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霈字起名的寓意:探寻名字背后的深意与文化内涵

宋缃鸿作者:宋缃鸿2025-03-30 23:34:50

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更承载着父母对孩子的期望与祝福。选择一个富有深意的名字,往往能够为孩子的人生增添一份独特的文化底蕴。霈字作为一个较为少见的汉字,其起名的寓意却非常丰富,值得深入探讨。 首先,从字形上看,霈字由“雨”和“沛”组成,雨象征着滋润与生机,沛则意味着丰盛与充沛。两者结合,霈字的本义便是指大雨滂沱、雨水充沛的景象。这种自然现象在农耕文化中尤为重要,因为雨水是农作物生长的关键,因此霈字也隐含着丰收、富足的寓意。 其次,从字义上分析,霈字除了表示雨水的丰沛外,还引申为恩泽、福气的象征。在古代文献中,霈字常被用来形容君王的恩德如雨露般普降,滋养万物。因此,用霈字起名,可以寄托父母希望孩子未来能够受到上天的眷顾,生活顺遂、福泽绵长的美好愿望。 此外,霈字在名字中的使用也体现了中国传统文化中对自然力量的敬畏与崇拜。雨水是自然界中最具生命力的元素之一,它既能滋养万物,也能洗涤尘埃。以霈字为名,不仅是对自然力量的赞美,也暗含了父母希望孩子能够像雨水一样,拥有润物无声的品格与包容万物的胸怀。 从音韵角度来看,霈字的发音为“pèi”,声调为第四声,响亮而有力,适合作为名字的最后一个字,能够为名字增添一种稳重与大气的感觉。同时,霈字与许多姓氏搭配起来都非常和谐,例如“李霈”、“张霈”、“王霈”等,既简洁又不失文雅。 在现代社会,霈字起名也逐渐受到年轻父母的青睐。许多家长希望孩子的名字能够与众不同,同时又富含文化内涵。霈字恰好满足了这一需求,它既不是过于生僻的汉字,又具有独特的寓意,能够让孩子在众多名字中脱颖而出。 总之,霈字起名的寓意深远,既有自然力量的象征,也有文化内涵的体现。无论是从字形、字义还是音韵上,霈字都是一个非常适合起名的汉字。如果你正在为孩子寻找一个富有深意的名字,不妨考虑一下霈字,或许它能为你带来意想不到的灵感。

霈字起名的寓意

凛瑄

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
凛,来源于苏轼的《宋诗》《送文与可出守陵州》,原文:而况我友似君者,素节凛凛欺霜秋

柳璨

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
柳,来源于陆文圭的《宋诗》《留别山村乐闲菊存爱山梅村并寄景初慎与国华》,原文:南来飞雪如柳花,北归柳花如飞雪

淬晋

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
淬,来源于欧阳修的《宋诗》《剑联句》,原文:直淬灵溪泉,横磨太行石

澧乔

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
澧,来源于克符道者的《唐诗》《夹山雷》,原文:澧水风涛急,参差海岳摧

夷仑

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
夷仑,来源于杜甫的《唐诗》《后苦寒行二首 一》,原文:蛮夷长老怨苦寒,昆仑天关冻应折

浩璎

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
浩璎,来源于董嗣杲的《宋诗》《小孤山》,原文:一尖漾浩渺,藤萝缀璎珞

炘荑

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
荑,来源于刘过的《宋诗》《吴尉东阁西亭 其一》,原文:舞忙钗鬓乱,更为捧柔荑

旬籍

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
旬,来源于范纯仁的《宋诗》《寄赵大观度支》,原文:不作旬浃别,各走西征轮

棠韬

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
棠,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公五年》,原文:五年春,公观鱼于棠

沫栖

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
沫栖,来源于周孚的《宋诗》《兵定后寄仲时》,原文:深劳鱼喣沫,甘作鸟栖枯

玢寓

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

章庆

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
章庆,来源于徐瑞的《宋诗》《芳洲先生挽词》,原文:蚤岁收名第,华章烂庆霄

燏翊

拼音五行释意
火光貌。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

秭致

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
秭,来源于戴敏的《宋诗》《屏上晚眺》,原文:人行踯躅红边路,日落秭归啼处山

旬普

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
旬,来源于方回的《宋诗》《老而健贫而诗自志其喜八首 其八》,原文:蹉跎早七旬,老健保清贫

恺鸢

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
恺,来源于白玉蟾的《宋诗》《画中众仙歌》,原文:恺之画兰藏玉笥,开而视之已飞去

新扬

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
新扬,来源于袁说友的《宋诗》《扬州堡寨》,原文:西风一舸来扬州,疋马直上新城头

箴畅

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
箴,来源于王迈的《宋诗》《挽赵南塘尚书汝谈二首 其一》,原文:贺表明明规宝庆,谏箴字字砭端平

遥萃

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
遥,来源于董思恭的《唐诗》《春日代情人》,原文:)莫道梦魂遥

岳桑

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
岳桑,来源于杜荀鹤的《唐诗》《送友人宰浔阳》,原文:钓艇满江鱼贱菜,纸窑连岳楮多桑

晣勖

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

莆缨

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
莆,来源于陈中的《宋诗》《壶公山》,原文:登高试望莆城景,一骑斜阳晚度关

珹畅

拼音五行释意
chéng玉名。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
畅,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:从此去,引风披露,畅条昌蕊

纤瑭

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
纤,来源于蒋捷的《宋词》《玉漏迟》,原文:纤葱误指,莲峰篁岭

荷徵

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
荷,来源于柳宗元的《唐诗》《皇武 三》,原文:犀甲熊旗,威命是荷

栗逸

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
栗逸,来源于秦系的《唐诗》《山中奉寄钱起员外兼简苗发员外》,原文:稚子唯能觅梨栗,逸妻相共老烟霞

澜隽

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
澜,来源于李光的《宋诗》《泂酌亭诗》,原文:澄澜涵璧月,暗谷响朱弦

旨憧

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
旨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其六》,原文:我命旨酒,以逢以迎

渊柃

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
渊,来源于李白的《唐诗》《九日登山》,原文:渊明归去来,不与世相逐

烯晢

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:60 晢,无实枣

芗永

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
芗,来源于陆游的《宋诗》《古风二首 其二》,原文:枯朽亦可全,又以芗故焚

琮浠

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
琮,来源于袁燮的《宋诗》《他山之石》,原文:磨砻砥砺功日新,圭璧琮璜光可烛

襄支

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
襄,来源于杨冠卿的《宋诗》《别襄阳帅》,原文:淮海棠阴已著行,却移小队入襄阳

邕缔

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
邕,来源于项安世的《宋诗》《送张子真还乡待邵州阙》,原文:今年新拜李邕州,又见君为邵郡侯

睨初

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
睨初,来源于韩淲的《宋诗》《沿檄涧上将回呈元立》,原文:人生义命当乐天,倒睨钟鼎初悠然

时京

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
时京,来源于吴文英的《宋词》《宴清都》,原文:何时地拂龙衣,待迎入、玉京阆圃

芝尉

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
芝尉,来源于邹浩的《宋诗》《追凉晚步邂逅张云卿王文辅王子正三进士同行》,原文:太尉庙前面,冠芝亭上头

戈悟

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
戈悟,来源于彭汝砺的《宋诗》《大小沙陀 其一》,原文:岂乏骠姚将,君王悟止戈

榭仲

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
榭,来源于刘攽的《宋诗》《题禅寺》,原文:锦帆牙樯四百年,曲池歌榭两凄然

旨珲

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
旨,来源于苏颂的《宋诗》《送达夫同年殿丞宰吴江》,原文:岂为江山游赏胜,只贪晨夕旨甘奢

瞳瑶

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
瞳瑶,来源于洪咨夔的《宋词》《眼儿媚》,原文:瑶裾织翠,诗瞳点碧,酒脸潮红

莲君

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
莲君,来源于吴芾的《宋诗》《释奠于学和刘判官韵》,原文:尚期君与振斯文,休嗟莲幕淹三载

岚朝

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
岚朝,来源于韩琦的《宋诗》《北岳》,原文:岚光朝扑黛,宝色夜舒虹

矜君

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
矜君,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《卫灵公篇》》,原文:”子曰:“君子矜而不争,群而不党

崇苑

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
崇,来源于贺铸的《宋诗》《喜雨》,原文:崇朝已沛浃,枯渴顿清瘉

践朗

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
践,来源于裴煜的《宋诗》《岘山》,原文:尝休贤达足,我独愧未践

允罡

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
允,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集》,原文:(允初)燃灯幽殿星煌煌

珲寅

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
寅,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:五、冬十有二月戊寅,楚子灭萧

勖瑞

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
勖,来源于李觏的《宋诗》《送杜寺丞知永城》,原文:勖哉松栢操,咫尺是尧聪

戍骥

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
戍,来源于赵嘏的《唐诗》《江边》,原文:戍鼓客帆远,津云夕照微

陇琥

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
陇,来源于蔡襄的《宋诗》《酂阳行》,原文:陇上麦欲黄,寄命在一熟

蕾愿

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
蕾,来源于吕胜己的《宋词》《卜算子》,原文:梅蕾破香时,雪后交光夜

馚泯

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯,来源于陈襄的《宋诗》《留题天游阁》,原文:一心泯绝浑无计,万事撄宁付自然

君崔

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
君崔,来源于王安石的《宋诗》《答熊本推官金陵寄酒》,原文:吟罢想君醒醉处,钟山相向白崔嵬

烯决

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
决,来源于苏轼的《宋诗》《用旧韵送鲁元翰知洺州》,原文:坐忧东郡决,老守思王尊

栾谒

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
栾,来源于郭应祥的《宋词》《谒金门》,原文:四世团栾同一笑

殷瞳

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
殷瞳,来源于牟巘的《宋诗》《凤凰山涧石图》,原文:殷勤问翁今何如,方瞳炯炯映丹颊

宓瑛

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
宓,来源于楼钥的《宋诗》《送王粹中教授入蜀》,原文:周公礼殿岿然在,画像盘古继宓牺

粹晴

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
粹,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:崧极申函粹,东维傅启祥

槿由

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
槿,来源于王维的《唐诗》《积雨辋川庄作》,原文:山中习静观朝槿,松下清斋折露葵

冽绚

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
冽,来源于释兴道的《宋诗》《偈》,原文:寒雀啾啾闹篱落,朔风冽冽舞帘帷

淞戈

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
淞,来源于杨时的《宋诗》《言溪早起》,原文:湘浦莼丝滑,吴淞鲙缕长

彦才

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
彦才,来源于梅尧臣的《宋诗》《送王伯初通判婺州》,原文:迩来数百年,才彦森台阁

栾桢

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
栾,来源于陈造的《宋诗》《同沈守劝农十首 其三》,原文:行遍西阡更北村,檀栾处处绿梢云

煦南

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
煦南,来源于廖行之的《宋诗》《梅》,原文:江北江南入夏来,云蒸日煦欲黄梅

源珞

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
源,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其三六》,原文:我有一言,彻根彻源

炜缈

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
炜,来源于魏了翁的《宋诗》《李德秀致政即席赋五言十韵用韵答之》,原文:岁籥逡巡换,春炜次第新

簌鸥

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
簌,来源于吴龙翰的《宋诗》《冬夜山中》,原文:独鹤归来童亦睡,微风簌簌落松钗

礴暌

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
礴,来源于宋庠的《宋诗》《郡楼望嵩少作》,原文:峥嵘元气外,磅礴太虚前

荔萱

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
荔,来源于谭用之的《唐诗》《秋宿湘江遇雨》,原文:秋风万里芙蓉国,暮雨千家薜荔村

乔棹

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
乔棹,来源于戴复古的《宋诗》《九月七日江上阻风》,原文:舣棹依乔木,扶筇涉浅沙

笙飏

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
笙,来源于程武的《宋词》《小重山》,原文:玉笙犹记夜深闻

夕瀚

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
夕,来源于吕渭老的《宋词》《南歌子》,原文:遥见夕阳江上、卷飞蓬

缨曦

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
缨,来源于姚合的《唐诗》《陕下厉玄侍御宅五题 濯缨溪》,原文:旧山宁要去,此有濯缨泉

烁诏

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
烁,来源于刘学箕的《宋诗》《宾从集藕花堂分韵得园字二十韵》,原文:流金烁石火燎燔,何地泄此畏暑袢

川中

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
川中,来源于韦应物的《唐诗》《园林晏起寄昭应韩明府卢主簿》,原文:当念中林赏,览物遍山川

婳玺

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

恤喻

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
恤,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:」 恤由之丧,哀公使孺悲之孔子学士丧礼,士丧礼于是乎书

璐箴

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
璐,来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其四》,原文:瑶林错立明梁苑,宝璐横陈照楚邦

鹄簌

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
鹄,来源于释居简的《宋诗》《酬韩涧泉》,原文:寄声谢鸿鹄,为把青铜磨

湛皙

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
湛,来源于虞俦的《宋诗》《代巩使君上东宫生日》,原文:湛露漙金菊,凉风动白苹

钟寅

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
钟,来源于汪藻的《宋诗》《从稚子出前溪》,原文:霜敛万壑净,钟鸣空楚山

狄冬

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
狄冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:冬十二月,狄人伐卫

烟霄

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
烟霄,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天八月十五夜禁中独直玩月见寄》,原文:一年秋半月偏深,况就烟霄极赏心

霏敏

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
霏,来源于姚合的《唐诗》《郡中对雪》,原文:霏微著草树,渐布与阶平

瑞波

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
瑞波,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其六五》,原文:遥观极自望云头,碧海波澄瑞日浮

洲伽

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
洲,来源于杜甫的《唐诗》《幽人》,原文:往与惠荀辈,中年沧洲期

旎灏

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
旎,来源于李茂之的《元曲》《双调・行香子寄情》,原文:春满皇州,名遍青楼,二十年旖旎风流

遥峥

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
遥峥,来源于范祖禹的《宋诗》《大雪入洛阳》,原文:遥望嵩峰顶,连天冻峥嵘

峻钏

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
峻,来源于赵蕃的《宋诗》《简彦博审知》,原文:徐陵峻诗坛,王衍深理窟

涔休

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
涔休,来源于陆游的《宋诗》《久雨初霁》,原文:两月涔涔雨不休,今年春近尚重裘

徵仑

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
仑,来源于孙应时的《宋诗》《毗陵龚君以崈见投古风思致不凡依韵答之 其一》,原文:相期昆仑颠,弄月鸣瑶瑟

韵纪

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
韵纪,来源于李白的《唐诗》《小桃源》,原文:」今按:已从《舆地纪胜》补其一韵

曜航

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
曜,来源于刘商的《唐诗》《金井歌》,原文:薙草披沙石窦开,生金曜日明金井

婕妍

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
婕,来源于李建勋的《唐诗》《残牡丹》,原文:失意婕妤妆渐薄,背身妃子病难扶

舟磐

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
舟,来源于周密的《宋诗》《题雪谿图四言》,原文:扁舟何人,去来无迹

熹亭

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
熹,来源于韩的《宋词》《一翦梅》,原文:梅催春动已熹微

峤琥

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
峤,来源于李白的《唐诗》《将游衡岳过汉阳双松亭留别族弟浮屠谈皓》,原文:寄书访衡峤,但与南飞鸿

殷硝

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
殷,来源于武元衡的《唐诗》《长相思》,原文:殷勤大河水,东注不还流

倾睿

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
倾睿,来源于毛并的《宋词》《满江红》,原文:倾睿相,方前席

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