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武陟县改名的乡镇

胡岭作者:胡岭2024-11-03 07:53:17

武陟县作为河南省的一个县级行政区,自古以来就有着悠久的历史。近年来,有传闻称武陟县的某些乡镇将进行改名,引发了不少争议和猜测。针对这一传闻,我进行了深入调查和研究。经过多方求证,得知目前武陟县并没有乡镇改名的情况出现。对于此类传言,我们应保持理性思考,避免盲从。

武陟县改名的乡镇

吟蔓

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
吟蔓,来源于李白的《唐诗》《赠薛校书》,原文:姑苏成蔓草,麋鹿空悲吟

娇钰

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
娇,来源于无名氏的《元曲》《中吕・迎仙客十二月》,原文:柳嫩梅娇,斗合鹅儿闹

粹峪

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
粹,来源于刘黻的《宋诗》《寄时天彝》,原文:凌厉雪与霜,不凋自天粹

竺燏

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
火光貌。
国学点评
竺,来源于方回的《宋诗》《三天竺道中》,原文:三天竺路渐平登,高似雷峰塔几层

粤其

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
粤其,来源于郭印的《宋诗》《闲中读易》,原文:粤从探释氏,奥处窥其略

墨旌

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
墨旌,来源于武元衡的《唐诗》《冬日汉江南行将赴夏口途次江陵界寄裴尚书》,原文:五部拥双旌,南依墨客卿

嘉憬

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
嘉,来源于崔翘的《唐诗》《奉和圣制荅张说南出雀鼠谷》,原文:嘉颂推英宰,春游扈圣君

誉韬

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
誉韬,来源于释重显的《宋诗》《送僧》,原文:待时沽誉漫沦生,晦迹韬光亦何意

琼翙

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
琼,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:丝网琼林,花似怨东风

德冽

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
德冽,来源于王令的《宋诗》《惜交诗赠束孝先》,原文:清泉冽其中,定德发不移

攸皎

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
攸,来源于林逋的《宋诗》《伤朱寺丞》,原文:朝中交旧知多少,应惜无儿似邓攸

融颐

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
融颐,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其七》,原文:观书子夜勤毋过,颐志宸庭乐自融

璂岚

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

瑷敏

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

瑚懿

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
瑚,来源于葛胜仲的《宋词》《蝶恋花》,原文:栖静亭前,都是珊瑚树

祁恺

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
祁,来源于孔武仲的《宋诗》《胡人走马行》,原文:毡车满野春草长,任尔祁连山下住

颍忻

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
颍,来源于楼钥的《宋诗》《曹工部挽词 其一》,原文:箕颍文章士,仪同社稷功

鑫覃

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
覃,来源于陆坚的《唐诗》《句 千秋节应制》,原文:风移覃土宇,云上浃羣臣

籍永

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
籍永,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟四十韵》,原文:闳籍惟供永巷埽,窦梁总向高阁束

瑞琲

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
瑞,来源于许浑的《唐诗》《蒙河南刘大夫见示与吏部张公喜雪酬唱辄敢攀和》,原文:瑞花琼树合,仙草玉苗深

志祁

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
志祁,来源于葛立方的《宋诗》《春日移舟章园 其一》,原文:一丘一壑志愿毕,肯待人招祁孔宾

鼎醇

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
chún纯真朴实。
国学点评
鼎醇,来源于郑侠的《宋诗》《和李天与秀才》,原文:共追太古还醇醲,不忍生置炉鼎中

颍孜

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
颍,来源于李廌的《宋诗》《送李德载公辅之宣城王子敏遹之宁陵秦少章之仁和》,原文:结驷傥肯顾,促车清颍滨

幻樟

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
幻,来源于程公许的《宋诗》《谢慧明王道士自大面山寄赠三诗并蜜黄精 其三》,原文:君能勘破皆泡幻,长与乔松燕玉房

蔳乘

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
乘,来源于赵蕃的《宋词》《菩萨蛮》,原文:乘月犯霜来

鸠笛

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
鸠,来源于陈普的《宋诗》《蚕妇辞》,原文:桐花如雪麦如云,鸣鸠醉椹叫春雨

绚励

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
绚,来源于许及之的《宋诗》《和袁同年接伴赓从客陆成父至宝应县韵》,原文:雨洗秋光滴夜凉,斗牛河汉绚文章

纪焓

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
纪,来源于陆文圭的《宋诗》《赠季清隠道人》,原文:土花蚀苍龙,岁月不可纪

烯霁

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸梅氏山居访茱萸》,原文:是日秋□霁,村坞足清景

清团

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
清团,来源于易少夫人的《宋词》《临江仙》,原文:月团尝罢有馀清

凌筝

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
凌筝,来源于刘过的《宋词》《满江红》,原文:秦筝奏,凌波舞

什淬

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
什,来源于崔泰之的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》,原文:饯送纡天什,恩荣赐御衣

钗箫

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
钗箫,来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》,原文:春风飞到,宝钗楼上,一片笙箫,琉璃光射

婷隽

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
婷,来源于陈师道的《宋诗》《放歌行 其二》,原文:当年不嫁惜娉婷,拔白施朱作后生

波喻

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
波喻,来源于张祜的《唐诗》《元和直言诗》,原文:分明在人世,不喻波浑浑

蓁典

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
蓁,来源于司马光的《宋诗》《陪同年吴冲卿登宿州北楼望梁楚之郊访古建中作是诗》,原文:蓁蓁荆棘林,膴膴良田畴

荷璁

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
荷,来源于刘长卿的《唐诗》《初贬南巴至鄱阳题李嘉祐江亭》,原文:柳色迎高坞,荷衣照下帷

术礼

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
术礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:乐正崇四术,立四教,顺先王诗书礼乐以造士

羡域

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
羡,来源于韦骧的《宋诗》《予枕屏书叔夜养生论而孙楚材观之有诗相示遂次来韵以答》,原文:乘时岂羡鹏飞海,悖理须讥马守闾

飐钏

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
飐,来源于韩淲的《宋诗》《成趣》,原文:海棠径暖红争艳,鱼藻波肥绿飐文

棹诺

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
棹,来源于胡仲弓的《宋诗》《舟中归兴》,原文:舟胶回短棹,岸曲抱溪斜

琝峨

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
峨,来源于冯时行的《宋诗》《送友人兄弟赴省》,原文:峨冠虽合遝,再鼓已聋盲

裕琤

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
裕,来源于裴丹的《唐诗》《重建东峰亭(有序)》,原文:今年至水西,及还,中裕以其碑见寄云:『白云院僧处璡掘土获之

嵇楹

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
嵇,来源于林希逸的《宋诗》《涵江山长韩同舍以先大夫障东志与所著反舌蜩蛙辨见示志为改永阳县前之水欲流归巽因此下狱陈复斋有诗美之辨乃山长同六士攻丁相时避祸作也诸贤既分而跋之余啬于文合二字共赋七言一首》,原文:标美于嵇如鹤在,文工似愈以虫鸣

缃专

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
缃,来源于苏轼的《宋诗》《正月二十六日偶与数客野步嘉祐僧舍东南野人家杂花盛开扣门求观主人林氏媪出应白发青裙少寡独居三十年矣感叹之余作诗记之》,原文:缥蔕缃枝出绛房,绿阴青子送春忙

闳沐

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
闳,来源于苏舜钦的《宋诗》《和子履雍家园》,原文:君之襟尚我同好,作诗闳放莫可攀

晳赓

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
晳,来源于杨简的《宋诗》《丁丑偶书 其二》,原文:涧水谈颜乐,松风咏晳词

洵至

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
洵,来源于叶绍翁的《宋诗》《送冯济川归蜀》,原文:一官岂为苏洵冗,诸老宁容贾谊先

札璋

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
札,来源于苏轼的《宋诗》《次韵李公择梅花》,原文:脱靴吟芍药,给札赋云梦

韦缤

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
韦,来源于雍陶的《唐诗》《送友人罢举归东海》,原文:(见韦庄《又玄集》卷下

滔彬

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
滔彬,来源于童养年的《唐诗》《前言》,原文:应麟以杜荀鹤、沈彬、陈陶、黄滔特为晚唐,震亨改为闰唐(即五代十国)

敏惜

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
敏惜,来源于林希逸的《宋诗》《别梯飚 其三》,原文:掉头莫惜题新句,敏手还看草赞书

茂翩

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
茂翩,来源于薛绍彭的《宋诗》《诗一首》,原文:开元散落王涯藏,联翩飞动茂密行

隋皋

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
隋,来源于董嗣杲的《宋诗》《重荣桧》,原文:一株苍桧卧龙身,受得隋朝雨露深

婳璨

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

枫卫

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
枫,来源于杨万里的《宋诗》《李师儒上舍稽古堂》,原文:青枫金刹依然在,黄石圯桥元不改

蕋袁

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
蕋,来源于徐鹿卿的《宋诗》《快阁书呈吴宰》,原文:浪蕋浮花外,盟鸥狎鹭中

决蕖

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
决蕖,来源于邹浩的《宋诗》《戏舜俞游西湖》,原文:湖光收尽只芙蕖,决眦飞来白鸟孤

昭涵

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
昭涵,来源于吴筠的《唐诗》《同刘主簿承介建昌江泛舟作》,原文:风霁远澄映,昭昭涵洞天

航尉

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
航,来源于卢襄的《宋诗》《玉虹亭试茶 其二》,原文:航湖未逐鸱夷子,得水今同桑苎翁

固韬

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
固韬,来源于李光的《宋诗》《和胡江州丹阳道中二首 其二》,原文:韬略固辐凑,精神常满腹

麒绎

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
麒,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

犹知

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
犹知,来源于林希逸的《宋诗》《热不息恶木阴》,原文:鸟犹知所择,人岂马牛襟

珑晴

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
珑晴,来源于戴表元的《宋诗》《次韵如晦木犀因寄其从父性之老同舍》,原文:玲珑南雪晴秋树,淅窣西风夜月香

幻澎

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
幻,来源于释印肃的《宋诗》《普庵家宝》,原文:幻化须尽,心等太虚

桑瑱

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
桑,来源于沈佺期的《唐诗》《紫骝马》,原文:荷君能剪拂,躞蹀喷桑干

姣嘉

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
姣,来源于杨冠卿的《宋诗》《西北有高楼》,原文:姣服者谁子,倾城此容与

庄郇

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
庄,来源于马致远的《元曲》《锦上花・莫莫休休,浮生参透。能得朱颜,几回白昼。野鹤孤云,倒大自》,原文:则落得庄周,叹打骷髅

德禾

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
德禾,来源于傅察的《宋诗》《无逸用前韵见谢复次韵三首 其二》,原文:千里宣威憺夏日,三年种德敛秋禾

璎尔

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
璎,来源于张伯玉的《宋诗》《留题玉泉山堂》,原文:此地筌蹄求妙论,有时璎络献诸仙

竣备

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
竣,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:竣熙事清晓轻寒

娥柒

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
娥,来源于释道潜的《宋诗》《过公择藏书室》,原文:松窗展故帙,烱烱临羲娥

权城

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
权城,来源于吴师孟的《宋诗》《和章质夫成都运司园亭诗 西园》,原文:十纪权臣第,修城外台宅

玫晤

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
玫,来源于李建勋的《唐诗》《春词》,原文:折得玫瑰花一朵,凭君簪向凤皇钗

娄町

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
娄,来源于屈原的《楚辞》《九章/怀沙》,原文:离娄微睇兮,瞽以为无明

望渭

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
望渭,来源于陈杰的《宋诗》《和成修堂见寄吟稿韵二首 其一》,原文:可怜云树相望地,今作江东渭北看

篁峻

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
篁,来源于杜牧的《唐诗》《郡斋独酌》,原文:溪南重回首,一径出修篁

闰容

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
闰容,来源于王十朋的《宋诗》《晦日会于六客堂者十二人》,原文:不容闰位参卿月,坐觉巫山在霅溪

瓷恤

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
瓷,来源于杨无咎的《宋词》《一丛花》,原文:犀箸细敲,花瓷清响,馀韵绕红梁

馠骅

拼音五行释意
hān芳香。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
骅,来源于苏辙的《宋诗》《答孔武仲》,原文:骅骝塞康庄,病足顾难逐

冕璂

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
冕,来源于王仁裕的《唐诗》《题孤云绝顶淮阴祠》,原文:不是冕旒轻布素,岂劳丞相远追寻

纫容

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
纫容,来源于方回的《宋诗》《雪中忆昔五首 其一》,原文:岂料暮年纫败絮,尚容永夜画残灰

旬胥

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
旬胥,来源于李光的《宋诗》《即事十二首 其九》,原文:涉旬风浪战扶胥,咫尺烟波信息疏

葵娣

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
葵娣,来源于苏轼的《宋诗》《和陶和胡西曹示顾贼曹》,原文:宁当娣黄菊,未肯姒戎葵

真萱

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
真萱,来源于晏殊的《宋诗》《鹿葱花》,原文:农皇药录真无谓,不向萱丛辩纠纷

矗琮

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
矗,来源于齐己的《唐诗》《苦寒行》,原文:冰峰撑空寒矗矗,云凝水冻埋海陆

隋郦

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
隋,来源于徐铉的《宋诗》《还过东都留守周公筵上赠座客》,原文:麟符上相恩偏厚,隋苑留欢日欲斜

瑗凌

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
瑗,来源于苏轼的《宋诗》《次韵曹九章见赠》,原文:蘧瑗知非我所师,流年已似手中蓍

璆孝

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
璆,来源于王十朋的《宋诗》《送王司业守永嘉》,原文:首延璆孺坐贤榻,无使杨墨登门墙

缨琥

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
缨,来源于骆宾王的《唐诗》《早秋出塞寄东台详正学士》,原文:彯缨陪绂冕,载笔偶璵璠

瑹彬

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
彬,来源于不详的《唐诗》《沈彬圹篆》,原文:漆灯犹未灭,留待沈彬来

炀荔

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
炀,来源于罗隐的《唐诗》《献淮南崔相公》,原文:云霞自入淮王梦,风月谁含炀帝情

袤嘉

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
袤,来源于白玉蟾的《宋诗》《觉非居士东庵甚奇观玉蟾曾游其间醉吟一篇旧风以纪之》,原文:度其广袤筑屠苏,鳷鹊峭耸鸳鸯铺

言纫

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
言纫,来源于姚勉的《宋诗》《番阳张君叔振观予以其家双瑞图俾诗之叔振大参忠定公诸孙也惟忠定公政和八年魁天下某先世实隶其榜今某于叔振令子若凤为同年生世科之契也又何辞虽不能诗谨课二首 其二》,原文:愿言纫佩之,百世当流芳

俪彦

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
俪,来源于刘攽的《宋诗》《正月四日燕饮江氏》,原文:战棋效军实,度曲俪风什

禺汝

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
禺,来源于宇文虚中的《宋诗》《古剑行》,原文:夔魖奔喘禺强护,中夜跃出光蜿蜒

彰岭

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
彰,来源于白居易的《唐诗》《酬郑侍御多雨春空过诗三十韵》,原文:丹诚期恳苦,白日会昭彰

诣绍

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
诣,来源于欧阳修的《宋诗》《代书寄尹十一兄杨十六王三》,原文:传云送主丧,窀穸诣坟兆

芍秸

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
芍,来源于罗隐的《唐诗》《牡丹花》,原文:芍药与君为近侍,芙蓉何处避芳尘

灿倾

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
灿倾,来源于蔡襄的《宋诗》《清暑堂中秋夜饮》,原文:莲花翦彩灯光灿,蕉叶倾金酒味新

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