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武姓女孩起名带提土旁：寓意深远的名字选择指南

陈飐蔓作者：陈飐蔓2025-03-24 21:14:15

在中国传统文化中，名字不仅仅是一个人的标识，更承载着家族的期望和文化的传承。对于武姓的女孩来说，选择一个带提土旁的名字，不仅能够体现家族的特色，还能赋予孩子独特的个性和深远的寓意。提土旁，即“土”字旁，在汉字中常常与土地、稳定、坚实等概念相关联，象征着根基稳固、生活安定。因此，为武姓女孩起名时，选择带提土旁的字，可以寓意孩子将来能够脚踏实地，生活稳定，事业有成。例如，名字“武培琳”中的“培”字，带有提土旁，寓意培养、培育，象征着孩子将来能够茁壮成长，成为社会的栋梁之材。又如“武坤仪”中的“坤”字，同样带有提土旁，代表着大地，寓意孩子将来能够胸怀宽广，包容万物。在选择带提土旁的名字时，家长还可以考虑字的音韵美和书写美观，确保名字既好听又好写。此外，结合孩子的生辰八字，选择与之相合的字，也是起名时需要考虑的重要因素。总之，为武姓女孩起名带提土旁，不仅是对孩子未来的美好祝愿，也是对家族文化的一种传承和发扬。

武姓女孩起名带提土旁

武梧墨

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
梧墨，来源于陈傅良的《宋诗》《挽东阳郭德谊》，原文：翰墨千年托，松梧一夜秋

武暌圣

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
暌圣，来源于梅尧臣的《宋诗》《汝南江邻几云鄎南并淮浮光山有张隠居种松桧于其上养母甚孝时有猛兽驯庭中又郡西麻田山土沃泉美久不垦有刘叟者辟而居之近董氏黄氏欲买土为邻故江有慕之之作予辄次其韵》，原文：愿君且勉职，圣世未易暌

武霓境

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
霓境，来源于张宗益的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：仙境际云霓，名藩独会稽

武域影

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
域影，来源于胡寅的《宋诗》《寒食日约蔡生以雨不至》，原文：伤心湖外松楸域，吊影天涯露电身

武笈域

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
笈，来源于仇远的《宋诗》《次彦功韵》，原文：灯前终夜读，笈内故书存

武纤墨

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
纤墨，来源于陆游的《宋词》《风流子》，原文：更乘兴，素纨留戏墨，纤玉抚孤桐

武境颐

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
境，来源于程公许的《宋诗》《自道场山至何山读故人洪舜俞内翰诗刻追和》，原文：意疑人境外，身漾天汉槎

武玮域

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
玮，来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》，原文：七精闪忽，五镇瑰玮

武睿境

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
睿，来源于宋无的《宋诗》《海上自之罘至成山览秦皇汉武遗迹》，原文：睿仁斯可冀，淫暴讵堪听

武瑗域

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
瑗，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：【传】十八年春，宋杀皇瑗

武圣姿

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
圣姿，来源于石介的《宋诗》《竹书筒 其二》，原文：绝姿古皇道，虚受圣人襟

武缪域

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
缪，来源于洞庭龙君的《唐诗》《宴柳毅诗 三》，原文：荷君和雅兮感甘羞，山家寂寞兮难久留，欲将辞去兮悲绸缪

武仞圣

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
仞圣，来源于李吕的《宋诗》《酬令裕见寄之什》，原文：三圣日星垂，墙仞靡容瞥

武优墨

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
优墨，来源于释文珦的《宋诗》《怀寄南陵尉沈道正》，原文：名在神仙籍，才优翰墨场

武瑺境

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

武初墨

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
初墨，来源于文同的《宋诗》《中秋夜试院寄子平》，原文：忆初我来时，夜色如墨障

武涧墨

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
涧墨，来源于高似孙的《宋诗》《宋江都研》，原文：墨带花香临近涧，泓沉灯影了残书

武圣子

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
圣子，来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》，原文：唯圣人为能飨帝，孝子为能飨亲

武墨媛

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
墨，来源于清昼的《唐诗》《安吉崔明甫山院联句一首》，原文：禅客至，墨卿过

武茉堇

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
茉，来源于杨长孺的《宋诗》《茨菰花》，原文：长叶剪刀廉不割，小花茉莉淡无香

武域恽

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
域，来源于吕陶的《宋诗》《送张景元》，原文：方域提权重，朝廷择士尊

武圣武

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
圣武，来源于李流谦的《宋诗》《送孙宾老宰丹棱》，原文：他时武城絃，嘿与圣意会

武繁圣

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
繁圣，来源于姚勉的《宋诗》《赠宗人简斋》，原文：由繁乃入简，此学本圣贤

武晃墨

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
晃，来源于释道川的《宋诗》《参玄歌》，原文：晃晃威光烁太虚，不知谁是知音者

武墨浠

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
墨，来源于张扩的《宋诗》《奉和朱新仲祠部六月晦日省宿用白乐天诗无波古井水有节秋竹竿十字为韵 其一○》，原文：祠曹秉史笔，翰墨窥金銮

武礼境

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
礼境，来源于蜀太后徐氏的《唐诗》《题彭州阳平化》，原文：寻真游胜境，巡礼到阳平

武笛境

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
笛境，来源于释文珦的《宋诗》《野兴》，原文：烟霞僊佛境，鼓笛鬼神村

武炜境

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
炜，来源于陈造的《宋诗》《次韵张丞》，原文：亦知名炜烨，曾上荐士表

武律墨

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
律墨，来源于张孝祥的《宋诗》《谨和老人贻具圆复之什》，原文：儒名参墨行，诗律傲宗风

武圣夷

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
圣夷，来源于朱熹的《宋诗》《送张彦辅赴阙》，原文：愿言中兴圣天子，脩政攘夷从此始

武境傅

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
境，来源于孟郊的《唐诗》《和皇甫判官游瑯琊溪》，原文：山中琉璃境，物外瑯琊溪

武峤圣

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
峤圣，来源于王义山的《宋诗》《王母祝语》，原文：壶峤天低乐圣时，南薰初试度兰池

武境冰

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
境冰，来源于郑獬的《宋诗》《题正夫小斋栽新竹》，原文：斲开俗境栽新竹，满地冰圆映玉肤

武域亚

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
域亚，来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾侯见寄》，原文：圣域人称亚，儒林秀誉先

武里域

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
里域，来源于刘一止的《宋诗》《许师正秀才游燕中得膏面碧云油见示因作二绝句 其二》，原文：应嗤万里通西域，只得连山苜蓿根

武境玮

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
境，来源于武元衡的《唐诗》《出塞作》，原文：夙驾逾人境，长驱出塞垣

武姬堇

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
姬，来源于刘子翬的《宋诗》《李伯时画十古图郑尚明作诗诗辞多振绝因为同赋 冯媛当熊》，原文：带砺称忠惟一传，宫闱著节有双姬

武圣炜

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
圣炜，来源于周必大的《宋诗》《进读三朝宝训终篇赐宴赐赉谢恩诗》，原文：三圣勋烈同炜煌，万年亿载娱慈皇

武域淅

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
域，来源于武三思的《唐诗》《秋日于天中寺寻复礼上人》，原文：妙域三时殿，香巖七宝宫

武潞域

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
潞，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：六月癸卯，晋师灭赤狄潞氏，以潞子婴儿归

武君堇

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
君堇，来源于释德洪的《宋诗》《次韵游高台》，原文：君堇金闺彦，而有清净缘

武璩圣

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
璩，来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》，原文：但得相寻双脚健，不须论报计琼璩

武馚堇

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
堇，来源于苏轼的《宋诗》《周教授索枸杞因以诗赠录呈广倅萧大夫》，原文：鸡壅桔梗一称帝，堇也虽尊等臣仆

武墨誉

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
墨誉，来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由送陈侗知陕州》，原文：当时无限人，毁誉即墨阿

武婷境

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
婷，来源于卢祖皋的《宋词》《江城子》，原文：暗数十年湖上路，能几度，著娉婷

武堇婵

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
堇，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・混江龙》，原文：采铜出那溪之水，取锡在赤堇之山

武圣闻

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
圣闻，来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・牧羊关》，原文：(云)张良也，你是个看书的人，岂不闻圣人云："老者安之，少者怀之，朋友信之

武墨里

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
墨里，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵奉酬刘景文河上见寄》，原文：遥怜部曲风沙里，不废平生翰墨场

武境沛

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
境沛，来源于陈普的《宋诗》《孟子 时雨之教》，原文：沛然化境无留滞，弄月吟风自不知

武奈墨

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
奈墨，来源于姚勉的《宋诗》《丁巳春夏之交巨浸屡至小民艰食郡侯请诸寓贵讲行赈济渐就次第佥幕有挠其议而变其法者杨监簿再来请入局商榷不赴寄以诗》，原文：趁晴亦欲强追陪，争奈浓阴墨样堆

武韬境

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
韬，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一○一》，原文：任从寒暑镇常侵，一气韬藏万种心

武析域

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
析，来源于陈造的《宋诗》《长芦寺二首 其一》，原文：矫矫只履翁，谈妙尘可析

武堇秋

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
堇，来源于王逸的《楚辞》《九思/伤时》，原文：堇荼茂兮扶疏，蘅芷彫兮莹嫇

武阔圣

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
阔圣，来源于司马光的《宋诗》《神宗皇帝挽词五首 其四》，原文：微生轻草芥，圣泽阔沧溟

武堇宣

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
堇宣，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：及堇阴，宣子曰：「我若受秦，秦则宾也

武境润

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
境润，来源于刘季孙的《宋诗》《将至王屋先寄张明府》，原文：境内雨频春亩润，门前山聚晓云寒

武境苏

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
境苏，来源于赵抃的《宋诗》《送李运使学士赴阙十咏 其四》，原文：压境号民苏，连甍竞乐输

武珊域

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
珊域，来源于黄公度的《宋诗》《和宋永兄咏荔支用东坡刑字韵四首 其一》，原文：浪传石蜜来他域，巧似珊瑚出涨溟

武艺圣

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
艺圣，来源于陆游的《宋诗》《闻虏乱次前辈韵》，原文：艺祖有圣谟，呜呼宁忍读

武潞境

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
潞，来源于刘克庄的《宋诗》《怀王制参》，原文：未挥潞国告廷制，久作河阳入幕宾

武汀堇

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
汀，来源于郎士元的《唐诗》《送长沙韦明府》，原文：云日楚天暮，沙汀白露深

武堇虔

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
堇，来源于苏轼的《宋诗》《正辅既见和复次前韵慰鼓盆劝学佛》，原文：宁餐堕齿堇，勿忆齐眉羞

武墨隋

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
墨隋，来源于叶适的《宋诗》《虎丘》，原文：屋承隋唐良稳称，墨题熙丰尚新湿

武域茜

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
域，来源于韩琦的《宋诗》《休逸台》，原文：北来州域尽平地，孰若旧邺襟山河

武墨如

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
墨如，来源于石懋的《宋诗》《长至 其二》，原文：笔墨如山宁疗饥，漫劳红日一丝迟

武莆域

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
莆，来源于杜衍的《宋诗》《乡有好事者出君谟行草八分书数幅中有梅圣俞诗一首用成拙句以识二分》，原文：莆田笔健与文豪，尤爱南山县咏高

武墨栾

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
墨栾，来源于周紫芝的《宋诗》《张元明为道卿画竹间梅》，原文：细寻水墨图中意，似对檀栾坞里梅

武辰境

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
辰境，来源于方干的《唐诗》《重阳日送洛阳李丞之任》，原文：为文通绝境，从宦及良辰

武娣域

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
娣，来源于姜夔的《宋词》《满江红》，原文：命驾群龙金作轭，相从诸娣玉为冠

武域秋

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
域秋，来源于彭汝砺的《宋诗》《忠孝图》，原文：欲将春秋法，转徙示九域

武圣素

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
圣素，来源于饶节的《宋诗》《蓘室诗王立之为宗子求》，原文：六籍圣人师，百家素王臣

武境馥

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
境馥，来源于蔡伸的《宋词》《念奴娇》，原文：回首幽欢成梦境，唯觉衣襟芬馥

武圣韶

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
圣韶，来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制登封礼毕洛城酺宴》，原文：汉酺歌圣酒，韶乐舞薰风

武同境

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
同境，来源于释德洪的《宋诗》《潭州东明石观音赞》，原文：我今见境得成就，亦同音闻获圆通

武洵墨

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
洵，来源于陆文圭的《宋诗》《北入穆陵关皆山石崩沙北风尘起行人良苦因作》，原文：孟姜洵美共翱翔，稷下群游逞雄辩

武璎圣

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
璎，来源于范成大的《宋诗》《题蜀果图四首 樱桃》，原文：火齐宝璎珞，垂于绿茧丝

武境绅

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
境，来源于王禹偁的《宋诗》《和杨遂贺雨》，原文：促决狱中囚，徧祷境内神

武墨滇

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
墨，来源于李之仪的《宋诗》《庄居值雨偶得十诗示秦处度 其六》，原文：诗书固分路，翰墨俄同门

武琮圣

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
琮，来源于张嵲的《宋诗》《咏雪得光字》，原文：酒罢各分瑞，圭琮粲琳琅

武墨玫

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
墨玫，来源于曾丰的《宋诗》《郭熙画图四咏 冬云密雪》，原文：公收点墨轻丸玫，燠馆凉台侑诗酒

武圣瑜

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
圣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：秩秩大猷，圣人莫之

武郇圣

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
郇，来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》，原文：谁其为民言，世独无郇模

武堇芷

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
堇芷，来源于王逸的《楚辞》《九思/伤时》，原文：堇荼茂兮扶疏，蘅芷彫兮莹嫇

武堇映

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
堇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：道堇相望，而女富溢尤

武阔域

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
阔域，来源于陶弼的《宋诗》《南岳》，原文：阔能遮日域，高不避天阍

武域书

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
域书，来源于陆游的《宋诗》《醉后草书歌诗戏作》，原文：往时草檄喻西域，飒飒声动中书堂

武堇璋

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
堇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」主人县布，堇父登之，及堞而绝之

武慈堇

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
慈，来源于姚崇的《唐诗》《五言过栖巖寺》，原文：愿假慈悲力，微资燮理功

武墨芊

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
墨，来源于耿湋的《唐诗》《题清源寺》，原文：儒墨兼宗道，云泉隐旧庐

武境理

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
境理，来源于崔元翰的《唐诗》《奉和圣制中元日题奉敬寺》，原文：离相境都寂，忘言理更精

武域纤

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
域，来源于薛逢的《唐诗》《伏闻令公疾愈对见延英因有贺诗远封投献》，原文：光启四门通寿域，深疏万顷溉情田

武境樱

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
境，来源于魏野的《宋诗》《送丕上人南游》，原文：南国多嘉境，诗牌几处留

武景境

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
景境，来源于员兴宗的《宋诗》《李巽巖四望楼》，原文：本欲了万境，竟为景所绳

武至域

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
至域，来源于刘摰的《宋诗》《送李秘监代还》，原文：至诚忘畛域，端已笑韦弦

武尹域

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
尹，来源于苏辙的《宋诗》《送鲜于子骏还朝兼简范景仁》，原文：中山先生昔所爱，南都摄尹私相喜

武杉墨

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
杉墨，来源于刘子翬的《宋诗》《夜凉》，原文：一窗月上杉篁影，便是人间水墨图

武墨勰

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
墨，来源于韩维的《宋诗》《又和原甫省壁画蟹》，原文：钱侯扫墨笔，敖跪生指顾

武严墨

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
严墨，来源于胡宿的《宋诗》《谢御书飞白扇子歌》，原文：金壶贮墨奉严禋絃，往年大揭明堂门

武域晳

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
域，来源于杜甫的《唐诗》《暮春题瀼西新赁草屋五首 四》，原文：高斋依药饵，绝域改春华

武碧堇

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
碧，来源于张孝祥的《宋词》《霜天晓角》，原文：冉冉萦愁碧

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