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如何用‘梵’字起一个寓意深远的名字?

程休桢作者:程休桢2025-04-04 16:44:07

起名字是一件既充满期待又需要谨慎考虑的事情,尤其是当你想用一个富有文化内涵的字时,‘梵’无疑是一个极佳的选择。‘梵’字源于梵语,最初与佛教文化密切相关,象征着清净、智慧与超脱。在现代汉语中,‘梵’字不仅保留了其宗教和文化的高雅气质,还被广泛用于名字中,传递出一种宁静、深邃的意境。 首先,让我们深入了解‘梵’字的含义。‘梵’在佛教中常指‘梵天’,是宇宙的创造者,象征着至高无上的精神境界。因此,用‘梵’字起名,往往能赋予名字一种超凡脱俗的气质。比如‘梵音’寓意纯净的声音,‘梵心’代表一颗清净无染的心,而‘梵行’则象征着高尚的行为。这些名字不仅好听,还蕴含着深刻的哲理。 其次,‘梵’字在搭配其他字时也非常灵活。你可以选择与自然相关的字,如‘梵山’、‘梵林’,突出宁静与自然的和谐;也可以搭配寓意美好的字,如‘梵雅’、‘梵宁’,强调优雅与平和。对于男孩,可以用‘梵哲’、‘梵远’,体现智慧与远大志向;对于女孩,则可以用‘梵柔’、‘梵雪’,突出温柔与纯洁。 此外,‘梵’字在现代名字中的应用也越来越广泛。许多父母希望孩子的名字既有文化底蕴,又不失时尚感,‘梵’字恰好满足了这一需求。无论是单名‘梵’,还是与其他字组合,都能让名字显得独特而富有意义。 总之,用‘梵’字起名是一种充满智慧的选择。它不仅能让名字带有深厚的文化背景,还能传递出宁静、高雅的气质。如果你正在为宝宝或自己寻找一个寓意深远的名字,不妨考虑‘梵’字,或许它能为你带来意想不到的灵感。

起名字 梵

珺择

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择,来源于苏辙的《宋诗》《送家定国同年赴永康掾》,原文:迎亲就鱼稻,为吏择林泉

琼灏

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
琼,来源于吴文英的《宋词》《绛都春》,原文:仙郎骄马琼林宴

钊若

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

同献

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
同献,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:二之日其同,载缵武功,言私其豵,献豜于 公

序鉴

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
序鉴,来源于刘克庄的《宋诗》《君畴仲晦蒙仲再和余差须二诗警斋侍郎又继之趁韵走谢 其二》,原文:作圣德诗无乃怪,进文鉴序近于谀

礼铮

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
礼铮,来源于王迈的《宋诗》《送吴梦大监税赴潮州圃湾二首 其一》,原文:诗礼名家子,铮铮早有声

箫茶

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
箫茶,来源于冯山的《宋诗》《和邓内翰游乌奴寺》,原文:一茶游兴尽,箫鼓欲催还

尤戍

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
尤戍,来源于吴泳的《宋诗》《和张宪登乌尤山 其五》,原文:天戈何日戮蚩尤,省得营屯戍卒骄

澄悠

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
澄悠,来源于吕陶的《宋诗》《寄题洋川与可学士公园十七首 横湖》,原文:极望渺无际,悠然澄碧波

陟奕

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
陟奕,来源于刘弇的《宋诗》《哲宗皇帝挽词二首 其二》,原文:禹迹从容陟,虞华舄奕重

凛樗

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
凛,来源于袁说友的《宋诗》《题徐氏手帖二首 其二》,原文:为君持似人间世,凛凛犹堪立懦夫

巍炔

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
巍,来源于王十朋的《宋诗》《四月八日贡院上梁》,原文:广厦初成万柱标,脩梁巍跨玉虹腰

虔砚

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
虔,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵陆虞仲学士涂中咏雪 其一》,原文:可笑无毡老郑虔,甘寒忍喜咏丰年

韫仁

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
韫,来源于陈师道的《宋诗》《谢寇十一惠端砚》,原文:龟玉韫匵与无同,锦衾还客弃佳惠

轩种

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
轩种,来源于释德洪的《宋诗》《次韵壁间蒋侯诗》,原文:轩前丛玉是谁种,笑里风姿件件宜

芹祁

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
芹,来源于郭祥正的《宋诗》《追和故友袁世弼酬孜老四韵》,原文:江东饱芹蕨,肯赴野人期

唯晷

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
唯,来源于白居易的《唐诗》《三谣 蟠木谣》,原文:唯我病夫,或有所用

诚嵊

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
诚,来源于白居易的《唐诗》《诏授同州刺史病不赴任因咏所怀》,原文:诚爱俸钱厚,其如身力衰

宁郅

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
宁郅,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:郅都苍鹰,宁成乳虎

博潞

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
博,来源于魏野的《宋诗》《咏怀》,原文:道心虽博爱,遇物忽难兼

泱棹

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
泱,来源于吕同老的《宋诗》《九锁山十咏 丹泉》,原文:蓬莱几扬尘,兹泉日泱泱

之简

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
之简,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:命国之左乡,简不帅教者移之右,如初礼

珉辰

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
珉,来源于吕南公的《宋诗》《穷鬼》,原文:吹沙众官眼,使视玉为珉

川优

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
川优,来源于仲并的《宋诗》《代同舍上黄相生辰三首 其二》,原文:籍甚声华振九州,龙名未许颍川优

纾音

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
纾,来源于权澈的《唐诗》《琵琶泓石壁诗刻(按《山西通志》《山右金石记》卷九著录《》,谓「诗七古一首,见《鳯台县志》。」检《全唐诗》无考卷有权澈五言《题沈黎城》一首。此七古《琵琶泓诗》,盖未收。)》,原文:)(〖1〗《鳯台县志》〖姚学甲等纂修〗卷十九《辑录部》谓:「唐清九壁诗序石刻在琵琶泓,朝议大夫高平郡别驾权澈词,钱塘县尉瑯琊王纾书,天宝五载夏五月二十日

桦芾

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《下元日五更诣天庆观宝林寺》,原文:拥裘假寐篮舆穏,夹道吹烟桦炬香

芃轼

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
芃,来源于葛立方的《宋诗》《九效 奸萌》,原文:苗芃芃兮防莠,桂鬰鬰兮防蠹

陟绡

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
陟,来源于李新的《宋诗》《山中秋意》,原文:拟握陂龙陟鳯台,厌闻远鴈一声哀

暖煦

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
暖煦,来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》,原文:煦濡三尺泽,和暖一囊衣

壹睨

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
壹,来源于王柏的《宋诗》《乌伤行》,原文:志壹动气气动志,凤仪麟出理亦均

霓芦

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
霓芦,来源于张先的《宋词》《御街行》,原文:数声芦叶,两行霓袖,几处成离宴

辰瑛

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
辰,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其三九》,原文:早辰到夜,费尽平生力

荑炯

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
荑,来源于史达祖的《宋词》《换巢鸾凤》,原文:暗握荑苗,乍尝樱颗,犹恨侵阶芳草

骓绚

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
骓,来源于周文璞的《宋诗》《十月过凤山舟回入项王祠用前韵》,原文:逝骓嗟弗及,撞斗恨难量

籍溯

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
籍溯,来源于陆游的《宋诗》《子遹调官得永平钱监待次甚远寄诗宽其意盖将与之偕行也》,原文:黄纸起家升仕籍,青衫溯阙拜恩光

莆敏

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
莆,来源于释慧空的《宋诗》《和徐侍郎兼呈郑渔仲 其六》,原文:不谓莆阳郑夫子,一书犹解问空生

武简

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
武简,来源于武少仪的《唐诗》《诸葛丞相庙》,原文:执简焚香入庙门,武侯神象俨如存

承琬

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
承,来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》,原文:追锋承诏急,系缆为情牵

箐缪

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
箐,来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其一》,原文:巴滇有马驹空老,林箐无人叶自秋

仪优

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
仪优,来源于苏籀的《宋诗》《潘令度求厥弟令表挽章一首》,原文:婉娈标仪赋了聪,优为郎位奉车童

苓城

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
苓,来源于晁说之的《宋诗》《三川言十数年前尝有一短帽骑驴之士半醉徘徊原上久之曰三川非昔时比矣恍惚失其人所在有收杜老醉游图者物色之知为杜之再来也予独鄙之作诗二首 其一》,原文:茯苓不御丹砂就,仙去还来纵目初

寅杉

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
寅,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:同寅协恭和衷哉

卿爕

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
卿,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:卿大夫有善,荐于诸侯

栎壹

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
栎,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:晋侯使荀栎唁公于干侯

季胥

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
季胥,来源于李咸用的《唐诗》《和友人喜相遇十首 五》,原文:和羹使用非胥靡,忆鲙言词小季鹰

祺绚

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
祺,来源于张抡的《宋词》《鹧鸪天》,原文:福善天应锡寿祺

涛皋

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
涛皋,来源于彭汝砺的《宋诗》《寒芦》,原文:长芦一片倚江皋,叠叶低枝压怒涛

月渲

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
月,来源于吕胜己的《宋词》《减字木兰花》,原文:月下风头

辰繁

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
辰繁,来源于杨巨源的《唐诗》《秋夜闲居即事寄庐山郑员外蜀郡符处士》,原文:忧思繁未整,良辰会无由

苡砺

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
苡,来源于贾黄中的《宋诗》《桂林还珠洞》,原文:无人为起文渊问,端的珠还薏苡还

炫缨

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
炫缨,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 骠国乐 欲王化之先迩后远也》,原文:珠缨炫转星宿摇,花鬘斗薮龙蛇动

和郅

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
和郅,来源于李益的《唐诗》《临滹沱见蕃使列名》,原文:万里关山今不闭,汉家频许郅支和

桐韬

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
桐,来源于赵崇嶓的《宋诗》《题弹枭》,原文:却恐梧桐枝,无复栖凤鸾

年术

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
年术,来源于吕巖的《唐诗》《绝句 十三》,原文:肘传丹篆千年术,口诵黄庭两卷经

允莞

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
允,来源于刘克庄的《宋诗》《送勋姪铨试》,原文:尚喜山公铨综允,莫愁冰氏户门寒

偕磊

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
偕,来源于姚勉的《宋诗》《和郡侯劝驾韵 其一》,原文:天下岂无偕计上,日边此独得人多

珊婷

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
珊,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其二八》,原文:虽然生灭元空,正是全提时节,珊瑚枝枝撑著月

炜娄

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐孟冬祭神州地祇二首 酌献用《韶安》。》,原文:有炜弥文,克隆宏构

凇怀

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

郇缨

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
郇,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:昆露朝垂木,郇盐夕满塍

经蓬

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
经蓬,来源于王安石的《宋诗》《奉招吉甫》,原文:经纶无地委蓬蒿,凛凛胸怀且自韬

棣韧

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
棣,来源于朱长文的《宋诗》《送曹县丞入京》,原文:棣华同郡府,眷恋共衔杯

麟烟

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
麟烟,来源于陈敷的《宋词》《水调歌头》,原文:麒麟烟上早晚,丹陛听宣麻

璇柳

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
璇柳,来源于曹彦约的《宋诗》《喜雪次倅车韵呈使君》,原文:璇题庾亮楼,柳絮习家池

玉瑾

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
玉瑾,来源于宋庠的《宋诗》《赵奉礼见过》,原文:照坐仙姿嵇玉冷,醉心英气瑾醪醇

昼虢

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
昼,来源于汪藻的《宋诗》《题折枢密保真草堂》,原文:飘然日边来,复作昼掩关

韬渊

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
韬渊,来源于释德洪的《宋诗》《劝学次徐师川韵》,原文:山辉玉韬石,水媚珠怀渊

约漾

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
约漾,来源于贺铸的《宋诗》《酬别法云彦上人》,原文:明年东下约,春水漾苹时

甯僖

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
甯,来源于孙邦的《宋诗》《和史经 其一》,原文:梦尸梦秽了不悟,甯论掷足与裸颠

蘅恣

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
蘅,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:通波牣鳞介,疏畹富萧蘅

研隆

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
研,来源于章甫的《宋诗》《用前韵赠高持一》,原文:迩来笔研欲生埃,旧雨来人今不来

晣尧

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

宛秋

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
宛秋,来源于王迈的《宋诗》《春月阅报成诗寄呈方漕信儒孚若》,原文:宛地谁收马,延秋忌有乌

琲蔻

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
琲,来源于刘攽的《宋诗》《合加字韵两篇二十四字成一章更互次之咏曹之土风并叙出处寄呈司年职方》,原文:珠琲轻鱼目,桐丝陋马挝

纫纪

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纫纪,来源于华镇的《宋诗》《送新广西提刑曹司勋》,原文:行看践槐棘,应纪纫兰荃

珉翙

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
珉,来源于赵蕃的《宋诗》《仆生平四到月巖寺而不识云洞漫兴长句》,原文:留咏从来杂珉玉,攀腾政尔羨猿猱

钊虔

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

书润

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
书润,来源于陆游的《宋诗》《秋雨排闷十韵》,原文:衣润香偏著,书蒸蠧欲生

望酝

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
望酝,来源于梅尧臣的《宋诗》《七夕永叔内翰遗郑州新酒言值内直不暇相邀》,原文:诘朝持郑酝,向夕望星津

潮芮

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
潮,来源于皮日休的《唐诗》《二游诗 徐诗》,原文:潮田五万步,草屋十余楶

盛夕

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
盛夕,来源于葛天民的《宋诗》《元夕》,原文:佳节无如元夕盛,老怀不似少年豪

琀滢

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
滢,来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》,原文:玉山前却不复来,曲江汀滢水平杯

伊旎

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
伊,来源于寇准的《宋诗》《闻笛》,原文:西风闻一笛,惆怅忆桓伊

兆盛

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
兆盛,来源于蹇材望的《宋诗》《题石鱼》,原文:梦符端报屡丰兆,物盛宜歌大有年

琅觅

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
琅觅,来源于姜竹野的《宋诗》《西湖竹阁寺》,原文:来此琅玕影里吟,更于何处觅山林

本觉

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
本觉,来源于文及翁的《宋诗》《和东坡韵二首 其二》,原文:那知本觉从何觉,才悟真空自不空

飔晤

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
飔,来源于米芾的《宋诗》《和林公岘山之作》,原文:金飔带秋威,欻逐云樯至

林煊

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
林,来源于释咸杰的《宋诗》《赞开明禅师》,原文:林深路迥,火冷云寒

寓珧

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
寓,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:流寓理岂惬,穷愁醉未醒

涟绪

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
涟绪,来源于元稹的《唐诗》《虫豸诗 三》,原文:看看长祅绪,和扁欲涟洏

飔洛

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
飔洛,来源于华镇的《宋诗》《水壁》,原文:轻飔掠伊洛,阔岸漫湘沅

笈冉

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
笈,来源于程俱的《宋诗》《故人张达明徴饷舒术将以古句次韵酬之》,原文:尝闻左宫仙,蘂笈发珍瑑

滢荟

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
滢,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:高岳前嵂崒,洪河左滢濙

南覃

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
南覃,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇后阁 其五》,原文:化洽周南无一事,尚吟絺绤葛覃章

律望

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
律望,来源于岑羲的《唐诗》《奉和春日幸望春宫应制》,原文:和风助律应韶年,清跸乘高入望僊

椒原

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
椒原,来源于李纲的《宋诗》《五哀诗 楚三闾大夫屈原》,原文:当时屈原争,坐困椒兰毁

恣央

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
恣,来源于张侃的《宋诗》《积雨叹》,原文:丰艰非逆料,人情恣生疑

资钥

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
资钥,来源于郑刚中的《宋诗》《玉女泉以招提孤僻而名高华清泉坐天宝荒淫而取诮元章寺丞作古诗一章广坡公之意为抱器适用而不择所处者之戒郑子窃谓天下之邪正美恶分明如黑白其有失所处者非知而为之盖见善不明而自以为是也自以为是则虽有先生之辨将奈之何哉次韵作玉女泉》,原文:耕樵资涤弄,巖窦不扃钥

炽源

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
炽,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:190 煽,炽也

琬史

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
琬史,来源于朱评之的《唐诗》《咏三御史(题拟)》,原文:(见《太平广记》卷二五○韩琬《御史台记》引)(《御史台记》云:「唐元福庆,河南人,拜右台监察

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