁,来源于邓林的《宋诗》《任彦升》,原文:杨梅蜜领仁且慈,桃米麦饭清堪师

永覃

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
永覃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 徽宗位奠币用《泰安》。》,原文:仁恩广覃,奕叶永保

经愉

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
经愉,来源于张嵲的《宋诗》《刘谷山》,原文:揽胜心以愉,经险情屡惕

舜赓

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
舜赓,来源于范纯仁的《宋诗》《和献可龙峰寺见寄三首 其三》,原文:安得臯夔能致主,早闻尧舜复赓歌

寅翙

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
寅,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀九宫贵神十首 亚、终献用《文安》。》,原文:嘉觞中贰,执事惟寅

知樨

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
知,来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》,原文:知彼须知此

濡籍

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
濡籍,来源于强至的《宋诗》《依韵和李评文思》,原文:相逢怜我犹滞濡,四十金闺未通籍

幻杏

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
幻,来源于黄庭坚的《宋诗》《庞道者绣观音赞》,原文:清浄观时无本根,幻影重重蒙古佛

笠其

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
笠其,来源于家铉翁的《宋诗》《韩京叔古木寒泉图》,原文:高冠长剑万夫望,其傍那有锄笠两耦耕

秭楣

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《梅花六首 其五》,原文:秭归江头烟雨昏,客舟夜系梅花村

霖隽

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
霖,来源于陈毅的《宋诗》《决涧院》,原文:留与卧龙成窟穴,等闲飞去也为霖

澧镜

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
澧,来源于释昙贲的《宋诗》《颂古四首 其一》,原文:竿头崖头撒手去,阆州澧州寻路归

詹原

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
詹,来源于吕本中的《宋诗》《祁门道中四首 其四》,原文:詹郎逸气今谁似,李令清言久不闻

染颐

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
染,来源于王安石的《宋诗》《染云》,原文:染云为柳叶,剪水作梨花

翡鸠

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
翡,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 宫中行乐词 二》,原文:玉楼巢翡翠,金殿锁鸳鸯

芾武

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
芾,来源于刘鉴的《宋诗》《贺周总管耐轩迁居回任 其一》,原文:千里春风棠蔽芾,一窗秋月竹平安

诺媖

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yīng女子的美称。
国学点评
诺,来源于方蒙仲的《宋诗》《此君室 其一二》,原文:先生啸诺余,尝欲访青士

嶛勃

拼音五行释意
liáo高。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

寒瑷

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
寒,来源于李曾伯的《宋词》《江神子・江城子》,原文:绣衾寒

陟伽

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
陟,来源于陆文圭的《宋诗》《题张南山庆九十诗卷》,原文:降原陟巘步如飞,饱饭何曾饮人乳

尔韦

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
尔,来源于李复的《宋诗》《答严隠之》,原文:尔欲人不恶,无若革尔鸣

碧郝

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
碧,来源于程垓的《宋词》《渔家傲》,原文:燕儿乱点春江碧

昙淳

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
昙,来源于释昙华的《宋诗》《禅人写真请赞 其一一》,原文:是则活埋老僧,不是则打杀昙慧

芝滢

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
芝,来源于王禹偁的《宋诗》《四皓庙 其一》,原文:白云且高卧,紫芝非素餐

橙蔷

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
橙,来源于杨景贤的《元曲》《三犯后庭花》,原文:就小亭开宴破橙柑,玉山摧不用搀

晨芸

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
晨,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 赤帝征音 肃和》,原文:峰云暮起,景风晨扇

韬荟

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
韬,来源于刘弇的《宋诗》《赠柳秀才三首 其二》,原文:早知今日诗书误,悔不当初学六韬

飏硝

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
飏,来源于朱继芳的《宋诗》《题李秋堂盟鸥集》,原文:明日送春仍送客,柳花风飏鬓丝丝

郇奂

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
郇,来源于句士良的《宋诗》《和》,原文:四国仰烦郇伯劳,群生翘望谢安游

舟斌

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
舟,来源于无名氏的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:归舟又载苹花满

正冕

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
正冕,来源于张耒的《宋诗》《至日有感二首 其二》,原文:未央晓贺瞻天冕,正在炉烟缥缈中

陇伦

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
陇,来源于无名氏的《宋词》《桃源忆故人》,原文:一种陇头春信

固虔

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
固虔,来源于华镇的《宋诗》《赠越倅胡郎中》,原文:椿龄祈永固,荣应吕虔刀

元巡

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
元巡,来源于喻汝砺的《宋诗》《草堂诗 其二》,原文:深屋长河元老大,蛾眉曼睩却逡巡

沧苏

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
沧苏,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其三九》,原文:春风不与苏郎便,浩荡沧溟一舸归

滢佶

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
滢,来源于苏辙的《宋诗》《次韵文务光秀才游南湖》,原文:料峭东风助腊寒,汀滢白酒借衰颜

汶韦

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
汶,来源于高适的《唐诗》《奉酬北海李太守丈人夏日平阴亭》,原文:寄书汶阳客,廻首平阴亭

漪祈

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
漪祈,来源于释居简的《宋诗》《喜雪贺赵守 其一》,原文:不见鲜明剪绿漪,焦劳夙夜动精祈

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