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小学功能楼起名指南：创意与教育意义的完美结合

李朝作者：李朝2025-04-27 15:08:24

在小学的校园规划中，功能楼的命名不仅仅是一个简单的标识，它承载着教育的理念、文化的传承以及对学生潜移默化的影响。一个恰当的名称能够激发学生的好奇心，增强他们对学习的兴趣，同时也能够体现学校的特色和教育目标。因此，小学功能楼的起名是一项需要深思熟虑的工作。首先，我们需要考虑的是名称的教育意义。功能楼作为学生学习、活动和交流的场所，其名称应当与教育内容紧密相关。例如，科学楼可以命名为“探索楼”，鼓励学生勇于探索未知；艺术楼可以命名为“创意楼”，激发学生的艺术创造力。其次，名称的创意性也是不可忽视的。一个富有创意的名称能够吸引学生的注意力，使他们对功能楼产生浓厚的兴趣。例如，图书馆可以命名为“知识海洋”，寓意知识的广阔无垠；体育馆可以命名为“活力广场”，强调运动带来的活力与健康。此外，名称的文化内涵也是需要考虑的因素。学校作为文化传承的场所，功能楼的名称应当体现学校的文化特色和历史背景。例如，如果学校有悠久的历史，可以以历史人物或事件命名功能楼，以此传承和弘扬学校的文化传统。最后，名称的易记性和传播性也是不可忽视的。一个易于记忆和传播的名称能够更好地被学生和外界所接受，从而提升学校的知名度和影响力。综上所述，小学功能楼的起名是一项综合性的工作，需要结合教育意义、创意性、文化内涵以及易记性和传播性等多方面因素，为学校创造一个富有教育意义的环境。

小学功能楼起名

楼斯竺

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
斯竺，来源于方回的《宋诗》《览古五首 其三》，原文：僻说竺老滓，苛政斯鞅靡

楼耘爀

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
耘，来源于吕南公的《宋诗》《和次道村田歌》，原文：草众当争第一耘，塍高勿厌重新刬

楼晗彻

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

楼滢烊

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
滢，来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》，原文：滢渟前溪上，旷望古郡西

楼泽承

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
泽承，来源于张耒的《宋诗》《望女几雪》，原文：坐看沟壑承余泽，付与春田次第耕

楼醇纪

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
醇纪，来源于周必大的《宋诗》《庆邦衡生朝用去年韵》，原文：周流四府须三纪，寿斚休辞痛饮醇

楼玄支

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
玄支，来源于刘长卿的《唐诗》《秋夜有怀高三十五适兼呈空上人》，原文：不见支公与玄度，相思拥膝坐长吟

楼常乘

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
常乘，来源于翁合的《宋词》《卜算子》，原文：我若乘槎犯斗牛，莫向常人语

楼嶂缨

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
嶂，来源于蔡槃的《宋诗》《旅中》，原文：猿啼千嶂外，人在一灯旁

楼晨玺

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
晨，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵答宋中道》，原文：中厨尚青烟，知未毕晨爨

楼与狄

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
与狄，来源于王奕的《宋诗》《题陶狄二贤祠》，原文：丰碑大字极誉扬，并祀渊明与狄梁

楼蕋啸

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
蕋，来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》，原文：惠风摇精思，琼蕋疑花□

楼佐邕

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
佐，来源于孔武仲的《宋诗》《广津仓检视斛斗》，原文：今朝且佐大司农，他时敢献明天子

楼渲允

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
渲，来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》，原文：恰便似画出潇湘水墨图，淋的我湿渌渌，更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

楼种瑜

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
种瑜，来源于李纲的《宋诗》《题安国寺翠玉亭呈平老》，原文：兰若何年种碧瑜，凌霄髙节笑楸梧

楼诺浚

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
诺，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：」弟子自西方应曰：「诺

楼艾滇

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
艾，来源于朱熹的《宋诗》《次秀野春晴山行纪物之句》，原文：侧闻温诏询耆艾，好趁春风入殿衙

楼理启

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
理启，来源于杨时的《宋诗》《江陵令张景常万卷堂》，原文：龙龟出河洛，兹理固天启

楼虢笠

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
虢笠，来源于李洞的《唐诗》《越公上人洛中归寄南孟家兄弟》，原文：笠漫河岸雪，衣着虢城钟

楼品飖

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
品，来源于杨公远的《宋诗》《四用韵 其八》，原文：品题输谢女，柳絮逐风飞

楼致伽

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
致，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公二十七年》，原文：桓会不致，安之也

楼旬德

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
旬德，来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・雁儿落》，原文：现如今年已六旬，圣德光三代

楼术矜

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
术矜，来源于王迈的《宋诗》《述梦》，原文：谁言仙有道，挟术相矜夸

楼苏情

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
苏情，来源于陈文蔚的《宋诗》《和叶仲洽喜雨》，原文：农家与苗相为命，情不愿苏惟愿死

楼玉媵

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
玉，来源于刘仙伦的《宋词》《鹧鸪天》，原文：萧郎玉女来相会，今日齐眉醉玉楼

楼箐芈

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
箐，来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》，原文：几番藂箐鸣虚籁，是个园林噪嬾蝉

楼皙孝

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
皙，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：女自房观之，曰：「子皙信美矣，抑子南夫也

楼稽楣

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
稽楣，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》，原文：大夫对，北面当楣，再拜稽首，受币于楹间，南面，退，东面俟

楼昃颜

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
昃，来源于刘攽的《宋诗》《同谢二兄弟游城南王氏园坐竹中水上》，原文：昧旦从吏役，中昃既休闲

楼漪爀

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
漪，来源于罗公升的《宋诗》《脱身军府暂憩先月亭前挹湖光左右花木交映壁间题字亦有可观惜未及见月也》，原文：清漪舞游鳞，照影孤小立

楼炜蘅

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
炜，来源于刘攽的《宋诗》《冯当世生日 其一》，原文：南纪浮江汉，青炜变顼冥

楼蝶晖

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
蝶晖，来源于张侃的《宋诗》《千叶支子》，原文：园林绿暗花事稀，蜂愁蝶怨依夕晖

楼阔磐

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
阔，来源于宋之问的《唐诗》《自湘源至潭州衡山县》，原文：渐见江势阔，行嗟水流漫

楼蕾馠

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
馠hān木芳香。
国学点评
蕾，来源于洪咨夔的《宋诗》《茶笋病》，原文：蕾金初出焙，板玉又登厨

楼荷澜

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
荷澜，来源于韩淲的《宋诗》《补篱》，原文：荷香浸狂澜，林影动深窈

楼詹宸

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
詹，来源于刘克庄的《宋诗》《再和四首 其四》，原文：九重方远佞，宁放郑詹来

楼溯覃

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
溯，来源于陈辅的《宋诗》《湖上有作》，原文：乘流溯荃璧，掉舟寻药房

楼绡耘

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
绡，来源于王沂孙的《宋词》《一萼红》，原文：可惜鲛绡碎翦，不寄相思

楼意峪

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
意，来源于谢的《宋词》《减字木兰花》，原文：凝伫无言密意多

楼贞琬

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
贞，来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其二四》，原文：彖辞六十四，三十四言贞

楼缮韪

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
缮，来源于宋徽宗的《宋诗》《元符万宁宫庆成颂》，原文：我仪图之，缮此栋宇

楼鹤种

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
鹤种，来源于楼钥的《宋诗》《题赵尊道渥洼图》，原文：中间名种鸡群鹤，无复瘦疮乌暮啄

楼沉蘅

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
沉，来源于胡仲参的《宋诗》《夜坐偶成》，原文：一字吟难稳，沉沉夜向阑

楼磊奥

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
磊，来源于蔡戡的《宋诗》《送莫子漳还朝》，原文：赠言敢窃仁者号，聊以写我磊磈胸

楼暌峨

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
暌，来源于韩维的《宋诗》《赏梅花有怀曼叔》，原文：鸭头新浪暌游泛，鹭羽遗民寄剸裁

楼馚锋

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
锋，来源于范纯仁的《宋诗》《次韵景仁寄君实决乐议之作》，原文：辞锋奋铦利，学海翻波澜

楼溯恒

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
溯，来源于邹浩的《宋诗》《送章显父推官改官》，原文：诸公欲默安得已，争溯日边飞荐纸

楼硝璨

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
硝，来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》，原文：刚汞或柔砂，炎硝或寒附

楼郇虞

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
郇虞，来源于沈辽的《宋诗》《德相所示论书聊复戯酬》，原文：譬如论唐虞，何曾道郇叶

楼鹭纪

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
鹭，来源于华镇的《宋诗》《秦淮》，原文：寒沙翘白鹭，夕霭暝丹枫

楼冶瞻

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
冶，来源于梅尧臣的《宋诗》《师厚生日因以诗赠》，原文：龙骥产龙驹，良金出良冶

楼荑缔

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
荑，来源于李白的《唐诗》《琴曲歌辞 雉朝飞操》，原文：枯杨枯杨尔生荑，我独七十而孤栖

楼菀濡

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
菀，来源于郑清之的《宋诗》《诗别可斋陈制置移镇吴门》，原文：子长固多爱，舍菀乃集枯

楼犹润

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
犹润，来源于苏颂的《宋诗》《次韵宋次道学士重过礼院》，原文：孤学尸官犹有頼，繄君余润远相霑

楼武辽

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
武辽，来源于元稹的《唐诗》《志坚师》，原文：灵武朝天辽海征，宇宙曾行三四匝

楼源宓

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
源，来源于郭祥正的《宋诗》《投宿繁昌徐氏水阁》，原文：客来径一醉，疑是桃源图

楼史瑄

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
史，来源于赵汝譡的《宋诗》《谢叶水心作先铭》，原文：史职补王明，陋巷压高位

楼践暌

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
践，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明饮酒二十首 其二○》，原文：翻然感汉德，投足复践尘

楼袤媛

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
袤，来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》，原文：德乖崖兮桑本袤，美中丞兮蓉幕高

楼燃朴

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
燃，来源于李处权的《宋诗》《次陈叔易太湖二十韵》，原文：燃犀怪可睹，击树讯空传

楼温晃

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
温晃，来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・斗鹌鹑》，原文：元帅闪霍霍刀晃动银盖朱缨，吕温侯赤力力戟摆动那金钱豹尾

楼悟勖

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
悟，来源于毕仲游的《宋诗》《苦雨》，原文：乖龙莫之悟，自谓膏泽饶

楼茂廷

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
茂廷，来源于王十朋的《宋诗》《送丁惠安》，原文：闻说朝廷考臧否，佥言卓茂德宜褒

楼霆央

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
霆，来源于司马槱的《宋诗》《风水洞》，原文：中有蛟龙蛰，鼻息隠雷霆

楼诺奥

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
诺，来源于苏轼的《宋诗》《与叶淳老侯敦夫张秉道同相视新河秉道有诗次韵二首 其一》，原文：坐陈三策本人谋，惟留一诺待我画

楼辰蓬

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
辰蓬，来源于李刘的《宋词》《生查子》，原文：蓬矢纪佳辰，莲幕翻新奏

楼馟至

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：八月，公至自伐楚

楼凝颉

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
凝，来源于曹勋的《宋诗》《寄张达道先生》，原文：永怀凝神公，履正羣仙夸

楼桠策

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
桠，来源于皮日休的《唐诗》《寂上人院联句》，原文：经笥安巖匼，缾囊挂树桠

楼璞浦

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
璞浦，来源于林景熙的《宋诗》《翁氏仁寿堂次韵》，原文：卷道暮年荆璞在，传家遗墨浦珠还

楼尔纴

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
尔，来源于李白的《唐诗》《邺中赠王大》，原文：我愿执尔手，尔方达我情

楼瑛缈

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
瑛缈，来源于唐耜的《宋诗》《题巫山神女庙》，原文：缥缈玉瑛台，如在指顾中

楼岐缨

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
岐缨，来源于徐铉的《宋诗》《明道人归西林求题院额作此送之》，原文：昔从岐阳狩，簪缨满翠微

楼璃檬

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
璃，来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 西湖》，原文：秋清菡萏红千柄，风静琉璃碧一方

楼永谦

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
永，来源于赵以夫的《宋词》《暗香》，原文：孤鹤长鸣夜方永

楼宓釉

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
宓，来源于宋祁的《宋诗》《松》，原文：叶倾秦帝雨，华老宓妃尘

楼恤亚

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
恤，来源于韩琦的《宋诗》《次韵答宫保张相公以长篇见寄》，原文：不意烦诗笔，勤来恤病躯

楼戚翰

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
戚，来源于范仲淹的《宋诗》《剑联句》，原文：尊严俟冠冕，左右舞干戚

楼徵峪

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
峪，来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》，原文：(谢安云)是独飞天鹅势，大海求鱼势，蛟龙竞宝势，蝴蝶绕园势，锦鲤化龙势，双鹤朝圣势，黄河九曲势，华岳三峰势，寒灰发焰势，枯木重荣势，彩凤翻身势，游鱼脱网势，虎护山峪势，两狼斗虎势，七熊争霸势，六出岐山势

楼鹤憬

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
鹤，来源于袁韶的《宋诗》《题林和靖像》，原文：长风孤骞，秋鹤与飞

楼沅蓬

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
沅，来源于屈原的《楚辞》《九章/怀沙》，原文：乱曰：浩浩沅湘，分流汩兮

楼繁珐

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
繁，来源于王之望的《宋诗》《出疆次副使淮阴舟行》，原文：云繁雪霰舞，风猛波涛沸

楼芙敏

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
芙，来源于曾丰的《宋诗》《爱山堂》，原文：芙蓉居右，华盖居后

楼般境

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
般境，来源于陈杰的《宋诗》《陈梅境恩科晚遇由广而江帅幕留司索赋》，原文：月还在江雪在岭，两处开花一般境

楼箫笈

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
箫，来源于刘敞的《宋诗》《寄内》，原文：此时看破镜，何处正吹箫

楼祁琮

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
祁，来源于方岳的《宋诗》《题义约》，原文：太微星动豹尾班，祁山人作龙头客

楼旎町

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
旎，来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》，原文：结桂树之旖旎兮，纫荃蕙与辛夷

楼真钰

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
真，来源于沈瀛的《宋词》《浣溪沙》，原文：雨点真珠水上鸣

楼裕彦

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
裕，来源于姬昌的《周易》《周易/蛊卦》，原文：六四，裕父之蛊，往见吝

楼寓琯

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
寓，来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 皇帝阁 其三》，原文：讲劝停西学，番休寓北门

楼庭芃

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
庭，来源于戴复古的《宋词》《柳梢青》，原文：洞庭青草，秋水深深

楼翡朴

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
翡，来源于张鸣善的《元曲》《中吕・普天乐咏世》，原文：柳眉颦翡翠弯，香脸腻胭脂晕

楼运寓

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
运，来源于宋庠的《宋诗》《啸台》，原文：忠贤履危运，鳞羽婴密网

楼隆荑

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
隆，来源于刘才邵的《宋诗》《游香山宝应寺恭覩仁宗皇帝御书发愿文》，原文：龟洛隆周德，龙门赖禹功

楼虢鹤

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
虢，来源于王令的《宋诗》《寒林石屏》，原文：何况虢人自珍秘，得一不换千琼瑰

楼亚镜

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
亚镜，来源于张祜的《唐诗》《投太原李司空》，原文：促座杯心亚，开场镜面平

楼泽羡

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
泽羡，来源于陈深的《宋词》《齐天乐》，原文：羡彭泽风流，醉巾长岸

楼存沛

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
存，来源于苏辙的《宋诗》《次韵鲜于子骏游九曲池》，原文：花存故苑丽，樵出旧城隳

楼婧琛

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
琛，来源于王迈的《宋诗》《书怀奉简黄成甫史君》，原文：年丰富红仓，风顺多琛舶

楼缥里

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
缥里，来源于刘子寰的《宋词》《玉漏迟》，原文：蕙草繁花竞吐，向暗里、幽香缥缈

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