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犹太人给孩子起名的传统与文化意义

杨固笃作者：杨固笃2025-03-20 16:10:41

在犹太文化中，给孩子起名不仅仅是一个简单的命名过程，而是一个充满深意和传统的仪式。犹太人的名字通常承载着家族的历史、宗教的信仰以及对未来的期望。首先，犹太人起名常常会参考《圣经》中的人物，这些名字不仅具有宗教意义，还象征着对祖先的尊重和对神圣历史的传承。例如，男孩常被命名为亚伯拉罕、以撒或雅各，这些名字都与犹太民族的始祖有关，象征着坚韧和信仰。女孩则常被命名为撒拉、利百加或拉结，这些名字同样源自《圣经》，代表着智慧、美丽和母性的力量。 其次，犹太人起名还会考虑到家族的传统和纪念意义。在许多犹太家庭中，新生儿会被赋予已故亲人的名字，以此来表达对逝者的怀念和尊敬。这种习俗不仅延续了家族的血脉，也使得每一代人都能感受到与祖先的紧密联系。此外，犹太人起名还会考虑到名字的寓意和发音，确保名字不仅好听，还能传达出积极的意义。例如，名字“Shalom”意为和平，象征着对和谐与安宁的向往；名字“Chaim”意为生命，表达了对生命的热爱和珍视。 在现代社会，犹太人起名的传统依然保持着强大的生命力。尽管许多犹太人生活在多元文化的环境中，但他们仍然坚持用传统的名字来命名孩子，以此保持文化的连续性和身份的认同感。同时，随着全球化的发展，一些犹太家庭也开始尝试将传统名字与现代元素相结合，创造出既具有文化底蕴又符合时代潮流的新名字。这种创新不仅丰富了犹太文化的内涵，也使得犹太人的名字在现代社会中更加多样化和个性化。 总之，犹太人给孩子起名的过程是一个充满意义和情感的文化实践。通过名字，犹太人不仅传承了家族的历史和宗教的信仰，还表达了对未来的希望和对生命的敬畏。无论是传统的《圣经》名字，还是结合现代元素的新名字，犹太人的名字都承载着深厚的文化意义和历史记忆，成为连接过去、现在和未来的重要纽带。

犹太人给孩子起名

晟继

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
晟，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其六》，原文：圣人制作合天规，大晟初成按乐时

骞祈

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
骞祈，来源于黄裳的《宋诗》《览武夷记》，原文：天台有籍安得知，不谒子骞谁与祈

崎纶

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
崎，来源于真德秀的《宋诗》《赠徐碧鉴 其一》，原文：亦既自呵还自笑，只缘骨相合崎岖

缮晖

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
缮，来源于朱长文的《宋诗》《次韵杨彝甫见成甫装褾旧书之什》，原文：残编莫惜装褫费，旧迹堪怜缮写初

舟谊

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
舟谊，来源于韩淲的《宋诗》《三月八日 其二》，原文：汎乎不系舟，未数长沙谊

泱盈

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
泱，来源于刘长卿的《唐诗》《疲兵篇》，原文：阵云泱漭屯塞北，羽书纷纷来不息

旌文

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
旌文，来源于周紫芝的《宋诗》《奉酬晁强伯见和晓晴长句》，原文：元祐文华掲彩旌，金沙别乘有家声

慷璎

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
慷，来源于程公许的《宋诗》《又以堰事滞留姜主簿学父载酒相劳于离堆新繁宰鲜于子清永康理曹季德夫导江士鲜于才卿同会》，原文：念此意惝怳，凭高歌慨慷

希晶

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
希，来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・乱柳叶》，原文：早是我希彪胡都喜

唯亭

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
唯亭，来源于白居易的《唐诗》《李十一舍人松园饮小酎酒得元八侍御诗叙云在台中推院有鞫狱之苦即事书怀因酬四韵》，原文：唯应清夜无公事，新草亭中好一期

濡篁

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
濡，来源于陆游的《宋诗》《戊申元日》，原文：白头身世叹羁孤，一念儿时泪已濡

杨礴

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
杨礴，来源于洪咨夔的《宋诗》《送陈倅》，原文：东风昨夜收雨脚，杨柳亭前小盘礴

炀瞳

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
炀，来源于吴栻的《宋诗》《游南山》，原文：此间半筑瞿昙室，底处曾营炀帝宫

笈献

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
笈献，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》，原文：写成别笈缄藏密，荐献礼周弥袭吉

浦缈

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
浦缈，来源于陆游的《宋诗》《村社祷晴有应》，原文：数峰缥缈如屏面，一浦涟漪作簟纹

茗骥

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
茗，来源于苏颂的《宋诗》《昨日纳还公择诗卷相次复示三篇不独说茶曲尽其妙加以敏捷不易追攀辄罄鄙言聊答嘉贶 其二》，原文：昔年叨预通闺籍，曾得红囊贡茗来

什犹

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
什犹，来源于熊禾的《宋诗》《上致用院李同知论海舶》，原文：艰难开国心，什一犹欲蠲

汶冕

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
汶，来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》，原文：搴裳涉五汶，揫爽薄吟锡

晃峤

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
晃，来源于林季仲的《宋诗》《次韵林楙南秋兴见寄》，原文：秋阳晃朗秋江前，秋山崷崒飞鸟边

朗珺

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
朗，来源于柳宗元的《唐诗》《游南亭夜还叙志七十韵》，原文：旷朗天景霁，樵苏远相号

橙蒲

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
橙，来源于葛绍体的《宋诗》《寄仲彝县尉》，原文：西湖纵是芙蓉好，不似山家橙橘初

烨鸠

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
烨，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一（京本列第六○五十六首） 三十》，原文：似火如灯光烂烂（京本作「烨烨」），九州大乱水滔天（京本作「血流川」），王道苦（京本作「若」）忧煎

天枝

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
天枝，来源于陆游的《宋诗》《自嘲》，原文：野老家风子未知，天教甫里出孙枝

礴晰

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
礴，来源于黄廉的《宋诗》《石潭院次蟾禅师韵》，原文：孤吟盘礴数行墨，古韵萧条四壁风

沅岭

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
沅岭，来源于戴叔伦的《唐诗》《送孙直游郴州》，原文：孤舟上水过湘沅，桂岭南枝花正繁

熠荣

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
熠荣，来源于晁补之的《宋诗》《夏季》，原文：熠熠非独好，芳荣頼午日

浩瑧

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
浩，来源于王安石的《宋诗》《垂虹亭》，原文：漫漫浸北斗，浩浩浮南极

沧潮

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
沧潮，来源于孔武仲的《宋诗》《大风》，原文：洞庭曾听咸池乐，吴会饱闻沧海潮

仪桐

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
仪桐，来源于方一夔的《宋诗》《次邵卓翁韵奉寄族祖竹巖令孙》，原文：椅桐倾枝真有待，羽仪留作清时用

勰廷

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

颜梁

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
颜梁，来源于彭汝砺的《宋诗》《送许屯田》，原文：浮梁巧烧瓷，颜色比琼玖

轼楦

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
轼，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：叔孙得臣，最善射者也，射其目，身横九亩，断其首而载之，眉见于轼

固濡

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
固濡，来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟寺丞农具十五首 台笠》，原文：足屦固易濡，鬓葆何尝湿

渭惜

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
渭惜，来源于岑参的《唐诗》《奉送贾侍御使江外》，原文：荆南渭北难相见，莫惜衫襟着酒痕

晨燿

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
晨，来源于李石的《宋词》《八声甘州》，原文：笑老莱晨昏，色笑为亲留

圆翎

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
圆翎，来源于皮日休的《唐诗》《公斋四咏 新竹》，原文：圆紧珊瑚节，钐利翡翠翎

槿竹

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
槿竹，来源于陆游的《宋诗》《龟堂东窗戏弄笔墨偶得绝句五首 其一》，原文：豆饭藜羹支永日，槿篱竹屋送余年

意熹

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
意，来源于丁注的《宋词》《无闷》，原文：天意

予恽

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
予，来源于曾丰的《宋诗》《公迈何遄 其一》，原文：诏予华衮，亟哉来朝

熹簌

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
熹，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》，原文：中兴熹平时，教化还相宣

炘芝

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
芝，来源于陈文蔚的《宋诗》《去草棘》，原文：瑞者为灵芝，大抵和所钟

种绍

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
种绍，来源于释德洪的《宋诗》《次韵游南岳》，原文：绍隆佛种有神足，九旬妙义谈汪洋

欢璇

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
欢，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙元年恭上寿圣皇太后至尊寿皇圣帝寿成皇后尊号册宝十四首 其六》，原文：鼇抃嵩呼，欢浃华夷

晷矜

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
晷，来源于宋庠的《宋诗》《孟津岁晚十首 其一○》，原文：夜壶寒展刻，冬晷急驰轮

荏芗

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
荏，来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・么篇》，原文：离凤阁，近渔矶，蓬蝉鬓，蹙蛾眉，愁荏苒，泪淋漓

蒂淞

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
蒂，来源于项安世的《宋诗》《月砚屏》，原文：吾叔旧不痴，根蒂厚所殖

意洛

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
意洛，来源于敖陶孙的《宋诗》《毕叔兹可扫园赏牡丹》，原文：张灯看洛花，意作长门愁

序幻

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
序，来源于无名氏的《宋词》《倾杯序・倾杯乐》，原文：阎公竦然，复坐华筵，次诗引序

邵州

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
邵州，来源于吕本中的《宋诗》《送邢道州赵邵州归湖南》，原文：邵州我表弟，玉也保不磨

琤楹

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
琤，来源于曾丰的《宋诗》《谢叶英州惠石山更托寻置绝品者》，原文：一见三扣之，琤若相诺唯

翡炜

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
翡，来源于杨万里的《宋诗》《壬戌人日南溪暮景三首 其三》，原文：翡翠惊飞不作行，沙鸥乱下自成双

绅蓁

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
绅，来源于洪咨夔的《宋诗》《田家建除体》，原文：破柱雷电合，危簷溜绅垂

慷绡

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
慷，来源于俞德邻的《宋诗》《次韵陈登父小楼述怀》，原文：慷慨悲歌续五噫，等闲观物倚筇枝

亚茸

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
亚茸，来源于徐似道的《宋诗》《蒲》，原文：圆蒲相将结僧厦，荷叶蒲茸绿相亚

禧昀

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
禧，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 白帝酌献用《祐安》。》，原文：恭承嘉禧，湛澹秬鬯

涧容

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
涧容，来源于韩淲的《宋诗》《二十八日宋家泉头》，原文：每逢泉石必从容，闲过吾庐绝涧东

约闰

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
约，来源于蔡伸的《宋词》《江城子》，原文：双星旧约又经年

策逸

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
策逸，来源于张方平的《宋诗》《寄鲁平》，原文：逸羣容策蹇，美盼对无盐

俐储

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
俐，来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・感皇恩》，原文：他显耀些饱暖衣食，卖弄些精细伶俐

霈莱

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
霈，来源于宋庠的《宋诗》《皇子庆诞奏御》，原文：京甸欢余霈，宸帷溢庆觞

梧璃

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
梧璃，来源于梅尧臣的《宋诗》《和江邻几景德寺避暑》，原文：广堂铺琉璃，高簷荫梧桐

缮存

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
缮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：冬，臧宣叔令修赋、缮完、具守备，曰：「齐、楚结好，我新与晋盟，晋、楚争盟，齐师必至

骋益

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
骋，来源于韩淲的《宋诗》《留永丰数日告归偶成五字别文叔》，原文：思子泪成河，触目意莫骋

湛柏

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
湛柏，来源于马俌的《宋诗》《水月亭》，原文：谁为聚之古祗柏，涵碧湛湛琉璃盘

逵融

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
逵，来源于储光羲的《唐诗》《登秦岭作时陷贼归国》，原文：九逵合苍芜，五陵遥瞳蒙

椎瑜

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
椎，来源于程公许的《宋诗》《送宪使江寺簿赴召》，原文：椎剥无余算，丝何忍取赢

骅逵

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
骅，来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・迎仙客》，原文：(尉)我忙下得紫骅骝，唐十宰众公卿可都这里有

征情

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
征情，来源于明皇帝的《唐诗》《喜雪》，原文：日观卜先征，时巡顺物情

蕴琪

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
蕴，来源于温良玉的《宋诗》《赠胡侍郎致仕》，原文：岸花萦别恨，风柳蕴离情

纤松

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
纤松，来源于张宗永的《宋诗》《题陈相别业》，原文：乔松翠竹绝纤埃，门对南山尽日开

媵文

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
媵，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》，原文：盖胁于齐媵女之先至者也

倾禾

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
倾禾，来源于王之道的《宋诗》《过邓步和张叔元见赠韵》，原文：卧云禾穂珠成实，倾露荷花麝被嚢

琲荑

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
琲，来源于丁谓的《宋诗》《代意》，原文：明珠百琲将何当，怅望轻躯病欲成

煊芉

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
煊，来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》，原文：煊赫旧家声，风流今尚存

漪婧

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
漪，来源于朱翌的《宋诗》《题水云亭刘升道福唐所居》，原文：沙合南台会有期，沙边筑屋俯清漪

栾尤

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
栾，来源于许及之的《宋诗》《园丁以菊为屏为船转庵竹院谛赏不足分题得塔字》，原文：崚嶒玉崔嵬，团栾金匼匝

晖玢

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
晖，来源于司空曙的《唐诗》《送夏侯审赴宁国》，原文：如接玄晖集，江丞独见亲

韬姬

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
韬，来源于石麟的《宋词》《鹧鸪天》，原文：莫言大器韬藏久，犹是梁魁擢第年

崎昶

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
崎，来源于秦观的《宋诗》《南都新亭行寄王子发》，原文：亭下嵚崎淮海客，末路逢公诗酒共

沦惟

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
沦惟，来源于许及之的《宋诗》《听刘念九丈二姬歌所和醉时歌明日亦次韵送似时已三鼓》，原文：中原有土尚沦金，中原有民惟戴宋

禺轶

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
禺，来源于释咸静的《宋诗》《十二时 其六》，原文：禺中巳，选甚婬坊并酒肆

励燝

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
励，来源于徐积的《宋诗》《忠烈诗》，原文：我为此诗，激励万世

泽沉

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
泽沉，来源于林宗放的《宋诗》《和龚太守巡江回署之作》，原文：筹胜名楼瞻手泽，阿翁世业肯沉沦

娄麟

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
娄，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其二九》，原文：不在内，不在外，不在中间，离娄行处浪滔天

波璋

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
波，来源于柳永的《宋词》《少年游》，原文：层波潋滟远山横

霄远

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
霄远，来源于岳珂的《宋诗》《设醮太平宫竣事呈偕行诸君二首 其二》，原文：仙仗烟霄正凝想，晓光浮动远山青

麓由

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
麓，来源于曹勋的《宋诗》《题卫太尉巖集图》，原文：居临山麓绝焕丽，楚楚松竹相后先

筝祁

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
筝，来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・二煞》，原文：任凭你恶叉白赖寻争竞，常拼个同归青冢抛金缕，更休想重上红楼理玉筝

恽绚

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
恽，来源于王十朋的《宋诗》《沈书和诗再用韵》，原文：柳恽苏仙旧吟处，愿陪杖屦徧留题

执孜

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
执，来源于无名氏的《元曲》《紫花儿序・惊好梦几声儿寒雁，伴人愁的一点孤灯，照离情半窗残月。临》，原文：歧执手，不忍分别

奈箫

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
奈箫，来源于林亦之的《宋诗》《章徽之妻卢氏挽词》，原文：长箫悲奈何，短草叹不足

熹励

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
熹，来源于苏轼的《宋诗》《出都来陈所乘船上有题小诗八首不知何人有感于余心者聊为和之 其三》，原文：烟火动村落，晨光尚熹微

贞绡

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
贞绡，来源于徐积的《宋诗》《芰荷歌》，原文：亦有美人贞且良，独在碧绡帏下藏

昭瑭

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
昭，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德以后祀五方帝十六首 送神用《高安》。》，原文：乐以送神，式申昭事

萱翊

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
萱，来源于邓林的《宋诗》《赣上思亲》，原文：庭下青萱意自舒，起居近日复何如

琲莞

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
琲，来源于李流谦的《宋诗》《林夫有诗趣归期次其韵答之》，原文：诗来促还期，珠琲莹巾帙

珈檬

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
珈，来源于赵汝腾的《宋诗》《挽朱夫人》，原文：六珈偕老荣何盛，二子乘舟晚可怜

言玢

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
言，来源于王之道的《宋词》《惜奴娇》，原文：记取许时言语

文鹄

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
文鹄，来源于赵抃的《宋诗》《送张唐英太博》，原文：志侔鸾鹄风仪远，文得岷峨气象新

韬慕

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
韬，来源于刘黻的《宋诗》《兀兀栖精庐》，原文：涤垢学归愚，达增务韬晦

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