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2024年9月23日起名指南：如何为宝宝取一个吉祥好名字

高瑾澄作者：高瑾澄2025-04-03 01:13:47

2024年9月23日是一个特殊的日子，许多准父母都希望在这一天为即将出生的宝宝取一个吉祥如意的名字。起名不仅仅是一个简单的称呼，它承载着父母对孩子的期望和祝福，同时也与孩子的命运息息相关。在中国传统文化中，名字的选取需要考虑五行、生肖、八字等多种因素，以确保名字与孩子的命理相合。2024年是甲辰年，也就是龙年，龙在中国文化中象征着权力、尊贵和好运，因此在这一年出生的宝宝天生带有一种非凡的气质。9月23日则处于秋分时节，秋分是二十四节气之一，代表着昼夜平分、阴阳平衡，这一天出生的孩子往往性格温和、聪明伶俐。在起名时，可以结合这些特点，选择一些寓意吉祥、音韵优美的字眼。例如，龙年宝宝适合用“辰”、“龙”、“翔”等字，而秋分时节则可以用“秋”、“分”、“平”等字来体现季节特点。此外，五行分析也是起名的重要环节。根据孩子的出生时间，可以推算出其八字中五行的强弱，从而通过名字来补足缺失的元素。比如，如果孩子五行缺木，可以在名字中加入“林”、“森”、“桐”等木属性的字；如果缺火，则可以用“炎”、“煜”、“灿”等字。总之，2024年9月23日起名需要综合考虑多种因素，确保名字既好听又有深意。接下来，我们将为您详细介绍如何根据这些因素为宝宝取一个完美的名字。

2024年9月23日起名

晖纯

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
晖，来源于李光的《宋诗》《郊居杂兴》，原文：竹舍临寒浦，柴门闭落晖

睨洛

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
睨洛，来源于陆游的《宋诗》《护国天王院故神霄玉清万寿宫也废圯略尽而规模尚极壮丽过之有感》，原文：洛阳临淮小睥睨，御史立奏投裔土

昊嵊

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
昊，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 昊天上帝位奠玉币用《嘉安》。御制。》，原文：上穹昊天，日星垂曜

缎壹

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》，原文：俺自撇下家缘过活，再无心缎匹缤罗你只管信口开合，絮絮聒聒

维萝

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
维萝，来源于程珌的《宋诗》《寿皇子 其三》，原文：磐石萝图，维熊梦奇

芦琰

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
芦琰，来源于郑惠真的《宋诗》《送水云归吴》，原文：琵琶拨尽昭君泣，芦叶吹残蔡琰啼

经昉

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
经昉，来源于陈普的《宋诗》《笋 其二》，原文：六经无此物，昉见韩奕诗

滇思

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
滇思，来源于何麟的《宋诗》《外大父丞相初登科为雒县主簿经摄》，原文：兴来思跨巴滇马，归去方乘下泽车

恣未

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
恣未，来源于贾岛的《唐诗》《辩士》，原文：猛虎恣杀暴，未尝齧妻儿

翎纪

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
翎纪，来源于方岳的《宋诗》《义鸡行》，原文：时其饥渴经纪之，踸踔梳翎苏委顿

鸠柃

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
鸠，来源于刘学箕的《宋诗》《留滞》，原文：梦境固知空似蚁，生涯却笑拙于鸠

霓琥

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
霓，来源于吕同老的《宋词》《水龙吟》，原文：太液波翻，霓裳舞罢，断魂流水

桔彤

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
桔，来源于胡寅的《宋诗》《游云湖》，原文：远陪鸥鹭羣，坐笑桔槹械

子芗

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
子，来源于陈傅良的《宋诗》《张冠卿以前诗怀哉各努力人物古来少之句为十诗见寄次韵奉酬 其四》，原文：胡然子列子，越在郑东甫

骞泱

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
骞，来源于文天祥的《宋诗》《高沙道中》，原文：北海转万折，南洋溯孤骞

津波

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
津波，来源于释文珦的《宋诗》《重会馨桂山》，原文：风前一回首，寒波渺无津

冶戈

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
冶戈，来源于王迈的《宋诗》《感叹时事》，原文：剑器朝方驱冶匠，戈船夕又募新军

堰政

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
堰政，来源于赵蕃的《宋诗》《呈子肃三首 其二》，原文：忆过君家黄堰居，春风杨柳政扶疎

鸢漪

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
鸢，来源于杨亿的《宋诗》《清风十韵》，原文：素魄离箕舌，鸣鸢载锦绸

暌苡

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
暌，来源于李正民的《宋诗》《哭友人诗 其一》，原文：死生暌隔伤千里，泪洒丛兰泣素秋

淖旨

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
淖，来源于张孝祥的《宋诗》《王龟龄赋喜雨诸贤毕和某客行半月未尝晴也故于末章云 其二》，原文：十步九掀淖，眷言仆夫勤

淅择

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
淅，来源于不详的《唐诗》《泰山猎人石室遇仙闻董双成奏《云和》笙词》，原文：淅沥复悠溶，诸天乐所宗

纶飔

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
纶，来源于杨时的《宋诗》《戏赠詹安世》，原文：平生谬经纶，此意已寥寂

茗湲

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
茗，来源于释宝印的《宋诗》《梅林分韵得泽字》，原文：浇胸独茗碗，臭味曾不隔

淄戚

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
淄，来源于李廌的《宋诗》《下第留别陈至》，原文：京都足风埃，士气随亦淄

缔南

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
缔南，来源于释居简的《宋诗》《送王梁山》，原文：结客缔交南荡寺，买花载酒后湖船

研莱

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
研，来源于冯时行的《宋诗》《学古堂为毛应叔题》，原文：此语虽诙嘲，义理兹可研

析易

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
析易，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》，原文：”曰：“易子而食之，析骸而炊之

绪婳

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
绪，来源于卢祖皋的《宋词》《相思引》，原文：小舟无绪，闲带牡丹行

坤鉴

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
坤鉴，来源于释智愚的《宋诗》《赓静学林府判游天泽庵韵》，原文：干坤资定力，心月鉴前缘

匠薏

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
匠，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和长吉上人淮甸相遇》，原文：报投仍勉强，实谬匠者为

其苏

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
其苏，来源于释慧空的《宋诗》《览赵州语》，原文：问其佛性狗子无，问其甲子苏州有

析裕

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
析，来源于刘攽的《宋诗》《送高丽使》，原文：言瞻析津次，遥见二星回

荑憧

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
荑，来源于康与之的《宋词》《风入松》，原文：柔荑共折香红处，劝东风、且与流连

理岭

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
理岭，来源于吕本中的《宋诗》《寺居即事三首 其一》，原文：如何理归梦，只见岭南州

隽苡

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
隽，来源于李曾伯的《宋诗》《送赵鼎臣赴召 其一》，原文：几载江湖负隽声，秋风千里起弓旌

渝斓

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
渝，来源于赵蕃的《宋诗》《呈赵叔侍郎子直二首 其二》，原文：文章功用知无补，保此不渝惟岁寒

专濡

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
专，来源于释居简的《宋诗》《送任大卿出知汉州》，原文：就列行初志，专城亦此心

蔚爕

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
蔚，来源于曾丰的《宋诗》《比以形字韵诗递送张功甫直阁未报复于本韵中思之别得一篇并写呈》，原文：豹变不容藏炳蔚，鸿飞何遽入青冥

谦缮

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
谦，来源于唐庚的《宋诗》《初到惠州》，原文：老师补处吾何敢，政为宗风不敢谦

冬峥

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
冬峥，来源于梅尧臣的《宋诗》《哀马》，原文：渐平峥嵘骨，幸骑历冬秋

杨汶

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
杨，来源于沈佺期的《唐诗》《折杨柳》，原文：拭泪攀杨柳，长条踠地垂

銮岐

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
銮，来源于程珌的《宋诗》《两炬并花》，原文：双莲合蕊更开花，报道金銮日未斜

君柔

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
君柔，来源于周紫芝的《宋诗》《题齐安新刻雪堂图》，原文：劝君慎勿剪柔柯，雪堂杨柳公亲种

渲纴

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
渲，来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首（「阳」，疑当作「扬」。） 三》，原文：济川终望拯湮沉，喜捧清词渲俗襟

楣鼎

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
楣，来源于韦庄的《唐诗》《立春》，原文：殷勤为作宜春曲，题向花牋帖绣楣

峤峥

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
峤峥，来源于李廌的《宋诗》《大雨中游岳寺》，原文：忽见微云别峤生，急缘危磴下峥嵘

染洵

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
染，来源于李白的《唐诗》《观佽飞斩蛟龙图赞》，原文：鳞摧白刃下，血染沧江变

暄洵

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
暄，来源于宋祁的《宋诗》《蜀地海棠繁媚有思加腻干丰条苒弱可爱北方所未见诸公作诗流播西人余素好玩不能自默然所道皆在前人陈迹中如国风申章亦无愧云》，原文：媚日能徐照，暄风肯遽吹

卿菀

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
卿，来源于赵善括的《宋词》《满庭芳》，原文：念长卿多病，非药能治

珹峨

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
峨，来源于陆游的《宋诗》《郡斋偶书三首 其二》，原文：轲峨商客艑，嘈囋酒家楼

晗渤

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

绘冉

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
绘，来源于贺铸的《宋诗》《历阳十咏 百福寺》，原文：尘纷晦遗像，粉绘才可睹

纫淅

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
纫，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 父子篇》，原文：四序纫华衣，未足酬其德

冬晠

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
冬，来源于萧立之的《宋诗》《郴旱檄北湖龙》，原文：南村北郭皷冬冬，几日街头无处避

绪昶

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
绪，来源于朱敦儒的《宋词》《一落索》，原文：旧时情绪此时心，花不见、人空老

骏缨

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
骏缨，来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏饮马》，原文：骏骨饮长泾，奔流洒络缨

黎桢

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
黎，来源于郭祥正的《宋诗》《广州越王台呈蒋帅待制》，原文：昌黎气焰遂低缩，瓦砾未足当琼瑰

苍本

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
苍本，来源于释如珙的《宋诗》《归山》，原文：虎性本不驯，苍苔都踏碎

益凝

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
益凝，来源于杜牧的《唐诗》《偶游石盎僧舍》，原文：益郁乍怡融，凝严忽颓坼

桠翀

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
桠，来源于苏大璋的《宋诗》《瑞香花》，原文：五叶映雕阑，三桠骈粉蕊

蕙沁

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
蕙，来源于王千秋的《宋词》《喜迁莺》，原文：评蕙品兰，俱恐非同里

瞻蓁

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
瞻，来源于葛胜仲的《宋诗》《送同郡识上人游圆觉问道慈受》，原文：堂堂第一代，龙天共瞻依

言绎

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
言绎，来源于戴圣的《礼记》《礼记/射义》，原文：射之为言者绎也，或曰舍也

纶朔

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
纶，来源于苏颂的《宋诗》《国史龙图侍郎宋次道挽辞五首 其一》，原文：台阁三朝旧，丝纶载世承

凇珲

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

缃奕

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
缃，来源于朱长文的《宋诗》《次韵杨彝甫见成甫装褾旧书之什》，原文：轻拨蠹虫文未损，平齐缃帙架无虚

冰影

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
冰影，来源于陆游的《宋诗》《梦行秦晋间有作》，原文：冰坼河声壮，郊平塔影长

境嶂

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
境嶂，来源于张嵲的《宋诗》《舟泊宜都》，原文：远眸尽处即他境，叠嶂痕边仍旧乡

蘅娴

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
蘅，来源于王洋的《宋诗》《谢吴提干惠诗文》，原文：再拜采杂佩，斯云得香蘅

重朗

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
重朗，来源于张咏的《宋诗》《喜雨》，原文：朗吟浑得意，重起凭前轩

苓诏

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
苓，来源于文天祥的《宋诗》《赠老庵廖希说》，原文：金精深处苓堪饭，更住人间八百年

澈些

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
澈，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵大人待次吴陵邑五首 其三》，原文：葱茏连越岫，澄澈泳桐江

佶嵊

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元寺楼看雨联句》，原文：佶栗乌皮几，轻明白羽扇

纾境

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
纾，来源于陆游的《宋诗》《冬日斋中即事六首 其一》，原文：烧香袖手坐，自足纾幽怀

镌纬

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
镌，来源于张纲的《宋诗》《简袁仲诚觅芍药花》，原文：老来百计不相关，诗句雕镌兴亦阑

宏槐

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
宏，来源于释德洪的《宋诗》《次韵吴兴宗送弟从沩山空印出家》，原文：君看宏觉师，后身是昙谛

芾晟

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
芾，来源于宋庠的《宋诗》《天禧初侨寓安陆有宅一区尝于斋前手植橘树才尺余许未几擢第随牒游方天圣庚午冬屏居畿邑守舍儿自安陆馈余丹橘一箧因曰此即斋前所植抚物怀旧悽然不平者久之因成感咏》，原文：蔽芾讵因棠，连蜷乃同桂

箪涟

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
箪，来源于陈普的《宋诗》《和友人韵》，原文：箪瓢乐不断，焉知颜发改

英瞻

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
英瞻，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《迎奉圣像四首 太祖位。》，原文：瞻谒尽恭，飞英率土

蒲臻

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
蒲，来源于方岳的《宋诗》《答吴尚书》，原文：今夕复何夕，翠笼蒲艾香

燃经

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
燃经，来源于冯时行的《宋诗》《学古堂为毛应叔题》，原文：君生万世下，劫火经几燃

柃煦

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦，来源于柳永的《宋词》《御街行》，原文：喜色成春煦

洌郝

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
洌，来源于崔颢的《唐诗》《和黄三安仁山庄五首 五》，原文：（日本藏唐抄本《新撰类林抄》卷四）（按：《国秀集》卷中、《文苑英华》卷三一八、《全唐诗》卷二五八收第二首为蒋洌诗，《全唐诗》卷二○○又误作岑参诗，均题作《南溪别业》，文字稍异

禧堇

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
禧，来源于夏竦的《宋诗》《内阁春帖子 其一》，原文：青逵布序和风扇，紫禁延禧瑞日长

潆赫

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
潆，来源于储光羲的《唐诗》《巩城南河作寄徐三景晖》，原文：舟檝去潆廻，湍溆行奔峭

淬益

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
淬益，来源于李处权的《宋诗》《送嘉仲兄赴永康宰》，原文：兹入山水国，牛刀钦益淬

炜圣

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
炜圣，来源于周必大的《宋诗》《进读三朝宝训终篇赐宴赐赉谢恩诗》，原文：三圣勋烈同炜煌，万年亿载娱慈皇

合屹

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
合屹，来源于元稹的《唐诗》《寺院新竹》，原文：槎枒矛戟合，屹仡龙蛇动

朔汀

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
朔，来源于释居简的《宋诗》《野月赞》，原文：轮有晦朔，景无畦畛

桥纴

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
桥，来源于晏几道的《宋词》《南乡子》，原文：桥上女儿双笑靥，妖娆

熙奥

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
熙，来源于戴复古的《宋词》《行香子》，原文：太平气象，百姓熙熙

唯葭

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
唯葭，来源于范纯仁的《宋诗》《和君实微雨书怀韵》，原文：陶冶恩唯旧，葭莩契偶霑

笈缘

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
笈，来源于李彭的《宋诗》《送所借书还王生》，原文：开州公子好奇古，胸中宝笈森四库

璇沧

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
璇，来源于赵福元的《宋词》《沁园春》，原文：璇星烂，有赤松黄石，雾凑苍坛

珞继

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
珞，来源于释德洪的《宋诗》《送瑜上人归筠乞食》，原文：会看对众捧璎珞，平等心华含太空

瑹樱

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
樱，来源于朱翌的《宋诗》《立夏前一日登马氏山亭》，原文：梅子未黄先著雨，樱桃欲熟正防鶑

枫沧

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
枫沧，来源于贾至的《唐诗》《巴陵早秋寄荆州崔司马吏部阎功曹舍人》，原文：独攀青枫树，泪洒沧江流

嵘秋

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
嵘秋，来源于左纬的《宋诗》《香远堂》，原文：峥嵘秋色老，苍莽暮烟浓

韪坤

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
韪，来源于张耒的《宋诗》《夏至》，原文：韪哉观化子，默坐付忘言

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