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学生美术作品起名字的艺术与技巧：如何为作品赋予灵魂

黄攸韧作者：黄攸韧2025-04-16 12:53:36

学生美术作品起名字不仅仅是一个简单的标签，它是作品灵魂的延伸，是观众理解作品的第一个窗口。一个恰当的名字能够为作品增添深度，引导观众进入创作者的世界。对于学生来说，为自己的美术作品起名字可能是一个充满挑战的过程，但也是一个充满创意和表达的机会。 首先，我们需要理解为什么起名字如此重要。美术作品的名字不仅仅是标识，它能够传达作品的主题、情感和背后的故事。例如，一幅描绘夕阳的画作，如果命名为《逝去的时光》，会让人联想到时间的流逝和怀旧的情感；而如果命名为《燃烧的天空》，则会让人感受到热烈和激情。名字的选择直接影响观众对作品的第一印象和解读方向。 其次，起名字的过程可以激发学生的创造力。学生们可以通过思考作品的核心元素、情感表达或创作灵感来寻找合适的名字。例如，如果作品是基于一个梦境创作的，可以尝试用梦中的元素或感受来命名；如果作品是对自然景观的描绘，可以考虑用诗意的语言来捕捉景观的神韵。 此外，名字还可以反映学生的个人风格和艺术理念。有些学生喜欢用抽象的名字，让观众自由解读；而有些学生则倾向于具体的描述，直接传达作品的意图。无论哪种方式，名字都应与作品本身相呼应，形成一个完整的艺术表达。 最后，起名字也是一个学习和成长的过程。通过尝试不同的命名方式，学生们可以更好地理解自己的作品，发现新的创作视角。老师和同学的建议也可以为命名提供宝贵的参考。总之，学生美术作品起名字是一个充满艺术性和创造性的过程，值得每一个学生认真对待。

学生美术作品起名字

晏润

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
晏，来源于贯休的《唐诗》《闻王慥常侍卒三首 三》，原文：还如齐晏子，再见狄梁公

瑧竹

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
竹，来源于楼钥的《宋诗》《戏答益老寄方竹杖》，原文：家家竹杖只圆光，此竹如何得许方

蕙翩

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
蕙，来源于乔知之的《唐诗》《和苏员外寓直》，原文：开轩竹气静，拂簟蕙风凉

涌敦

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
涌敦，来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・醉春风》，原文：(唱)怎将我擘面拳敦，涌身推抢，那里降阶接待

昉娄

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
昉，来源于蒋之奇的《宋诗》《题到氏田舍》，原文：当时任昉过田舍，野老犹记查林村

储烁

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
储，来源于苏过的《宋诗》《大隐堂为范氏西田题》，原文：行歌道上惭妻孥，坐令家无甔石储

斌决

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
斌，来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其二》，原文：锦绣燐斌涪水画，风雷变化集英春

阑祈

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
阑，来源于杨冠卿的《宋词》《菩萨蛮》，原文：有人愁倚阑

援伽

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
援，来源于无可的《唐诗》《和宾客相国咏雪诗》，原文：卷幌书千帙，援琴酒百杯

瞻遒

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
瞻，来源于叶梦得的《宋诗》《为山亭晚卧》，原文：痩石聊我伴，遥山更尔瞻

淄焱

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
淄，来源于孙觌的《宋诗》《愚溪》，原文：羣休眩鹿马，独觉辨渑淄

烽瑭

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
烽，来源于释善珍的《宋诗》《送静江曾帅》，原文：笼烽平安羽檄疎，玉帐亦可吟抚须

汉植

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
汉植，来源于赵公豫的《宋诗》《逵弟招饮》，原文：谈诗雅以唐为法，植品端惟汉是从

奂蕙

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
奂，来源于吴芾的《宋诗》《次韵沈漕使寄和碧云亭之作》，原文：草草结茅庐，虽无轮与奂

祺映

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
祺，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祗奉天书六首 奉香酌献用《瑞安》。 其二》，原文：典礼昭成，祺祥交属

禺永

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
禺永，来源于孙因的《宋诗》《越问 舟楫》，原文：汎波袭番禺兮，季高永兴之人

晰普

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
晰，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《御楼 其四》，原文：声名昭晰，文物葳蕤

圣椎

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
圣椎，来源于武衍的《宋诗》《宫中词》，原文：圣主忧勤排当少，犀椎鱼拨总成闲

憬栾

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
憬，来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其四》，原文：憬彼乘间盗，萌蘖傲霜雪

绍琢

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
绍，来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・混江龙》，原文：一头的袁绍兴兵行跋扈

亚援

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
亚，来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》，原文：亚圣具体比颜子，穷源尽性同大[钧]（钩）

昙璎

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
昙，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其四九》，原文：优昙火里开，嗅著无香气

瑭乾

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
瑭，来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒，听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》，原文：那里也石敬瑭前部先锋，周德威行营的总管

笈爀

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
笈，来源于韩淲的《宋诗》《同游山前道院访晋陵道士》，原文：天近地严扃宝笈，道通仙隠得清琴

傅冬

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
傅冬，来源于项安世的《宋诗》《代赵丞相作黄尚书挽诗三首 其一》，原文：一从充保傅，五见易冬春

珹魁

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
魁，来源于刘壎的《宋诗》《补史十忠诗 丞相都督信国公文公》，原文：三衢有魁相，投老作尚书

绅泉

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
绅泉，来源于范成大的《宋诗》《天都峰》，原文：晶荧砂窦红，夭矫泉绅白

瑧莱

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
莱，来源于罗鉴的《宋诗》《题吴氏四贤堂 其二》，原文：集英晨唱第，夕对蓬莱宫

琝棂

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
棂，来源于陈普的《宋诗》《秋日即事 其二》，原文：钱砚窗棂云影淡，丹枫溪曲水痕干

姝典

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
姝，来源于刘克庄的《宋诗》《旱莲》，原文：输他杭越花如锦，画舫名姝夜按笙

傅怀

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
傅怀，来源于李光的《宋诗》《句 其一》，原文：此日开轩怀谢傅，直缘谈笑破苻坚

珵仟

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

缮誉

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
缮，来源于魏了翁的《宋诗》《送宇文侍郎知庐州》，原文：破羌赵营田，胜楚何缮堰

釉搦

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
搦，来源于郑思肖的《宋诗》《春歌》，原文：后身复现搦碎虚空后，当知所南先生为无量劫前之祖

炜寅

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
炜，来源于毛滂的《宋诗》《呈蔡内翰》，原文：迩年恰得玉堂家，名在执鞭犹炜烨

渌燏

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
渌，来源于王执礼的《宋诗》《湖山纪游》，原文：湖光挟山渌，倒射玻璃青

菀陟

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
菀，来源于洪咨夔的《宋诗》《柳用前韵》，原文：菀彼烟丝一样新，依然面目我陈人

维忆

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
维忆，来源于赵蕃的《宋诗》《昨日绝湖颇危追赋二诗 其二》，原文：明日余干又维缆，诵诗还是忆长城

昭瑞

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
昭瑞，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 第二盏用《甘露》。》，原文：降于竹柏，永昭瑞图

映町

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
映，来源于周麟之的《宋诗》《胡夫人挽诗 其一》，原文：涧沼登苹藻，园林映板舆

倩识

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
倩识，来源于程俱的《宋诗》《周太博携诗见投作诗酬之》，原文：櫑具惊曼倩，长裾识邹阳

丁恣

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
丁恣，来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其一》，原文：呼丁恣庖割，移榻就浓荫

绚嵊

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
绚，来源于薛季宣的《宋诗》《寒溪寺拈香时国丧罢宴锡已三岁二首 其二》，原文：蒨绚林间树，琤瑽竹下泉

茸淅

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
茸，来源于黄庭坚的《宋诗》《题襄阳米芾祠 其二》，原文：竹韵漫萧屑，草花徒织茸

栖童

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
栖童，来源于曹勋的《宋诗》《寄题祝祕校航斋》，原文：猿鹤依栖知有地，儿童遗坠且无忧

其允

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
其允，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：以公灭私，民其允怀

槿娣

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
槿，来源于陆游的《宋诗》《晚步舍东》，原文：篱槿花开柿叶丹，土沟东去过牛栏

单召

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
单召，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：王子还与召庄公谋，曰：「不杀单旗，不捷

芃嶂

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
芃，来源于戴复古的《宋诗》《庚子荐饥 其六》，原文：新来慰心处，陇麦早芃芃

越蕋

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
越，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 北岳。》，原文：增崇懿号，度越彝章

斯悟

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
斯悟，来源于刘季孙的《宋诗》《三高祠咏古三首 其二》，原文：斯人悟兹理，吊世潜欤欷

音书

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
音书，来源于周必大的《宋诗》《舟行忆永和兄弟》，原文：长年忽得南来鲤，恐有音书急遣烹

鑫青

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青，来源于辛弃疾的《宋词》《东坡引》，原文：青山隔岸

之璇

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
之璇，来源于家铉翁的《宋诗》《见星行赠武春卿》，原文：嗟尔甘石氏之为学，仰测璇象若尺之有寸寸之有分

佶堇

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元寺楼看雨联句》，原文：佶栗乌皮几，轻明白羽扇

乔蒂

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
乔，来源于吴师孟的《宋诗》《和章质夫成都运司园亭诗 西园》，原文：乔木不知秋，名花数逾百

珵纫

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

蓁胥

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
蓁胥，来源于陆游的《宋诗》《睡觉作二首 其一》，原文：世言黄帝华胥境，千古蓁荒孰再游

青烟

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
青烟，来源于刘弇的《宋诗》《春日舟中喜晴三首 其三》，原文：山有晚烟青鬰鬰，天无阴雾碧苍苍

鸢嵇

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
鸢，来源于韦庄的《唐诗》《喻东军》，原文：几时鸾凤归丹阙，到处乌鸢从白旗

本韵

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
本韵，来源于李逢吉的《唐诗》《奉和酬相公宾客汉南留赠八韵》，原文：（见《文苑英华》卷二四五）（按：《文苑英华》在令狐楚《将赴洛下旅次汉南献上相公二十兄言怀八韵》后，紧接本诗，署「前人」

骥虔

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
骥，来源于苏辙的《宋诗》《子瞻寄示岐阳十五碑》，原文：车前驾骐骥，车后系羸跛

敏凝

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
敏，来源于曾丰的《宋诗》《曾德礼墨梅竹篆隶皆精岁在己未示似墨梅酬价固非所吝会即赴官岭表度难自随还以授之副之古风》，原文：北枝顽顿如不仁，南枝警敏如有神

蕴仟

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
蕴，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二○一》，原文：蟾在珊瑚之树，蚌蕴明珠之渊，弹指分身兮三千大千

舜郅

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
舜，来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 咏清》，原文：未知尧舜化，寰宇一时清

缤缘

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缤，来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟雪诗》，原文：大皞行春未有闻，六花连夜舞缤纷

隅京

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
隅京，来源于洪咨夔的《宋诗》《九华叶子真赋汴吴两都极陈治乱之原仍有诗用杜遣怀韵见寄因和酬之》，原文：拟古赋二京，举一通三隅

忆恬

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
忆，来源于李羣玉的《唐诗》《赠方处士兼以写别》，原文：镜湖春水绿，越客忆归否

境虔

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
境虔，来源于李纲的《宋诗》《夜霁天象明润仰观有感成一百韵时岁在斗荧惑在氐微甚辰镇陵犯于翼轸间夜半斗杓转占帝座未明台星尚拆云》，原文：东南几藩府，接境遭刘虔

逸嘉

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
逸嘉，来源于杨简的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其一○》，原文：休嘉最易生安逸，翼翼当如未祼时

诗曜

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
诗曜，来源于林希逸的《宋诗》《和山中后社韵一首》，原文：君家文曜授翁诗，椿老还如窦有仪

昼郄

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
昼，来源于章望之的《宋诗》《夏昼》，原文：示君夏昼诵，惕惕其自伤

韦誉

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
韦誉，来源于韩元吉的《宋诗》《投赠徐平江三十韵》，原文：世仰韦公誉，人高白傅名

涛琀

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
涛，来源于独孤及的《唐诗》《送江陵全少卿赴府任》，原文：楚山迎驿路，汉水涨秋涛

与棹

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
与棹，来源于释德洪的《宋诗》《明年湘西大雪次韵送僧吴》，原文：欲酬清景寻侬去，更棹扁舟与子兼

滦亘

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
滦，来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》，原文：寒沙榆塞没，秋水滦河涨

泉沧

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
泉沧，来源于赵汝腾的《宋诗》《再用韵答》，原文：壮怀倾倒涌泉寺，健笔嘘吸沧海涛

琤颖

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
琤，来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《送林城山归上饶》，原文：玉山万仞髙岧嶤，丛玉琤琤悦朝暮

熙戎

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
熙戎，来源于苏颂的《宋诗》《初过白沟北望燕山》，原文：因循天宝兴戎易，痛惜雍熙出将难

俏旖

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
俏，来源于朱庭玉的《元曲》《离亭宴带歇指煞・情知的不是娘拘禁，度量来非为人谗谮。再审小冤家，》，原文：岂止道忘餐废寝，鬓发已成潘，形骸俏如沈

偕辑

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
偕，来源于余靖的《宋诗》《谢连州沈殿丞惠石》，原文：何当天共补，应免玉偕焚

袤麟

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
袤，来源于韩琦的《宋诗》《康乐园》，原文：有圃隔牙城，广袤半百亩

羡榭

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
羡，来源于黎廷瑞的《宋词》《水龙吟》，原文：拍阑干，空羡平沙落雁，沧波归鹭

栎泉

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
栎泉，来源于释居简的《宋诗》《颜提举之官》，原文：老我林泉散樗栎，守愚终不与贤疎

纶原

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
纶原，来源于吴势卿的《宋诗》《寿丞相 其一》，原文：门馆无□仪表正，经纶有道本原深

蓁芗

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
蓁，来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》，原文：《诗》云：「桃之夭夭，其叶蓁蓁

霄荣

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
霄荣，来源于苏轼的《宋诗》《紫宸殿正旦教坊词致语口号》，原文：九霄清跸一声雷，万物欣荣意已开

涛纴

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
涛纴，来源于赵蕃的《宋诗》《远父往富沙兼简马庄父二首 其二》，原文：谈端抽茧纴，文力壮波涛

嵊憧

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
嵊，来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》，原文：嵊有董孝子，父病刲其肝

华榭

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
华榭，来源于曹勋的《宋词》《松梢月》，原文：喜揖蟾华当松顶，照榭阁、细影纵横

瑗竺

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
瑗，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》，原文：二、宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

袅恒

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
袅，来源于赵师侠的《宋词》《点绛唇》，原文：袅袅娉娉，可人尤赛娘风韵

年瑱

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
年，来源于陈与义的《宋诗》《登城楼》，原文：去年梦陈留，今年梦邓州

奘川

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》，原文：我佛有五千四十八卷《大藏金经》，要来东土，单等玄奘来

巍辕

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
巍，来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其六》，原文：瞻望巍峨殊不远，登临彷彿帝王州

存谦

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
存谦，来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・混江龙》，原文：端的是人和美行谦让，为人要心存义理，秉受纲常

瑺晠

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

境杨

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
境杨，来源于曹勋的《宋诗》《和丹客林公》，原文：自念老境今枯杨，徒顺儿辈求药方

雯纶

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
雯，来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

燮思

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
燮，来源于李正民的《宋诗》《闻吕丞相还朝 其二》，原文：屏风隔坐方调燮，棨戟前驱遽远征

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