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双方的生辰八字不合能结婚吗?解析八字合婚的真相

徐筝作者:徐筝2025-03-13 21:24:44

在中国传统文化中,生辰八字被认为是影响一个人命运的重要因素,尤其是在婚姻方面,八字合婚更是被许多人视为决定婚姻幸福与否的关键。那么,双方的生辰八字不合能结婚吗?这个问题困扰着许多即将步入婚姻殿堂的情侣。首先,我们需要了解什么是生辰八字。生辰八字是根据一个人出生的年、月、日、时四个时间点所对应的天干地支组合而成的,共八个字,因此称为“八字”。八字合婚则是通过比较男女双方的八字,分析其五行相生相克的关系,来判断两人是否适合结婚。 然而,八字合婚并非绝对的科学依据,它更多地是一种传统文化习俗。在现代社会,婚姻的幸福与否更多地取决于双方的性格、价值观、沟通能力以及相互理解和支持。八字合婚可以作为参考,但不应成为决定婚姻的唯一标准。事实上,许多八字不合的夫妻依然能够拥有幸福美满的婚姻,而一些八字相合的夫妻却可能因为其他原因而关系破裂。 因此,面对“双方的生辰八字不合能结婚吗”这个问题,我们应该保持理性的态度。八字合婚可以作为一种文化体验,但不应过分迷信。婚姻的幸福需要双方共同努力,通过沟通、理解和包容来维系。如果双方真心相爱,并且愿意为彼此付出,那么即使八字不合,也完全有可能拥有幸福的婚姻。 总之,生辰八字不合并不意味着不能结婚,关键在于双方是否愿意为婚姻付出努力。八字合婚可以作为参考,但不应成为决定婚姻的唯一依据。希望每对情侣都能在婚姻中找到属于自己的幸福。

双方的生辰八字不合能结婚吗

煦浅

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
煦,来源于欧阳修的《宋诗》《永昭陵挽词三首 其三》,原文:斯民四十年涵煦,耕凿安知荷帝功

皙尹

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
皙,来源于曾丰的《宋诗》《上浙东帅王尚书》,原文:王通续似赘,束皙补疑赢

喻涌

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
喻,来源于崔颢的《唐诗》《澄水如鉴》,原文:圣贤将立喻,上善贮情深

旎淄

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
旎,来源于赵鼎的《宋词》《惜双双・惜分飞》,原文:冷蕊暗香空旖旎

沉馚

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
沉,来源于孙应时的《宋诗》《挽松阳杨秉修处士》,原文:饱说杨居士,沉浮楚越间

燿恢

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
燿,来源于王安中的《宋诗》《李永终还京师北岳王某以送晁以道韵作诗赠行某外大父贤良裴公实为邯郸公行状契义良厚故见之篇首》,原文:刘蕡廷策讦,罢去终弗燿

州里

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
州里,来源于释了惠的《宋诗》《普化泉大道赞》,原文:是则是,我问你,不知郴州城中,何似大悲院里

懿澜

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
懿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 北岳。》,原文:增崇懿号,度越彝章

蕾惟

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
蕾,来源于白玉蟾的《宋诗》《冥鸿阁即事 其三》,原文:瑞香蓓蕾破寒晴,稚子呼为紫素馨

珏缃

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
珏,来源于谬独一的《唐诗》《句》,原文:(贯休《禅月集》卷十《怀诸葛珏二首》「谬独哭不错」句自注引)(按:此则据《中华文史论丛》一九八七年第一期刊曹汛先生《淡然考》收入

晣涧

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

页莘

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
页,来源于朱湾的《唐诗》《赠饶州韦之晋别驾》,原文:(影印本《诗渊》第一册第四七九至四八○页)

燃戍

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
燃,来源于陈造的《宋诗》《官居二首 其二》,原文:忍事肠欲烂,为防头救燃

璋惟

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
璋惟,来源于释清远的《宋诗》《珪首座求赞》,原文:如珪如璋,惟子非我

虞驰

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
虞驰,来源于张方平的《宋诗》《经远楼》,原文:从容德让唐虞远,驰骋战争秦汉余

孝休

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
孝休,来源于黄裳的《宋诗》《陈达野母氏恭人挽辞 其二》,原文:已共月明无认处,孝思休踊盖棺时

竹原

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
竹原,来源于徐光溥的《唐诗》《题黄居采秋山图》,原文:屈原江上婵娟竹,陶潜篱下芳菲菊

燃筝

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
燃,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其三六》,原文:干纸燃,漏灯盏,茫茫蹉过人何限

才芗

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
才芗,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵酬正仲》,原文:西去芗巖才半里,有蛟寒蛰得沉罾

晰史

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
晰,来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其八》,原文:皇道靡彻,载昭载晰

纪青

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
纪青,来源于李兼的《宋诗》《食兔诗》,原文:独将毫末效,曾纪汗青余

莞灵

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
莞,来源于杨万里的《宋诗》《张丞相咏归亭词二首 其二》,原文:首肖乎尼山兮河其目,莞尔而笑兮告予以下学而上达,知我者其天乎

韧醇

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
chún纯真朴实。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

莞缃

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
莞,来源于王之望的《宋诗》《登第后投魏侍郎》,原文:下视一笑莞,依然有余情

灿禧

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
灿,来源于孔平仲的《宋诗》《药名离合四时四首 其二》,原文:心渴望天南,星河灿垂地

畅韬

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
畅,来源于李义府的《唐诗》《在巂州遥敍封禅》,原文:帝猷符广运,玄范畅文思

绘邕

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
绘,来源于吕本中的《宋诗》《题赵丞瑞薏苡图》,原文:画师不辞粉绘费,遇时亦得千金价

月莲

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
月莲,来源于吕巖的《唐诗》《七言 六十一》,原文:星辰照出青莲颗,日月能藏白马牙

珹映

拼音五行释意
chéng玉名。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映,来源于吴文英的《宋词》《夜游宫》,原文:映窗里、嚼花灯冷

柏矗

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
柏,来源于陆游的《宋诗》《书雨》,原文:初忧老柏折,遂恐石笋踣

欢楹

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
欢楹,来源于欧阳修的《宋诗》《诏重修太学诗》,原文:丛楹新宝构,万杵逐欢讴

芗中

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
芗中,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题向伯恭侍郎企疏堂》,原文:芗林居士人中珍,胸中不点元规尘

沧杉

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
沧杉,来源于刘弇的《宋诗》《游麻姑观用黄道士韵》,原文:谁论沧海复扬尘,已识秋杉老岑寂

纫帧

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
纫,来源于蒋堂的《宋诗》《溪馆二首 其二》,原文:杀竹编书古,纫兰作佩声

普普

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
普普,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一六一》,原文:四大普周同法界,各各普周无障碍

嶛文

拼音五行释意
liáo高。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

漓唯

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
漓,来源于李流谦的《宋诗》《陈彦博擢第后归拜先墓作此送之》,原文:淋漓一纸见名字,仓卒未省来其谁

竺恽

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
竺,来源于葛立方的《宋诗》《八月二十日与馆中同舍游西湖作 其五》,原文:天竺古浮屠,孤云一鸟径

舜宗

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
舜宗,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 长城》,原文:祖舜宗尧自太平,秦皇何事苦苍生

骥爕

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
骥,来源于苏轼的《宋诗》《龙山补亡 其一》,原文:骥騄交骛,驽蹇先蹶

涔炯

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
涔,来源于皮日休的《唐诗》《添鱼具诗 篛笠》,原文:涔涔向上雨,不乱窥鱼思

遒骋

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
遒骋,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其六》,原文:妙翰骋遒放,抵突黄与苏

瞳乘

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
瞳乘,来源于欧阳修的《宋诗》《又寄许道人》,原文:绿发方瞳瘦骨轻,飘然乘鹤去吹笙

壹茵

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
壹,来源于刘克庄的《宋诗》《壬子九日与羣从子姪登乌石山用樊川韵》,原文:壹死壹生羣从少,某丘某水几人归

莜纴

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

明帧

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
明,来源于周密的《宋词》《南楼令・唐多令》,原文:好梦不分明

帧馟

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

简昃

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
简,来源于刘克庄的《宋诗》《三月十四日陪帅卿出游一首》,原文:座中尽文豪,授简奚徘徊

澎娥

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
澎,来源于陈师道的《宋诗》《寒夜》,原文:一夜风澎浪,中宵月脱云

城壹

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
城,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 城盐州 美圣谟而诮边将也》,原文:城盐州,盐州未城天子忧

笙莲

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
笙莲,来源于柴元彪的《宋诗》《游江郎山》,原文:羣仙缥缈来笙鹤,石顶天香堕玉莲

椰昙

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
椰,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・忽都白》,原文:我如今丫髻环绦,椰瓢执袋,麻袍宽快,布袜芒鞋

钰泰

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
泰,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:祭泰山河海

羿筝

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
羿,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》,原文:”逄蒙学射于羿,尽羿之道,思天下惟羿为愈己, 于是杀羿

馚同

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同,来源于魏野的《宋诗》《送王专李安赴举》,原文:同解约同歧,情怀独若为

桐婳

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
桐,来源于卢祖皋的《宋词》《太常引》,原文:梦回金井卸梧桐

浠筝

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵范元卿题友山堂》,原文:故人落井已下石,红袖弹筝未移柱

珞钰

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
珞,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》,原文:明金委珞璎,宝璐缀环玦

冉召

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
冉召,来源于苏辙的《宋诗》《三不归行》,原文:冉求一战却齐虏,请君召师君亦许

同玉

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
同玉,来源于朱长文的《宋诗》《佳雨应祈因思昔年诸友作诗今再叙旧》,原文:不才辄继声,玉石愧同处

篁禄

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
篁,来源于王安石的《宋诗》《县舍西亭二首 其一》,原文:山根移竹水边栽,已见新篁破嫩苔

湛阔

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
湛阔,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三六四》,原文:湛存性海阔,圆明心月低

韪谐

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
韪,来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》,原文:咨予良不韪,瓴甓厕珠璆

沁迪

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
沁,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:泪沁枕囊香

玺慕

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
玺,来源于陈造的《宋诗》《谢制帅高卿剡四首 其四》,原文:玺书起黄霸,摩眼待新年

诚未

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
诚未,来源于刘克庄的《宋诗》《金陵作》,原文:了知此意诚能驯,未许寻公遂初赋

岐旖

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
岐,来源于曾丰的《宋诗》《代贺皇太子生日》,原文:天资岐更嶷,渊德雅而嫺

芾奂

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
芾,来源于梅尧臣的《宋诗》《送胡武平》,原文:从今新塘树,便与蔽芾均

翩境

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
翩境,来源于陈造的《宋诗》《舟中除夜》,原文:老境阅流光,翩若下坂车

苓箫

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
苓,来源于王安石的《宋诗》《登小茅山》,原文:物外真游来几席,人间荣愿付苓通

粤翎

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
粤,来源于陈傅良的《宋诗》《送杨渭夫归省》,原文:应侯气盖百粤小,朱侯谊与漓江长

乘淳

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
乘淳,来源于牟巘的《宋诗》《赵君宝宣慰别三十五年矣末由再晤近张倩仲实转似西湖诗图乃知吟啸湖山之乐辄为五诗奉答 其四》,原文:静能观动一机活,会复乘元千古淳

恤缔

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
恤,来源于李绅的《唐诗》《闻里谣效古歌》,原文:上有明王颁诏下,重选贤良恤孤寡

旖挚

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
旖,来源于张可久的《元曲》《中吕・普天乐别情》,原文:亲传旖旎词,自首风流罪

瑶绡

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
瑶绡,来源于董嗣杲的《宋诗》《碧桃花》,原文:绡裳月曳瑶台晚,绿蒂烟凝粉瓣晴

烽域

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
烽,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 魏尚》,原文:塞外传烽急,云中调守难

爀固

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

璨自

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
璨自,来源于苏过的《宋诗》《叔父生日 其三》,原文:形神妙自契,眉目光璀璨

骊仞

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
骊仞,来源于徐彦伯的《唐诗》《比干墓》,原文:骊龙暴双骨,太岳摧孤仞

殷匠

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
殷匠,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:有虞氏上陶,夏后氏上匠,殷人上梓,周人上舆

宁漾

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
宁漾,来源于王安石的《宋诗》《再用前韵寄蔡天启》,原文:宁能复与我,摇漾秦淮檝

翼乾

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
翼,来源于秦观的《宋词》《促拍满路花》,原文:洞房咫尺,曾寄情鸾翼

椎启

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
椎,来源于陆游的《宋诗》《比得朋旧书多索近诗戏作长句》,原文:酒酸{炙火=肉}冷不得尝,椎床大叫欲发狂

恤琮

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
恤,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:间有植私恩,了不恤公议

葆愿

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
葆,来源于蔡伸的《宋词》《风流子》,原文:粉墙低,嫩岚滋翠葆,零露湿残妆

芃韵

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
芃,来源于刘挚的《宋诗》《县北马上》,原文:芃芃黍稷垄,蔼蔼桑柘林

琥札

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
琥,来源于宋庠的《宋诗》《皇后阁端午帖子词 其四》,原文:琥枕透蚊光不灭,瑶箱乳燕羽初成

鸥芸

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
鸥,来源于郑刚中的《宋诗》《学山野烧异常登髙望泮宫如在火池中间泮师率诸生救之下至虀浆饮食悉以投火久而扑灭护持一学固有功然不豫除草莽绝火路亦其过也戏为赋之》,原文:相与望而畏,鹿骇惊鸥决

槿沦

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
槿,来源于欧阳修的《宋诗》《暇日雨后绿竹堂独居兼简府中诸僚》,原文:桐槿渐秋意,琴觞怀友文

鸯践

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
鸯,来源于秦观的《宋词》《长相思》,原文:幸于飞、鸳鸯未老,不应同是悲秋

銮童

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
銮,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・普天乐》,原文:銮驾迁,成都盼

毓烟

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
毓烟,来源于湛俞的《宋诗》《建茶和罗拯韵》,原文:御茗毓何峰,烟岚十二重

映卿

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
映卿,来源于楼钥的《宋诗》《王修撰挽词 其一》,原文:十载频褰刺史帷,名卿风裁映绅緌

砺淬

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
砺淬,来源于欧阳澈的《宋诗》《和前韵勉子贤学诗》,原文:淬砺要如礲宝剑,清新蕲似冽寒泉

萃天

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
萃天,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 羣臣酒三行竝用正安之曲 其一》,原文:晓日敞天门,星环萃盍簪

琤泯

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
琤,来源于李似权的《宋诗》《记梦 其一》,原文:碧玉山头碧玉泉,琤琮声里数流年

臻媖

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yīng女子的美称。
国学点评
臻,来源于苏轼的《宋诗》《和陶示周掾祖谢》,原文:先生馔已缺,弟子散莫臻

晤璞

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
晤,来源于方回的《宋诗》《五月二十八日塘头小集呈同游刘元煇杨复之》,原文:良晤匪易得,浅醉弥可喜

霆芃

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
霆,来源于欧阳程的《宋诗》《题铁作池上亭》,原文:昨夜蛟龙忽飞去,满天风雨震雷霆

楠岳

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
楠,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:坐我碧瑶洞府,被我石楠嘉荫,冰柱向人清

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