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化姓宏字字辈起名指南:传统与创新的完美结合

姚其诀作者:姚其诀2025-03-26 21:57:28

在中国传统文化中,字辈起名是一种历史悠久且富有深意的命名方式,尤其对于化姓家族而言,宏字字辈起名更是承载着家族传承与文化延续的重要使命。字辈,又称派语,是家族中按辈分排列的特定用字,通常由祖先拟定,代代相传。化姓作为中国较为罕见的姓氏之一,其字辈起名不仅体现了家族的独特身份,更蕴含了对后代的美好期许。 宏字作为字辈用字,本身就具有宏大、宽广的寓意,象征着家族的繁荣与昌盛。在为化姓后代起名时,如何巧妙地将宏字与其他字结合,既遵循传统又体现个性,是许多家长关心的问题。传统上,字辈起名会注重五行平衡、音韵和谐以及字义吉祥。例如,若孩子五行缺木,可以在宏字后搭配带有木属性的字,如“宏林”、“宏森”;若希望名字听起来响亮悦耳,则可以选择声调起伏的字组合,如“宏远”、“宏亮”。 然而,随着时代的发展,现代家长在起名时也更注重名字的独特性和现代感。因此,化姓宏字字辈起名也可以融入一些创新元素。比如,将宏字与寓意美好的现代词汇结合,如“宏逸”(寓意潇洒自在)或“宏睿”(寓意聪明睿智)。此外,还可以参考诗词典故或自然景物,赋予名字更深的文化内涵,如“宏川”(取自“海纳百川”)或“宏曦”(寓意如晨曦般充满希望)。 总之,化姓宏字字辈起名是一门融合传统与创新的艺术。无论是遵循古法还是大胆创新,核心都在于传递家族的文化底蕴与对后代的美好祝愿。希望通过本文的介绍,能为正在为化姓后代起名的家长提供一些灵感和帮助。

化姓宏字字辈起名

葭字

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
葭字,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・红绣鞋》,原文:蒹葭排雁字,云水捕鱼图,洒西风弹泪雨

央字

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
央字,来源于曾丰的《宋诗》《寄题刘永年桂堂》,原文:翁在中央季在旁,读万卷书字字香

夷字

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
夷字,来源于皮日休的《唐诗》《正乐府十篇 颂夷臣》,原文:夷师本学外,仍善唐文字

禄字

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
禄字,来源于陈著的《宋诗》《次韵戴成叔 其四》,原文:平生一退字,厚施不食禄

字楹

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
字楹,来源于张孝祥的《宋诗》《贺郊祀》,原文:庙芝楹叠璧,帝乐字连奎

字桥

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
字桥,来源于齐己的《唐诗》《偶作寄王祕书》,原文:七丝湘水秋深夜,五字河桥日暮时

字麒

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
字麒,来源于徐再思的《元曲》《双调・殿前欢钓台》,原文:一番桃李,两字麒麟

旒字

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
旒字,来源于喻良能的《宋诗》《送赵达明太社知江州》,原文:文华绅笏服,名字冕旒知

蓁字

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
蓁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》,原文:《诗》云:「桃之夭夭,其叶蓁蓁

字单

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
字单,来源于林同的《宋诗》《若鞮单于》,原文:安知若鞮字,已是孝单于

泊字

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
泊字,来源于杨万里的《宋诗》《正月十二日游东坡白鹤峰故居其北思无邪斋真蹟犹存》,原文:独遗无邪四个字,鸾飘凤泊蟠银钩

字璂

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
字,来源于杨万里的《宋诗》《谢永新大夫杨叔裕惠诗》,原文:银河波浪痕痕玉,花县风光字字春

曼字

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
曼字,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇后阁 其一》,原文:彩胜宜春字,流霞曼寿觞

字京

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
字京,来源于刘弇的《宋诗》《王运判生辰二十韵》,原文:姓字黄金榜,才华白玉京

汝字

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
汝字,来源于陆游的《宋诗》《六经 其一》,原文:谆谆布方册,一字不汝欺

字继

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
字继,来源于孙觌的《宋诗》《邹次魏黄善长携文见过小诗为谢》,原文:他年要作中兴碑,大字磨崖继聱叟

支字

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
支字,来源于郑獬的《宋诗》《送吕稚卿郎中奉使江西》,原文:日署百十字,支颐对脩篁

姣字

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
姣,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其五》,原文:绿叶素荣歌橘颂,采衣姣服浴兰汤

圭字

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
圭字,来源于罗克开的《宋诗》《句》,原文:抚摩二字圭三复,公直一心衡不欺

纭字

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
纭,来源于方回的《宋诗》《新晴过张村旧巡检寨》,原文:犹忆纷纭际,偷生尽可怜

尧字

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
尧字,来源于富弼的《宋诗》《弼观罢走笔书后卷》,原文:黎民于变是尧时,便字尧夫德可知

字旆

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
字旆,来源于晏殊的《宋诗》《立春日词 东宫阁 其一》,原文:青幡乍帖宜春字,翠旆初迎入律风

字梦

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
字梦,来源于高观国的《宋词》《浣溪沙》,原文:风月愁新空雁字,神仙梦冷忆鸾钗

字柔

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
字柔,来源于高似孙的《宋诗》《嶀台神絃曲 其一》,原文:宛有人兮山之幽,翠翦字兮旌柔柔

勋字

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
勋字,来源于李商隐的《唐诗》《赠司勋杜十三员外》,原文:杜牧司勋字牧之,清秋一首杜秋诗

蘅字

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
蘅,来源于杨亿的《宋诗》《洛意》,原文:蘅臯驻马独依依,寄恨微波带减围

字钰

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
字,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・牧羊关》,原文:"学士教小姐写字者

昶字

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
昶字,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:「本性」之「性」字,武亿及王昶录本皆缺

字晣

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
字,来源于陆游的《宋诗》《春晚书村落间事》,原文:豳诗有七月,字字要躬行

壬字

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
壬字,来源于王安石的《宋诗》《梦黄吉甫》,原文:踌蹰壁上字,期我无乃{辶壬}

字斌

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
字,来源于张元干的《宋词》《青玉案》,原文:心字龙涎饶济楚

字笠

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
字笠,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 一○七》,原文:但知多□(张补「少」字)与梵志,头□(张补「戴」字)笠子雨里判

字湲

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
字,来源于沈瀛的《宋词》《西江月》,原文:诏黄新湿字如鸦

字庆

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
字庆,来源于葛绍体的《宋诗》《渭南考室》,原文:新居匾钟庆,金字照于赫

绘字

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
绘字,来源于王柏的《宋诗》《和胡子升大欠韵》,原文:勉勉工夫何假字,区区绘事岂真颜

竺字

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
竺字,来源于杨亿的《宋诗》《译经光梵大师》,原文:对翻天竺字,助发海潮音

幻字

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
幻字,来源于黄庚的《宋诗》《元日》,原文:身世百年如梦幻,功名两字已心灰

嵊字

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
嵊,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

篌字

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
篌字,来源于范成大的《宋诗》《嘲里人新婚》,原文:箜篌细写归舟字,彷彿游仙梦里来

袅字

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
袅字,来源于释绍嵩的《宋诗》《疎山途次》,原文:溪桥袅袅穿黄落,鴈字联联写碧空

蕋字

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
蕋,来源于戴昺的《宋诗》《次韵东渠兄观梅》,原文:诗眼非梅不可遮,三葩五蕋便堪嘉

陟字

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
陟字,来源于朱翌的《宋诗》《夜梦与罗子和论药名诗》,原文:签排百部象齿悬,陟厘万张蝇头字

誉字

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
誉字,来源于李羣玉的《唐诗》《赠魏三十七》,原文:名珪字玉净无瑕,美誉芳声有数车

字予

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
字予,来源于楼钥的《宋诗》《王原庆新迁居南堂以古风求写恕斋二大字并石刻次韵》,原文:新诗鼎来亟予和,颠字敢追张长史

瑾字

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
瑾,来源于周昙的《唐诗》《后汉门 灵帝》,原文:公瑾孔明穷退者,安知高卧遇雄英

字爕

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
字,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》,原文:宾字之,冠者对

字泱

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
字,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其四九》,原文:言言皆妙药,字字超今古

字楦

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
字,来源于释宝印的《宋诗》《偈颂十五首 其二》,原文:十字街头,雪深一尺

字霆

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
字霆,来源于饶节的《宋诗》《送浃上座如余杭刻慈觉老人语录五首 其三》,原文:好与刻成无字印,须弥顶上震雷霆

字沁

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
字,来源于周必大的《宋诗》《曾英发运干顷携二诗相过今复寄赠大篇且惠汉唐金石刻辄次前韵道谢 其二》,原文:起予字字兴三叹,集古骎骎访九垠

僖字

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
僖,来源于王之道的《宋诗》《寄题鲁如晦需堂》,原文:鲁僖有贤裔,家在吴江东

卫字

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
卫字,来源于韩琦的《宋诗》《辛亥重九登骑山楼》,原文:荀陈盛集星光动,相卫名山记字详

廷字

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
廷字,来源于高翥的《宋诗》《赵忠定公帅蜀时题雪锦楼有扁舟衡岳问归程之句后来人以为谶题跋者甚多邵阳节使君以墨本见赠敬书其右》,原文:纷纷论定知忠定,不负朝廷两字褒

白字

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
白字,来源于李纲的《宋诗》《次韵志宏泛碧斋会连饮三罸爵》,原文:醉红岂解胜文字,举白还能乐圣贤

字鑫

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
字,来源于白居易的《唐诗》《游紫霄宫七言八句(藏头拆字诗)》,原文:附《读法》云:「每句取第一字下半为起字,从右转,首句用浆字之下半水字读起,如『水洗尘埃道味甞,甘于名利两相忘』是也

媖字

拼音五行释意
yīng女子的美称。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

恽字

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
恽,来源于苏轼的《宋诗》《自昌化双溪馆下步寻溪源至治平寺二首 其二》,原文:共疑杨恽非锄豆,谁信刘章解立苗

字旨

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
字旨,来源于虚中的《唐诗》《喜友人及第》,原文:(均见《吟窗杂录》卷十四正字王玄《诗中旨格》)

绎字

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
绎字,来源于张镃的《宋诗》《送郑刚中赴江东参议》,原文:䌷绎蓬峦曾正字,参陪莲幕试论兵

字舟

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
字舟,来源于许月卿的《宋诗》《次允杰五首 其四》,原文:千年橘井雉城字,万斛桃花鹤料舟

嘉字

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
嘉字,来源于顾逢友的《宋诗》《史云麓先生席上赠顾梅山》,原文:五字诗名著少年,端嘉诸老喜相传

字棣

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
字,来源于宋度宗的《宋诗》《春秋赞》,原文:严乎成言,褒贬一字

字汐

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
字,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠大字诗帖赞》,原文:小字鹄引骞而翔,大字虎卧靖且庄

字旭

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
字旭,来源于白居易的《唐诗》《三谣 素屏谣》,原文:当世岂无李阳冰之篆字,张旭之笔迹

字援

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
字援,来源于林希逸的《宋诗》《看碑不下馿》,原文:应笑修明字,还如援据鞍

字娥

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
字娥,来源于周密的《宋词》《夜行船》,原文:笙字娇娥谁为靓

字缪

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
字缪,来源于刘跂的《宋诗》《寄叶勤次其韵》,原文:一纸绸缪三岁字,七言憀栗九章文

字泯

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
字泯,来源于袁甫的《宋诗》《岳忠武祠三首 其一》,原文:字留陈迹何年泯,烟锁空山尽日闲

字淼

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
字淼,来源于释居简的《宋诗》《楼大参嘱珣起宗索孤山旧藁 其二》,原文:乡来文字汹涛澜,淼淼回渊搅不浑

字晋

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
字晋,来源于方岳的《宋诗》《效演雅》,原文:鹅嗔晋帖得奇字,鸡唤祖鞭非恶声

曙字

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
曙字,来源于李彭的《宋诗》《南至日离同安舟中寄阿弓》,原文:八字山头驾高浪,曙角更听吹单于

澄字

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
澄字,来源于曾协的《宋诗》《上平江徐侍郎十绝句 其九》,原文:拥麾仗节往来频,抚字澄清处处新

冬字

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
冬字,来源于吕本中的《宋诗》《才元相过三衢偶成近体诗一首奉呈》,原文:长闲似称三冬卧,旧学虚蒙一字褒

翎字

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
翎,来源于洪炎的《宋诗》《次韵郑公实见赠二诗 其二》,原文:素娥影落秋宵月,白鹤翎翻春昼云

字沐

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
字沐,来源于陈淳的《宋诗》《和傅侍郎至临漳感旧十咏 其二》,原文:依旧诚心劳抚字,漳民世世沐深恩

字蒲

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
字蒲,来源于李流谦的《宋诗》《送夔路费漕》,原文:黄金作瓯覆名字,软蒲作轮驾轻车

字驹

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
字,来源于仲殊的《宋词》《踏莎行》,原文:眉上新愁,手中文字

字莞

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
字,来源于无名氏的《宋词》《菩萨蛮》,原文:锦字几时来

荏字

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
荏,来源于楼钥的《宋诗》《送王木叔推官分韵得锦字》,原文:岂惟我惜别,行道情苒荏

字绚

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
字绚,来源于柳登的《唐诗》《颜鲁公挽歌词》,原文:据周考,此段文字出自韦绚《戎幕闲谈》

字檬

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
字,来源于崔湜的《唐诗》《九龙潭作》,原文:如改『际』字,失叶

湛字

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
湛字,来源于赵蕃的《宋诗》《谢徐大雅见过》,原文:懒效扬雄作奇字,政同靖节湛新醪

字彦

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
字彦,来源于黎廷瑞的《宋诗》《过太常寺簿谢公故第》,原文:英彦集文字,燕席开华妆

君字

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
君字,来源于阳枋的《宋诗》《曹都统诗》,原文:已撰磨崖碑万字,为君题破碧苔苍

言字

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
言字,来源于王洋的《宋诗》《挽焦适道寺丞 其一》,原文:学有千箱富,言无一字欺

字沉

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
字沉,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其二三》,原文:沉吟不记当时字,却向宫中问婕妤

琲字

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
琲字,来源于詹琲的《唐诗》《诏福建置惠民仓呈陈守御史》,原文:(同上七五一八「仓」字韵引詹琲《清隐集》)

知字

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
知字,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智宠谢天香・油葫芦》,原文:(唱)我怨那礼案里几个令史,他每都是我掌命司,先将那等不会弹不会唱的除了名字,早知道则做个哑猱儿

字渌

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
字渌,来源于苏辙的《宋诗》《绩溪二咏 翠眉亭》,原文:斜拥千畦铺渌水,稍分八字放遥山

字沦

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
字沦,来源于王炎的《宋诗》《次韵分宁胡宰赠行》,原文:况逢父老夸长官,抚字有恩沦骨髓

字瑱

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
字,来源于邹浩的《宋诗》《送诗卷还参寥》,原文:盈轴新诗字字清,弥天元不愧声名

婕字

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
婕字,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其二三》,原文:沉吟不记当时字,却向宫中问婕妤

字固

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
字固,来源于周必大的《宋诗》《次王伯奋通判韵》,原文:绝唱强酬书字大,固应传笑眼昏花

字崇

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chóng高明宏大。
国学点评
字崇,来源于王灼的《宋诗》《呈陈崇青求娱亲堂三大字 其二》,原文:乞取先生三大字,要崇风教厉乡邻

字尔

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
字尔,来源于赵蕃的《宋诗》《咏隔堑梅》,原文:五字遣谁哦,一杯频尔念

字逵

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
字逵,来源于释居简的《宋诗》《月楼陈寺簿惠李阳冰千文新刻》,原文:莫言字是纸上语,寻古康逵须得门

珧字

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
珧,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:冯珧利决,封豨是射

漓字

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
漓字,来源于韩淲的《宋诗》《晚过野趣轩 其二》,原文:判断风光与物华,淋漓笔墨字横斜

尚字

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
尚字,来源于韩维的《宋诗》《和永叔小饮怀同州江十学士》,原文:颜饥足箪瓢,韩饮尚文字

俏字

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
俏,来源于王晔的《元曲》《折桂令・问苏卿》,原文:俏排场惯战曾经,自古惺惺,爱惜惺惺

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