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怎样根据生辰八字分运

梁缔储作者:梁缔储2024-06-28 04:20:48

在中国传统文化中,生辰八字被认为是一个人命运的象征,通过生辰八字的年、月、日、时四柱,可以推算出一个人的八字命格,以及在不同年份的不同运程。根据八字来分析个人的运势走向是一门博大精深的学问,在这篇文章中,我们将探讨如何根据生辰八字进行准确的分运分析,为大家提供更深层次的命理解读。

怎样根据生辰八字分运

漳序

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
漳,来源于释德洪的《宋诗》《太原还见明于洪水上蓝问明别后尝寓则曰十年客云居感叹其高遁作此》,原文:十年不下欧峰顶,一旦肯来漳水湄

桥盛

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
桥盛,来源于黄滔的《唐诗》《翁文尧员外捧金紫还乡之命雅发篇章将原交情远为嘉贶洎燕鸿陆犬楚水荆山又吐琼瑶逮之幽鄙虽涌泉思触逸兴皆虚而强韵押难非才颇媿輙兹酬和以质奖私》,原文:抟将盛事更无余,还向桥边看旧书

楦炀

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
楦,来源于李良臣的《宋诗》《句 其三》,原文:勿贻麟楦笑,千古愧公卿

城亦

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
城亦,来源于姚合的《唐诗》《答窦知言》,原文:陕城城西边,逢子亦且奔

伦荣

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
伦荣,来源于杜甫的《唐诗》《奉贺阳城郡王太夫人恩命加邓国太夫人》,原文:富贵当如此,尊荣迈等伦

濡闳

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
濡,来源于喻良能的《宋诗》《送侍御帅夔府 其五》,原文:皇心思启沃,赤子望霑濡

璐中

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
璐中,来源于许景衡的《宋诗》《寄左四十》,原文:得子稠人中,磊落真瑜璐

严予

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
严予,来源于戴复古的《宋诗》《有感》,原文:诗家幸有严华谷,襟谊犹能眷眷予

骓朴

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
骓,来源于苏辙的《宋诗》《怀黾池寄子瞻兄》,原文:遥想独游佳味少,无言骓马但鸣嘶

峰艾

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
峰艾,来源于苏轼的《宋诗》《南都妙峰亭》,原文:亭亭妙高峰,了了蓬艾间

单韪

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
单,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:单伯之罪何

锋理

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
锋理,来源于虞㠭的《宋诗》《释奠诗》,原文:好翻愚岛词锋手,密察濂溪理窟心

袅憬

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
袅,来源于黄机的《宋词》《浣溪沙》,原文:象板且须歌皓齿,袅蹄何苦惜黄金

薏戎

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
薏,来源于刘攽的《宋诗》《寄王安国时复官大理寺丞监江宁粮料》,原文:东郊瘦马骅骝在,南海明珠薏苡非

烯瑞

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
瑞,来源于司马光的《宋诗》《送晁秘丞通判雄州》,原文:群孙满丹穴,嘉瑞尽长离

晶崇

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
chóng高明宏大。
国学点评
晶,来源于郑思肖的《宋诗》《二十砺五百字》,原文:口血宁有变,浩劫光晶晶

鹭庆

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
鹭庆,来源于张元干的《宋词》《喜迁莺令・喜迁莺》,原文:庆天申,瞻玉座,鹭正陪班

淳品

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
淳品,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:儒林精阃奥,流品重清淳

琤栗

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
琤,来源于李商隐的《唐诗》《燕台四首 春》,原文:夹罗委箧单绡起,香肌冷衬琤琤珮

霄笙

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
霄笙,来源于徐瑞的《宋诗》《松风》,原文:须臾逗余音,九霄笙鹤起

骥冕

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
骥,来源于韦骧的《宋诗》《县斋即事》,原文:骥足空思展,牛刀敢谓淹

陇珈

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
陇,来源于无名氏的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:翦碎白云,分付陇头客

宸桓

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
宸,来源于沈佺期的《唐诗》《晦日浐水应制》,原文:素浐接宸居,青门盛祓除

洛祁

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
洛祁,来源于李新的《宋诗》《抱璞吟》,原文:朂清祗饮洛口水,祁寒欲避西山雪

泰珹

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
chéng玉名。
国学点评
泰,来源于胡宿的《宋诗》《翰林南阳叶公挽词三首 其二》,原文:苍生犹未泰,夫子已先穷

栖鸢

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
栖鸢,来源于方一夔的《宋诗》《寄题沃祥卿梅泉二大字盖何潜斋笔也》,原文:长哦新句诗清苦,口吻噤噤栖饥鸢

洵序

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
洵,来源于苏泂的《宋诗》《奉寄子高卢兄五十韵》,原文:蓝田种洵美,死鼠名须防

飐晢

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
飐,来源于鲍家四弦的《唐诗》《送鲍生酒》,原文:风飐荷珠难暂圆,多情信有短姻缘

静川

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
静川,来源于张耒的《宋诗》《渡洛游三乡书所见》,原文:还家晚川静,秋月未生魄

影酝

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
影酝,来源于张埴的《宋诗》《杜园九日红梅主人以为瑞彭潜心索赋》,原文:鞠后西风醉饮醇,酝香酿影夺初春

瑶燮

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
瑶,来源于葛立方的《宋词》《多丽》,原文:冷云收,小园一段瑶芳

棋峤

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
棋,来源于崔与之的《宋诗》《送成嘉父》,原文:调高械夏曲,局熟弈秋棋

虢禺

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
虢,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:晋献公伐虢,得丽姬

彬城

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
彬城,来源于吕南公的《宋诗》《熙宁五年归至旧山伤己感时作诗奉呈升卿黄丈 其二》,原文:彬树湖前流水远,石城街左乱山苍

柔瑛

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
柔,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:柔远能迩,海宇永澄清

致煜

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
致,来源于郭祥正的《宋诗》《清江台致酒赠范希远龙图》,原文:行手出烟雾,致酒清江台

存榭

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
存榭,来源于刘禹锡的《唐诗》《武陵书怀五十韵》,原文:沈约台榭故,李衡墟落存

荟箴

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
荟,来源于苏轼的《宋诗》《东坡八首 其三》,原文:泫然寻故渎,知我理荒荟

骅泰

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
骅泰,来源于葛绍体的《宋诗》《送余直卿廷对》,原文:倚天仰泰华,行地输骅骝

晴徵

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
晴,来源于陈德武的《宋词》《踏莎行》,原文:天易阴晴,人多哀乐

澄仟

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
澄,来源于张嵲的《宋诗》《致爽亭二首 其二》,原文:桑柘落洲渚,澄潭渔艇集

瑾皙

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
瑾,来源于陈造的《宋诗》《叶进卿寄和章次韵复之》,原文:心知公瑾胜醇酒,人仰韩公真北斗

珹良

拼音五行释意
chéng玉名。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
良,来源于赵郡守的《宋诗》《赠令狐使》,原文:盍簪领嘉宾,举酬及良夕

俐析

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
俐,来源于朱淑真的《宋诗》《自责二首 其二》,原文:添得情怀转萧索,如知伶俐不如痴

白娴

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
白,来源于胡安国的《宋诗》《题崔白喧晴图》,原文:黑头禽笑白头禽,头白多因计虑深

萦瑷

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
萦,来源于杜牧的《唐诗》《长安送友人游湖南》,原文:楚南饶风烟,湘岸苦萦宛

烊棂

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

璆潜

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
璆潜,来源于方一夔的《宋诗》《远游四十韵》,原文:潜光莹璆璧,幽芬结蓠药

滇翎

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
滇,来源于苏辙的《宋诗》《施崇宁寺马》,原文:乡人记我少年日,滇马为致风前鸟

瑗泷

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
瑗,来源于潘良贵的《宋诗》《朱教授见寄七言二首遂用其韵 其一》,原文:贤哉蘧瑗晚知非,此道吾今亦庶几

容凌

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
容凌,来源于温庭筠的《唐诗》《过孔北海墓二十韵》,原文:愤容凌鼎镬,公议动朝廷

子荑

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
子荑,来源于王令的《宋诗》《谢李常伯》,原文:骤承夫子言,快斧加芟荑

涧蕴

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
涧,来源于戴昺的《宋诗》《山家小憩即景效药名体》,原文:傍涧牵牛饮,白头翁自闲

柳琯

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
柳琯,来源于王庭珪的《宋诗》《和周公予呈向宰》,原文:东风渐著金丝柳,和气潜飞玉琯灰

昶临

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
昶,来源于苏轼的《宋诗》《入峡》,原文:遗民悲昶衍,旧俗接鱼蚕

荑斓

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
荑,来源于元稹的《唐诗》《青云驿》,原文:众真千万辈,柔颜尽如荑

婵珩

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
婵,来源于吴儆的《宋词》《虞美人》,原文:千里婵娟指日、十分圆

博灏

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
博,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美初夏游楞伽精舍次韵》,原文:战垒竞高深,儒衣谩褒博

崎川

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
崎川,来源于彭汝砺的《宋诗》《自东流归》,原文:风雨寂寥知物意,山川崎曲见人情

奘缨

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

瑗壬

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
瑗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:四、秋,公会卫侯、宋皇瑗于运

祁棂

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
祁,来源于苏过的《宋诗》《次韵岑彦高史强本春日书怀二首 其一》,原文:哀时无祁奚,丹书谁为焚

猷源

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
猷源,来源于宋庠的《宋诗》《讲读春秋彻篇侍宴崇政殿奏御》,原文:曩例褒成衮,先猷化启源

蓁涔

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
蓁,来源于黄庚的《宋诗》《偶书 其一》,原文:猗兰抱香死,不受蓁莽没

与鸯

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
与鸯,来源于陈造的《宋诗》《客以诗为东园饮不果次其韵二首 其二》,原文:春池照影红锦衣,鸳鸯与鸭同低摧

涔罡

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
涔,来源于张九龄的《唐诗》《初发江陵有怀》,原文:极望涔阳浦,江天渺不分

樨曼

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫自衢送客入城得其诗次韵呈之 其二》,原文:三见木樨开,香传好客来

优婴

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
优,来源于苏洵的《宋诗》《又答陈公美三首 其一》,原文:仲尼鲁司寇,官职亦已优

术懿

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
术懿,来源于王十朋的《宋诗》《过孺人挽词 其一》,原文:儒术登科有犹子,大书遗懿照龟趺

葭莞

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
葭莞,来源于黄人杰的《宋词》《贺新郎》,原文:葭莞飞灰微度暖,着梅梢尚浅

逵蕴

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
逵,来源于汤舜民的《元曲》《么・棱棱衾铁萧萧塌,问羊羔那里寻他。不由人狂兴发,把扁舟驾,向》,原文:山阴直下,认不得戴逵家

暌纭

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
暌,来源于杜牧的《唐诗》《朱坡》,原文:静思长惨切,薄宦与乖暌

佶淮

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

曜缨

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
曜,来源于周密的《宋诗》《挽雪林李和父二首 其二》,原文:死生遇合真难偶,奇事人传贞曜碑

情悟

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
情悟,来源于张继先的《宋诗》《邓程二子传法于予清坛事毕赋诗以遗之》,原文:内观当自悟,至理本无情

勖芃

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

骥纤

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
骥,来源于钱起的《唐诗》《送沈仲》,原文:夜光失隋掌,骥騄伏盐车

瑜洛

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
瑜,来源于储光羲的《唐诗》《狱中贻姚张薛李郑柳诸公》,原文:瑾瑜颇匿瑕,邦国方含垢

骅豫

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
骅,来源于司马光的《宋诗》《济川有书见贻云以亲老须守远郡以便禄养不得如光在主人幕下因以诗答》,原文:千骑骎骎簇画辀,高旌大盖五骅骝

茉宛

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
茉,来源于张元干的《宋诗》《病起枕上口占三绝句奉呈公实峤之贤伯仲一笑 其二》,原文:素馨茉莉及玫瑰,清馥浑同雪里梅

凇韦

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

扬炫

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
扬炫,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:扬精华以炫燿兮,芳郁渥而纯美

徽陟

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
徽,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 六十》,原文:宣徽旋进新裁曲,学士争吟应诏诗

黎才

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
黎才,来源于李刘的《宋诗》《羽扇》,原文:仁人收拾才挥动,风被黎元六月秋

箫憬

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
箫,来源于王羽的《宋诗》《朝阳巖二首 其一》,原文:箫韵生羣籁,岚光簇众峰

莱烨

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
莱,来源于钱起的《唐诗》《送襄阳卢判官奏开河事》,原文:言归汉阳路,拜手蓬莱宫

天汀

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
天汀,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 春风花草香》,原文:汀洲仙药市,天地锦薰笼

篌尤

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
篌,来源于崔国辅的《唐诗》《古意》,原文:下帘弹箜篌,不忍见秋月

泱铮

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
泱,来源于范成大的《宋诗》《鄱阳湖》,原文:凄悲鸿雁来,泱漭鱼龙蛰

朝源

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
朝源,来源于连南夫的《宋诗》《滴水巖》,原文:沧海迳归朝夕会,曹溪不隔本源通

杉萝

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
杉萝,来源于王质的《宋诗》《山友辞 白头翁》,原文:呜呼此友兮久相同,半衔萝月半杉风

松秭

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
松,来源于程俱的《宋诗》《空相僧舍书事》,原文:却坐对谈麈,冰松想千章

鸯玮

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
鸯,来源于张耒的《宋诗》《福昌官舍后绝句十首 其七》,原文:日暖雪消沙岸软,鸳鸯相对不惊飞

净樱

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
净樱,来源于陆文圭的《宋诗》《壬辰端阳后一日会潜斋以竹深留客处荷净纳凉时分韵得净字》,原文:日透朱樱明,雨拭白莲净

鼎铮

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
鼎,来源于楼钥的《宋诗》《送高仲远赴滁倅》,原文:从兄今鼎贵,鼇禁兼掖垣

焱纬

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
焱,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 赋巴丘》,原文:鹿焱起兮中洲,人之逐兮悠悠

稷祈

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
稷祈,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:以祈甘雨,以介 我稷黍,以谷我士女

轩淄

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
轩,来源于廖行之的《宋诗》《和游归来园韵 其一》,原文:咄咄柴桑久卜邻,轩轩少室竟何人

朦旨

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
朦,来源于黄升的《宋词》《行香子》,原文:看体清癯,香淡伫,影朦胧

驹逊

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
驹,来源于赵蕃的《宋诗》《寄施进之》,原文:惟君名家驹,少日便千里

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