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十七画起名公式:揭秘名字背后的文化与命理奥秘

孙汶鸥作者:孙汶鸥2025-03-24 20:45:48

在中国传统文化中,姓名不仅仅是一个人的标识,更蕴含着深厚的文化意义和命理学的智慧。十七画起名公式,作为一种独特的命名方法,近年来受到了越来越多人的关注。这一公式基于汉字笔画数的计算,认为每个字的笔画数都有其特定的吉凶含义,而十七画则被视为一个特别吉祥的数字。本文将深入探讨十七画起名公式的原理,以及如何运用这一公式为新生儿或企业起一个既符合文化传统又能带来好运的名字。首先,我们需要了解的是,十七画起名公式并非简单的数字游戏,而是融合了易经、五行、八字等多种命理学说的综合体系。在这一体系中,每个字的笔画数都被赋予了特定的五行属性,如木、火、土、金、水,这些属性与个人的生辰八字相结合,可以预测一个人的性格、健康、事业等方面的运势。十七画之所以被视为吉祥数字,是因为在易经中,数字十七代表着“天医”,象征着健康与长寿。因此,使用十七画的名字被认为能够带来健康和好运。然而,起名并非仅仅依赖于笔画数,还需要考虑字的音、形、义等多方面因素。一个好的名字,不仅要笔画数吉祥,还要读起来顺口,写起来美观,意义深远。在实际操作中,起名师会根据个人的生辰八字,结合十七画起名公式,精心挑选出最适合的字组合,以达到最佳的命名效果。总之,十七画起名公式是一种结合了传统文化与现代命理学的命名方法,它不仅能够帮助人们起一个吉祥如意的名字,更是一种对传统文化的传承与发扬。

十七画起名公式

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂十七首 其一三》,原文:任从沧海变,终不为君通

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
彤,来源于释德洪的《宋诗》《次韵天觉进喜雪》,原文:从教飞上朱蓝袂,点缀彤墀玉笋班

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶,来源于王令的《宋诗》《甲午雪》,原文:帝旁鲜鲜舞万女,宝绡雅冶吹裳衣

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠,来源于不详的《唐诗》《占雨 四》,原文:天将雨,鸠逐妇

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨,来源于韩玉的《宋词》《减字木兰花》,原文:莫歌杨柳

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/屯卦》,原文:勿用有攸往

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十五年》,原文:为人君而失其命,是不君也

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
里,来源于赵师侠的《宋词》《朝中措》,原文:七里递香回

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奂,来源于喻良能的《宋诗》《近结茅屋数椽以可赋轩揭取子美可以赋新诗之义用沈约体赋诗一首》,原文:轮奂非所慕,兹焉颇放逸

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芾,来源于韩淲的《宋诗》《余子任访章泉》,原文:薰风四月凉,苔竹芾而森

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋打悲科,云)您兄弟岂望今日与哥哥相见也

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:汶水汤汤,行人彭彭

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其六》,原文:采芝白云中,愿学园与绮

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伽,来源于释慧远的《宋诗》《楞严六根 无鼻嗅香》,原文:殑伽河神非鼻香,贫儿乍富也寻常

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏,来源于陈与义的《宋诗》《至叶城》,原文:苏武初逢雁,王乔欲借凫

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
志,来源于洪咨夔的《宋诗》《七夕》,原文:眼明志针如志鹄,针发相投如破镞

怀

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀,来源于周密的《宋诗》《游绣谷以柳塘春水慢花坞夕阳迟分韵得水字》,原文:永言叙幽怀,岁月聊以纪

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶,来源于程公许的《宋诗》《赠修水黄君子行》,原文:寐语甘自怡,经纶付时栋

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
远,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:长驾远驭垂

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
纲,来源于文天祥的《宋诗》《正气歌》,原文:三纲实系命,道义为之根

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
芙,来源于刘辰翁的《宋词》《菩萨蛮》,原文:芙蓉花自看

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
初,来源于张元干的《宋词》《浣溪沙》,原文:薄寒初觉到征衣

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于曹勋的《宋诗》《游仙四首 其三》,原文:严驾发沧浪,行乐从所之

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠,来源于不详的《唐诗》《占雨 四》,原文:天将雨,鸠逐妇

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
沥,来源于王建的《唐诗》《岁晚自感》,原文:沥酒愿从今日后,更逢二十度花开

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于陆游的《宋诗》《园中作》,原文:意适时时醉,身闲日日来

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芾,来源于赵抃的《宋诗》《答彭守鲍叔轲郎中》,原文:兰陔得志趋吴分,棠芾留阴在蜀城

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
良,来源于韩元吉的《宋词》《水调歌头》,原文:瓜果趁良宵

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖,来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》,原文:夫妇之不肖,可以能行焉

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾,来源于陈著的《宋诗》《次弟观与雪航韵》,原文:老友姑从方外求,危时亦可少纾忧

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
辰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:商人是因,故辰为商星

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
吟,来源于晁逈的《宋诗》《属疾》,原文:吟生南越思,慈结北忧

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苡,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答邵之才》,原文:陋质不堪华衮赠,可能薏苡似明珠

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
邵,来源于刘克庄的《宋诗》《画赞七言一首》,原文:出有小车扶有杖,前身莫是邵先生

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
忱,来源于董嗣杲的《宋诗》《洁牲谢响应龙庙予不及往》,原文:缄素展真忱,要终寄冥冥

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
闳,来源于曾巩的《宋诗》《孙少述示近诗兼仰高致》,原文:大句闳篇久擅场,一函初得胜琳琅

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
芷,来源于沈佺期的《唐诗》《别侍御严凝》,原文:静言芟枳棘,慎勿伤兰芷

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芸,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・瞻日月抬头是凤阙,会风云闲步是龙楼。真乃是祖生鞭不落刘琨后。》,原文:论文时芸窗下摘句寻章,论武时柳营内调丝弄竹,消闲时花阴外打马藏阄

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 迎神用《兴安》。四章。 其三》,原文:攸介攸止,纯禧荐臻

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
辰,来源于黄庭坚的《宋诗》《司马文正公挽词四首 其三》,原文:清班区玉石,宝历顺星辰

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于张谓的《唐诗》《送韦侍御赴上都》,原文:别后头堪白,时时镜里看

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:立炀宫,非礼也

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
陇,来源于韦骧的《宋诗》《和孙叔康探梅二十八韵》,原文:陇笛终当起,涂歌或载呶

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于邹浩的《宋诗》《送俞秀老归维扬》,原文:炀帝池边松荫远,维摩室内烛光微

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十年发皇太后册宝八首 皇帝随册宝降殿用《圣安》。》,原文:星拱天随,祗严册宝

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏,来源于谢翱的《宋诗》《过舒临海故宅》,原文:天子有诏至,汝亶可治民

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
序,来源于张祜的《唐诗》《苦旱》,原文:忽忽嗟时难,矜矜畏序愆

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
妤,来源于窦常的《唐诗》《过宋氏五女旧居》,原文:谢庭风韵婕妤才,天纵斯文去不回

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏,来源于张榘的《宋词》《虞美人》,原文:绣帏交掩流苏动

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二三七》,原文:岐路逞喽囉,欺谩一切人

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
杉,来源于严维的《唐诗》《夏日纳凉》,原文:杉松交日影,枕簟上湖光

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅,来源于玄泰的《唐诗》《畬山谣》,原文:(见《古今禅藻集》卷三,校以《五灯会元》卷六、《沅湘耆旧集》卷十、《南岳总胜集》卷中,后者仅录末四句

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝,来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 凯安三首 二》,原文:福与仁合,德因孝明

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐,来源于朱千乘的《唐诗》《送日本国三藏空海上人朝宗我唐兼贡方物而归海东诗(幷序)》,原文:承恩见明主,偏沐僧家风

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
犹,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三七五》,原文:发毛已雪,鼻气犹春

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲,来源于邢□的《唐诗》《五言晚游灵溪汎舟作》,原文:□□□□□,事闲亦念此

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
希,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一五》,原文:古称士希贤,将无肖厥德

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天赴江州路上见寄三首 二》,原文:我昔忆君时,君今怀我处

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识,来源于杜甫的《唐诗》《陪郑广文游何将军山林十首 一》,原文:不识南塘路,今知第五桥

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
佐,来源于程俱的《宋诗》《用德祖韵送毛彦时二首 其二》,原文:未应迫期会,促步佐一同

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾,来源于韦安石的《唐诗》《侍宴旋师喜捷应制》,原文:厚眷纾天藻,深慈解御衣

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
杉,来源于王质的《宋诗》《山友辞 白头翁》,原文:呜呼此友兮久相同,半衔萝月半杉风

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
沁,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・四煞》,原文:那酒更压着救旱恩泽,洗沁甘露,止渴青梅,灌顶醍醐

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其九三》,原文:北济渊源连海峤,西岐枝叶茂江湖

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
励,来源于韩淲的《宋诗》《休上人寄鲍侍郎诵之因借其韵》,原文:良图弥用励,意气人命倾

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲,来源于释行海的《宋诗》《经旧游》,原文:闲心一片闲如水,心管悠悠陌上尘

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 舅姑篇》,原文:舅姑生男儿,鼓舞更忻愉

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
玖,来源于刘彝的《宋诗》《夜宿善权寺追怀陈述古》,原文:永怀三益恩,语报乏琼玖

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
纯,来源于李弥逊的《宋诗》《雪后詹伯尹周少隐见过置酒次伯尹韵》,原文:方庭截明玉,纯白不可唾

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
轩,来源于杨泽民的《宋词》《苏幕遮》,原文:曲栏幽轩,四面明窗举

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
启,来源于权德舆的《唐诗》《奉和度支李侍郎早朝》,原文:夙驾趋北阙,晓星启东方

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奂,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:肯堂,夸盛事,一新轮奂,适际荣迁

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
芮,来源于阎朝隐的《唐诗》《度岭(二首。斯五五五) 二》,原文:王仲闻先生云:「唐芮挺章《国秀集》卷上载宋之问七古一首,题云:《端州驿见杜审言王无竭沈佺青阎朝隐有题慨然成咏》

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孜,来源于方干的《唐诗》《赠山阴崔明府》,原文:用心何况两衙间,退食孜孜亦不闲

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
含,来源于李咸用的《唐诗》《雪十二韵》,原文:念物希周穆,含毫愧惠连

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
妍,来源于王奕的《宋词》《婆罗门引》,原文:舞罢霓裳初服,肯为人妍

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识,来源于曾巩的《宋诗》《答葛蕴》,原文:我初未识子,已知子能文

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
纬,来源于何恭的《宋诗》《呈东坡》,原文:升沉将相王侯了,经天纬地凭谁好

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于韦应物的《唐诗》《荅崔主簿问兼简温上人》,原文:自适一忻意,愧蒙君子忧

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于施枢的《宋诗》《夜寒有作》,原文:雁叫云天秋渺渺,虫鸣露砌夜沉沉

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
运,来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》,原文:峻岳生申,运启千龄瑞

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶,来源于苏舜钦的《宋诗》《寒夜十六韵答子履见寄》,原文:谁知公冶罪,众笑伯龙贫

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
延,来源于郑刚中的《宋诗》《代上傅帅十二月二十三日生辰》,原文:敛板集公门,依依已延脰

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
沦,来源于汪灏的《宋诗》《锦镜池》,原文:谁遣青铜一片悬,万山如洗息沦涟

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
纭,来源于刘敞的《宋诗》《送魏广秘校同年》,原文:羨君归著老莱衣,风雨纷纭欲别时

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
序,来源于赵湘的《宋诗》《宋颂》,原文:乃宅孝悌,乃谨序庠

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闰,来源于敖陶孙的《宋诗》《张连鲁仲本蜀人从其先宦岭表仅五六十年矣为言广州城内有桧奇古甚土人相传自唐末至今往时东坡先生道惠宿留此州尝供佛其下得甘露缀枝之异予征二事皆无所据而耆旧相传云尔要必有从来者张乞诗为赋长谣一篇》,原文:嗟哉此老亦不逢,生世适当唐晚闰

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:是故孝子临尸而不怍

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于刘辰翁的《宋词》《蝶恋花》,原文:白鹭沉沉飞复起

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖,来源于方回的《宋诗》《寄老山张鹏飞御史》,原文:一朝梦惟肖,槁草仰商霖

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伽,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 泗洲庵》,原文:莫将闲祸福,容易托僧伽

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
旷,来源于王洋的《宋诗》《和郑丈侍郎》,原文:请言平生志,旷度无阴谋

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
犹,来源于张炎的《宋词》《梅子黄时雨》,原文:竹外野桥,犹系烟艇

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋打悲科,云)您兄弟岂望今日与哥哥相见也

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
町,来源于韩维的《宋诗》《九日客散西轩》,原文:烟生竹町深,月出茅庐静

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
町,来源于邹浩的《宋诗》《送表兄华元翰赴四会尉》,原文:要须相与无町畦,卷舌为喑真得计

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
远,来源于胡翼龙的《宋词》《宴清都》,原文:梦雨随春远

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶,来源于吕巖的《唐诗》《雨中花》,原文:岳阳楼上,纶巾羽扇,谁识天人

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
彻,来源于楼钥的《宋诗》《送刘晋父监岳》,原文:庐墓屏荤茹,至行彻丹墀

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
初,来源于杨无咎的《宋词》《探春令》,原文:渐玉漏、声初短

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