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为什么病名为你为什么改名?

李境琥作者:李境琥2025-02-26 16:48:49

病名是人们对某种疾病的称呼,它承载着专业知识和社会文化的双重信息。然而,近年来,我们不难发现,一些疾病的命名频繁地发生着变化,有时候还会出现病名改动的现象。那么,为什么病名会频繁地改名?这背后又隐藏着怎样的原因呢?本文将探讨这个令人好奇的现象,带您深入了解病名的变迁之谜。

病名为你为什么改名

漪钏

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
漪,来源于许及之的《宋诗》《次韵叶德友苦热吟》,原文:不计挥汗雨,宁思濯风漪

辽敦

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
辽,来源于李冶的《唐诗》《春闺怨》,原文:念君辽海北,抛妾宋家东

久缮

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
久缮,来源于程公许的《宋诗》《唐彭州改创南楼为赋长歌》,原文:湖漘杰观倚南墙,剥雨催风岁久不能缮

妤骥

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
妤,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其四》,原文:飞升漫写秦公子,荣谢应怜汉婕妤

犹狄

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
犹狄,来源于范成大的《宋诗》《丙午新年六十一岁俗谓之元命作诗自贶》,原文:长狄名犹记,沙随会若新

诗之

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
诗之,来源于范质的《唐诗》《诫儿姪八百字》,原文:)(〖1〗《宋史》卷二四九《范质传》:「从子校书郎杲求奏迁秩,质作诗晓之

渲正

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
渲,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 蒙泉》,原文:溪转闻鸣泉,林疎渲苍藓

乘种

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
乘种,来源于刘禹锡的《唐诗》《畬田行》,原文:下种暖灰中,乘阳拆牙孽

蕋罡

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
蕋,来源于陆游的《宋诗》《夔州重阳》,原文:但忆社醅挼菊蕋,敢希朝士赐茰枝

谦鸢

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
谦,来源于李白的《唐诗》《鞠歌行》,原文:黄女持谦齿发高,汉妃恃丽天庭去

矜羡

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
矜,来源于彭汝砺的《宋诗》《累承见酬因谢之》,原文:威容敌国矜豪迈,气压羸兵急遯藏

麒攸

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
麒,来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・青哥儿》,原文:他怎图画作麒麟像

柒泯

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

祯涛

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
祯,来源于许景先的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》,原文:文武承邦式,风云感国祯

荣骅

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
荣,来源于方回的《宋诗》《戊戌生日二首 其一》,原文:荣华何足记,衰悴不须论

淅楠

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
淅,来源于尹懋的《唐诗》《同燕公汎洞庭》,原文:风光淅淅草中飘,日彩荧荧水上摇

婳瑧

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zhēn玉名。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

潜儒

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
潜儒,来源于强至的《宋诗》《某近与和叔游景爱之不足因吟短篇以赠》,原文:平生潜圣阃,壮岁尚儒冠

才罡

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
才,来源于刘过的《宋词》《辘轳金井・四犯翦梅花》,原文:绣带罗垂,报浓妆才了

箴鹭

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
箴,来源于王十朋的《宋诗》《又各赠一绝 郑逊志》,原文:未曾箴我膏肓失,堪叹康成道已东

枝祁

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
枝,来源于方岳的《宋词》《虞美人》,原文:枝北枝南初著、两三花

嵇晠

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
嵇,来源于晁补之的《宋诗》《阎醇老作默斋》,原文:一絃曾得嵇生愧,三复能令孔子尊

析陵

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
析陵,来源于周必大的《宋诗》《用旧韵为邦衡生日寿》,原文:自公重踏秣陵春,便觉威加析木津

恒皋

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
恒,来源于傅翕的《唐诗》《颂 三》,原文:恒行无所践,常度无度人

琉挚

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
琉,来源于史浩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:红绡袖暖琉璃滑,金鸭炉香椒桂馨

釉楦

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于朱继芳的《宋诗》《梨山庙》,原文:当时青紫楦,曾有许精灵

炘芾

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芾,来源于刘克庄的《宋诗》《又和八首 其四》,原文:茇蔽芾棠公自爱,食支离粟我何颜

简承

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
简承,来源于胡宿的《宋诗》《送崔谏议都运河东》,原文:蕃酋重足虔条教,部吏承风畏简书

芹徵

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
芹,来源于徐积的《宋诗》《赠至几 其四》,原文:别我好留仙竹杖,送君欲献野芹蔬

婧昕

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
昕,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子视学,大昕鼓征,所以警众也

昕韪

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
昕,来源于张侃的《宋诗》《朱陈嫁娶图》,原文:一旦有其家,昕昏如主宾

舸桠

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
舸,来源于吴潜的《宋词》《虞美人》,原文:美人一舸横秋水

骊治

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
骊治,来源于无名氏的《宋诗》《虞帝陵》,原文:西治骊山营兆域,东浮沧海访蓬莱

梦越

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
梦越,来源于郑文宝的《宋诗》《句 其五》,原文:越绝晓残蝴蝶梦,单于秋引画龙声

纮栾

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
纮,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》,原文:皮弁笄,爵弁笄,缁组纮,纁边,同箧

谒晴

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
谒晴,来源于韦骧的《宋诗》《又和仲远答锐长老二首 其二》,原文:山前旌剑弄晴光,瞻谒裴回殿角香

影睿

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
影,来源于谭宣子的《宋词》《渔家傲》,原文:叠鼓收声帆影乱

纲砚

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
纲,来源于赵长卿的《宋词》《朝中措》,原文:督邮纲纪,才高幕府,雅望尤崇

燝瑄

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

巡郄

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
巡郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:师还齐侯,晋郄克投戟逡巡再拜稽首马前

葭巡

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
葭,来源于赵蕃的《宋诗》《雨作》,原文:晚泊鱼虾聚,蚤行葭苇丛

钲胭

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
钲,来源于虞俦的《宋诗》《和使君巩大监秋阅》,原文:金钲鼙鼓肃秋声,画㦸油幢照座明

淮昊

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
淮昊,来源于张耒的《宋诗》《冬日放言二十一首 其一四》,原文:淮阳名都会,爽垲太昊墟

与卫

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
与卫,来源于饶节的《宋诗》《快目亭》,原文:文字遮人窗闭蝇,无人传与卫生经

泱炯

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
泱炯,来源于王庭秀的《宋诗》《同舍弟泛舟西湖登昼锦堂步至紫翠亭望懒堂景物怀故龙舒先生》,原文:晨曦照炯炯,芳气浮泱泱

耘珺

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
耘,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵晁元忠西归十首 其一》,原文:我田失耕耘,岁暮拾枯萁

承憧

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
承,来源于郭求的《唐诗》《日暖万年枝》,原文:若承恩渥厚,常属栋梁贤

焱书

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
焱,来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》,原文:南阳之民悦以化,焱若暖气来穷燕

昕豫

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
昕,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 皇帝阁 其五》,原文:昕陛延贤日彻曛,金莲阅奏夜常分

陇新

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
陇新,来源于蔡襄的《宋诗》《汾阳夫人挽词二首 其一》,原文:宿露霑新陇,秋风过旧帷

绅铮

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
绅,来源于赵鼎臣的《宋诗》《挽傅奉议三首 其一》,原文:行义推乡里,才华动搢绅

棕蕋

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
棕,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄石泉策禅师》,原文:棕屦延苍藓,蒲团坐翠微

堇谐

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
堇,来源于刘子翬的《宋诗》《奇仲德华第二转语皆有旨趣致中乃谓仆操两可于其间戏成长句》,原文:莲荡远阴波面合,堇峯横翠雨中深

泊昼

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
泊昼,来源于齐己的《唐诗》《送中观进公归巴陵》,原文:昼雨悬帆黑,残阳泊岛红

樟魁

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
樟,来源于范成大的《宋诗》《吴歈一首送丘宗卿自平江移会稽》,原文:鹤鸣樟桥猿夜啼,匈奴未灭家何为

颉央

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
颉,来源于皇甫松的《唐诗》《怨回纥歌》,原文:收兵颉利国,饮马胡芦河

诣葆

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
诣,来源于王昌龄的《唐诗》《观江淮名胜图》,原文:远公何为者,再诣临海峤

惜闻

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
惜闻,来源于范纯仁的《宋诗》《和曹职方至日》,原文:随阳鸣雁闻初急,向日丹枫惜半凋

和廷

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
和廷,来源于李曾伯的《宋诗》《送赵鼎臣赴召 其一》,原文:台阁致身将贵显,朝廷论事且和平

里奕

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
里奕,来源于李之仪的《宋诗》《用圣行韵和呈几仲》,原文:絃歌韵里识琴贱,鸿鹄飞时逢奕秋

珞天

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
珞天,来源于李长庚的《宋诗》《长庚绍兴十九年七月十九日尝游阳华后十有二年复以是月是日从乡曲诸公再到巖下感今追昔因成十韵》,原文:婆娑宝璎珞,放浪玉壶天

斯骥

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
斯骥,来源于陈造的《宋诗》《次韵什邡马主簿二首 其二》,原文:纷纷过眼甚螽斯,胆掉惊逢骥騄驰

旆岱

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
旆,来源于侯置的《宋词》《朝中措》,原文:飘洒元戎小队,玉妆旌旆归来

稷志

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
稷志,来源于方回的《宋诗》《戏简杨华父》,原文:贫至典深衣,犹抱禹稷志

沉零

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
沉零,来源于陆游的《宋诗》《夏日》,原文:朋侪零落关河阻,疾病沉绵岁月遒

宛淼

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
宛,来源于释道潜的《宋诗》《赠圣可证师》,原文:长能游学海,宛转穷津涯

彤桑

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
彤桑,来源于李刘的《宋词》《水调歌头》,原文:挂了桑弧蓬矢,便恐彤弓秬瓒,分宝下天阶

勖禹

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷书隠先生寄题蛟峰石峡书院三十韵》,原文:青青集衿风,勖尔小子勤

继情

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
继情,来源于晁补之的《宋诗》《次韵李秬灵山亭宴集宠戏之句》,原文:胜游谁继竹林贤,岘首高情自邈然

珊纤

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
珊纤,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 夫人阁四首 其二》,原文:歌舞纤絺健,嬉游玉佩珊

翡俪

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
翡,来源于薛季宣的《宋诗》《拟古》,原文:璧珰翡翠双明月,宝钗玉钏衣如雪

阑卓

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
阑,来源于陈克的《宋词》《菩萨蛮》,原文:九曲转朱阑

诚鉴

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
诚鉴,来源于韩偓的《唐诗》《息兵》,原文:暂时胯下何须耻,自有苍苍鉴赤诚

启凛

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
启凛,来源于卫宗武的《宋诗》《颜鲁公》,原文:英烈天启之,万世凛生气

夷波

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
夷波,来源于张方平的《宋诗》《送客入洛》,原文:骥腾夷路思良御,帆破长波待便风

泯淄

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
泯,来源于张镃的《宋诗》《刘子履少卿挽辞二首 其二》,原文:务实褒称曾未泯,不须凝恨入重泉

闻笙

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
闻笙,来源于李商隐的《唐诗》《二月二日》,原文:二月二日江上行,东风日暖闻吹笙

季嶛

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
liáo高。
国学点评
季,来源于陆游的《宋诗》《初春感怀》,原文:羁旅饶愁思,谁怜季子裘

与之

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
与之,来源于方回的《宋诗》《赠马唐卿数学环中吟》,原文:车各双轮三十辐,与之运行谓之毂

孝胥

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
孝胥,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:皇帝慈孝,下民胥拟

泯霆

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
泯,来源于释清了的《宋诗》《偈颂十首 其二》,原文:量外千差泯,机前六用通

润睨

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
润,来源于姚镛的《宋诗》《送上超古还径山》,原文:双径云多润,诸山木易疏

绅瑚

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
绅,来源于许景衡的《宋诗》《和唐知府宗博 其一》,原文:学省当年假佩绅,谁知家世有功臣

桑峪

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
桑,来源于赵子发的《宋词》《采桑子》,原文:桑柘阴阴三月时

亦序

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
亦序,来源于刘克庄的《宋诗》《抄戊辰十月近稿七首 其二》,原文:寄语毛韩并卫卜,不烦序亦不烦笺

臻颉

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
臻,来源于杜衍的《宋诗》《圣俞诗名闻固久矣加有好事者时传新什至此每一讽诵益使人忻慕故书五十六字以记》,原文:清才绰绰臻神妙,逸韵飘飘入杳冥

茸楠

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
茸,来源于刘攽的《宋诗》《苏子瞻家画松图歌》,原文:樛枝横斜复几尺,绿叶茸茸铺绣线

勤翎

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
勤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:勤而无所,必有悖心

典鑫

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
典,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 昭感》,原文:洪规赫赫,祠典雍雍

鸥伽

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
鸥,来源于苏泂的《宋诗》《次韵高秘书谒陆待制二首 其二》,原文:松竹当姬侍,鸥禽是仆童

燃灏

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
燃,来源于张野人的《唐诗》《句》,原文:铜街陌柳条条翠,金谷园花片片燃

燏涵

拼音五行释意
火光貌。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

燝粹

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

椿清

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
椿清,来源于喻良能的《宋诗》《椿桂堂》,原文:昔时共说窦家椿,今见清门五桂新

芗裕

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
芗,来源于贾曾的《唐诗》《郊庙歌辞 祭汾阴乐章 雍和》,原文:蠲我饎餴,絜我膋芗

桦虔

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
桦,来源于王执礼的《宋诗》《游玉仙诸洞戏题碧云石崖》,原文:滑径铿蜡屐,阴崖然桦炬

璐思

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
璐,来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其五》,原文:芙蓉冠兮独立,佩宝璐兮缤纷

孝馠

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
hān芳香。
国学点评
孝,来源于释了惠的《宋诗》《小师智广请赞》,原文:父既不慈,子亦不孝

青巍

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
青巍,来源于梅尧臣的《宋诗》《题姑苏豹隠堂》,原文:青山崔巍藏古基,文豹不见空断碑

炜明

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
炜明,来源于卫宗武的《宋诗》《寿南塘八月生朝》,原文:蜚英腾茂载宦途,所至光明而炜晔

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