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专业起名顾问顾中:如何为宝宝取一个吉祥如意的名字

冯追作者:冯追2025-04-08 19:41:30

起名是每个家庭迎接新生命时面临的重要课题,一个好听、寓意美好的名字不仅能为孩子带来好运,还能伴随其一生。作为专业起名顾问,顾中多年来致力于姓名学研究,帮助无数家庭为孩子取到满意的名字。在这篇文章中,顾中将分享起名的基本原则和实用技巧,希望能为正在为宝宝起名而烦恼的父母们提供一些有价值的参考。 首先,起名需要考虑五行平衡。根据中国传统文化的五行理论(金、木、水、火、土),每个人的生辰八字都对应着不同的五行属性。如果某一种元素过强或过弱,都可能影响孩子的运势。因此,在起名时,可以通过名字中的字形、字义来补足或平衡五行。例如,如果孩子八字中缺木,可以选择带有木字旁或与植物相关的字,如“林”、“森”、“桐”等。 其次,名字的寓意至关重要。一个好的名字应该包含父母对孩子的美好祝愿和期望。比如,“睿”代表聪明睿智,“怡”表示快乐安宁,“轩”寓意气度不凡。顾中建议,父母在起名时可以多查阅字典,了解每个字的深层含义,避免使用生僻字或容易引起歧义的字。 此外,名字的音韵和书写也需要特别注意。一个朗朗上口的名字更容易被人记住,而笔画适中的字则便于孩子书写。顾中提醒,尽量避免使用多音字或谐音不雅的字,以免给孩子带来不必要的困扰。 最后,起名还可以结合家族传统或文化背景。许多家庭希望孩子的名字能体现家族的历史或价值观,这时可以参考祖辈的名字或家谱中的字辈。同时,现代父母也越来越注重名字的国际化,可以考虑中英文名字的协调性。 总之,起名是一门融合了传统文化、心理学和美学的艺术。顾中希望通过这些建议,能帮助父母们为孩子取一个既吉祥又独特的名字,让孩子从名字开始就拥有美好的未来。

起名 顾中

盛嘉

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
盛嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祭九鼎十二首 立冬,魁鼎迎神用《凝安》。》,原文:越陈嘉肃,牲牢粢盛

昶敖

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
昶,来源于刘克庄的《宋诗》《昌黎子》,原文:却怪韩公产韩昶,不如枚叔有枚皋

岭禾

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
岭禾,来源于刘挚的《宋诗》《游白云山二首 其二》,原文:小雨径从前岭去,高禾移就下田秧

愿椿

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
愿椿,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:但愿灵椿长寿

闲甯

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
闲甯,来源于章甫的《宋诗》《谢韩无咎寄新茶》,原文:武夷仙翁冰雪颜,建甯府中春昼闲

鸯天

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
鸯天,来源于李白的《唐诗》《白纻辞三首 二》,原文:愿作天池双鸳鸯,一朝飞去青云上

嫒鸢

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
鸢,来源于元稹的《唐诗》《和乐天送客游岭南二十韵》,原文:鸢跕方知瘴,蛇苏不待春

楣馟

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡饮酒礼》,原文:主人阼阶上当楣北面再拜

攸幂

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
攸,来源于陈普的《宋诗》《寿容山》,原文:何年营丘文献孙,相攸弛檐来胥宇

骃州

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
骃,来源于苏轼的《宋诗》《书韩干牧马图》,原文:骓駓骃骆骊骝騵,白鱼赤兔骍皇䮧

晗沧

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

颉茵

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
颉,来源于徐夤的《唐诗》《伤前翰林杨左丞》,原文:人间搦管穷苍颉,地上修文待卜商

郄昶

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
郄,来源于项安世的《宋诗》《代作五首 其二》,原文:历草自生萧相叶,桂花须占郄诜枝

虔卿

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
虔,来源于杜甫的《唐诗》《喜闻官军已临贼境二十韵》,原文:前军苏武节,左将吕虔刀

晨芍

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
晨芍,来源于洪刍的《宋诗》《宴李氏园亭得庆字韵》,原文:芍药殿余春,想见晨粧靓

蔳和

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
和,来源于洪炎的《宋诗》《梦中作四言用前韵二首 其二》,原文:醴齐调适,勺药和匀

胥亘

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
胥,来源于王洋的《宋诗》《寄曹嘉父》,原文:蓬莱季父已荒谢,扬州旧士多沦胥

泊蕾

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
泊,来源于白居易的《唐诗》《府西池北新葺水斋即事招宾偶题十六韵》,原文:夹岸铺长簟,当轩泊小舟

麒詹

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
麒,来源于孙应时的《宋诗》《哭亡友胡达材 其三》,原文:之人才筦库,谁独上麒麟

奥振

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
奥,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼运》,原文:人情以为田,故人以为奥也

爕初

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》,原文:气运回环助调爕,各正性命逾尘沙

覃楹

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
覃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 亚、终献用《文安》。》,原文:广兹灵祲,覃及迩遐

隽珐

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
隽,来源于晁补之的《宋词》《洞仙歌》,原文:尚忆瑶阶,得隽寻芳,骖东城,适见垂鞭,南陌,又逢低帽

翩秋

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
翩秋,来源于刘跂的《宋诗》《答资道》,原文:晚艇翩翩鸟,秋涛隠隠雷

尔琦

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
尔,来源于林季仲的《宋诗》《郊行感怀 其四》,原文:去伴赤松聊尔尔,后人真向海山寻

凌绎

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
凌,来源于王季友的《唐诗》《玉壶冰》,原文:壁映圆光入,人惊爽气凌

鹭庄

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
鹭庄,来源于王迈的《宋诗》《春月白鹤吟寄魏鹤山》,原文:今其归兮,驯鸥狎鹭相待乎午桥庄

诚俏

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
诚俏,来源于韩琦的《宋诗》《假窦侍郎安车元日祀坟》,原文:坐卧俏能伸手足,坚完诚可避风寒

明琯

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
明琯,来源于洪适的《宋诗》《次韵范子芬雪中同访曹功显》,原文:明朝春琯欲飞葭,腊里重看舞雪斜

簌仟

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
簌,来源于钱选的《宋诗》《题雪霁望弁山图 其七》,原文:独坐火炉煨酒吃,细听扑簌打窗声

茸言

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
茸言,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻梳头》,原文:枯根一去紫茸茁,珍重已试幽人言

琥仑

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
琥,来源于李弥逊的《宋诗》《春夜信笔书》,原文:东邻唤客笙歌閙,琥珀杯空夜未央

召亭

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
召亭,来源于黄滔的《唐诗》《和陈先辈陪陆舍人春日游曲江》,原文:刘超游召郄诜陪,为忆池亭旧赏来

珹映

拼音五行释意
chéng玉名。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映,来源于曹勋的《宋词》《点绛唇》,原文:日华光映

旌戈

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
旌戈,来源于李纲的《宋诗》《长沙有长江重湖之险而无战舰水军余得唐嗣曹王臯遗制创造战舰数十艘上下三层挟以车轮鼓蹈而前?于阵马募水军三千人日夕教习以二月十八日临清湘门按阅旌旗戈甲一新观者如堵成五绝句以志之 其二》,原文:战舰初成阅水军,旌旗戈甲照湘滨

僖悦

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
僖,来源于牟子才的《宋诗》《庆丁大监 其四》,原文:漕挽甫资萧相策,閟宫恰寿鲁僖功

勉奘

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
勉,来源于王安礼的《宋诗》《曲院输麦二十二韵呈开父》,原文:一官走穷僻,百事真黾勉

其瑹

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
其,来源于梅尧臣的《宋诗》《观居宁画草虫》,原文:跃者趯其股,顾者注其目

盛瞻

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
盛瞻,来源于皎然的《唐诗》《遥酬袁使君高春暮行县过报德寺见怀》,原文:盛游限羸疾,悚踊瞻旌旗

婷钗

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
婷,来源于陈克的《宋词》《浣溪沙》,原文:洗香吹粉转娉婷

执益

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
执益,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:栾武子曰:「郑人立君,我执一人焉,何益

湛琮

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
湛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 羣臣举酒用《正安》。 其三》,原文:露湛朝阳,星环紫极

知瑱

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
知,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:物至知知,然后好恶形焉

敖京

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
敖京,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:公孙敖如京师,不至而复

年域

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
年域,来源于韩驹的《宋诗》《某已被旨移蔡贼起旁郡未果进发今日上城部分民兵阅视战舰口号五首 其四》,原文:绝域不须遮虏障,今年自有杀胡林

蘅憬

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
蘅,来源于权德舆的《唐诗》《酬陆四十楚源春夜宿虎丘山对月寄梁四敬之兼见贻之作》,原文:东风变[蘅]薄,时景日妍和

楚骊

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
楚骊,来源于胡宿的《宋诗》《寄昭潭王中立》,原文:吴苑歌骊成久别,楚峰回雁好归音

由峤

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
由峤,来源于阎防的《唐诗》《晚秋石门礼拜》,原文:舟车无由径,巖峤乃属天

尧荑

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
尧,来源于元稹的《唐诗》《谕宝二首 二》,原文:舜禹无陶尧,名随腐草灭

漓勰

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
漓,来源于陆游的《宋诗》《辛丑十月诸公餽酒偶及百榼戏题长句》,原文:醉墨淋漓动高壁,狂歌悲壮落前村

潜骋

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
潜骋,来源于韩愈的《唐诗》《喜雪献裴尚书》,原文:骋巧先投隙,潜光半入池

晳珵

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《白湖庙二十韵》,原文:束晳何人哉,愚欲补前脩

犹轼

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
犹轼,来源于曹彦约的《宋诗》《羣山阁》,原文:笑里不知熊轼重,醉余犹记博山香

骃识

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
骃识,来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》,原文:每篇称陆贾,四颂识崔骃

瑄炘

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
xìn见“炘炘”。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:瑄玉严禋祀,歌童采夜谣

璃里

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
璃里,来源于史弥坚的《宋诗》《宴黄状元大任》,原文:丹碧屏间三月暮,玻璃杯里一团春

哲沐

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
哲,来源于许月卿的《宋诗》《次韵》,原文:我来此州嗟何晚,前哲风流挽不还

琥裕

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
琥,来源于王迈的《宋诗》《乔松歌》,原文:下有青牛蹲,中有琥珀藏

允扬

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
允扬,来源于萧颖士的《唐诗》《江有归舟三章 一》,原文:扬于王庭,允焯其休

浅鸥

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
浅鸥,来源于华镇的《宋诗》《奉酬刘令见怀》,原文:山中寻药援青嶂,海上将鸥踏浅沙

箪乔

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
箪,来源于杨公远的《宋诗》《次南仲韵》,原文:钟鼎虚名虽是贵,箪瓢陋巷且安贫

合汉

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
合汉,来源于许及之的《宋诗》《又上梁丞相寿口号十首 其五》,原文:天数已周花甲子,中原合见汉威仪

纮莞

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
纮,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:簜在建鼓之间,□倚于颂磬西纮

翙萱

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

崇瑗

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
崇,来源于孟郊的《唐诗》《忆江南弟》,原文:自鞭亦何益,知教非所崇

经晳

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
经,来源于陈师道的《宋词》《菩萨蛮》,原文:经年谋一笑

笺久

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
笺久,来源于陈允平的《宋词》《一落索》,原文:锦字香笺封久

卿昱

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
卿,来源于苏颂的《宋诗》《和丁御史出郊雩祀夕雨初霁》,原文:觚陛牲匏洁,公卿冕佩轃

燝其

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

酝椰

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
酝,来源于许县尉的《宋诗》《庆浔州廖太守四首 其二》,原文:真儒正学久无传,酝藉如公独粹然

单璁

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
单,来源于李光的《宋诗》《雪中过盘石山寄刘季山》,原文:已嫌狐裘重,渐喜絺縠单

燃琀

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
燃,来源于赵希逢的《宋诗》《和巖桂落英》,原文:残蘂尚堪燃古鼎,清芬真可濯尘缨

璆魁

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
璆,来源于释居简的《宋诗》《陪陈中书游两仙堂》,原文:大声疾璆琳,万窍不敢嘶

爕些

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
爕,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:爕调归化工,佞佛计已疏

舟佰

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
舟,来源于皎然的《唐诗》《奉和颜鲁公真卿落玄真子舴艋舟歌》,原文:刳木新成舴艋舟,诸侯落舟自兹始

胧骋

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
胧,来源于蒲寿宬的《宋诗》《渔父词十三首 其七》,原文:清晓朦胧古渡头,烟中人语艣声柔

崎苏

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
崎苏,来源于释正觉的《宋诗》《颂古二十一首 其一三》,原文:双盲入暗路崎岖,日落栖芦暂得苏

璨益

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
璨益,来源于饶节的《宋诗》《钱塘清照律师芝草出其父墓上为作此诗》,原文:至今超山下,百本益璀璨

晔壹

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
晔,来源于赵鼎臣的《宋诗》《子庄出猎仆不与闻志康有诗次其韵》,原文:平原浅草阵横斜,后劲中权旗晔晔

炘自

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于李石的《宋词》《渔家傲》,原文:犹自记

翡旷

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
翡,来源于徐冲渊的《宋诗》《奉和御制秋怀诗二首 其一》,原文:芙蓉院静琴三叠,翡翠帘开月一钩

兹洲

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
兹洲,来源于朱彦的《宋诗》《寒光阁》,原文:历眼沧洲趣,兹盟那可寒

娴鸯

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
娴,来源于周邦彦的《宋词》《塞垣春》,原文:追念绮窗人,天然自、风韵娴雅

葆峻

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
葆,来源于方回的《宋诗》《溪阁呈陆太初》,原文:病髪渐应彫翠葆,衰踪那复梦金台

恣时

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
恣时,来源于刘敞的《宋诗》《和阎都官九月十三日夜对月是夕某与子华圣俞如晦会饮君谟所》,原文:秋霖恣淫溢,后土无时干

崇禄

拼音五行释意
chóng高明宏大。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
崇禄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 英宗室酌献用《治隆》。》,原文:烝尝万世,福禄来崇

隆丁

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
隆丁,来源于陈造的《宋诗》《公孙述》,原文:东来温诏枉丁宁,隆少忠谋肯汝聆

礴汶

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
礴,来源于释居简的《宋诗》《赤城六章章四句 其二》,原文:峩峩赤城,磅礴九地

曼婕

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
曼,来源于卢纶的《唐诗》《送永阳崔明府》,原文:悬闻正讹俗,邴曼更知名

傅虞

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
傅虞,来源于陈著的《宋诗》《送洵之越》,原文:东山则想谢太傅之雅量,上虞则感李参伯之孤忠

媵益

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
媵,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:夫何恶之,媵有莘之妇

兆绡

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
兆,来源于张耒的《宋诗》《感遇二十五首 其二二》,原文:微阴兆九地,万木方滋荣

珧蓁

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
珧,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:稍能羞野葛,初未识江珧

淑粤

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
淑,来源于刘敞的《宋诗》《屈原嘏辞》,原文:抑岂不淑,不幸逢遇

亘音

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
亘,来源于曾巩的《宋诗》《喜寒》,原文:亘天逐炎官,颛面修火令

矗昭

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
矗昭,来源于米芾的《宋诗》《题多景楼》,原文:指分坱圠方舆露,顶矗昭回列纬浮

觅迪

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
觅迪,来源于吴则礼的《宋诗》《赠醉吟先生许体之》,原文:论文处度过裴迪,觅句介然真佛光

渤礴

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
渤,来源于曾丰的《宋诗》《月明复翳》,原文:澡身翻渤澥,耀德掠昆仑

傅郦

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
傅,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释虫(对昆虫的解释)》,原文:41 傅,负版

涵韬

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
涵韬,来源于苏籀的《宋诗》《观胡文恭枢密全集偶成一首》,原文:韬涵白圭玷,挥洒清风词

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